自考汉语言专科中国古代文学作品选一考点Word文件下载.docx
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这是首弃妇的怨诗.诗歌第一章写两人相爱,第二章写女主人公的深情和结婚经过,第三章用比兴手法表示追悔莫及,第四章写男子的变心,第五章写嫁到夫家后的操劳和收到虐待直至被弃,第六章表
示对男子负情背德的愤怒和一刀两断的决绝态度.诗歌通过女主人公被遗弃之后,回忆往事,诉说自己婚姻的不幸,表达悲愤和决绝的心情,反映了当时存在男女不平等的社会问题,以及婚姻制度对女性的压迫与损害.
7、简述?
的女主人公形象.
诗中女主人公的形象塑造得很成功.从婚前的纯洁天真、热情洋溢,对南方一往情深,到婚后辛勤劳作而毫无怨言,再到男方变心后看透负心者的本性,果断和他决裂,表现出其坚强与刚毅的一面,其性格是随着情节的变化而逐渐展现的.
8、简述?
中的比兴手法.
“桑之未落,其叶沃假设〞与“桑之落矣,其黄而陨〞起兴的两句,比喻两人从情爱之深到由男子变心,爱情失去光泽；
“于嗟鸠兮,无
食桑意〞比喻女子不能沉溺于爱情之中；
“淇那么有岸,隰那么有泮〞那么反比男子坏到极点,简直无所约束,比喻生动形象,发人深省.
9、简述?
末章的艺术特点.
末章情景交融,含蓄蕴藉,突出了全诗的主题.今与昔、来与往、
雪花与杨柳、冬天与春天,构成鲜明的对照,点出时间的推移和出征时间得长久.终于归来却“莫知我哀〞,一是痛定思痛更加伤心,二是在音问隔绝的情况下,“近乡情更怯,不敢问来人〞,这样结尾意味深长.
二、?
左传?
是一部编年体史书,原名?
左氏春秋?
.与?
公羊传?
谷梁传?
合成春秋三传.
2、简述?
郑伯克段于鄢?
本文对郑伯克段于鄢的过程作了详细得记叙,点明了郑庄公与母亲武姜、弟弟共叔段之间的矛盾由来,表达了互相间争权夺位、明争暗斗,直至兵伐相见、一决胜负的经过,还描写了郑庄公与母亲解决矛盾得余波,客观展示了当时礼崩乐坏的社会趋势,揭露了统治阶级内部不可调和的冲突.---【多行不义必自毙】
3、简述?
中的人物形象.
全文成功刻画了郑庄公的形象.庄公对武姜和共叔段的野心与图谋了如指掌,但他采取欲擒故纵、后发制人的策略,一那么借以沽名钓誉,二那么为了麻痹对方、争取人心.最后,他还考虑到违背孝道对他不利,于是演出了“遂而相见〞、母子和好如初的闹剧.这一切都突出突出庄公有计策、城府深的性格,他终于在这场斗争中成为胜利的一方.至于武姜的偏心自私心理,共叔段的野心勃勃、贪婪愚蠢,文中也有生动表现.〔春秋笔法〕
4、?
秦晋崎之战?
秦穆公为了取代晋国是这场战争的性质.主要人物：
秦穆公、蹇叔、王孙满论秦、以高犒师、杞子〔秦国内应〕
三、?
国语?
1、?
是我国第一部国别体史书.
2、?
邵公谏厉王弥谤?
记载我国历史上第一次国人起义.---“防民
之口甚于防川〞出自本文.
四、?
战国策?
是国别体史书,由西汉刘向整理编订.
苏秦始将连横说秦?
鲁仲连义不帝秦?
秦昭王攻赵,魏将晋鄙不战,魏客将辛垣衍劝,齐国高士鲁仲连辩.
中鲁仲连的形象
鲁仲连是个特立独行的人.他有一般纵横家的共同点即足智多谋、
能言善辩,但也有与他们截然相反的地方：
一是有一以贯之的政治原那么,绝不朝秦暮楚,二是义不帝秦；
二是品德高尚,绝不求名逐利,相反是功成不受赏；
三是有排难解纷之心,以挽救天下为己任.鲁仲连是封建时代士人高风亮节的典范,为世人仰慕.
5、分析?
中鲁仲连批驳辛垣衍的过程.
鲁仲连批驳辛垣衍,分析矛盾,指陈利害,有理有据,义正词严.
首先用微缺乏道的周天子的作威作福反衬强秦为帝的可怕,然后用纣王烹鬼侯、鄂侯反衬秦帝的残暴,可见尊秦为帝将反受其害.其次用邹、鲁尚且知道对抗来激发辛垣衍的正义感.最后归结到如果投降秦国,将失去自身的一切利益,击破了尊秦为帝以保自身荣华富贵的迷
梦.
五、?
论语?
二十篇,孔子是我国致力于教育的第一人.核心思想是“仁丁“为国以礼〞“克己复礼〞.
2、分析?
侍坐?
本文成功的刻画了孔子教育家的形象.他不以师长自居,谦逊的
说自己只是比学生稍稍年长一点罢了.他理解学生平时怀才不遇的苦闷,能够有针对性的提出讨论的问题.他对学生的才能、特长也了如指掌,所以能作出恰如其分的评价.这是一位和蔼可亲平等待人、循循善诱的好老师.四位弟子的形象也表现的很清楚,子路志向远大,直爽豪放,相当自负；
冉有、公西华小心谨慎,格外谦逊；
曾皙与众不同,淡薄洒脱,但又好学勤问.
六、?
孟子?
1、孟子,儒家派,提出“民贵君轻〞,?
七篇,对话体.
齐桓晋文之事?
典故、警句
---君子远庖厨、缘木求鱼、挟太山以超北海、老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼、无恒产者无恒心.
中孟子的主张及对其主张的评价
这篇文章中,孟子宣扬仁政,反对暴政,提倡王道,反对霸道.
描绘了富民、教民的蓝图,希望人民安居乐业.这表现了孟子关心民生疾苦、为民请命的精神,在战国中期诸侯兼并、战乱不断、名不聊生的情况下,有一定的进步意义.但在由分裂走向统一的战国时期,孟子笼统反对使用武力,似乎脱离实际.而将仁政主张建立在人心善的根底上,靠君主的仁慈心肠实现王道,又显得过于天真.
孟子宣扬仁政的过程.
全文以推行王道为中央,依次论述了实行王道和仁政得依据是仁术；
从不为和不能的区别,说明实行仁政的途径是推己及人；
不实行仁政而行霸道的危险性；
详尽说明仁政的内容,提出富民和教民的具体方案.在整个对话中,孟子更具齐宣王的心理因势利导,始终掌握着主动权,采用多种辩论技巧,十分具有说服力.
文中善用比喻和长于推理的特点
孟子善用譬喻、长于推理.文中用“力足以举百钧,而缺乏以举一羽；
明足以察秋毫之末,而不见舆薪〞比喻“王之不王〞是不为而非不能；
用“挟太山以超北海〞与“为长者折枝〞比喻不能与不为的区别；
用“缘木求鱼〞比喻以武力手段称霸的荒唐.推理那么是由小及大,由此及彼,如以羊易牛推出实行仁政的根据,从邹人与楚人战推出齐宣王实行霸道必败,从由牛及人的恻隐之心提出推恩是实行仁政的途径,也颇有说服力.
6、?
我善养吾浩然之气?
的主要内容.
文章说明了什么是浩然之气,如何培养浩然之气.孟子认为,浩然之气是意气情感的最高境界,属于道德修养的范畴.它与道和义相伴而行,而且是长期积聚产生的.浩然之气在人们心中,要小心养护,既不能放任自流,就像种田不耘苗,也不能盲目急躁,就像---【堰苗助长】
七、?
墨子?
墨子,墨翟.核心思想“兼爱〞“非攻〞,现存53篇.
八、?
庄子?
1、道家代表人物,?
现存33篇,内7篇庄子作,外篇15,杂篇11,鲁迅称“汪洋辟阖,仪态万千,晚周诸子之作,莫能先也〞2、?
逍遥游?
至人无己、神人无功、圣人无名.
3、简书?
的艺术特点.
运用卮言、重言、寓言是庄子艺术表达得重要方法.?
中
“假设夫乘天地之正〞一段,点明题旨,承上启下,即为卮言.文中引用?
齐谐?
列子?
“汤之问棘〞一节,便是重言之例.鳏鹏变化,尧与许由,藐姑射山的神人,宋人资章甫,龟山之药等,均为寓言,其中有民间故事,也有神话故事.?
虽是议论文,但它的议论方法富于形象性,是与众不同的.
九、?
荀子?
1、荀子,儒家思想大成者,提出“人定胜天〞,主张“人性恶〞.?
成相辞?
赋篇?
对赋体创作有开启之攻.李斯、韩非是他的学生.现存?
32篇.
2、论述?
劝学?
中所用的比喻及其喻义.
全文共用了47个比喻.有的借自然现象为喻,如水与冰、青与蓝、蓬生麻中、草木稠、禽兽众等,有的借劳动创造为喻,如木作轮、用舟横等；
有的以人们的经验为喻,如登高而招、面临深谷、火就燥、水就湿等.丰富多彩的比喻,形象性强,便于理解,也增强了说服力.
【青出于蓝】【锲而不舍,金石可镂】十、?
韩非子?
韩非是先秦法家思想的集大成者.总结商鞅、申不害、慎道思想根底上,提出法、术、势三者结合的学说.现存55篇,其中?
说林?
储说?
收集了大量寓言和民间故事.---【自相矛盾】
H^一、?
屈原?
1、屈原是我国文学史上第一位浪漫主义诗人.创造骚体的诗歌形式.主要作品?
离骚?
天问?
九歌?
九章?
招魂?
.刘向编成?
楚辞?
.
是屈原的代表作,是我国古代最长的一首抒情诗.关于“离骚〞,班固解释为遭受忧患,王逸认为是离别的忧愁.
节选局部的思想内容.
首先自叙身世、出生年月、气度名字的由来.其中与楚王同出一祖的高贵血统,寅年寅月寅日出生的吉利生日,公平公正的名字,便是先天的“内美〞.接着便是努力培养后天的才干,博采众长,提升水平,争分夺秒,增加毅力,即所谓“修能〞.“内美〞与“修能〞都是为了完善自我,为国效力,辅佐君王.他希望君王追随尧舜,踏着楚国先王足迹前进,然而遭受到党人的攻击,君王也听信谗言.后来又努力培养人才,广结同志,但众芳污秽,人才变质,归于失败.归根结底是自己跟党人在政治道德作风方面的根本对立.在君王昏耳贵不
明、党人为非作歹、社会风气日益衰颓的情况下,诗人依然无怨无悔,决心保持清白,正道直行.表现了诗人献身祖国的爱国精神,顽强奋斗、不屈不挠的坚强意志,以及正直高洁的伟大人格.
3、论述?
的浪漫主义风格、象征手法、
主要表现在对理想得不懈追求,强烈的主观抒情,丰富奇特的想象,大量的历史传说和神话故事的采用,以及象征手法的运用.象征手法更为突出.诗人用佩戴香草表示博采众长,吸收营养,提升自己的才干；
把治国之道比喻为道路,用种植香草象征广泛培养人才；
人才的蜕化变质那么说是众芳芜秽.整体的象征被称为“香草美人〞,发展了?
广泛运用的局部比兴,是艺术表现手法的一个推进.
---【长太息以掩涕兮,哀民生之多艰】
湘夫人?
九歌一共11篇,分别祭祀天神、地祗和人鬼.【袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下】
涉江?
秦汉局部
谏逐客书?
1、李斯,法家思想代表.?
论督责书?
自罪书?
2、【是以太山不让土壤,故能成其大；
河海不择细流,故能成其深】
3、分析?
的论证特点.
一是浓墨铺陈,列举事例,如文中铺排了四君用客的大量事实,铺陈了秦王所喜爱的大量生活享用,由于事例充足,铺垫充足,增强了与下文的比照,因而得出的结论极其有力.二是论证中正反并举,反复比照,层层深化.如四君用客与“却而不内〞的比照,四君用客与秦王轻客的比照,重物与轻人的比照,都在显示逐客的荒唐.
过秦论?
上
1、贾谊,汉文帝先用后弃.?
新书?
吊屈原赋?
2、总结秦亡教训：
仁义不施,而攻守之势异也
的排比对偶手法,语言特色
第二段中从“于是六国之土〞以下,用有字领起,贯穿下面三句,罗列了大量人名,就是排比句式；
如“蒙故业〞以下四局,每两句一对仗,就是对偶句式.也有排比兼对偶的,如开头说秦孝公“有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心〞,作者借鉴赋的手法,行文极尽夸张和渲染,造成一种语言上的生动气势.
4、论述?
通篇运用比照的特点,论证手法
全篇采用比照的手法,增强了文章得说服力.作者用了四个方面得比照：
秦国本身先强后弱,先盛后衰；
秦国与六国的比照；
秦国与陈涉的比照；
陈涉与六国的比照.几种比照交织在一起,结构宏伟,气势磅礴.
司马迁?
史记?
第一部纪传体通史.12本纪,10表,8书,30世家,70列传.全书130篇.
报任安书?
写史记目的“究天人之际,通古今之变,成一家之言〞
---1人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛】
项羽本纪?
中项羽性格的多面性〔通过故事情节展示人物
性格命运〕
作者重点描写了钳鹿之战、鸿门宴、垓下之围、东城决战等事件和场景,借此展示了项羽的一生.钳鹿之战着重表现了项羽叱咤风云、
所向无敌的勇武性格；
鸿门宴着重刻画了项羽的寡断少谋和妇人之
仁；
垓下之围描写项羽夜起帐饮,慷慨悲歌表现了项羽英雄末路的悲情；
再通过东城决战展示其虽有豪霸之气但徒逞匹夫之勇的性格.
4、分析“霸王别姬〞的情节对于饱满项羽形象、增强文章悲剧气氛的作用.
（1）“霸王别姬〞充分表现了项羽面临失败的复杂心情.通过夜饮、吟唱、泣下等细节描写,可见他对难以逆转败局的痛苦,对天时不利的愤激不平,以及对虞姬的依恋不舍.
（2）展现了项羽隐于粗豪形表之后的沉重的内心世界,让人看到了项羽性格的另一些侧面,同时也渲染了作品的悲剧气氛.
---【项庄舞剑,意在沛公.破釜沉舟沐猴而冠.衣绣夜行四面楚歌】
5、?
李将军列传?
李广历经三帝,文帝、景帝、武帝.
苏武传?
1、班固的?
汉书?
是我国最早的纪传体断代史.代表作?
两都赋?
中苏武的形象.
刻画了一个“富贵不能淫,威武不能屈〞的爱国志士形象.
（1）通过苏武以死报国的行动,刻画了他刚烈难范、义不受辱的
坚强个性；
（2）通过两次劝降,突出苏武不受威逼利诱,对国家、民族忠贞不二的崇高气节；
（3）通过艰苦考验的描写,表现了苏武坚忍不拔、历久不磨的爱
主要艺术特点
（1）裁剪得法.详写扣留经历,略写回国事迹；
详写劝降逼降,略写在匈奴生子.利于表现爱国主义精神.
（2）比照鲜明.苏武和张胜比照,衬托苏武深明大义,对国家负责；
苏武和卫律比照,以卫律的卖国求荣突出苏武得民族气节；
苏武和李陵比照,李陵计较个人恩怨,苏武一心一意为国家利益.
---【鸿雁传书】
汉乐府?
1、根据宋代郭倩茂?
乐府诗集?
分类,多保存保存于郊庙歌辞、鼓吹歌辞、相和歌辞.擅长叙事,多杂言和五言.
古诗为焦仲卿妻作?
为古代最长的一手叙事诗,最早见于?
玉台新咏?
后载入?
乐府诗集・杂曲歌辞?
又名?
孔雀东南飞?
的人物形象.
主要人物是刘兰芝.她坚强、持重、自尊,所以自请遣归；
她不卑不亢有教养,辞别还牵挂婆婆小姑；
她勤劳能干,多才多艺,外柔内刚,自有主意.她不为威迫所屈,不为荣华所动；
她对焦仲卿温柔体贴,深情专一.她果断忠贞,敢于追求自己的婚姻自由,维护自己的人格尊严,具有一定的对抗精神.
焦仲卿也是诗中的主要人物.他忠于爱情却不敢直接抗争,懦弱拘谨、消极对抗,善良孝顺但为了爱情最后走上了叛逆的道路.焦母极端无理蛮横,独断专行,是个摧残爱情的封建家长典型.刘志兰哥哥专横跋扈,趋炎附势,尖酸刻薄,是个市价形象.
是刘焦两家的
采用双线交替推进的方式
家庭矛盾展开；
二是刘焦两人之间的爱情铺展.
古诗十九首?
1、最早见于昭明太子萧统?
文选?
刘勰称“五言之冠冕〞,是文人五言诗到达成熟的标志.
行行重行行?
表现思妇思念丈夫的的情感.“胡马依北风,越
鸟巢南枝〞两句用了比兴手法.“与君生别离〞语出?
楚辞•九歌?
迢迢牵牛星?
借用神话,表达东汉游子和思妇的痛苦.“终日不
成章〞借用?
诗经・小雅?
.“泣涕零如雨〞借用?
诗经•邺风?
魏晋南北朝
一、曹操?
短歌行?
1、曹操著有?
魏武帝集?
继承汉乐府“缘事而发〞传统.曹操?
观沧海?
是我国诗史上最早一首描写山水的佳作.
是乐府旧题.“青青子衿悠悠我心〞出自?
诗经•郑风•子衿?
.“呦呦鹿鸣食野之苹〞出自?
诗经・小雅・鹿鸣?
中的比兴手法和典故引用〔艺术特点〕
“月明星稀〞四局,用乌鹊南飞,喻贤者奔波四方.绕树而飞,
说明“良禽择木而栖,贤者择主而从〞.月夜景物与诗人感受、作品主题融合无间.典故运用也很出色,周公自比属于事典,含蓄明志,切合诗人特殊身份.引用?
属于语典,庄重古朴.
二、王粲?
七哀诗?
登楼赋?
1、王粲在建安七子之中成就最高,
“七子之冠冕〞
七表深沉哀思.“悟彼下泉人〞下泉出自?
诗经•曹风?
“出门无所见,白骨弊平原〞.“饥妇弃子〞
层次及内容.
（1）离别长安看到的的乱象,董卓及其部下烧杀抢夺无恶不作,
使作者不得不逃离.
（2）途中所见.饥妇弃子.
（3）登陵回望,渴望明君出世.
典故【匏瓜徒悬】出自?
【井漂不食】出自?
周
易?
.表达怀才不遇,不得任用.楼：
麦城城楼
【钟仪幽而楚奏兮,庄舄显而越吟.人情同于怀上兮,岂穷达而心】
三、曹丕?
燕歌行?
1、曹操次子,?
魏文帝集?
.?
典论•论文?
首开文学批评风气的重要论文.曹丕注意向民歌学习,善于描写男女爱恨别离.
为乐府旧题.四句一转韵.曹丕的?
是我国现存第一首完整的七言诗.塑造独守空闺深情思念远方丈夫的女子形象.
四、曹植?
赠白马王彪?
洛神赋?
1、曹植是建安时代最负盛名的作家.陈思王,有?
曹子建集?
?
赠
白马王彪?
最早见于?
魏氏春秋?
2、分析曹植?
借景物抒写情思的表现手法.
（1）第二章受淫雨影响,路途险阻难行的情景,抒发了诗人对京
城的依恋,对前途的忧惧.
（2）第四章写初秋原野的萧条,抒发凄凉孤独之感.
（3）“归鸟〞“孤兽〞情景交融,感物伤怀,抒发生离死别的悲哀.
---【人生处一世,去假设朝露呼.丈夫志四海,万里犹比邻】
3、牯辘体,前章末后章始互相勾连,一问一答,承上启下.
是著名的的抒情小赋.---【翩假设惊鸿,婉假设游龙】
五、李密?
陈情表?
【茕茕孑立,形影相吊.日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕】六、左思?
咏史?
1、左思构思十年写?
三都赋?
【洛阳纸贵】,有?
左太冲集?
2、穰苴,泛指兵法.
（郁郁涧底松）可分为几个层次,揭露什么社会现象.
开头四句以反常的自然现象为喻；
中间四句从自然现象转向社会现实,点明了前四句的寓意；
最后四句用具体的史事作证,说明不合理现象的根源是门阀制度.
揭露门阀制度下平庸的世家子弟窃居高位,英俊的寒门士子屈居下僚的不合理现象.
七、葛洪?
画工弃市?
葛洪,抱扑子,著有?
西京杂记?
抱扑子?
神仙传?
选自?
讲述王昭君的故事.
八、陶渊明?
归园田居?
咏荆轲?
归去来兮辞?
1、陶渊明,世称“靖节先生〞.钟峰称“古今隐逸诗人之宗〞,鲁迅称“金刚怒目〞.?
读山海经?
2、陶渊明?
（少无适俗韵）描写田园风光的特点,表达怎
样的思想感情：
（1）质朴、宁静、平和,充满生活气息.
（2）热爱田园,田园生活悠闲,与官场的丑恶、纷扰成为鲜明的对
照,回到田园的诗人无比喜悦.
3、陶渊明?
如何表现荆轲形象（咏史诗）
（1）荆轲报答燕丹知遇之恩,为知己者死,一种精神境界.
（2）易水饯别,激昂悲壮,义无反顾,英雄豪放.
（3）入秦行刺终于失败,诗人赞美其人其事,“其人虽已没,千载有
余情〞.
4、分析陶渊明?
叙事、抒情、写景结合的艺术特点
（1）序为叙事,说明出仕与去职的原因,辞为抒情,但结合叙事与写景.
（2）叙事写回归田园途中和到家情况,流露自己悠闲欣喜之情.然后写春天大批量的山水万物,悠然自得.最后是直抒胸臆.
九、谢灵运?
石壁精舍还湖中作?
谢灵运是我国第一个大量写作山水诗的诗人.打破东晋以来玄言诗一统的局面.?
游名山志?
谢康乐集?
十、鲍照?
拟行路难?
1、【鲍照、谢灵运、颜延合称“元嘉三大家〞】著有?
鲍参军集?
2、“自古圣贤皆贫贱,何况我辈孤且直〞?
行路难?
是乐府旧题.
H^一、江淹?
别赋?
人谓“江郎才尽〞.有?
江文通集?
.“黯然销魂者,惟别而已矣〞“乃至秋露如珠,秋月如珪；
明月白露,光阴往来.
与子之别,私心徘徊〞.
十二、谢跳?
之宣城郡出新林浦向板桥?
1、谢眺,谢宣城,“竞陵八友〞之一,开创“永明体〞.与谢灵运称之为“大小谢〞.
2、【天际识归舟,云中辨江树】
十三、丘迟?
与陈伯之书?
本文是丘迟写给投降北魏的陈伯之的劝降信,是骈体书信.
暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞
十四、干宝?
李寄?
干将莫邪?
1、干宝,著?
晋纪?
搜神记?
是汗魏六朝志怪小说代表.
2、李寄斩蛇,反对封建歧视和对抗不公命运.
十五、刘义庆?
子猷访戴?
周处?
世说新语?
我国著名的笔记小说.鲁迅〞记言那么玄远冷峻,记行那么高简瑰奇〞
改正自新突出三点,一是“侠气〞,二是“自有改意〞三是“陆云对他的教诲〞.
十六、南北朝民歌
1、乐府歌辞,主要收录在?
“清商曲辞〞“杂曲歌辞〞
西洲曲?
属?
杂曲歌辞?
南朝乐府民歌代表作.低头弄浑干,—莲子青如水.南风知我意、吹我到西洲.
谐音双关和顶真的修辞手法.
诗中屡次出现“莲〞这一意象,“莲〞与“怜〞谐音,“莲子〞即“怜子〞,暗示爱怜的人.“低头弄莲子〞暗示爱抚情郎.“莲子青如
水〞表示对爱郎爱情纯洁如水.“置莲怀袖中〞表示对情郎的珍爱,
“莲心彻底红〞表示爱情得成熟和热烈.另外诗中还用了顶真得修辞手法,使前后相互勾连.如“风吹乌臼树〞和“树下即门前〞,“出门采红莲〞和“采莲南塘秋〞,“低头弄莲子〞和“莲子青如水〞,“仰首望飞鸿〞“鸿飞满西洲〞“望郎上青楼〞“楼高望不见〞.
4、北朝民歌指?
中的“梁鼓角横吹曲〞,以鲜卑族和其它少数民族歌谣为主.
唐五代局部
一、骆宾王?
在狱咏蝉?
代李敬业传檄天下文?
是咏物诗,比兴手法抒发品性高洁却蒙受冤枉身陷囹圄的郁愤.“露重飞难进,风多响易沉〞.
带?
声讨的是武那么天.
二、王勃?
别薛华?
滕王阁序?
冯唐易老,李广难封
落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一色
老当益壮,宁移白首之心；
穷且益坚,不坠青云之志.
分析?
景物描写特点.
写景笔法多变,色彩有浓淡的比照,视角有俯仰的转换,景致有远近的变化.写景有色有声,叙虚实相映.尤其是“落霞与孤与齐飞〞两句,色彩明丽,气象开阔,动静互称,富有韵味.是全段
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