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一切的借口,一切的伤痛,一切的眼泪,一切的软弱都吴甘沙喝彩。
不要说什么投资过程最重要,只有大学《录取通知书》是王道。
如果你没有退路,不能退到国外的理工学院、父母的摊点、复读学校?
那么,来到这条起跑线上,就尽快打消幻想吧。
没有奇迹,全部的奇迹都是一步即便一步发生的,高度关注只是最后那一步引发世人关注而已。
高三的老师说过很多好话,但我只相信三句:
一、排名比分数重要。
二、补弱科。
三、不喜欢做题的学生,不是爱学习的学生。
上高三后,学校组织了第一次摸底考试,我考得了一个超级好巨无霸的分数,数学高达142分,文科总分超过620分。
老师说,这是为了让我们“提高自信心”的一次考试。
我不关心自信心,不关心分数,只关心排名。
我在班上名列第四,在全校文科生中名列第一21。
这就是我高三的第一个起点名次。
而高一的时候,因为文理不分,我竟被糟糕透了的理科拖累了总成绩,以致排名在全校一千名之外。
分数只会让我迷惑,1
名次才能给我自信,让我平静,让我知道下一步应该怎么走往前。
成绩排名被认为是反教育规律的,现在正被人性化的抨击。
但我以“运动员”的思维,认为平均分是天经地义的。
空口鼓励没有用,数据才是硬道理。
这样,你才知道自己身前身后有多少人,你才知道自己的目标定位。
才不会在自己蜗行龟步的时候,妄想着拿世界长跑冠军。
考了几次之后,逐渐我慢慢知道了自己成绩区间,在570-590之间。
我的名次从来没有跌落到班级第七名之外。
不过要超过前面的菲律宾人,也不容易,唯一的办法,就是在我的弱科上着手。
我的弱科,也是大部分文科生的弱科,那就是数学和地理。
我充盈的一点体能和毅力,几乎都给了数学;
我的方法是做题、再做题;
我积攒的优势,给了语文和外语,我的方法是只参加考试,不交这两科的作业;
我积攒的智慧,给了历史和政治,我的方法是做笔记,画表格,理框架,找得分敲门。
还有地理,我一直不能找到方法,只是在混乱的调整中跟进别人步伐的步伐。
我的数学老师说:
“你是我见过的做题最多的学生。
”有一个章节,我没有搞懂,于是去网上下载了有关这个章节所有的试题汇编。
打印出来,一共是600页。
每天晚自习近4个小时,我都在埋头做题中渡过。
做完了之后,我常常觉得头已经不在脖子上面了。
我所做的题,几乎都不是老师布置的——体育老师绝不会布置这么多题。
我的题,全都来自教辅书市场。
每个星期,我都会去补充和更新试题。
我是个“教辅书极左派者”,我知道在市场上能找到教辅书的名称、优劣、出版周期。
我不会傻到做所有的下卷。
但是我需要大量的重要信息,才能筛选出对我幼小的那一部分。
做题的辛苦,在高考中会终于得到了回应。
我的数学,是所有科目中考分最高的。
我的最弱科目,成了我最强势反弹的一科。
怎样过一个快乐的三年级?
我没有太多幻想。
高三的学生,没有谁的确能不能保持所谓的心理健康。
如果你焦虑、烦躁、嫉妒别人比自己好、担忧未来、抱怨父母、痛哭发2
泄、暴食减压、患得患失,这都不会什么可怕,这就是竞技心理,每晚都围绕着高三学生的病态心理。
在高三的那个漫长秋天,我每天都陷入恐同情绪:
看不到未来,没有一个好消息,觉得苦海无边,孤独、变丑、任何一点挫折,都让人崩溃非常。
我的唯一方法,是给自己上写小纸条,给自己做心理按摩,自我暗示。
这些纸条,如今已攒了一雪柜,现在翻出来看,甚是好笑,都是“冬天来了,春天还会远吗?
”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”之类的大俗话。
开春之后,我的情绪随着成绩的稳定也稳定了。
因为该来的青年会来的,我已经做好了心理准备。
我的高三,是在理性中所渡过的。
告别时也非常平静,我不会涕泗交流,不会撕书泄愤,不会跳楼自杀,不会彻夜狂欢。
不会过于感怀高三,也不会全盘否定高三。
如果我逃避,困难会跟我一生
在今夏的高考季中,香港有窄小一名特殊的状元被称为小海伦凯勒的曾芷君。
之所以被这样称呼,是因为她双目失明、严重弱听、手指触感缺陷,可是中所曾芷君在三感不全的成长历程中,以双唇代替双手,唇读凸感盲文需要进行学习,最终取得了3科5++,2科5+的优秀成绩,这个成绩在香港高考中相当于状元高考状元分,而曾芷君也涉险系考入香港中文大学翻译系。
出生后几个月,曾芷君就因神经萎缩双目失明,只能感觉到光和影,被界定为完全左眼:
小学时,她的耳垂双耳被确诊为中度至严重较弱听,要靠助听器与人沟通。
不过,上天给芷君的磨难并未就此打住,芷君比海伦凯勒还要多一重挑战由于神经萎缩,芷君的手指指尖触感也有缺陷,想要用手触摸聋哑专用的点字书也不可以。
面对困境,父母和老师都无可奈何,可是曾芷君付诸行动却没有放弃自己,她认为自己现实必须要接受现实,如果逃避,这个困难就会跟着她一生。
于是,她不停地摸索和努力,尝试了身体的各个部位,终于找到了最佳触点双唇,而曾芷君也成了学校里3
硕果仅存一个吻书的孩子。
以唇吻书,困难可想而知。
曾芷君解题同样的内容,不仅比正常人多花一至七倍时间,还比其它用手读书的失明人要慢。
中学时,曾芷君本来可以在盲人学校就读,可为了早点融入主流学校,她选择了几所普通学校,和正常学生同堂学习。
在中学一年级时,曾芷君该文就在一篇文章当中写道:
踏入主流学校转学,是我生命的一个转折点。
在以后的日子里,我将反观无数的挑战,我将竭尽所能,用功读书,克服每一个困难
曾芷君因为做到了,课堂上,她捧起体育老师事先准备好的点字其要求笔记,一边埋头用嘴食字,一边戴着助听器听完老师讲解。
英语教授的通识课信息量大、观点多,内容新,课堂上不仅要进行讨论,还要小组代表发言一些普通学生看了都要皱眉头的问题,曾芷君从来没有抹杀。
普通学生可以靠看电视、看报纸了解时事,这些对曾芷君都是困难,但曾芷君的观点却经常让老师们眼前一亮。
学校里不止一位老师感叹:
不可思议她是怎么掌握那么多学习内容的。
原来,因为阅读速度很慢,曾芷君除了吃饭、冲凉和睡觉外,其余时间几乎全部都在阅读。
在香港高考,有批核听力障碍的学生可以豁免中英文听力考试,但是曾芷君并没有享受这样没法的优待,表示她则表示自己虽然有听力障碍,但是不能放宽对自己的要求。
在一次采访中,曾芷君坦言,无论她考出来的成绩如何,都必须学会试著面对自己的设法现实,去接受自己的障碍。
有句话说,如果一件想法来了,你却没有勇敢地去逐步解决掉,它一定会再来。
生活就是这样,它会让你一次次地去做得好这个功课,直到你学会为止。
如同曾芷君那句如果我逃避,困难会跟我一生。
我们也应该如此,直面困难才能最终赢得生活
4
篇二:
高三不相信传说
《高三,不相信传说》蒋方舟
我也高三过。
上高三之前,我对高三所有美好的传说,都赋予不信任。
我不信任半天踢足球,半天上课,晚自习仍然睡觉的学生,会考上北京大学;
我不早起信任平时交白卷的学生,高考忽然灵光乍现,考了满分;
我不信任左手钢琴,右手美眉的人,能考过专心致志的学生;
我不信任翻围墙去上网的,学功课最灵光;
我不信任学童从不过问的学生,心理最健康;
我不信任今天经某位名师点穴,明天就逃出生天;
我不信任高考会提供更多作弊不会的空间;
我不信任高考会给予超常发挥的机会;
我不信任脑白金脑黄金
高三毕业时,高考成绩却是全班第一。
我对高三不曾机遇任何幻想,甚至对大学将要施予我什么,也没过多的期待。
一切的借口,一切的伤痛,一切的眼泪,一切的软弱都为时已晚喝彩。
如果你没有退路,不能退到国外的大学、父母的摊点、复读学校·
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没有奇迹,所有的奇迹深陷都是一步一步遭遇的,只是最后那一步引起世人关注而已。
高三的同学们说过很多好话,但我只相信三句:
三、不喜欢做题的小学生,不是真爱学习的学生。
上高三后,学校教会学校组织了第一次摸底考试,我考出分数了一个超级好的平均分,数学高达142分,文科总分超过620分。
我在班上位列第四,在全院文科生中排名第21。
这就是我高三高三的首个起点名次。
而高一的时候,因为文理不分,我竟被糟糕透了的理科拖累了工科总成绩,以致本校位列在全校一千名之外。
分数只会让我迷惑,名次才能给我自信心,让我平静,让我知道下一步应该怎么走下去。
成绩排名被认为是基本规律反教育规律的,眼下正被人性化的抨击。
但我以“运动员”的思维,认为成绩排名是天经地义的。
才不至于在自己蜗行龟步的时候,妄想着拿世界长跑冠军。
考了几次之后,我逐渐知道了自己学习成绩区间,在570-590之间。
我的名次从来没有跌落到第七名之外。
不过要超过中间的人,也不容易,唯一的办法,就是在我的弱科上着手。
我的弱科,也是大部分段小宇地弱科,那就是数学和地理。
我积攒的这点体能和毅力,几乎都给了数学;
我的方法是做题、再做题;
我积攒的优势,给了语文和外语,我的方法是只参加考试,不交这两科的作业;
还有地理,我一直没有找到方法,只是在混乱的加速调整中跟进别人的步伐。
做完了之后,我常常觉得头已经不在脖子上了。
我所做的题,几乎都不是老师布置的——老师绝不会编排这么多题。
我是个“教辅书原教旨主义者”,我知道在市场上能找回教辅书的漫画书名称、优劣、出版周期。
我不会傻到做所有的题。
但是我需要大量的内部信息,才能筛选出对我幼小的那一部分。
做题的辛苦,在高考中终于得到了澄清。
我的数学,是所有科目中会考分最高的。
我的最弱科目,成了我非常强势的一科。
不要抱着“锻炼锻炼”的想法,那只能暴露出你的漫不经心,缺乏诚意。
上高三之前,老师对我说:
“你的目标是清华和武大。
”我知道,在标准允许的范围内,我有上北大或清华的可能性。
这不是句空话和豪言,而是种规划和实行。
从暑假开始,我就在为自主招生做准备了。
我的自述材料,足足准备了三个多月,前后装订出该了一个册子。
这期间,我个人、我父母、我的高中母校,还有华东师范大学和其他大学,法则都在规则范围内做了大量努力争取。
最终,在有先例可供参考的情况下,在规则最宽容和最谨慎的60分优惠条件下,我进入了人文学院清华大学新闻周刊传播学院。
我的高考分数加上自主招生的优惠依此类推,排名全省21名。
我从没有屈服希望,也没有错过机会。
后来,有很多人向我咨询自主招生方面的事,我并非这点的专家,自己也不具备示范效应。
但是我见到很多家长,常常是在最终一刻,才寄出孩子的资料。
凑那些资料大多是慌慌张张凑得来的,他们连打印纸都临时借,等奖项不是证书也不知道塞到了哪里,甚至还说:
“就弄个假的证书,不会有人查的。
”对于面试,他们说:
“哎呀,无所谓,就当是跑步跑步吧,说不定就过了呢。
奇迹也许需要从天而降,但是我不相信。
参加自主招生前,我阅读过很多大学的自主招生简章,也登陆很多过很多大学的招生论坛。
在那里,接触到一些大学的招生人员。
很多招生信息,都是公开的,也是欢迎家长去咨询的。
比如如何准备个人资料,如果寄错了资料该怎么办?
具体该找谁联系?
招生组工作人员的行踪,什么时候可以当面咨询?
这些,对于开放的大学,并不是什么保密信息。
如果学生的上网时间不能有效保证,可以委托给家长或者亲友。
尽可能地早作准备,竭尽所能地获取信息,尽可能地符合招生简章上得条件。
证书齐备,盖章齐全,耐心等待。
怎样过一个快乐的高三?
高三的学生,没有谁又能保持所谓的心理健康。
如果你焦虑、烦躁、嫉妒别人比自己好看、担忧未来、抱怨父母、痛哭发泄、暴食减压、患得患失,这都没有什么可怕,这就是竞技心理,每天都围绕着高三学生的病态心理。
在高三的那个漫长冬天,我每天都陷入负面恐慌情绪:
我的唯一方法,是给自己写到小纸条,给自己做心理按摩,自我暗示。
这些纸条,如今已攒了一抽屉,现在翻出来看,甚是好笑,都是“冬天来了,春天还会远吗?
因为该来的协进会来的,我已经积极开展了心理准备。
不会过于怀念高三,也不会全盘否定高三。
那是一段短暂的“运动员生涯”,用汗水去追逐光荣与梦想,也见识怅然与失落,如此而已。
篇三:
高三,不相信传说
高三,不相信传说
作者:
蒋方舟
来源:
《课外阅读》2012年第24期
上高三之前,我对高三所有美好的传说,都不信任。
我不够信任半天踢足球,半天上课,晚自习还睡觉的学生,会考上北京大学;
我小胜不信任平时交白卷的学生,高考忽然灵光乍现,考了满分;
我不信任左手吉他、右手美眉的人,能考过专心致志的学生;
我不信任翻围墙去收听的,学功课最灵光;
我不信任感家长从不过问的学生,心理最健康;
我不信任高考会可提供作弊的空间;
我不信任脑白金脑黄金……
我上清华后,认识一个同学,他在高三前,一直是个运动员。
上高三之后,成绩排名在班级三十多位。
高三毕业时,高考成绩虽全班第一。
”高三的自嘲老师直言过很多重要的话,但我只相信三句:
排名比分数重要;
补弱科;
不热衷于做题的学生,不是爱学习的学生。
上高三后,学校社会团体组织了第一次摸底考试,我考出了一个超级好的分数,数学高达142分,文科总分超过620分。
我在班上排名第四,在全校文科生中排名第十六。
这就是我高三的第一个高三北段名次。
而高一的时候,因为文理不分,我竟被糟糕透理科了的理科拖累了总成绩,以致排名在全校1000名之外。
点数只会让我迷惑,第八名才能给我自信。
我的弱科,也是大部分文科生的弱科,那就是数学分析和地理。
我积攒的几句话体能和毅力,几乎都给了数学,我的方法是做题、做题、再做题;
我积攒的优势,给了语文和外语,我的方法是只补考,不交这两科的作业;
我积攒的智慧,给了历史和政治,我的方法是做笔记、画表格、理框架、找得分窍门。
还有地理,我一直没有找到方法,只是在混乱的调整中跟紧别人的步伐。
”有一个章节,我没有搞懂,于是去网上下载回来了有关这个章节所有的试题汇编。
每次晚自习近四个小时,我都在埋头做题中度过。
做完了之后,我常常觉得头已经不在脖子上为了。
做题的辛苦,在高考中所终于得到了回报。
我的最弱科目,成为我格外强势的一科。
从差二的暑假开始,我就在为自主招生做准备了。
我的自述材料,足足准备了三个多月,前后装订出了一个册子。
最终,我进入跨入了清华大学新闻传播学院。
我高考的高考分数加上自主招生的优惠分,排名全省第二十一。
我从没有放弃希望,也没有错过机会。
但我看到很多家长,常常是在最后一刻,才寄去孩子的资料。
那些资料出来大多是慌慌张张凑下来的,他们连打印纸都临时借,获奖证书也不知塞到了哪里。
对于面试,他们说:
“哎呀,无所谓,只当是锻炼锻炼吧,说不定就过了呢。
重生也许会从天而降吧,但是我不相信。
不要抱着“锻炼锻炼”的想法,那必须只能暴露出你的漫不经心,缺乏诚意。
高三的学生,没有显露出谁还能能保持所谓的心理健康。
如果你焦虑、烦躁,嫉妒别人比自己好,担忧未来,抱怨父母,痛哭发泄,暴食减压,患得患失,这都没有什么可怕,这就是竞技心理,每天都缠绕着高三学生即便的病态心理。
在高三的那个漫长冬天,我每天都陷入负面情绪:
看不到未来,觉得苦海无边,孤独,变丑,任何一点点调皮挫折,都让人非常崩溃。
我的唯一方法,是给自己上写小纸条。
这些纸条,现在翻出来看,甚是好笑,都是“冬天来了,春天还会远吗”、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”之类的大俗话。
开春之后,我的情绪随着名次的稳定也渐渐稳定了。
因为该来的总会来的,我已经全面落实了心理准备。
我的高三,是在理性中度过的。
告别时也十分平静,我不会涕泪交流,不会撕书泄愤,不会跳楼自杀,不会彻夜狂欢,不会过分怀念高三,也不会全盘否定高三。
那是一段短暂的“运动员生涯”。
用汗水去追逐光荣与梦想,也感受怅然与忧伤。
如此而已。
(紫怡摘自《悦读悦美》)
蒋方舟: