信息技术教学计划表格秋Word文档格式.docx
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重点难点
教学目标
1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣。
2、鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。
3、能通过关闭按钮关闭窗口。
4、通过游戏，使学生有兴趣地掌握鼠标的基本操作。
5、画图工具的使用。
6、前景色、背景色的使用。
7、用不同绘图工具绘画。
8、文字工具的使用。
9、选定、填充工具的使用。
10、复制、粘贴的使用方法。
11、了解键盘分区的相关知识，熟悉常用的键，会用正确的指法击键。
教学重点
1、学习使用计算机，学会正确开关机，正确使用鼠标和键盘。
2、使用画图软件画图。
学难点：
1、能使用画图程序完成一副完整的作品。
2、正确使用鼠标和键盘。
突破重难点措施及方法
1、本期主要采取课堂老师授课方式，学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛和课堂评价的方式进行教学。
其中学生自学和动手实践是最主要的。
2、由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
教学进度
本学期上课为18周，除去节假日和复习时间，实际上课时间为16周，共16节。
教学进度表
周次
教学内容安排
课时安排
1
信息并不神秘
1课时
2
信息的传播
3
我和电脑的第一次接触
4
精灵鼠小弟——鼠标
5
从“窗口”看宜昌
6
寻找“食人花”
7
我用“铅笔”画房子
8
我让小屋更漂亮
9
我喜欢的小鱼儿
10
我做小玩具
11
我“绣”小国旗
12
我为熊猫“疗伤”
13
我让飞机上蓝天
14
我的飞行表演
15
布置我的房间
16
从领奖台到游乐园
17
复习
18
测试
（2016）年（秋）季学期（四年级信息技术）教学计划
四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对WINDOWS系统的基本操作还不够熟练或不规范。
1、学习信息的收集。
2、学习WORD软件的使用：
文本的录入、修改等操作。
3、计算机使用基础：
学会管理电脑中的文件与文件夹，了解电脑的外存储器、学会使用U盘。
4、了解网上阅读。
5、会使用FLASH软件绘制简单的图画。
本册是华中师范大学组织编写的《信息技术》第三册，教学内容可分为四个部分：
word软件的使用、计算机使用基础、学会网上阅读、学会使用FLASH绘制简单的图画。
教材重在提高学生信息素养，以任务驱动、课题解决，通过对文字处理软件WORD基础知识、文件管理基础知识、FLASH鼠绘知识图文并茂的描述，激发学生参与信息社会的兴趣，培养学生初步处理信息的能力。
1、了解收集信息的工具和方法。
2、了解文字处理软件的作用，会启动和退出WORD，了解WORD工作窗口中各部的名称，初步掌握输入汉字的方法。
3、学会管理电脑中的文件与文件夹，了解电脑的外存储器、学会使用U盘。
4、学会使用FLASH中的工具进行简单图画的绘制。
1、初步掌握WORD软件的使用，会输入汉字，建立并打开文档，修改文档。
2、会使用FLASH软件中的工具进行简单图画的绘制。
教学难点：
1、熟练使用WORD，录入文章，修改文章。
2、使用FLASH软件中的工具进行简单图画的绘制。
学一学收集信息
自己的文摘小报
文字编辑的小助手
我为环保写倡议
环保在我心中
环保，从身边小事做起
小科学家编辑的文章
废品回收站
学做管理员
可移动的信息仓库
电脑里的“大管家”
网上图书馆
网上论坛
草丛里的刺猬
被咬的苹果
可爱的蔬菜
（2016）年（秋）季学期（五年级信息技术）教学计划
通过两年的学习，学生对学习计算机有了一定的基础，大部分学生学习兴趣较高，但也有少部分学生未形成正确使用计算机的习惯。
1、计算机基础知识。
2、PPT及WORD的使用。
3、网络基础知识。
本册是华中师范大学组织编写的《信息技术》第五册，教学内容可分为三个部分：
2、WORD与PPT的使用。
3、网络应用。
本册教材将教学目标定位在提高小学生的信息素养上，以任务驱动，课题解决，通过对信息技术基础知识、PPT及WORD使用基础知识、网络基础知识图文并茂的描述，激发学生参与信息社会的兴趣，培养学生初步处理信息的能力。
1、了解电脑的娱乐功能。
2、会使用WORD文本框、插入图片等功能制作电子小报。
3、会使用PPT制作简单的幻灯片。
4、了解电子邮件，会发送、接收电子邮件。
1、使用WORD软件制作电子小报。
2、会使用PPT制作简单幻灯片。
家用电器与我们的生活
逛逛“娱乐城”
送给爸爸的贺卡
我们的电子报社
编辑电子板报
我的小名片
让我的小名片更美
认识十二生肖
我们也要登月球
登上月球看一看
超链接我也会
认识身边的机器人
搭建我的机器人
让机器人动起来
能调速的迷你风扇
申请电子邮箱
（2016）年（秋）季学期（六年级信息技术）教学计划
六学生的学生经过几年的学习，有了一定的计算机基础，能准确地输入日常汉字和使用WORD、PPT、FRONTPAGE等软件，有了计算机思维能力，可以按计算机的提示完成学习，但常在阅读时一些操作发生遗漏。
1、WPSOFFICE2003软件的使用。
2、声音文件、音乐文件的使用，网络音乐网站的使用。
3、图形文件格式、存储、转换，FLASH动画制作。
4、网络基础知识，静态网站的编辑、制作。
本册是华中师范大学编写《信息技术》教材第七册，教学内容可分为四个部分，其中网络知识、图片、动画的制作、WPS的使用为本册重点。
经过几年的学习，学生对软件的使用己有了一定的基础，因此本学期重在对软件的综合应用而非基本技能的学习上。
本册教材将教学目标定位在提高小学生的信息素养上，通过对计算机基础知识、PPT及WORD使用提高、网页制作基础知识图文并茂的描述，激发学生参与信息社会的兴趣，培养学生初步处理信息的能力。
1、WPSOFFIE2003的初步使用。
2、声音文件的管理。
3、图片文件的管理、动画的制作。
4、静态网站的编辑、制作。
1、声音文件的制作、管理。
2、动画制作。
3、网站的制作、编辑。
1、FLASH软件的概念理解、基本制作。
2、网站的制作、编辑。
民族软件的骄傲
神奇的金山文字
国产“幻灯机”
留住美妙的声音
我想对您说
网上音乐任你选
我爱大熊猫
探秘动画“加工厂”
图形任我变
文字也来祝贺我
我教青蛙学跳水
扑通扑通跳下水
小小音乐会
打造自己的网让
导航全接触
建立自己的网络相册
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