第一章职业道德与法律Word格式文档下载.docx

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作用。

3.觉悟要求

通过学习增强学好专业的自觉性；

增强职业意识，学会从职业角度分析问题；

增强学生自我修养的自觉性，学会做人、做事，逐步走向成熟，做一个有素养的人

教学重点

职业的内涵和特征、职业资格证书制度、职业素质的涵义和特点

教学难点

职业的未来发展趋势、专业所对应的职业群、职业素质的构成

教学方法

讲授法、论论法、读书指导法、演示法

教学内容及

时间安排

第一节职业与职业演变2学时

第二节

职业与专业2学时

第三节职业素质及其构成

作业及思考题

一、名词解释：

1.职业2.工作性质3.专业4.职业素质5.科学文化素质

6.职业资格

二、说出三次社会大分工

三、说出我国职业的分类

四、指出高薪技术的主要特征

五、举出三大产业

六、说出素质可化分为哪三个层面

九、简答：

1.职业对劳动者的重要作用

2.职业的特征

3.职业资格证书对劳动者的作用

4.怎样做好步入社会的准备

5.职业素质的特征

6.提高职业素质的意义

教学程序

教学的基本内容

同学们，你们正风华正茂，对未来充满憧憬，一定想在新世纪里干一番事业，在未来的职业中实现自己的人生价值。

从今天开始，我们用一学期的时间一起学习《职业道德与职业指导》这门课。

第一章职业及职业素质

第一节职业与职业演变

请同学们把书翻到P8，阅读《从机修工到旅游公司经理》，请你们思考一下，①李明从事过什么职业？

②到底什么是职业？

③职业的含义？

回答：

①李明从事过机修工人——车间主任——服装加工厂——出租车司机——旅游公司经理。

你们李明从事的职业中，概括一下什么是职业？

职业含义？

一、职业

（一）职业的内涵

1.职业（名词）

职业人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。

职业通常又称为工作岗位。

2.职业对劳动者的作用

①职业是播种劳动果实的土壤。

②职业是劳动者创造人生的价值的舞台，是实现生活理想的桥梁。

3.职业与人生的关系

谋生是基础，实现价值是追求，奉献是目的。

（二）职业的特性

必备的知识

1..专业性特有的道德要求

专门的能力

2.多样性

随着社会的进步，社会分工越来越细，职业种类越来越多，职业的差别也越来越大，呈现出多样性的特点。

3.技术性

每一种职业都有一定的技术含量或技术规范要求。

4.时代性

职业随着时代的发展而变化，新的职业不断产生，原有的职业也获得新的时代内容，某些职业会消失。

5.社会性

6.经济性

7.稳定性

二、职业的演变

（一）职业的产生和历史演化

1.第一次社会分工

原始社会后期，即畜牧部落从其他部落中分离出来产生人类社会的第一种职业。

2.第二次社会分工

原始社会末期，即手工业从农业中分离出来以交换为目的的生产，从而使职业多样化。

3.第三次社会大分工

奴隶社会初期，即出现了专门从事交换的商人阶层，使职业的种类更加丰富。

（二）当代职业的多样性

1.国内外职业种类

①工作性质：

一种职业区别于另一种职业的根本属性，一般通过职业活动的对象，从业方式等不同予以体现。

②我国的古代的职业分类

周朝：

职业分六类

唐朝：

职业分三十六行

清朝：

职业分三百六十行

③国际职业分类

A联合国：

1958年颁布《国际标准职业分类》，职业分为9大类，284个小类，1506个细类。

B典型《加拿大职业分类词典》（符合国家国情）分为23个主类，81个子类，489个细类，

67000多种职业。

C我国的职业分类

1999年，劳动和社会保障部组织制定了《中华人民共和国职业分类大典》。

该大典将职业分

为8大类，66个中类，413小类，1838个细类（职业）。

2.社会发展和科技进步推动职业演变

（三）职业的未来发展趋势

1.高新技术的主要特征高效益

高智力

高投入

高风险

2.三大产业

A第一产业包括农业、林业、畜牧业、渔业和水利业——人们衣食的主要来源，是人类生存

之本

B第二产业包括工业和建筑业。

工业在我国国民经济中起着主导作用，工业是国民经济的命脏。

C第三产业是指第一、第二产业以外的流通和服务两大部门——第三产业的发展规模是衡量一个国家经济发展水平的重要标志之一

第二节职业与专业

阅读“行行出状元”的例子，总结出什么是专业？

一、认识专业

（一）专业设置的依据

1.专业：

专业指高等院校或者中等职业学校根据学科分类或者生产部门的分工把学业分成的门类。

2.中等职业学校的分类：

2000年9月，我国公布了《中等职业学校专业目录》。

该目录将中等职业学校的分类分为13

个大类，270个专业。

3.专业设置的依据（学生自学阅读，了解即可）

我国社会主义现代化建设事业的发展对人才的需求。

1专业设置符合中等职业教育的人才培养规格

2专业设置的现实性与前瞻性

3专业设置与国家产业分类、职业分类相适应

（二）专业学习的重要性

1.学好专业是顺利就业的必备条件

2.学好专业是实现人生价值的基础

二、职业资格

（一）职业资格

1.从业资格和执业资格

①职业资格（名词）：

对将要从事某一职业的劳动者所必备的学识，技术和能力的基本要求。

A.1994年，劳动部和人事部颁布的《职业资格证书规定》，明确了职业资格包括从业资格和执业资格。

B.从业资格是指从事某一专业（工种）的学识、技术和能力的起点标准。

也就是基本的标准。

C.执业资格是指国家对某些责任较大，社会通用性强，关系到国家、社会公共利益的专业（工种）实行准入控制，是依法独立开业或者从事某一特定专业（工种）学识、技术和能力的必备标准。

2.职业资格证书与职业资格证书制度

（二）关于护士职业资格

国家制定了《护士管理办法》主要确定两个制度

1.护士执业资格考试制度

（1）考试时间获得《中华人民共和国护士执业证书》

（2）时间：

每年一次

（3）条件：

中等专业及中等专业以上的护理专业的毕业文凭。

（从业资格）

（4）标志：

执业资格，从事具有护理工作基本理论和实践能力

只有你获得了护士职业注册证书，你才能有上岗证

2.护士执业注册制度

（1）去户口所在地的（卫生局）卫生行政部门注册，一般的情况下，单位都给你办这个注册。

（2）注册过程填表（申请）

照片

身份证

执业证《中华人民共和国护士执业证书》

健康证：

去防疫站进行检查

钱：

办注册所需的费用

（3）时间：

每2年重新认定一次

3.学历证书和职业资格证书的关系

（1）学历证书：

是指一个人接受教育的年限，所具有的文化程度的证明，是由教育部门颁发的。

职业资格证书：

是一个人能否胜任某一职业的证明，是由劳动、人事部门或由其委托的部门颁发的。

（2）学历证书和执业资格证书是互相包含的

国家有关部门有饿明确规定学历认定是获得职业资格证书的必要条件，两者是密不可分的。

（三）职业资格证书对劳动者的作用

1.求职就业的必备条件

2.胜任岗位职责的标志

3.增强职业竞争能力的手段

三、了解与本专业相关的职业群

（一）专业与职业的对应关系

（二）增强职业意识做好步入社会的准备

①要熟悉与自己所学专业对应的职业或职业群，关心这些职业或职业群的变化情况。

②要了解与自己所学专业相关的职业资格证书有哪些，计划什么时候考取。

③积极收集有关国民经济发展个社会发展趋势，国家产业政策等方面的信息。

④注意报刊、电视等媒体上有关的招聘人才的信息，学会运用现代媒体求职。

（三）行行出状元

“三百六十行，行行出状元”这里“三”为虚指

让学生思考：

一个人成功，必须具备哪些素质？

通过学生的回答，分析回答，总结说素质的概念。

一、素质

（一）素质（名词）：

人在先天禀赋的基础上，通过环境和教育的影响而形成和发展起来的相对稳定的内在的基本品质。

（二）条件：

先天因素：

禀赋

后天因素：

环境、教育

（三）素质的层面：

生理素质心理素质社会文化素质

（低级）（中级）（高级）

二、职业素质

（一）职业素质（名词）：

指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。

（二）特征

1专业性:

劳动者具有专门的业务能力。

2稳定性:

指职业素质一经形成，使会在劳动者的个性品质中稳定地表现出来。

3内在性：

指一个人对所有从事的职业要求和专业知识的内化，它一经形成就以潜能的形式，

只有在职业活动中才能充分地展现出来。

4整体性：

劳动者的知识、能力和其他个性品质在职业活动中的综合表现。

5发展性：

指随着社会发展和科技进展，不同的社会历史发展时期，对劳动者的职业素质提

出了不同的要求。

三、职业素质的构成

（一）思想政治素质

理想信念是思想政治素质的核心。

（二）职业道德素质

①指劳动者在职业活动中通过教育和修养而形成的职业道德方面的状况和水平。

它包括劳动者在职业活动中表现出来的（职业态度）、（职业道德修养的水平）等。

②社会主义职业道德规范的具体要求：

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会.

（三）科学文化素质

科学文化素质包括（科学精神）、（求知欲望）和（创新意识）

指人们对自然、社会、思维、科学知识等人类文化成果的认识和掌握。

（四）专业技能素质

主要包括（扎实的专业知识）和（熟练的专业技能）

（五）身心素质

身心素质包括（身体素质）和（心理素质）

身心素质是指人体各器官的机能状态和水平。

（六）时代素质

四、职业素质的提高

（一）社会发展对职业素质的要求

1.市场竞争对劳动者素质提出了越来越高的要求

2.知识经济的出现对职业素质提出了更高的要求

（二）提高职业素质的意义

1.有利于提高劳动生产率

2.有利于推动社会发展和科技进展

3.有利于促进人的全面发展