年级语文上册单元达标试题及答案四套Word格式文档下载.docx
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二、比一比，再组词。
（10分）
候（_______）柱（________）秤（________）船（________）
侯（_______）驻（________）坪（________）沿（________）
三、读一读，连一连。
四、想一想，选词填空。
2．选择关联词填空。
一边……一边……
或者……或者……
只要……就……
1．他（_______）捶着背，（_______）喘着气说：
“今天可把我累坏了。
”
2．（______）你努力去做，（_______）能获得成功。
3．吃完晚饭，我（_______）看看书，（_______）听听音乐。
4．奶奶（_______）择菜，（_______）和爷爷商量事情。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）
例：
“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
__________好像______________。
2.我一抬头就能看见天。
________一________就__________。
3.例：
大家见了，越发敬爱朱德同志。
________越发______________。
六、阅读短文，回答问题。
游八达岭长城
星期天，妈妈带我去游览了八达岭长城。
长城真伟大！
高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。
妈妈告诉我：
“长城全长约一万里，所以叫万里长城。
我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。
我们沿着台阶登上长城。
城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。
“长城是古人用来防御敌人进攻的。
如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。
远处的人见到烽火，就知道敌人来了。
我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。
我不禁高声赞美：
“长城真伟大！
1．长城的城墙建在______________，城墙上面______________。
2．短文第二自然段主要写了长城的____，第三自然段主要写了长城的____。
①作用②景色③长度
3．烽火台有什么作用？
用“”画出相关语句。
4．作者把长城比作________，表现了它的雄伟壮观。
七、看图写话。
下雨啦，小动物们在干什么？
仔细观察图画，编一个小故事。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一
吐泡跳绳饱满
滑冰刺耳鸟鸣
二
等候柱子秤杆渔船王侯驻足草坪前沿
三
椰—yē 骏—jù
n 悬—xuá
n 漠—mò
驼—tuó
四
1.一边一边2.只要就3.或者或者4.一边一边
五
飘落的花瓣一只只翩翩起舞的蝴蝶他回到家睡觉同学们听到这一振奋人心的消息有干劲了
六
1．山上很宽
2．③①
3．如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。
远处的人见到烽火就知道敌人来了。
4．一条巨龙
lí
njūzhīyè
xiāochú
nó
ngmì
yá
njiūyuá
nlá
ibǐjià
otó
ngniá
n
蜜（________）题（_______）未（_______）塔（________）
密（________）提（_______）末（_______）搭（________）
《忆江南》欲穷千里目，更上一层楼。
《敕勒歌》空山不见人，但闻人语响。
《登鹳雀楼》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
《鹿柴》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
《春晓》天苍苍野茫茫，风吹草低见牛呀。
荷花桃花梨花杏花
（1）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖（___________）。
（2）人间四月芳菲尽，山寺（___________）始盛开。
（3）寂寞空庭春欲晚，（___________）满地不开门。
（4）接天莲叶无穷碧，映日（___________）别样红。
门前开着鲜花。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。
_____________________________________。
2.例：
春天像个害羞的小姑娘。
____________像_________________________________________。
3.脸上满意的邓爷爷的笑容露出了（连词成句，并加上标点。
）
_________________________________________。
蚂蚁和鸽子
在一个炎热的夏季，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。
树上有只鸽子看到了这个情景。
“好可怜哦！
去帮帮他吧！
”鸽子想到这儿，赶忙将一片叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子漂到了池塘边，蚂蚁变得救了。
“多亏鸽子的救助啊！
”蚂蚁始终记着鸽子的救命之恩。
过了很久，有个猎人来了。
他用枪瞄准了树上的鸽子，但是鸽子一点儿都不知道。
这时蚂蚁爬上猎人的脚狠狠地咬了一口……
“哎呀！
好痛！
啊！
”猎人一痛，就把子弹打歪了。
这样，鸽子逃过了一劫。
1．这篇短文写了_____和_____的故事。
2．用“__”画出鸽子救蚂蚁的办法。
3．蚂蚁在猎人的（手上脚上）咬了一口，所以鸽子得救了。
（在正确的选项上打上“√”）
4．读完本文后，你有什么感受，请写下来。
___________________
请你根据图画内容编一个故事，并写清楚故事发生在什么时间，什么地方，有谁在干什么。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
邻居枝叶消除浓密
研究原来比较童年
蜜蜂题目未来白塔秘密提问末尾搭配
杏花桃花梨花荷花
1.大片的山坡上种着各种各样的果树。
2.夏天个健壮的青年。
3.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1．蚂蚁鸽子
2．鸽子想到这儿，赶忙将一片叶子丢进池塘。
3．脚上
4．这个故事告诉我们，当别人处于危险之中时，我们要及时、积极的帮助他。
等到我们也遇到困难时，他也会主动帮助我们渡过难关的。
人们在一起相处时，应该互相帮助，这个世界才会越来越美好！
（答案不唯一）
liǔshù
mǎnzú
wēnnuǎnbè
iké
bǔchōnɡxì
nɡyù
nyó
uxì
zhōuwé
i
吵（______）咬（______）
抄（______）校（______）
河（______）爪（______）
何（______）抓（______）
粗壮的细雨年迈的河水
蒙蒙的小路碧绿的春风
弯弯的绿毯晶莹的大娘
柔软的大树温暖的露珠
1.欢快欢笑
清清的溪水（______）地向前流去。
2.轻轻呼呼
春风（______）地吹，吹得草绿了，花开了。
3.慢慢悄悄
爷爷正在屋里看书，我（______）地关上门看电视。
①露西的爸爸每天早上一边刮胡子，一边逗露西玩。
________一边_________，一边_________。
②远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
________像____________。
③水淹没了田地。
（改为“被”字句）______________。
④____________的池塘开满___________的荷花。
（把句子写具体）
慢吞吞的小熊
早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。
妈妈催促：
“小熊，快来吃早点。
”小熊回答：
“慢点有什么关系？
上课还早。
下午放学，同学们快步走回家。
小熊背着书包，这儿看一下，那儿站一下。
同学催促：
“小熊，快点回家，天要黑了。
回家也没事做。
考试了，小熊的动作很慢。
铃响了，小熊还有一半的题目没有做。
小熊没有及格，暗暗下决心：
“慢吞吞的坏习惯要改掉。
1．妈妈催促小熊快来吃早点，小熊是怎样回答的？
请用“”在文中画出来。
2．“慢点有什么关系？
”这句话的意思是（）。
A．慢点关系很大。
B．慢点没有什么关系。
3．小熊的坏习惯是_____________________。
4．小熊养成了这样的坏习惯，结果怎样？
_______________________________
5．小熊知错就改，下决心以后做事（）。
A．不拖拖拉拉B．一心一意C．勤奋努力
观察三幅图画，图画里都有谁？
他做了哪些事？
还会做什么？
柳树满足温暖贝壳
补充幸运游戏周围
吵架咬开抄写学校大河爪子何时抓住
欢快轻轻悄悄
我唱歌跳舞天上的星星小朋友的眼睛田地被水淹没了。
我家红红
1．慢点有什么关系？
2．B
3．做事慢吞吞
4．考试结束时一半的题目还没有做，没有及格。
5．A
bù
pí
zhīshipé
ngyou
guǒrá
nxì
nfè
ngxiānglú
旺（_______）浑（_______）谁（_______）轻（_______）
汪（_______）军（_______）难（_______）经（_______）
葱郁mó
gu聊suí
堡垒chuá
ntǒng懂qí
轰炸cōngyù
演yǎn
蘑菇bǎolěi齐dǒng
传统hōngzhà
随liá
o
连忙急忙
1.要迟到了，小刚（_________）背起书包向学校跑去。
2.小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，（__________）追上去。
飘浮漂浮
3.小鱼把水中（________）的树叶当作雨伞，遮阳挡雨。
4.无数小水滴（_________）在空中，越聚越多，就形成了云。
爸爸变成了大力士。
（提示：
谁的爸爸？
什么样的大力士？
扩句：
__________________________
2.小红把作业写完了。
改为“被”字句：
3.例句：
叶子上的虫子还用治？
叶子上的虫子不用治。
仿写：
晴天还用带伞？
4.老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由的写字。
（用加点的字造句）
青蛙与小草
一只大鹅不小心踩了青蛙一脚，青蛙感到受了很大的污辱，他仰面躺在绿毯似的草地上，气得鼓起了肚子。
小草对青蛙说：
“你只不过被鹅不小心踩了一下，值得这么个样儿吗？
该原谅别人的地方就应当原谅别人。
“让我原谅鹅？
办不到！
”青蛙眼瞪得溜圆，说：
“我一定想个妙法儿报复一下鹅，叫他知道我青蛙是不好惹的！
小草摇摇头，说：
“你这就不对了，还是别把这事儿往心里放吧。
“你说得倒轻巧！
”青蛙更生气了，“要是你遇到类似的我这样的事儿，怕就不会是你现在这个样子了吧？
小草笑了：
“你现在不是把我们压倒一片吗？
难道我们没有原谅你吗？
“……“青蛙说不上话来。
1．青蛙因为什么而生气？
__________________
2．青蛙最后为什么说不上话了？
3．“难道我们没有原谅你吗？
”这句话的意思是：
（）
A．我们原谅了你。
B．我们没有原谅你。
4．听了小草的话，青蛙心里会怎样想呢？
它还会找机会去报复大鹅吗？
提示：
图上画了谁？
在干什么？
他发现了什么？
他是怎么做的呢？
想一想，写一写吧！
不疲知识朋友
果然信奉香炉
兴旺浑身谁家轻重水汪汪军人难题诗经
1.急忙2.连忙3.漂浮4.飘浮
小明的爸爸是个威猛的大力士。
作业被小红写完了。
晴天不用带伞。
我一边吃饭，一边看电视。
1．因为一只鹅不小心踩了它一脚。
2．因为它把小草压倒了一片，小草没怪它，而它却不肯原谅鹅，因而感到羞愧。
3．A
4．青蛙心里想小草的话有道理，要有一颗宽松大度的心，它不会找机会去报复大鹅了。
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