教务处工作总结报告Word格式.docx

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本学期，教务处调整了实训人员，进一步标准了实验实习管理，增强了教学效劳意识。

实验的精神面貌和工作作风有了较大的转变。

实验实习的开出率大大提高，实验实习有方案、有步骤、有评价、有记录。

教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在开展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。

我们坚信，有校长室的正确，有广阔教师的团结协作，我们的各项工作一定会上一个新的台阶!

本学期在学校行政、总支的正确下，教务处全体工作人员通力协作，较好地完成了各项教务工作。

开学初，我们根据省教育厅下发的课时执行标准，严格编制课程表，进一步强化教学常规管理，标准学校办学行为。

9月28日，教务处专门对省教育厅编写的《大团结》、《湖南地方文化常识》课程，市教育局编写的各学段《环境教育读本》课程，以及写课，进行了全面的检查，并对这些学科的教学作了具体的要求和部署。

教学常规管理是教务处一项重要的管理工作，为此，教务处制订了详细的教学常规管理细那么，对各学科的常规工作进行六个方面的检查，对各项检查都有明确的要求，并进行量化打分，本学期共进行了包括开学在内的四次教学常规检查，特别是9月28日，教务处学校行政在多煤体教室对全校134位上课教师的教学常规工作进行了全面的检查，11.7日，教务处召开学科组长会，对十月份教学常规检查工作作了安排，并学科组长进行检查。

第四次教学常规检查采取抽查与集中检查相结合，其中11月28日晚，对全校数学科进行了抽查，12月25日对全校艺术科目进行了抽查，12月26日，对全校科任教师进行了一次全面的检查，每次检查或抽查都有详细的情况通报和等级评定，教学常规管理进一步标准。

在教学检查中涌现了一大批优秀的教师，他们是彭等老师。

⑴七年级新生编班与建档。

在学校行政的具体指导下，我们按教育局小六考试成绩进行均衡编班，做到了两个确保，一是确保班额根本平衡，最多班额不能超过55人，二是确保班情、学情根本相同。

新生建档是一项相当复杂而繁重的工作，收集的信息多达72项，特别是学生号码的收集。

有很多学生没有号码，需要班主任老师一次又一次与家长，老师们勉强将信息收集完整后交教务处，可是漏洞却很多，需要上传无数次，修改无数次，才能上传成功，前后花费时间一个多月。

教育局在工作总结时，对我校新生建档给予了高度评价。

⑵控流保学。

9月3日，教务处在多媒体教室，召开了控流保学专题会，在会上对各班异动情况进行了通报，班主任和年级组都签订了控流保学责任状，同时还学习了控流保学奖惩制度，第十周我们对各班情况进行了全面总结，根据制度现已奖罚到位。

⑶转入学生编班。

转入学生我们严格把关，首先查看转学手续，然后再找人，政教处、教务处签同意，最前方可入学手续。

⑷学生照相工作。

利用课余时间，先后花费六个半天的时间，照相多人次，在第六周前，全部完成纸质和电子学籍册的上传工作。

由于学校学籍管理比拟到位，受到了教育局基教股的好评。

⑸学生异动佐证材料收集。

本学期根据上级有关精神，我们将转入和转出学生的手续全部收集到位。

特别是未到学生收集工作异常艰难。

到9月20日，未到学生没有好手续的全校还有十七人之多，这其中有八位是正常转学，另九人已实际流失，教务处会同年级组、班主任，想尽千方百计，把这些流失办成了真转学，到第十周全部办完。

本项工作九年级完成最出色。

⑹每月月底进班核查学生人数一次，并进行情况通报，从过程上控制学生流失。

本学期开学初人，期末人，其中4人病休，2人劝退，1人转学，1人流失，期稳固率.94%，辍学率0.06%。

其中七年级无异动，稳固率100%;

八年级2人病休，2人劝退，1人流失，1人转学，稳固率99.84%，辍学率0.16%;

九年级2人病休，稳固率100%。

九月份，教务处会同级班主任，摸清了毕业生的真实去向，并按普职0.49：

0.51建电子册上报区教育局招生办。

电脑室、理化实验室、室对学生实行开放，结合平安文明校园建设，对化学危险药品实行单独管理，以防意外事故的发生。

本期教务处在七、八年级继续进行“日日清”管理，到目前止，已发“日日清”通报67期，并由年级组长在年级组公示栏内进行每天公示。

对课堂监管重点放在早晚自习和一、四、五节课上，由于年级组堂堂课都有人进行监管，教务处的四位同志都下到了各年级组，同时对全校课堂进行监管。

（1）10月25日，王黎老师参加全市生物创新大赛获得区级一等奖，市级二等奖。

（2）11月8日，艺体科目的老师参加全区艺术节活动。

舞蹈《长大后我成了你》获得一等奖，合唱《幸福的小村庄》获得二等奖，多件美术作品获得一等奖。

（3）11月19日下午，九年级学生开展了根底教育质量检测工具预试。

（4）12月17日和18日，对全校教师进了学生评教问卷调查。

教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的、落实、协调以及为教学第一线效劳的任务。

本学期，我校教务处认真贯彻学校的办学思想和工作方针，积极实施各项教学工作，狠抓常规管理，注重课堂效率，强化质量意识，为学校的教学工作的健康及正常开展尽了我们的职责。

下面我就本学期教务处的工作做简要总结。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要表达，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象，也是教师教学工作考核的重要内容。

因此，提高教育教学质量是我们教务处中心工作。

全面落实课间体育、卫生活动制度，继续实行“两操”活动，确保每天一小时体育活动时间。

总之，在本学期中，我学校教务工作取得了一定的成绩，但今后面临的困难还很多，新的局面需要去开创。

我坚信，在所有同仁的支持帮助下，我校的教育教学工作一定会迈向新的台阶。

学校教务处

XX年1月5日

本学期，教务处全体工作人员紧紧围绕县教育狠抓质量的宗旨，紧紧围绕学校的办学思路，在周校长的直接下，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强效劳意识，深化教学，加强师资队伍建设，加强教学检查、标准教师的教学行为，圆满完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩。

现简要总结如下：

本学期我们加强对文体组的和管理，标准音乐、美术、体育老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;

加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

学校成立了声乐、器乐、篮球、剪纸等近十个课外活动小组，落实了专职老师进行指导和管理。

其余学生以班为单位开展课外活动，制订了活动方案表，主要是各班的语文数学老师负责。

十二月，成功举办了第五届学生运动会。

元旦节来临之际，学校的美术课外兴趣小组也成功举办了成果展。

本学期即将过去，我们总结经验弥补缺乏。

在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为实现我校开展目标作出更大的奉献!

教育政策法规为指导，根据学校的总体部署和校本教研新理念的要求，立足本校实际，以课堂教学为突破口，遵循“质量立校、科研兴校、特色创校”的思路，努力提高教学质量，建设良好教风学风，努力探索素质教育的新路子，教育教学质量稳步提高，展示了我校贯彻“实、活、轻、高”教学理念的良好形象。

重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的标准化、制度化、科学化。

针对我校实际情况，完善了一系列的制度及要求，如

（1）学校教学工作根本要求;

（2）教研活动、备课活动制度;

（3）课堂评价组工作标准;

（4）教导处工作要求等。

针对各学科的特点，科学合理地制定了各学科方案、教研组方案，使教学工作正常有序地进行，对方案内容及时审定装订，定时与不定时相结合检查教师的执行情况，及时提出整改意见和措施，从而确保课程实验工作有章可循，标准管理，稳步推进。

目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展。

（1）严格执行课程方案，开全上足所有课程。

国家公布的《课程方案》是国家意志的表达，是培养目标与规格的具体要求，具有法规的制度性、严肃性，但在应试教育的思想影响下，过去有些学校擅自增加课时，而一些科目少开或不开，这势必会造成学生所学知识的缺陷，导致某些素质的偏差。

我校在执行《课程方案》时，能严格按照《课程方案》的要求和省教育厅的规定，做到学科不分大小、不分主副，任课专职化，考核一体化。

能正确处理必修课、选修课、活动课的关系，合理安排、总体协调、全面提高。

（2）本学期在切实减轻学生负担上做了不少工作，严格执行了教育局的有关规定，控制学生在校时间，做到周六不补课。

（3）严格控制学生每天作业量，对教师的作业批改情况，采取多种形式进行检查、评比。

各学科严格按照县局规定的作业量时限布置作业，主科作业实施分层布置，对学习困难生不布置拓展问题。

做到一课一作，及时批改。

家作仅限于规定的用书，并做到每周2-3次的检查、批阅、讲评，对作业中的难题，教师必须做好，对练习册、讲义等讲评的内容必须自己做好。

为了减轻学生的课业负担，杜绝了乱印讲义的现象，有效地提高了家庭作业的质量。

（4）加强培优、补差。

课后是上课的必要补充，是贯彻因材施教的重要途径。

对学生，我们进行了“抓两头，促中间”，要求每班班主任建立互帮小组，对学习困难生都有帮助人，教师对他们进行个别，把“差生”转化到最低限度。

对各班优秀生除班主任跟踪外，教导处从每次期中、期末考试中进行跟踪调研。

对学习困难生，学校还举办了周周清活动，让他们把一周

内的学习内容复习稳固一遍，任课教师对这局部学生及时指导。

除此之外，为进一步发挥学生的特长，还成立了各科兴趣小组，由教导处统一制订时间，合理安排场地，各组制订方案，明确教师、对象，并及时做好台帐资料的建设。

积极他们参加教育行政部门的各项竞赛。

对成绩突出的教师进行表彰奖励。

（5）严格考试管理，重视质量分析。

考试是检查评估师生教与学优劣的有效途径。

每次考试对各班数据进行认真分析，通过班主任的各班任课教师会议，备课组长的学科教师会议，校长室、教导处的任课教师会议，多方面、多角度进行分析、评估、考核，每次考试都建立了台帐备查。

备课制度的稳固落实。

学校为每个教研组、备课组安排专用的教研活动场所，把实施备课作为我校的一项根本教研制度，不断完善，狠抓落实，做到定时间、定人员、定内容，充分发挥教师的智慧，取长补短，互相学习。

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