河北省邯郸市四县学年高二上学期联考语文试题Word格式.docx
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C．人赋予“鱼”特定的语义，使它成为保存和传达人的知识、经验和情感的语言。
D．“繁殖和生存”与“交往和语言”在“鱼”这个文化源头符号中是相连相通的。
2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．作为中国文化源头符号和宣示人的生存与生命的“鱼”，从新石器时代起，就在中华大地上绵延承续。
B．从“鱼”表示繁殖和生存的意义开始，人就通过客观社会性的文化符号显现自己的生命欲求和生存意志。
C．将“鱼”同音地等同于“余”的派生意义，催生人们对物质生存、生活的富裕和快乐之“余”的追求。
D．马王堆帛画上托起整个宇宙的大肥鱼，体现出了生存、交往的含义跟巫术信仰和与神明沟通之间的结合。
3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A．“鱼腹藏书”“鱼雁相通”表明，“鱼”代表着生存，也代表着人之间知识经验的信息沟通和情深意真的感情传达。
B．过年过节的乡村宴席摆着大鱼却不许动筷，寓意为此“鱼”是不许打扰的，因为它代表神圣的欢欣和生命的祝福。
C．“鱼”所代表的生存意志和生活本身具有神圣价值的观念和感情，已积淀为中华儿女的能被强烈唤起的文化心理。
D．以和谐止争为美德惯例的中国知识分子认同“优胜劣败，适者生存”的“天演论”，与“鱼”所宣示的生命和生存有关。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4~7题。
刘仁轨，字正则，汴州尉氏人。
少贫贱，好学。
值乱，不能安业，每动止，画地书空，寓所习，卒以通博闻。
武德初，河南道安抚大使任瑰上疏有所论奏，仁轨见其稿，为窜定数言。
瑰惊异，赤牒补息州参军。
转陈仓尉，部人折冲都尉鲁宁者，豪纵犯法，县莫敢屈。
仁轨约不再犯，而宁暴横自如，仁轨榜杀之。
州以闻，太宗曰：
“尉而杀吾折冲，可乎？
”召诘让。
仁轨对曰：
“宁辱臣，臣故杀之。
”帝以为刚正，更擢成阳丞。
贞观十四年，校猎同州。
时秋敛未讫，仁轨谏曰：
“今兹澍泽沾足，百谷炽茂，收才十二。
常日赘调，已有所妨。
又供猎事，缮桥治道，役虽简省，犹不损数万一少延一旬，使场圃毕劳，陛下六飞徐驱，公私交泰。
”玺书褒纳。
拜新安令。
累迁给事中，为李义府所恶，出为青州刺史。
成亨五年，为鸡林道大总管，东伐新罗。
仁轨率兵绝瓠芦河攻大镇七重城破之进爵为子公及兄子授上柱国者三人州党荣之号所居为乐城乡三柱里永隆二年，加太子少傅。
数乞骸骨，听解左仆射。
武后临朝，复拜左仆射。
上疏辞疾，因陈吕后、禄、产祸败事以规后，后遣武承嗣赍玺书慰勉。
改丈昌左相、同凤阁鸾台三品。
卒年八十五。
诏百官赴哭，册赠开府仪同三司、并州大都督，陪葬乾陵，．
仁轨虽贵显，不自矜踞，接旧故如布衣时。
尝为御史袁异式所劾，慢辱之，胁使引决。
及拜大司宪，异式尚在台，不自安，因醉以情自解。
仁轨持觞日：
“所不与公者，有如此觞。
”后既执政，荐为司元大夫。
然宦由州县至宰辅，善致声誉，得吏下欢心。
（节选自《新唐书·
刘仁轨传》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．仁轨率兵绝瓠芦河／攻大镇七重／城破之／进爵为公／子及兄子授上柱国者／三人
州党荣之号／所居为乐城乡三柱里／
B．仁轨率兵绝瓠芦河／攻大镇七重城／破之／进爵为公／子及兄子授上柱国者三人／
州党荣之／号所居为乐城乡三柱里／
C．仁轨率兵绝瓠芦河／攻大镇七重／城破之／进爵为公子及兄子／授上柱国者三人／
D．仁轨率兵绝瓠芦河／攻大镇七重城／破之／进爵为公子及兄子／授上柱国者／三人
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“贞观”是唐朝太宗皇帝李世民的年号，年号是我国封建王朝帝王用来纪年的一种名称。
B．“陛下”原来指站在宫廷台阶下的侍者，后来成为与帝王面对面应对时对帝王的敬称。
C．“迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语。
一般情况下，用“左迁”来表示升官。
D．“乞骸骨”指古代官员自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，类似的词语还有“致仕”。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．刘仁轨自幼好学，才华出众。
每当空闲之时，他用手指在空中和地上写写画画，终成饱学之士。
后来以其才华受到任瑰的青睐，被任命为息州参军。
B．刘仁轨不畏强暴，刚毅正直。
在任陈仓县尉时，警告凶暴蛮横的折冲都尉鲁宁，鲁宁没收敛，就用刑杖将其打死。
唐太宗得知此事后当即表示认可。
C．刘仁轨体恤百姓，直言劝谏。
秋收还没结束，太宗想要到同州打猎，刘仁轨认为这时即使节省征用劳役，也会对秋收造成妨害，建议秋收后再出行。
D．刘仁轨谦恭待人，不计前嫌。
他虽位极人臣，但接待亲朋故旧仍如从前。
对于曾经得罪自己的下级袁异式表示不计私仇，后来还推荐他任司元大夫。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）上疏辞疾，因陈吕后、禄、产祸败事以规后，后遣武承嗣赍玺书慰勉。
（2）尝为御史袁异式所劾，慢辱之，胁使引决。
（二）、古代诗歌阅读（17分）
倦夜
杜甫
竹凉侵卧内，野月满庭隅。
重露成涓滴，稀星乍有无。
暗飞萤自照，水宿鸟相呼。
万事干戈里，空悲清夜徂。
8、首联勾画出了一幅怎样的画面？
（5分）
9、诗的尾联蕴含着诗人怎样的感情？
请具体分析。
（6分）
10.古诗文默写（6分）
（1）陶渊明在《归园田居（其一）》中用“久在樊笼里，复得返自然”来抒发了自己“归去”的喜悦，在《归去来兮辞》中，作者采用托物言志的手法表达了同样的心情，即“，”。
（2）“，”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
（3）李密在《陈情表》一文中，用外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
“，”陈说自己“零丁孤苦”的境况。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成
（1）~（4）题。
（25分）
帽子
周波
东沙从来不戴帽子，所以，从来没有人见过他戴帽子的样子。
冬天的海岛比北方还冷，大街上走着很多戴帽子的男人，东沙不学他们，总说男人不应该这样。
夏天太阳很毒，别人撑着阳伞或是戴上遮阳帽用来防暑，他却情愿将肌肤晒黑，也绝不戴帽。
有朋友问他是不是天生有抗严寒酷暑能力，东沙说戴上帽子像上了锁，既不自由也不舒坦。
也有同事戏说他：
幸亏你没参军，要不然，不戴军帽要受罚的。
东沙笑着说：
幸亏我没去参军。
后来，东沙去乡镇走马上任了。
大家都恭喜他终于戴上了帽子，还笑称那是一顶无形的官帽子。
东沙不承认，逢人便说：
这是帽子吗？
帽子在哪儿啊？
我怎么看不见？
东沙去乡镇工作的第三天，遇上了强台风，台风裹挟着暴雨在岛上整整肆虐了两天。
傍晚时分，接到进港渔船遇险的报告后，东沙率领一支七人小分队准备赶赴现场。
办公室主任忙不迭地找来五项草帽，说是雨具之前都分发到一线去了，不够用，东沙是镇长，论职位他该分到第一顶草帽。
可是，他当场把草帽让给了年轻人。
东沙说：
我从来不戴帽子。
同去的副镇长见东沙率先示范，也随即让出了自己的草帽。
当东沙他们浑身湿透地出现在码头时，一些干部群众被感动了，竖起大拇指赞扬着说：
这才是爱民如子的好干部，这就是我们的东沙镇长。
奔走上船的东沙，那会儿则是打了一个很响亮的喷嚏。
老婆如晶之后从别人口里听说了这件事，马上在家里嚷开了：
感冒了怎么办？
这是想充好汉呢还是怎么的？
论职位，你是一镇之长，这么大的风这么大的雨，你戴了草帽没人会说闲话。
然后，电话一路跟着到他办公室，不停地要东沙多喝开水，吃上几粒防感冒药。
东沙正忙得不可开交，生气地说：
都别把小事放大好不好，本来我就没想法，现在很多人夸大其词，你也一样。
确实，东沙感到台风过后的头一天上班和过去有点不一样。
他一早去单位上班，还没进镇院子大门，东沙就听到了大家热情的问候：
镇长好，镇长好……东沙觉得很不好意思，他想：
这是怎么了？
过去可不是这样的。
他刚走到自己办公室，就被记者堵在了门口：
这么恶劣的天气，让出仅有的一顶草帽给普通干部，一般领导是做不到的，您当时是怎么想的？
东沙一听顿时有了一种反胃的恶心感，他想了想说：
不要拔得这么高，也不要给我戴高帽，有些事不是你们想的那样子，不要多问了。
记者仍穷追不舍地问：
那是什么样子的？
东沙只好说：
是我自己不喜欢戴帽子。
进了办公室门的东沙突然看见桌上放着一顶草帽，一股无名之火猛地窜上来。
他把主
任叫来，责问道：
这顶草帽怎么回事？
主任不知情，开始自我检讨：
昨天我失职，没备好足够的雨具，让镇长受凉了。
镇长平时到下面检查工作多，有了草帽就有备无患。
刚才气象预报说，台风刚过去，最近几天阳光会很强烈，天气也会比较热，镇长得防暑。
东沙愠怒地说：
这种事不要考虑，拿去，大男人还怕这个？
你难道不知道我从来不戴帽子的，要戴你们去戴！
晚上，东沙一脸疲倦地回到家。
他对如晶说：
放心吧，我没有感冒，你男人坚强得很。
如晶说：
你的形象够狠的，不过，有时候当镇长还真需要这样一个光环。
东沙愣愣地看了看老婆：
这也算树立了一个光辉形象？
可我觉得有些灰头土脸的。
东沙说起一桩事。
还在他很小的时候，有一回调皮地用篮球砸破了邻居家的窗户。
那会儿正是冬天，屋外面贼冷贼冷，东沙戴着一顶厚厚的皮军帽。
邻居到他爹那儿告状，他爹气不打一处来，一把将他的皮军帽给拽了下来。
东沙当时一动不动，他只感到头上一下子冷了。
当晚，东沙就发起了高烧，他奶奶哭哭啼啼地一边咒骂他爹，一边给东沙叫魂。
如晶很惊讶地说：
你从来没告诉过我这件事，一顶帽子居然把你搞成这样子，以后我冷不丁撞你一下，你不会被吓死吧，灵魂还在吧？
在的，不在的话怎么和你生活在一起啊。
如晶扑哧一笑，说：
小时候的一件事，有时会留下可笑的阴影，怪不得家里和帽子有关的一切你都很忌讳，上回我买了帽子叫你看你也没看。
还是不说帽子的事了，我爹现在还很内疚呢。
这事太小，单位里又不能讲，讲了人家也不会相信。
再说，你现在的形象已树立，可不能颠覆掉了。
如晶接着问丈夫：
那你以后还会戴帽子吗？
不知道。
（有删改）
（1）下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．东沙一直都不肯戴帽子，主要源于儿时一件和帽子有关的不愉快小事。
文章是在告诫我们关注儿童的心理健康，否则会影响到他们一生的行为。
B．本文构思精巧，在小说的开头就说东沙不戴帽子，明显与众不同，直到结尾部分才交代他不肯戴帽子的原因，解开了读者心里的谜团，照应了开头。
C．东沙是一个政府基层干部，虽然不“高大全”，但真实可感。
小说讽刺了社会上人们对于官员行为过度解读、人为拔高的不正常现象。
D．小说运用了语言、动作、心理描写，情节曲折生动、起伏跌宕，从多个角度刻画人物，成功塑造了东沙这个基层干部形象，丰满而真实。
E．东沙的老婆如晶为了维护东沙头上的光环，树立起他光辉的形象，不让东沙把真实情况说出来，可见她是个虚伪、功利心极强的女人。
（2）镇长东沙有怎样的性格特点？
请简要分析。
（3）小说以“帽子”为题，有什么用意？
请谈谈你的看法。
（4）小说结尾“不知道”三个字意味深长，引人遐思。
假如台风又来了，草帽充足，你觉得东沙这一次赶赴现场时，是戴还是不戴草帽？
为什么？
请结合文本分析。
（8分）
12.实用类文本阅读（25分）
阅读下面的文字，完成
（1）——（4）题。
学问源于乐趣，藏宝最终散尽
曾有一种说法，21世纪可能还会出现个钱钟书，王世襄是出不了了。
2009年11月28日，著名文物专家、学者、文物鉴赏家、收藏家王世襄因病医治无效在北京去世，享年95岁。
王世襄的离世，意味着中国又一位标志性文化老人的陨落。
王世襄生于1914年。
他的曾祖父、祖父、父亲都曾是朝中大官，母亲出身书香门第。
他年轻时就在燕京大学读书。
王世襄虽然出身名门，拥有很好的教育背景，对书画、陶瓷这些也都较为精通，但是他更关注社会底层的文娱活动，如捉獾、养鸽、驯鹰、养狗等。
然而，他的很多关于这方面的研究却并没有被一般人看成是学问。
王世襄是杂家也是通家。
他的许多学问最初都起源于乐趣。
王世襄生前有一句名言：
“一个人如果连玩都玩不好，还有可能把工作干好吗？
”他被称为“京城第一玩家”.少年的“王家二少爷”养狗、玩葫芦、养鸣虫，在京城可算是小有名气。
他玩过一只白鹰，是鹰中绝品，当时叫价一百块钱，而当时一袋面粉才两块五。
王世襄平生头一次借钱，买走了这只白鹰。
王世襄的心思从小就不在学业上，他对自己的评价是：
我自幼及壮，从小学到大学，始终是玩物丧志，业荒于嬉。
但启功先生却不认同这种说法，他曾说，王世襄先生的“玩物”是“研物”，许多被人看作是玩的东西，在王世襄眼里都是学问。
王世襄曾说：
人生价值不在于据有事物，而在于观察赏析，有所发现，使之上升为知识，有助于文化研究与发展。
即使是“雕虫小技”，王世襄都能玩出道道。
他曾经出版过《中国金鱼文化》《竹刻艺术》《北京鸽哨》等。
他收藏的东西除了像家具这样的大家伙，还包括蛐蛐罐、鸽哨这样的小玩意，他在这些方面的研究同样也都非常精深。
2000年，王世襄将自己一生所写的大部分文章交由三联书店以“锦灰堆”为名出版，书中涉及家具、漆具、竹刻、工艺、则例、书画、雕塑、舞乐、忆往、游艺、饮食、杂稿等十二类。
王世襄于1940年曾应梁思成之邀加入中国营造学社，在国难频仍的年代，他们在荒野中寻找中华文明存在的久远证据，将历史传统缝合。
1945年8月，日本投降。
经当时故宫博物院院长马衡和梁思成推荐，王世襄被派遣回北平清查战乱中损失的文物。
当时，许多日本和德国文物贩子与收藏家在中国收买文物，伺机盗运出境。
王世襄宴请了四五十位知名的古玩商，请他们提供线索。
他得知河南某地出土的青铜器多数被德国人杨宁史买去，于是通过他父亲的友人找到宋子文详陈原委，最终没收了杨宁史的240件青铜器，其中包括价值连城的“宴乐渔猎攻战铜壶”、“商饕餮纹大钺”等。
文革时期，王世襄跑到国家文物局，请求文物局的“内行红卫兵”前来抄家，就此保住了大批文物。
王世襄毕生为追回国宝而努力，收藏了那么多宝贝，却在晚年全部拍卖回流到社会。
王世襄最终选择了“散尽”，这些宝贝也有了更多前世今生。
王世襄自称“书呆子”，在“反右”已经开始的情况下，他还热情地邀约黄苗子、郁风以及漫画家张光宇来自己的四合院“芳嘉园”住。
小院越来越热闹，成为二十世纪五六十年代京城文化圈里一个不可多得的雅致场所。
但由于人越来越多，王世襄便将宝物缩回一间漏雨的小屋，将数十件形态、大小各异明清家具塞满狭小的空间。
两个明代的柜子被王世襄拼在一起，他和老伴袁荃猷睡在里面，以至黄苗子专为这张特殊的“大床”写了一幅对联---移门好就橱当榻，仰屋常愁雨湿书，横批---斯是陋室。
有一件物什是王世襄始终珍藏的，那就是他与夫人用了多年的买菜的提筐。
2003年，妻子去世，王世襄在怀念亡妻的诗中，深情地回忆与妻“提筐双弯梁，并行各挈一”的情景。
他还说，到将来自己辞世之后，请人把这个提筐放在他们俩的墓穴中间，能与妻子“生死永相匹”。
（1）下列对传记有关内容分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）
A．这篇人物传记以议论为主，间有记叙，展现了王世襄性格的不同侧面。
B．文中写王世襄借钱买白鹰一事，以实例说明他的心思从小就不在学业上，而对“玩物”投入热情，也说明了他的“杂”与“通”。
C．王世襄毕生为追回国宝而努力，收藏了许多宝贝，却在晚年散尽收藏，这表现出他对国家、对传统文化的热爱，也表现出了他豁达的性情。
D．王世襄从一开始就秉持研究文化、实现人生价值的理念，有意识地关注“雕虫小技”，《中国金鱼文化》《竹刻艺术》《北京鸽哨》《锦灰堆》等书都是其成就的代表作。
E．文章开篇引用一些人的说法“21世纪可能还会出现个钱钟书，王世襄是出不了了”，并不是在否定钱钟书国学大师的地位，而是为了突出王世襄在民俗研究和文物收藏上的贡献。
（2）文章写了王世襄的哪些方面？
请加以概括。
（3）王世襄有一句名言：
一个人如果连玩都玩不好，还有能把工作干好的吗？
而他对自己的评价又是：
始终是玩物丧志，业荒于嬉。
这两句话是否矛盾？
请作简要分析。
（4）这篇传记的标题是“学问源于乐趣，藏宝最终散尽”，既概括出了王世襄的生平，又道出事理，颇有深意。
请你就对“学问与乐趣”“藏与散”这两组关系的理解，任选一组，结合全文，谈谈你的看法。
第Ⅱ卷表达题
四、语言文字运用（20分）
13、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）
①要把“生态发展、绿色崛起”的“冲锋号”吹得更有气势，更有信心，必须树立大局意识
和全局观念，审时度势，，牢牢把握发展主动权。
②北京时间4月7日，中国田径名将刘翔正式宣布退役，他透露，做出退役的决定并不容易，
自己是经过了之后才最终决定结束职业生涯。
③如果你整日，图谋报复，将使你无法专注于那些本该用心的事务，这么一来，你将离成功更远。
A．处心积虑深谋远虑深思熟虑B．深谋远虑处心积虑深思熟虑
C．深谋远虑深思熟虑处心积虑D．深思熟虑深谋远虑处心积虑
14．下列句子中,没有语病的一句是（）
A．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
B．老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在行制、格局方面难免会千篇一律，显得呆板而缺乏创意。
C．领导干部如果不能带头读书学习，那么个人会由于能力不足遭到淘汰，单位的学习风气难以形成，工作也会因为思想贫乏难有起色。
D．总结这一次农村实践经历，我们要从指导思想上，明确树立起依靠科学技术，加快解决农民强烈的致富愿望和落后的生产技术这一突出矛盾。
15、在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是
唐代的贾岛一向以苦吟闻名于世。
我们看到贾岛非常用力于炼意，因而他的作品具有引人入胜的意境。
，，，，，，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。
①贾岛的每句诗和每个字都经过反复地锤炼,用心推敲修改
②却又使读者一点也看不出修改的痕迹
③如果写一首诗而意境不佳，则味同嚼蜡
④有了好的意境，然后还必须保证这种意境能够在字句上充分表达出来
⑤但是写成之后
⑥叫人读了兴味索然,那就不如无诗
A．③⑥④①⑤②B．①④⑤②③⑥C．⑤①③②⑥④D．④③⑥⑤②①
16、阅读下面有关砚台保养的文字，概括出砚台保养的四点禁忌，不超过30字。
砚如果放置于窗前案头，应避免阳光直射，否则砚质会出现干燥的迹象。
玩赏砚台时桌上最好铺上毛毡，砚不要接触金属和玻璃等器物，更不可以将砚重叠放置，以防碰伤。
养砚时，有人将蜡涂遍砚身，有的还涂抹植物油，这两种做法其实并不妥当。
蜡可以涂于砚四周，底部要薄而适中，忌将蜡涂在砚堂磨墨的部分。
砚上忌抹植物油的原因是：
植物油属慢干性油脂，砚面有油多招尘土，易使砚污秽不堪，散发出怪味或产生霉变。
17、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
沙漠不见了，地球上的生态系统是不是该长长地松口气了?
没那么简单，新的问题会出现。
树木虽然优点很多，比如能涵养水源，能调节气候，还可以降低噪音，①。
它们在捕获和吸收阳光的同时，还会将热量传输到空气中，以便自身降温，但这样会使得地面温度升高。
树木本身虽然可以通过吸收二氧化碳而抵消掉向空气中散发的热量，可是整个过程极为缓慢，要花数十年的时间。
由于有了沙漠，②，因为它反射阳光的能力较强，有助于散热，③。
五、写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。
结果，驴被选中，马遭淘汰。
一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。
磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千里马说：
“你如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是有眼无珠呀!
”
“幸亏当初没被你聘用。
”千里马说，“不然，我现在就不会成为千里马，而是变成一头推磨驴了!
要求：
选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文；
不要套作，不得抄袭。
四县联考语文答案
1、B【解题思路】B项偷换概念，原文第三段“中华文化则将它从远古延续不断地保存到今天”中的“它”，应指代“与生存含义有关的‘鱼’的符号”。
2、C【解题思路】C项强加关联，“催生”属无中生有，“对物质生存、生活的富裕和快乐之‘余’的追求”是“派生意义”的体现而非“派生意义”带的结果。
3、A【解题思路】A项信息错位，“鱼腹藏书”“鱼雁相通”只与“鱼”的第二个含义“交往和语言”有关；
原文第四段“‘鱼’所代表的不仅是人的繁殖和生存”
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