论语的读后感范文10篇Word文档格式.docx
《论语的读后感范文10篇Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《论语的读后感范文10篇Word文档格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
做什么事情不能靠蛮力，要动脑筋想方法。
站在地上太低，站在楼梯上不就高了吗？
于是，我站在楼梯上，果真一下子就把球给弄了下去。
我不仅能尽心尽力地帮助别人，还很讲诚信。
二年级的时候，我背着妈妈，偷偷拿了一块钱，买了个笔。
要是被妈妈发现，那不是得挨一顿嚷，而直接对妈妈成认错误，只是被妈妈说两句而已，以后改正错误就可以了。
所以，我选择了主动成认错误的方法，果然像我想的那样。
以后，我要像曾子说的那样每天反省两次，这样我会更优秀。
我还要继续背《论语》，牢记我们中华民族的优秀文化，继承我们中华民族的优秀传统。
《论语》中的每一句话，都让我回味深刻。
其中，我记忆最深的有这两句是：
其中一句是，子曰：
“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!
”，意思是：
孔子说，要把学过的东西默默地记在心里，不断地积累知识;
勤奋学习，从不自满;
教导别人，从不厌倦。
这些我是否都做到了呢?
我认为孔子这句话说得十分有道理，别人来请教我们的时候，我们也要谦虚，要耐心的教给别人，不能厌烦，这一点，我觉得我做的不是很好，因为有时候朋友来问我问题时，我因为自己的一些私人的事情，会拒绝他们，我以后一定要改正。
我们学习是永远不会学完的，所以我们不要对学习轻易满足，我觉着这一点，我做到了。
我看到有的同学比我学习好，我会把他看做我的典范，去追赶他。
追上后，我还是不会满足，我会再去追赶更好的同学。
另一句话是：
子曰：
“生而知之者，上也;
学而知之者，次也，困而学之，又其次也;
困而不学，民思为下矣。
”意思是：
孔子说，生来就知道的人，是上等人;
通过学习才知道的人，是次一等的人;
遇到困难才学习的人，是又次一等的人;
遇到困难也不学习的人，是最下等的人。
背过这句话以后，我想：
我是第几等人呢?
我不是生来就知道的人，也不是遇到困难才学习的人，更不是遇到困难也不学习的人呀!
那我应该就是通过学习才知道的人啦。
这正像《论语》八那么中孔子说的那样“我非生而知之者，好古，民以求之者也。
”我想，我的人吧!
《论语》八那么，不仅让我吸收了许多的知识，也让我懂的了许多的道理，对我有很大的用处，在以后的日子中，我会努力让自己成为一个德、智、体、美全面开展的好少年。
“学而时习之，不亦说乎；
有朋自远方来，不亦君子乎。
”大家都知道这句话《论语》这本书。
但是你真的理解了吗？
大多数人都不是很了解这句话。
这句话的意思是：
学了以后，再来温习，不是很欢乐吗？
有远方的朋友赶来相聚，不是很欢乐吗？
而我们生活中的许多道理也在论语中表达了，如：
“父母在，不远游，游必有方。
”是讲，父母在时，不能远游，出去时要告知父母方向……
自从我学习了《论语》以后，我有了许多生活上的进步；
每天反省自己的得与失，孝顺父母……虽然孔子所说的全部做到，但是却比以前做得更好了。
论语就像我的一面镜子，我自己是怎样做的`，孔子是怎样要求的，我应该怎样做才更好。
现代人整天只知道拼命的赚钱，连父母都不管了。
“今之孝者，是谓能养；
至于犬马，皆能有养。
不敬，何以别乎！
”如果你不尊敬老人，那你养的动物就和你养的老人没什么区别了。
《论语》反映出了古代文化学的缩影，让我们更好地去了解古代的人，古代的事，古代的文化。
曾子曰：
“吾日三省我身，为人谋而不忠，与朋友交而不信乎，传不习乎。
”这句话便是我的座右铭，我觉得，每天就应该向曾子这样去反省自己，然后为自己立一个目标，才能有进步。
《论语》这本书，让我懂得的道理远不止这些……
《论语》中的许多哲理近乎常识，却仍然深沉，世俗中有高远，平凡中见伟大，这就是以孔子为代表的中国文化精神。
读《论语》，就好似是穿越千年和孔子对话，让我明白了：
要重视个人对家庭、国家、社会和价值！
子曰：
“学而不思那么罔，思而不学那么殆”，这就是教育我们要在学习生活中吧“学”和“思”结合起来，勤勉治学，才能学有所成。
“鱼失水那么死，水失鱼犹为水也。
”以此教育君王要施行仁政，得道才能多助，要懂得民心所向。
对于政治来讲，要想成功的治理国家需要什么？
答案是得民心，假设想得民心最好的方法是什么？
只有仁。
这一点儒家的选择是很正确的。
“君子不器”。
这是我非常喜欢的一句话。
人并不是被控制的工具或机器，而是有自己独特的个性和鲜明的思想特征。
人应该充分发挥自己潜在的才能，才能使个性获得全面的开展。
孔子自己后来也实践了这一点，他后来收门徒三千，有教无类，可谓是一个伟大的教育家和思想家。
“朝闻道，夕死可以”，“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
”这是一种多么难得的对学生和真理孜孜不倦追求的品格！
“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”在今天这个急躁而喧嚣，熙熙攘攘皆为利往的社会里，这种精神又是多么的难得！
一部《论语》让我感悟良多，里面的很多道理和精神都值得我们后人的借鉴。
只有把个人放在社会的伦理体系里面，个人价值才能真正得到表达，个人的人格才能得到彰显。
孔子是春秋时期著名的思想家、教育家，有一本著作记载了他和他的弟子们的言行，那就是家喻户晓的《论语》。
《论语》是由孔子的弟子和再传弟子编撰的一部语录著作。
本书涉及政治、文学、哲学、道德和教育的道理，是儒家经典作品之一。
朱熹把《论语》连同《大学》、《中庸》、《孟子》称为“四书”。
《论语》这本书中的每一句话都能告诉我一个道理。
“人不知而不愠，不亦君子乎”，让我知道如何保持绅士风度;
“学而不思那么罔，思而不学那么殆”，让我理解“学”与“思”的辩证关系;
“知之为知之，不知为不知，是知也”，让我知道正确地认识事物的态度;
“三人行，必有我师焉”，让我知道要向所有人学习，要随时随地进行学习。
其中给我印象最深的是“己所不欲，勿施于人”这句话。
这句话说明了孔子认为人可以终身遵循“恕”这个字。
宽恕是润滑剂，它可以消除人与人之间摩擦;
宽恕是镇定剂，它可以使人在诸多干扰中平静下来;
宽恕阳光，它可以融化人们之间的疑心之雪;
宽恕桥梁;
它可以连接人们彼此的心灵。
宽恕是生活中必不可少的一局部，没有宽恕，我们的生活就会变得非常沉重，我们的包袱也会变得越来越重，总有一天它会摧毁我们。
《论语》的句子并不长，但每句话都蕴含着深刻的道理，每一次阅读都会有新的感悟。
大家都可以去看看这部著作，一定会让你受益匪浅的。
《论语》是儒家学派的经典着作之一，是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成的。
我读了《论语》之后，《论语》给了我在生活中的许许多多的启示。
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”一开始，我对这句话疑惑不解，但在之后亲身体验过后我就全明白了。
学校里骄阳似火的下午的第一节课上，我们开始学习一首古诗，我们在课堂上积极发言，专心听讲，“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，一节课如流水般风速雷池地过去了，这节课的主要内容我全都学会了。
第二天早上，我一踏进教室，就听到同学们那铿锵有力的声音，看到同学们在朗朗上口的读着昨天新学的那首古诗，我也参加了同学们的“队伍”一起读了起来，我一读，就发现了崭新的知识，这不正是孔子说的“学而时习之，不亦说乎？
”吗？
“有朋自远方来，不亦乐乎？
”我也体会过。
一次，远方家乡的表妹来我家住了几天，她和我很聊得来，也有共同的兴趣爱好。
也有人不理解我，但我从不记恨别人，也就是“人不知而不愠，不亦君子乎？
”。
这句话的意思也就是：
如果学了，然后再按一定的时间去实习它，不是也很快乐吗？
有了志同道合的朋友从遥远的地方而来，不也很开心吗？
人家不了解我，我却心里从不怨恨，难道不也是正人君子吗？
“学而时习之，不亦悦乎？
”是指学习方法的，“有朋自远方来，不亦乐乎？
”是写修身做人，“人不知而不愠，不亦君子乎？
”是道德修养的，还有的论语是写学习态度的和写人生哲理的，总之，论语如天上的一颗颗璀璨的繁星一样多，也像繁星一样指引着我们人生的道路，告诉我们正确的方向。
读了《论语》，我知道了要温故知新，勤奋好学，乐于助人，孝敬父母。
“生活里没有书籍，就好似没有阳光；
智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。
”从上小学一年级开始，老师让我们每星期做读书笔记积累好词好句。
老师告诉我们读书一定要三到：
谓心到、眼到、口到。
这样才能把书读好，做一个充满智慧的人。
我读过一本书《论语》这是儒家经典。
书中既有对社会、人生美好蓝图描绘，又有人性与政治、道德文化里面故事十分精彩让我特别喜欢。
记得有一篇是这样：
东汉时期天文学家张衡，他的祖先是名门，到了父亲那代家败了。
张衡从小就生活得十分清苦，虽然家境贫寒，但张衡从不自暴自弃，放纵自己，反而更加努力他天生聪明，十分好学。
通过各种方法找书来读，他对知识十分渴望。
他喜欢晚上一个人对着天空数星星，满天星星吸引他渐渐地他对天文学产生浓厚兴趣。
他喜欢听祖母讲婵娥奔月的故事，他边听边思考，为什么晚上会有月亮，白天月亮到那里去。
祖父留下好多书，他用几年时间就全部读完。
张衡和书成了形影不离的好朋友。
我读了这篇故事深有感触，我想一想平常就有些惭愧。
以前爸爸妈妈让我多写一些字，我就不快乐，一会儿跑来跑去，一会儿看电视。
不听爸爸妈妈的话心里总有委屈，就知道让我写字。
有一次，我把作业本上的字写得东倒西歪。
妈妈看见了让我擦掉重写，我不但没有写好，反而把作业本弄破了，妈妈狠狠地打了我，让我抱歉，我也要把自己想法说出来，才认错。
可我想如果不是爸爸妈妈严厉也写不好今天的字，我决定以后一定要听爸妈的话做一个学会感恩的好孩子。
书，使我开动脑筋，使我快乐，使我分真假，理解善恶，书增长我知识开阔了我眼界，学会了感恩伴我成长。
我国历史久远，地大物博，而生活在春秋战国时期的孔丘，一直以来被人们当作圣人来崇拜，原因就是因为他的《论语》。
那是中华民族的精萃。
虽然全书只有一万多字，并且该书是孔子的弟子所记录的他的学述思想，深刻地表达了这位教育家“学而不厌，诲人不倦”的教育理念。
是隔二千多年，，一直是人类教育事业的灵魂。
我看过这本书，虽然理解还不够透彻，但手捧这本书，感觉非常的朴素和温暖，里面不仅有天下大道之志，更重要的是它永远不失去脚下朴素的起点，一直被普通百姓作为人类道德的准那么。
他提倡“孝道”，主张要以德为原那么，去尊敬长辈，这在我们现在社会，犹其应该引起重视，不能以工作压力大，而忽略了自己的长辈，免得懊悔莫及。
孔子也提倡“仁德”，主张用发自内心的善意去对待别人，如果现今社会，我们都能以此为准那么，那么我相信世界就会变得更美好。
孔子还提倡“诚信”，他说过：
人而无信，不知其可也。
意思就是一个人要是没有信誉，真不知道他怎么在这个世上度过一生。
道理很通俗，但真正能做到的人并不多。
，他更提倡“学习”之道，人的智慧是靠后天的学习积累的，我们每个人都有一种学习的心愿，但可能方向和质量会有所不同，孔子当时就教育他的弟子“三人行，必有我师”，其实知识无处不有，就看我们是不是用心去学。
当然他提倡的东西还很多，一直为人们作为一种美德。
那是我们中华民族的骄傲。
当今社会，各方面都在飞速开展，但孔子的思想一直引导我们中华民族走向宽阔的大道。
孔子的《论语》语言深奥，作为一名小学生，我只知道《论语》是一本孔子和他的学生们的语录，其它的一概不知。
之前我对它一点兴趣也没有，但是寒假我通过读《论语》写读后感的活动，让我对这部著作有了一点了解。
读了之后，你可以感受到孔子的政治思想和抱负，他的很多高尚品德是当今很少人有的。
他不仅教会人们应该如何待人接物，而且十分严谨的标准自己，以行动来做出表率。
在《论语》中还有一些特别适合小学生学习的，如：
“学而不思那么罔，思而不学那么殆。
”这句话前半句的意思是说死读书而不会思考问题，就会茫然无知而没有收获，后半句是说如果只空想而不读书，就会疑惑不解，最终一无所获。
所以我们从小就要既勤于学习，又善于思考，不死读书，把书读活。
还有一句：
子曰“温故而知新，可以为师矣。
”讲的是一种重要的学习方法，我们学习了一些知识后，要反复地温习，就会有新的发现，获得更多的知识，有更多的收获，甚至最后可以成为老师去教别人了。
正如孔子所说的，我们不但要把书读活，还要反复地温习，这样才能学到更多的知识，在今后的学习中，我就要努力做到这些方面。
在学数学上，不能只会死记公式，还要灵活地运用到题目里，不能同样类型题目换了个说法就不认识它了。
在语文学习上，我要有耐心，把文章认真仔细的多读几遍，分析透彻作者的写作感情和所要表达的中心思想，这样就会对文章更加了解了。
总之，看完《论语》后，我受益良多，它不但对我的学习很有帮助，而且还教会了我很多做人的道理，要在适当的时候学会放弃，学会宽容，学会舍得，学会立志。
它是道德与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。
值得我们一生珍藏，一辈子去阅读。
简洁而经典的语句是中国古诗文的特点，正因如此，中国古诗文以其独特的魅力倍受瞩目。
我认为，在中国古代文化的瑰宝中，《论语》便是其中精品之一。
“学而时习之，不亦悦乎?
有朋自远方来，不亦乐乎?
人不知，而不愠，不亦君子乎?
”
贫穷的人羡慕富豪，因为他有让他一辈子也花不完的钱;
而富豪却羡慕那些平凡的人，因为他们很快活，不会整天杞人忧天地担忧钱是否被用光、是否被偷走。
可是，就如孔子说的，快乐的事有很多：
学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?
有志同道合的人从远方来，不是很令人快乐吗?
人家不了解我，我不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?
曾子曰：
“为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”现在的大人们，更注重物质化的世界，却忽略了我国的传统观念：
忠、信。
曾子提出的自省方法，却恰似给我们亮了一盏明灯：
我每天屡次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?
同朋友交往是不是做到老实可信了呢?
老师传授给我的学业是不是复习了呢?
我的课外英语辅导班老师曾经给我们讲过一个有关她的学生的故事。
那个学生学习很好，很受同学与老师们的欢送，但是却有同学发现那个学生偷同学们的笔和钱，从此，那名学生开始被同学们排斥，最终不得不转学。
这正验证了孔子的一句话：
弟子入那么孝，出那么弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，那么以学文。
道德永远是做人的第一，想做一个受人欢送的人，没有德与孝不行。
这些便是给我感受最深的语句。
读《论语》，令我受益匪浅。
今后，我要细读论语，细读这中华悠悠千年智慧，读懂这其中的做人道理与处事方法，品尝这暖暖的心灵鸡汤。
升级会员 