初中英语语法总复习形容词文档格式.docx

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(5)疑问副词howwhy,where,when

(6)连接副词whether,why,when,how

三.形容词和副词的比较级和最高级

大多数形容词有三个等级:

原级(即原形)比较级:

表示“较----”或“更―――一些”。

最高级:

表示“最―――”之意。

形容词和副词的比较级和最高级的构成

规则变化:

单音节和少数双音节词的构成变化如下:

 

1.单音节和少数双音节形容词。

1)加-er,如smart-smarter;

calm-calmer。

2)以e结尾的直接加-r,如large-larger;

nice-nicer。

3)只有一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写这个辅音字母,再加-er,如thin-thinner;

fat-fatter;

big-bigger;

hot-hotter。

4)以辅音字母加y结尾,先将y改为i,再加-er。

如easy-easier;

early-earlier;

funny-funnier。

2.部分双音节和多音节形容词,由"

more+原级"

构成。

如serious—moreserious;

outgoing-moreoutgoing;

athletic-more 

athletic。

3.不规则形容词,要记住它们的比较级。

good-better;

well-better;

bad-worse;

ill-worse;

many-more;

much-more;

little-less

不规则变化:

原级比较级最高级

Good/well

Bad/badly

Many/much

Little

Far

oldBetter

Worse

More

Less

Farther

Further

Best

Worst

Most

Least

Farthest

Furthest

Oldest/eldest

形容词和副词的比较级的用法

级用法例句

比较级表示两者(人或事物)的比较。

副词比较级的用法与形容词相似。

在“比较级+than”的句中,当than前后所使用的动词相同时,通常用助动词代替后面的动词。

改为动词或助动词可以省掉。

Thiscakeismoredeliciousthanthatone;

WhorunsfasterthanJim(did)HeworksmuchharderthatI(do)

最高级表示三者或三者的(人或事物)比较,其中一个在某一个或某一方面超过其他几个时,用最高级的前面一般要加定冠词(副词可省掉the),后面可带of(in)短语来说明比较的范围。

Thispictureisthemostbeautifuloftheclassroom;

.LinTaojumpedfarthestinourclass;

Lucysings(the)bestofall.

注:

形容词和副词的比较级前,有时可以用much,alittle,even,alot等词来修饰,表比较的程度。

muchbetter,alittletaller.

同级比较:

1,表示甲与乙相同用“as+形容词/副词原形+as”的句型。

ItisimportantasrunsasfastasJack.

2.表示甲不及乙时用“notas(so)+形容词/副词原形+as”的句型,如:

Itisnotas(so)warmtodayasyesterday.

Hedidnotcomeas(so)earlyasWangLin.

几个特殊的比较级的句型:

(1)比较级+比较级,表示“越来越――”如Heismoreandmoreinterestedinisgettinghotterandhotter.

(2)倍数表达:

be+倍数+形容词原形+as+被比对象;

Thisbagisfourtimesasheavyasthat+倍数+比较级+than+被比对象。

The+比较级+主谓;

the+比较级+主谓

连词

连词是一种虚词,它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。

连词主要可分为两类:

并列连词和从属连词。

并列连词用来连接平行的词、词组和分句。

and,but,or,nor,so,therefore,yet,however,for,hence,aswellas,both…and,notonly…butalso,

either…or,neither…nor,(and)then等等

并列连词引导两个并列的句子

and与or  

and连接两并列结构中,or通常用于否定句,and用于肯定句。

个并列的谓语 and连接两个并列的动词不定式

both…and 两者都

 Sheplays(both)thepianoandtheguitar

notonly…but(also),aswellas不但…而且)

   Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.

 注意:

notonly…butalso关联两个分句时,一个分句因有否定词not而必须倒装。

  Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.

neithe…nor意思为"

既不……也不……"

谓语动词采用就近原则,与nor后的词保持一致。

   Neitheryounorheistoblame.

or 意思为"

否则"

  Imustworkhard,orI'

llfailintheexam.

either…or 意思为"

或者……或者……"

注意谓语动词采用就近原则。

  EitheryouorIamright

not…but…意思为"

不是……而是……"

  not和but后面的用词要遵循一致原则。

  Theywerenotthebonesofananimal,but(thebones)ofahumanbeing

although…yet…,但although不与but连用

so与such辨析:

such是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容词或副词.

词。

so还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用,形成固定搭配。

so+adj.         such+a(n)+n.

so+adj.+a(n)+n.   such+n.(pl.)

so+adj.+n.(pl.)   such+n.(pl.) 

so+adj.+n.[不可数]  such+n.[不可数]

sofoolish        suchafool 

soniceaflower     suchaniceflower

somany/fewflowers   suchniceflowers

somuch/littlemoney.   suchrapidprogress 

somanypeople      suchalotofpeople

 somany已成固定搭配,alotof虽相当于many,但alotof为名词性的,只能用such搭配。

 so…that与such…that之间的转换既为so与such之间的转换

(三)例题解析

1IthinkChineseis___thanmaths.

A.interestingBmoreinteresting

C.mostinterestingD.themostinteresting

2-WhatdoesLucylikebetter,singingordancing?

-Singing.ofcourse.She'

sknownto___it.

A.begoodatB.begoodforC.bebadatD.bebadfor

3TheHuangHeRiverisoneof___inChina.

A.ThelongriverB.thelongestriver

C.thelongestriversD.thelongerriver

4Thegirlwas___afraid___shethrewherbagaway.

A.so,thatB.too,toC.too,thatD.enough,to

5Itwas___yesterdaythantoday.

A.hotB.hoterC.hotterD.thehottest

6Whichsubjectdoyoulike___,EnglishChineseormaths?

A.bestB.wellC.betterD.good

7Noneofthestudentswatchedit___.

A.carefulenoughB.enoughcarefully

8___sheeats,___she'

llbe.

A.More…fatB.Themore…fatter

C.More…thefatterD.Themore…thefatter

9Idon'

tthinkEnglishis___Chinese.

A.asimportantasB.notimportantas

C.notsoimportantD.importantas

10MissGaoisagoodEnglishteacher.Thestudentsinherclass___English.

A.areinterestedinB.areinterestingin

C.areinterestedatD.areinterestingto

11Thetwinsaretogethermostofthetime.Sotheyneverfeel_.A.aloneB.lonelyC.happilyD.friendly

12Whata___cough!

Youseem___ill.

A.terrible,terriblyB.terribly,terrible

C.terrible,terribleD.terribly,terribly

13Thetwofriendswere___pleasedtoseeeachotherthattheyforgoteverything.A.soB.tooC.veryD.much

14Whichis___,LiLei'

sboxorHanMeimei'

sbox?

A.heavyB.heavierC.moreheavierD.theheaviest

15Youdon'

tlikethesamecoloursandIdon'

tlikethem,___.

A.tooB.alsoC.eitherD.neither

16Jimis___atallhislessons.AndI'

msurehe'

lldovery___intheexams.

A.well,goodB.good,wellC.well,wellD.good,good

17Youlook___thanbefore,why?

A.morethinB.morethinner

C.muchmorethinD.muchthinner

18Let'

sgooutforsuppernow.I'

mvery___.

A.hungryB.angryC.tiredD.thirsty

19-Canyouunderstandme?

-Sorry,Ican___understandyou.

A.hardlyB.almostC.evenD.ever

20"

___doyouwritetoyourpenfriend?

"

Abouttwiceamonth."

A.HowoftenB.HowsoonC.HowmuchD.Howlong

21ChangjiangRiveris___riverinChina

A.longB.longerC.longestD.thelongest

22I'

llwork___Ican.

A.sohardlyasB.sohardasC.ashardlyasD.ashardas

23Itisvery___tolistentohim.

A.interestedB.interestingC.interestedinD.interest

24Thingsare___worsethanIthought.

A.moreB.fewC.veryD.much

25Itisoneo'

clock,butherfatherhasn'

tcomeback___.

A.alreadyB.stillC.tooD.yet

26ComradeChenis___olderthanI.

A.veryB.moreC.muchD.quite

27Shedidherhomework___.

A.carefullyB.carefulC.careD.careless

28Theycan'

tanswerthequestioninJapanese;

wecan'

tanswerit,___.

A.alsoB.tooC.eitherD.neither29-Howareyourparents?

-Theyarevery___,thankyou.

A.goodB.kindC.wellD.happy

30Peterruns___inourclass.

A.thefastB.fasterC.fastestD.mostfast

31Wewereall___gladthatwesanganddanced.

A.suchB.soC.veryD.quite

32Katesings___Joan.

A.aswellasB.asgoodasC.sogoodasD.asbetteras

33Thiseggsmells___,thoughitlooksallright.

A.goodB.wellC.badDbadly

34Waitaminute,Ihave___totellyou.

A.somethinginterestedB.somethinginteresting

C.interestingsomethingD.anythinginteresting

35Ishallvisityou___nextyear.

A.sometimesB.sometimeC.sometimeD.sometimes

36Mysistersaidshewouldtrytospeak___Englisheveryday.

A.alittleB.afewC.litttleD.few

37Ihave___friendshereandIoftenvisitthem.

A.fewB.littleC.afewD.alittle

38Ofallthesebooks,doyouthink,whichoneis___?

A.interestingB.muchinteresting

C.moreinterestingD.themostinteresting

1[答案]B.

[析]在有than作比较的句子中应用形容词的比较级。

2[答案]A.

[析]begoodat为固定搭配,意为"

擅长作某事"

初中英语中有些这样的固定用法应记牢,而不能似是而非。

begoodat,bebadat,bepoorin,beweekin,befitfor

3[答案]C.

[析]在oneof+定冠词+最高级之后的名词应用复数形式。

4[答案]A.

[析]so…that为"

如此怎样以至于如何"

,此句意思是:

小女孩如此害怕以至于扔下包跑掉了。

而too…to的意思为"

如何如何,以至于不能作某事"

但to的后面是动词原形,而不是从句。

5[答案]C.

[析]用than表达比较的句中应用比较级。

6[答案]A.

[析]在两者之间应用比较级,而在三者之间或三者以上用最高级。

C.carefullyenoughD.enoughcareful

7[答案]C.

[析]首先应判定是选用用来修饰名词的形容词还是用来修饰动词的副词。

这里是修饰watch这一动词,

应选用副词。

当enough用来修饰副词或形容词时应放于被修饰的形容词或副词之后。

8[答案]D.

[析]the+比较级表示"

越来越……"

本句应译为:

她吃得越多,她就会越胖。

9[答案]A.

[析]think+宾语从句时,应采用否定主句的形式,如:

中文讲,"

我认为你不对"

,英文应为:

我不认为你对"

Idon'

tthinkyouareright.所以不能选答案B。

而C、D均为不正确的表达法。

10[答案]A.

[析]过去分词常用来修饰人,而现在分词常用来修饰物,如:

aninterestingbook,实际上过去分词含有被动之意,如:

interested其含意是"

被……所吸引,感动"

而interesting则为"

使人感兴趣的"

,如:

aninterestingman一个有趣、风趣的人。

11[答案]B.

[析]alone意为"

独自的,一个人的"

,它只能作表语不能作定语。

Iamnotaloneindoingsuchathing.而lonely意为"

寂寞的,孤单的"

Theoldmanfeltlonely.要体会两个词的区别,如:

Theoldmanlivedalone,buthedidn'

tfeellonely.

12[答案]A.

[析]terrible是形容词,而terribly是副词,第一个空是修饰名词的,所以应填入形容词。

第二个空ill是形容词,这里terribly是用来修饰ill的。

13[答案]A.

[析]这里用的是so…that的固定搭配。

14[答案]B.

[析]两者之间用比较级,三者或以上用最高级。

15[答案]C.

[析]在否定句中也应用either,而不要用too,因too用于肯定句中。

16[答案]B.

[析]good为形容词,如:

Heisgood.他是个好人。

而well作为身体状况的好坏讲时是形容词,如:

Heiswell为他身体不错,而作为其他意思时为副词,如:

HespeaksEnglishwell.

17[答案]D.

[析]多音节形容词才用more或most加形容词来表示其比较级或最高级,而thin的比较级为thinner。

18[答案]A.

[析]hungry-饿,angry-生气,tired-紧,疲劳,thirsty-口渴。

要注意名词

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