挥手自兹去作文800初三优秀作文素材Word下载.docx

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在小学，不仅是每天放学回家和老师或同学打声招呼，有时候在路上看见一两个同学也会去自己的手向他们道一声好。

直至毕业那天，我觉得自己的手像是灌了铅一样，怎么举也举能不起来。

那时候我才真正体验到，离别的滋味。

因为我知道当我挥手对着他们，以后见面的次数会越来越少，甚至没有。

当我挥手的时候，脸上是不舍，心中是不舍，更多的也是不舍。

在初中，我会更珍惜和大家一起朝夕相处的三年。

还记得当初第一次来到章旦，第一次离开父母，连手都不敢去挥。

因为当时第一次到一个新的地方，心中充满了好奇，但更多的是不舍。

当父母第一次离开我便开始学会独立。

可是当我第二次，来到章旦，却愿意去与他们挥手道别，也许是习惯了，但我觉得有时离别的痛苦还是会涌上我的心头，这都需要适应，那就都交给时间吧……

挥手，离别，再见，伤感，挥手自兹去，我所不想看到的一切。

“长亭外，古道边，芳草碧连天”送别的歌声依然弥漫在这夏日的空气中，记忆的风霜被无情的岁月烘n干。

送别的情景在记忆的摆钟上一次次响起，不禁让我茫然。

记忆的摆钟在响着。

那送别的歌声在那两年里穿梭着。

烦躁的太阳用愤怒的眼神炙烤着大地，夏日的蝉拼命地在埋怨着：

为什么，为什么?

大哥刚从县城回来，汗流浃背，心情并不好。

___画笔在烦躁里重复着。

在夏日这烦闷的季节，二哥来回奔波于县城。

因为考试的成绩公布了，只不过他才四百多分，只能补报，知了在树上不停的叫喊：

不要，不要。

钟声传来，时针在倒退

大哥刚坐下，那出了毕业证，回答了老妈一连串的问题。

他是四百多分，由于没有报考其他志愿，由于各种“誓言”他说不要复读。

只不过脸上多了些无奈和黯淡。

而二哥说他还要读，他的专b在长沙，是湖南的省会。

妈妈支持，老爸沉默，“这个夏天真的很烦”知了在叫着。

___车轮不约而同的走到了一起，歌声也在穿梭中同响。

大哥挎上背包，在爸妈的目光下上了车，没有回头，没有说话，只为我留下了什么。

背包在传递着。

二哥提着满满的袋子，在我和爸妈的目送下离开了，离开了这烦躁的夏日，带着我为他唱的那首歌。

老妈无奈的说，老三，这场接力赛就靠你了。

二哥捡起地上的被大哥丢下的接力棒，背起那重重的包，重新来过。

大哥在我不知道的时候临阵脱逃了，看着整个空旷的赛场，我突然觉的它大了好多。

二哥拿着接力棒，背着那沉重的包袱朝我跑来。

我看到了，我看到了，我终于看到了二哥坚持的向我跑来。

即使他是那么疲惫，即使他是我兄弟中最瘦弱的一个。

但是，在转交接力棒的时候，他是失手了。

他没有说话，狠狠地把背包摔给我，然后他叫我握紧它，便离开了。

他还说他相信我可以的，凭我的强壮和意志。

我低下了头，为什么是这样?

泪水早已蒙胧了我的眼睛，我一个人跑着，觉的它越来越重。

不过，我看见了，我看到在两年后的那个夏天，在那个车站，挤满了来为我送别的乡亲们，我的爸爸妈妈，还有我的哥哥，他们在为我鼓掌，为我高兴。

树上的知了在为我唱那首送别。

挥手离去是告别，更是新生!

——题记

草木告别地底泥土的温暖，才能将一簇簇崭新的绿色展现;

江河告别山谷的挽留，才能挟着一路芬芳，把梦想带向远方……大自然的一切正在教会我们挥手作别。

我们对生活有过太多的眷念，但鱼和熊掌不可兼得，面对停留还是前行的选择，我们应当毅然挥手离去。

追溯历史，多少古人为我们诠释了离去的洒脱。

“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

”满腹才华的诗仙太白，本想施展抱负，当他发现只有靠取悦皇帝方能换取荣华富贵时，他没有丝毫的犹豫，决然离去：

他令高力士脱靴，命杨贵妃磨墨……他挥手作别自己的为官梦。

正是他的离去，世俗的枷锁才羁绊不了他坦荡洒脱的胸怀，才无法扭曲他高洁自由的灵魂。

我们设想，若是他面临选择时，在人格与名利中纠结，又怎能有流传至今的佳话?

怎会让后人发出“绣口一吐，就是半个盛唐”的赞誉?

其实，面对各种前行的羁绊，人们都有过纠结和摇摆，或因富贵而淫，或被威武而屈，或为贫贱而移，从而动摇了前行的信念，消磨了追求自我的勇气，错失了自我救赎的机会。

陶潜前期时隐时仕，时而挥手告别，时而操手回归，在黑暗官场和悠然田园的切换中活得纠结矛盾。

顿悟之后，他终于“不为五斗米折腰”，甩手挂印而去，又坚决辞去朝廷的征召，潇洒而坚定地告别了所厌恶的官场生活，成就了一代名士的风范;

与之相反的是明末总兵吴三桂，面对清军的威逼利诱，完全有机会忠贞报国，千古流芳。

然而放不下美色，放不下权贵，舍不得挥手作别这些诱惑的他，最终落得身败名裂、遗臭万年的下场。

___教训告诉我们，面对诱惑，要挥手而去!

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

挥手体现的是不畏艰辛的意志;

挥手彰显的是坚贞不渝的信念。

让我们不贪恋过往的烟云，向着前方进发!

这就要走了，从此天各一方。

在这即将离别的日子里，我开始变得胆小，感伤。

我害怕看到大家离别时不舍的`眼神;

我怕在彼此祝福时，眼泪卡在嗓子里一句话也说不出的场景;

我怕在踏上陌路的火车后，对原来六年时光的疯狂想念。

这就要走了，从此独自面对未来的模样。

回忆仿佛就在昨天。

亦如那时，我第一次带上红领巾脸上幸福的模样;

亦如那时，初进初中时脸上的慌张;

亦如现在，即将毕业我心中的恐慌。

“青春时期的任何事都是考验。

”这是史蒂文森说过的。

那么，这即将到来的离别，也是青春的一场冒险吧。

只是，如果可以，我一定不会参加这场冒险，让自己自私一点，再多享受一点这样美好的时光。

想到那个即将到来的火热夏天，即将诠释出我们的离别，我的眼前依稀闪过了曾经的画面：

第一次被老师表扬;

第一次受到批评;

第一次在同学间的合作下完成的课业。

我还记得第一次拿到高分的快乐;

第一次成绩不好的泪水;

第一次得奖的兴奋;

第一次竞赛失败的酸楚我永远忘不了，那时我们常为一道题争得面红耳赤的样子;

忘不了那时为了考试我们偷偷在私下里较劲的紧张;

忘不了在领取成绩那一刻大家的渴望。

但那些已成为过去，我开始真正的成长。

我再也没有机会嬉皮笑脸的奔跑在童年滋润的时光里，我终究一个人默默地在长大。

我总是习惯回头，以前总会回头是想要看看沿路被我遗漏的风景，而现在却总想回头抓住那些逝去的时光。

就这样，走到了的方向。

“青山碧水蓝天，昔日共学如仙。

今离别，不知相见何年。

”

想要告诉那些曾经陪我欢笑的同学们“海内存知己，天涯若比邻”。

想要告诉那些曾陪我奋斗的师生们“挥手自兹去，萧萧斑马鸣”。

想要告诉那些一直在我记忆中跳动的人们“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”。

最后，再告诉自己“不诉离伤，不诉离伤。

岁月悄悄流逝，旅途还未终止，在人生中难免会有难舍难分。

即使亲密无间也终会送别天涯;

即使青春年少也终会两鬓染白。

而我们不能再追忆后悔，只能挥手自兹去，在心里独自回荡着萧萧班马鸣。

飘渺的烟雨中，我拉着爷爷的手，走在童年里。

和爷爷悠悠的在塘中划着小船，鱼儿和浮萍便从船的两侧绕开。

顶上红伞，闻着荷香，抛下锚，洒出饵，坐在船上等着鱼儿上钩。

挑鱼饵最好的是蚯蚓，因为只有蚯蚓，才能引出那一条条大鱼!

瞧啊，不一会儿鱼儿便把鱼竿拼命往塘底拽，我和爷爷齐心协力，才把那条鱼儿拉起来。

而且，每次的收获，都不会辜负我和爷爷的努力。

沁心的乡间乐趣可不止这些!

夏天到了，总和小伙伴到塘边扯几根长长的芦苇，绑在自己背上，比一比谁爬山爬得最高。

毛茸茸的芦苇花远看一片雪白，近看却有微红有淡青。

它们在风中起伏，摇曳，苇絮像成群的`仙鹤羽毛，曼妙柔美，使我的心也激荡。

背上芦苇爬山，我总是比不过那些身强体壮的孩子，独自落在后面，慢悠悠的晃上去。

但小伙伴们爬上山顶后，总会给予我勇气，鼓舞我独自爬上山顶。

最后，我们便能把那一排排芦苇插在那山之巅上!

一排芦苇迎风招展，仿佛不是一排芦苇，是一排胜利的旗帜。

周围还有很多的灰喜鹊在树枝上瞪着油亮亮的大眼睛，看起来就象一幅很美的风景画。

一场大雪，童年的冬天变成了银白。

我最爱的还是香喷喷、热烘烘的烤红薯。

我总把双手放在锅炉上，暖和极了。

爷爷还教给了我独门诀窍——把红薯藏在锅炉下面，不一会儿就能吃到热烘烘的红薯!

因此，整个冬天，其他小伙伴总和我围在锅炉旁，等着那一块块红薯新鲜出炉。

烟雾散尽了，余温还敷在脸上，独自踏往新的征程，时间如沙，无声流逝，转眼跨入了初中。

假期总是独自坐在桌前转着笔，回想过去的故事——钓鱼儿，攀高山，烤红薯，种种乐事，回荡在心里。

___初中生活总是让我无暇顾及快乐时光，只为那一次次的考试。

我的心里也慢慢空了起来，或许不是因为那一次次的考试，也不是因为没有时间体验快乐，只是因为遗落了一段时光。

人海茫茫，花落人去，曾经想好好背上行囊，再回到那时光看看，可心里的空寂，已经无法填补。

放下行囊，转身回头，轻吟李白的《送友人》，挥手告别。

童年是真的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。

我珍贵的童年时光，再见，再见。

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