长沙市版中考二模化学试题Word文档格式.docx
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从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2
过滤或蒸发
D
区分失去标签的稀盐酸和稀硫酸
紫色石蕊或铁粉
A.A
B.B
C.C
D.D
3.某城市有甲、乙两工厂排放污水,污水中各含有下列6种离子中的3种(两厂不含相同离子):
Ag+、Ba2+、Na+、Cl﹣、SO42﹣、NO3﹣.若两厂单独排放都会造成严重的水圬染,如将两厂的污水按一定比例混合,沉淀后污水便会变得无色澄清且只含硝酸钠而排放,污染程度会大大降低.关于污染源的分析,你认为正确的是()
A.SO42﹣和NO3﹣可能来自同一工厂
B.Cl﹣和NO3﹣一定不在同一工厂
C.Ag+和Na+可能在同一工厂
D.Na+和NO3﹣来自同一工厂
4.下列物质分别加入适量水中,充分搅拌、能够得到溶液的是()
A.冰块
B.豆油
C.泥土
D.蔗糖
5.科学施肥是农业增产的重要的手段。
下列属于氮肥的是()
A.
B.KCl
C.
D.Ca
6.下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A.液氧、水、空气
B.氮气、氯酸钾、大理石
C.冰、干冰、冰水混合物
D.石墨、熟石灰、石灰水
7.暖水瓶内水垢的主要成分是碳酸钙,要除去暖水瓶内的水垢,最好的方法是()
A.高温加热
B.用水冲洗
C.加入食醋并用水冲洗
D.加入石灰水冲洗
8.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是()
A.铁丝在氧气中燃烧:
火星四射,生成白色固体
B.硫粉在空气中燃烧:
产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.木炭在空气中燃烧:
发出红光,生成一种黑色固体
D.红磷在空气中燃烧:
发出白光,生成大量的白色烟雾
9.下列对科学知识的应用错误的是
A.铁由于导热性能好,用来做暖气片
B.铅锑合金由于熔点低,用来做保险丝
C.胃酸过多,服用氢氧化钠溶液进行中和
D.洗洁精由于有乳化作用,用来除去餐具油污
10.如下表格中所选药品或方法不能达到实验目的的是
所选药品或方法
区分生石灰和碳酸钙
分别加入适量的水
除去MgSO4溶液中的硫酸
加入过量的氢氧化镁
鉴别CO和CO2
分别通过灼热的氧化铜
除去氢气中少量的HCl气体
依次通过足量的Na2CO3溶液和浓硫酸
11.前年流行的猪流感,感染早期用药物“达菲”治疗有效.判断达菲的治疗机理中是否发生了化学变化,其依据是()
A.病毒的大小是否改变
B.病毒的形状是否变化
C.病毒是否离开宿主细胞
D.是否有新物质生成
12.对浓硫酸(H2SO4)进行稀释时,一定会用到的一组仪器是()
A.托盘天平、药匙
B.烧杯、玻璃棒
C.镊子、量筒
D.水槽、试管
13.甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数(ω)与温度(T)的关系如图所示,下列叙述错误的是()
A.t1℃时,甲和乙两种物质的溶解度相等
B.t1℃时,甲与乙两种物质溶液的溶质质量分数相等
C.25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是t1℃
D.t2℃时,若甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体,需要蒸发掉较多水的是乙物质饱和溶液
14.在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
下列依次是硅、钠、氧、氯元素的有关信息,选项中分析不正确的是
A.硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图
B.图②对应的元素属于金属元素
C.图②④对应元素位于元素周期表的不同周期
D.若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2-
15.分类归纳是学习化学的重要方法之一。
下列是小李整理的一些化学规律,其中错误的是
B.
D.
16.化学反应方程式书写正确的是
A.2H2O
2H2+O2
B.6HCl+2Fe
2FeCl3+3H2↑
C.CaCO3
CaO+CO2↑
D.2KClO3
2KCl+3O2↑
17.乙酸乙酯(C4H8O2)
常用作食品、饮料的调香剂,下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是()
A.属于氧化物
B.该物质由14个原子构成
C.其中碳元素的质量分数最大
D.其中碳、氢、氧元素的质量之比为12:
1:
16
18.A~H都是初三化学前四个单元中的常见物质,B为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,下列说法合理的是
A.推测物质B为二氧化锰,C和D、E和F两组物质组成元素相同
B.反应②这个实验中,生成G和H两种气体的质量比约为2:
1
C.A在H中燃烧后生成的黑色固体是Fe2O3
D.该图中共发生了3个分解反应
19.下列物质的名称或俗称,指的不是同一种物质的是()
A.熟石灰
B.氢氧化钙
C.石灰石
D.消石灰
二、多选题
20.下列化学用语中数字“2”表示的意义.正确的是
A.Fe2+:
1个铁离子带2个单位正电荷
B.2C:
表示2个碳原子
:
表示氧化汞中汞元素显+2价
D.NO2:
表示二氧化氮中含有2个氧原子
三、填空题
21.“民以食为天”。
合理膳食、均衡营养对维持人体的生长发育和身体健康非常重要。
(1)如图是调查研究小组进行调查活动时准备的午餐。
从均衡营养的角度看,你认为他们的午餐中缺乏的营养素是______。
高钙饼干中的“钙”指的是______。
(2)淀粉在人体内的消化过程为:
X的化学式为________________。
22.写出下图煤炉里燃烧过程中发生放热反应的化学方程式:
(1)_____________;
(2)_____________;
(3)_____________。
23.构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系。
下图是氢氧化钠溶液与不同类别物质之间反应的知识网络图,请回答下列有关问题:
(1)过程①的现象为:
紫色石蕊试液变为_____色,氢氧化钠溶液的pH值_____7(选填“>”“=”“<”之一)。
(2)实验室中常用过程②来吸收混合气体中的二氧化碳气体,试写出此反应的化学方程式_____。
(3)氢氧化钠与M类物质反应的实质是氢氧化钠溶液中的
与M中的_____(写离子符号)反应生成水。
(4)若过程④产生不溶于水的蓝色沉淀,试写出一个符合现象的化学反应的方程式:
_____.
24.科学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活模粉铁粉镁粉动性顺序,设计了下图所示的实验方案。
请回答:
(1)通过分析,_____试管的实验是多余的。
(2)去掉多余的实验,同学们将剩下两支试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,充分混合后过滤,得到不溶物和滤液,并向不溶物中加稀硫酸,有气泡产生,则不溶物中一定含有_____。
25.现有六种物质:
①硝酸钾、②稀硫酸、③硫酸铜、④干冰、⑤碳酸钠、⑥石墨,请选择相应物质的序号填空:
(1)可用于配制杀菌剂波尔多液的是____________
(2)可用作制冷剂的是___________
(3)可用于除去铁锈的是______________
(4)可作为复合肥使用的是_______________
(5)固态时能导电的是________________
(6)可用于玻璃、造纸生产的是____________
26.分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的应用。
化学实验可以按照实验目的分为:
“探究物质性质实验、探究物质含量实验、探究反应条件实验”等。
请回答问题:
(1)我们可以将实验D与实验_____(填字母)分为一类,分类依据是________。
(2)某同学做中和反应实验时,用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示。
①向A点溶液中滴加紫色石蕊溶液,实验现象是______
②C点溶液中有_____种溶质。
四、实验题
27.下图所示的是实验室制取某些气体的仪器和试剂。
请认真回答下列问题。
仪器:
试剂:
过氧化氢、二氧化锰、大理石、稀盐酸
(1)填表。
制取气体
化学方程式
制取装置
(填序号)
收集装置
氧气
______
二氧化碳
(2)检验氧气的方法是______。
(3)验满二氧化碳的方法是______。
(4)氨气
在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液称为氨水。
实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气,反应的化学方程式为
。
实验室制取氨气的发生装置可选用______(填序号)装置,选择该装置的理由是______。
收集氨气选用______(填序号)装置。
(5)在加热和有催化剂存在的条件下,
能跟
反应生成一氧化氮和水。
写出
与
反应的化学方程式:
______。
28.某校化学学习兴趣小组采用如图所示装置进行水的净化。
(1)实验操作时还缺少的一种仪器是________________,其作用是________________,要将其轻轻斜靠在______________层滤纸的一边。
(2)实验室有多种净水的操作方法:
如静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏,其中_____________方法净化程度最好。
五、科学探究题
29.同学们用块状大理石和2%的稀盐酸反应制取CO2,观察不到气泡产生时,发现固体还有剩余,对此进行探究(杂质不溶于水且不与酸反应)。
(提出问题)不再产生气泡的原因是什么?
(猜想假设)猜想一:
盐酸已经完全反应
猜想二:
剩余固体中无碳酸钙
(实验探究一)反应后溶液中是否有盐酸。
(1)小亮取上述反应后的清液,测得溶液pH=2,说明溶液显_____性,由此得出猜想一不成立的结论。
(2)小慧认为此结论不够严谨,还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响,补充了如下实验。
①取洁净的烧杯,另配制________溶液,测得溶液pH=7。
②取洁净的试管,加入适量水和紫色石蕊溶液,持续通入CO2,发现溶液变为______色。
但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响,他重新改进了实验。
③另取洁净的试管,加入适量水,持续通入CO2至饱和,测得溶液pH=5.
由以上实验可知,该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大,猜想一不成立.
(实验探究二)剩余固体中是否有碳酸钙。
小亮先振荡反应容器,使剩余固体和液体充分接触,观察到仍无气泡产生。
再向容器中滴加少量5%的稀盐酸,又有气泡产生。
产生气泡的化学方程式是___________________。
由以上实验可知,猜想二不成立。
(得出结论)根据以上实验探究,可得出影响反应能否进行的因素之一是_________________。
六、计算题
30.某化学兴趣小组为测定生铁样品中铁的质量分数,他们的实验过程和有关数据如图所示(生铁样品中的杂质不与稀硫酸反应)。
请计算:
(1)实验中生成气体的质量为____g。
(2)生铁样品中铁的质量分数为________。
(结果保留到0.l%)