院校学员寒假总结Word文档下载推荐.docx
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开展“爱心进社区”活动，组织学生开展为空巢老人送温暖、送欢乐、送祝福活动，并帮助米兰阳光小区物业打扫卫生，整理绿化带里的杂草、白色垃圾，清除了乱张贴、乱涂写，使小区内的环境面貌焕然一新。
马硕、王俊豪同学积极清除村道路上的积雪。
米兰阳光小区的孩子在教师的倡导下常常帮助小区老人买菜、打扫卫生、贴对联。
开展“传承民俗文化”活动，孩子们在春节期间将自己美好的祝愿通过写春联、发短讯的方式送给自己的亲人朋友，表达自己的一份爱心。
学生结合中国传统节日，开展给长辈拜年，给老师打一次电话，向邻居问声“春节好”。
寒假期间很多学生外出旅游，大家在旅游中感受和体验祖国各地的年庆和民俗活动。
如三三班的聂宇谦、刘馥彤同学假期与父母游览祖国大好河山，感受祖国日新月异变化。
阳光体育假期不错过。
很多同学在假期根据个人的实际情况，制定好体育锻炼的计划，合理选择健身项目，到附近的体育场所、社区的健身场地，积极开展文体活动，做健康的游戏，每天坚持体育运动一小时，养成体育锻炼的习惯，提高自己的体质健康水平。
三、系列活动成效显著。
还有一些同学参加了各式各样的活动。
通过“寒假系列活动”，同学们把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为实际行动，使大家在实
践中认识自我、提高素质；
在实践中认识国情、奉献社会。
从反馈的信息来看，大家踊跃参与，在寒假中从小事做起，从身边事做起，从家庭生活做起，多读书、读好书，培养健康向上的兴趣爱好，尊老爱小，遵纪守法，树立了为他人和社会服务的责任感；
增强了同学们的创新精神和实践能力；
培养了大家适应环境，学会交往，承受挫折等综合能力。
篇二：
寒假工作总结
寒假工作总结
***********中心小学
***********中心小学寒假工作总结
20XX年寒假已经顺利结束，根据学校的寒假工作计划开展了一系列工作，引导学生积极参与创新、实践，使广大师生渡过了一个欢乐、祥和、安全、愉快的寒假。
现将假期工作总结如下：
一、认真做好假前工作
１、切实做好假前的组织、领导、教育和假期活动的准备工作。
学校成立了以校长为组长的寒假工作领导小组，全面负责学校寒假工作，做到分工明确、责任到人，加强对寒假工作的过程管理。
２、加强与家长的沟通。
通过假期活动方案，向社会和家长介绍学校实施素质教育的成果和假期活动安排。
建立师生通讯联络，便于学校与家长及时互通信息，及时解决出现的问题。
3、做好学校安全保卫工作。
学校对全体学生、家长进行了一次深刻的珍爱生命、远离危险的安全教育，要求学生不进吧、游戏室，注意交通、用电安全，饮食卫生，使学生牢固树立了守法意识和安全意识。
二、假期活动丰富多彩
1、学校以春节、元宵节等传统节日为契机，深入开展了“我们的节日”系列教育，增强中小学生对祖国和家乡的认同感和归属感，提高学生服务国家、服务人民的社会责任感。
2、用好每一分钱，关心帮助身边的弱势群体。
全面开展手拉手送温暖活动，省下自己的零花钱，向班中需要帮助的同学送去了精神和物质的关怀，向身边的孤寡老人送上了新春的问候。
3、假期里，学校引导学生加强体育锻炼（以呼啦圈为主），加强对学生柔韧素质、肌肉力量、心肺耐力等方面的培养，让同学们有一个健康的身体更好地投入学习。
三、认真做好师生返校工作
1、学生报到之日，我校通过检查学生假期作业方式，全面了解掌握学生寒假期间自主学习、参加社会实践及思想、学习等综合状况。
组织学生认真清扫室内外卫生，营造干净整洁的学习环境。
2、教师返校期间，我校召开了全体教职工会议，组织教师学习了《改革创新求真务实促进全市教育工作又好又快发展》南局长讲话，传达了学校新学期各项工作计划，引导教师结合岗位工作实际，层层制定详细具体的工作安排，提高工作的计划性和周密性。
3、全体教师在返校期间认真备课，积极做好开课前的各项准备，确保了新学期工作迅速转入正轨、有序推进。
总之，学校精心组织了丰富多采的教育活动，使学生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。
但我们仍清醒地意识到，我们的工作有很大的提高空间，在今后的工作中我们将查漏补缺，再接再厉，争取使学校的工作再上新台阶。
20XX-2-17
篇三：
职校寒假家访总结
家校联系促和谐
为进一步建立家校联系机制，营造良好的育人环境。
寒假来临之际，学校组织全校师生开展了寒假安全动员大会，就学生在寒假期间注意的事项进行了详细的说明和讲解并分发了《学校寒假安全工作致家长一封信》；
同时，结合县教工委关于《互助县中小学寒假期间开展家访活动安排》的文件精神，学校德育副校长要求班主任结合实际情况，联系课任教师对本班学生进行有重点的家访活动，现就我校开展寒假家访活动的情况做如下汇报。
一、统一认识，统一思想，统一步调。
“把教工委文件精神内容领会到位，把寒假家访的意义认识到位，把家访的工作内容落实到位。
”这是校领导在寒假家访部署会上对全校教职工的“三统一”要求，根据我校实际，结合班级学生构成情况，校领导要求各班主任及任课教师在下乡家访过程中，要把那些家庭困难，学习困难，行为偏差，单亲家庭等学生作为走访的重点对象，把国家最新的职业教育惠民政策传达到家长耳中，把学校的教育教学思路说给家长，把老师的关心鼓励带给那些需要鼓励的孩子们，勉励困难家庭的家长，与学校共同为孩子成才齐心协力。
二、在为期十多天的寒假家访中，学校百余名教师不畏严寒，足迹遍及全县十九个乡镇，走访了近420余户家庭，占全校学生数近40%，收到教师家访情况登记表380余份，致家长一封信回执单680余张。
回访面涵盖了在校就读学生，社会实践学生，实习学生及就业
学生。
通过走访，不仅实地了解了那些需要帮助家庭的孩子的实际状况，同时也倾听了家庭对学校的建议和意见，为学校管理和发展决策提供了依据。
三、及时反馈家访结果，集中梳理意见建议。
通过深入服务对象家庭，让家长感受学校关怀的同时，通过对话交流我们俯身也感受到社会对学校建议和意见，对家长提议的专业对口就业，就近就业等问题走访教师反馈到学校，为学校以后的办学和思路调整大有裨益。
综上，是我校寒假家访工作情况的简要总结，学校教育离不开家庭教育的辅助，家庭教育更需要学校教育的支撑，通过此次活动，我们将把这种形式作为家校共建的长效机制贯彻下去，为学校发展，家庭美满，学生成才，社会和谐再续辉煌。
互助县职业技术学校
二〇一五年三月二日
图片资料如下
寒假家访过程性资料
图为学校为4名经济困难学生争取省总工会助学救助金发放
篇四：
20XX年寒假函大系工作总结
20XX年寒假XXXXX学院
函授大学工作总结
一、面授前的准备工作
1、参加了继续教育学院召开的暑假面授工作会议，会后召开了我院成人教育工作领导小组会，认真研究函大教育教学工作并制定系假期面授工作要求安排。
2、专门研讨函授本科和专科的生源及将来的招生努力目标，落实20XX年暑假函大面授工作要求，强调有关注意事项，动员上课教师确实把教学工作放在首位，检查了教师备课、学生作业情况，制定了函授教师考核要求及职责。
3、认真做好课程的安排工作，排出课表，发给老师、上交继续教育学院。
4、班主任陈老师电话通知参加面授同学，特别强调交学费的问题。
报到注册情况:
1、20XX级报到11人。
2、20XX报到12人。
3、20XX级报到5人。
二、面授期间管理工作
1、院成人教育工作领导小组安排了成教管理员专人值班，认真做好面授工作。
2、成教管理员、班主任坚持每天到教室查课，对出现的问题及时进行处理（上课的设备问题、上课的教室问题、学员自习问题等）。
3、班主任按时召开了班会，强调了学习、安全、学费的问题，并召开期中学生座谈会，听取学生对管理、教学等意见，并发表格让学生进行评议。
4、面授期间，坚持八小时值班，为函授教学和学员做好服务工作。
5、坚持做好学生的学籍档案工作，填写相关信息、粘贴照片，按时填写成绩，每个班的学籍档案基本能保持五年。
6、加强学风建设，严格考勤管理。
坚持要求班主任每天都到班上考勤，认真落实每个学员的每一节课的考勤，但本学期学生面授人数较少，大部分学生要考试才来，这给教学质量的提高带来了困难。
7、成教管理员检查了教师的教案情况。
8、发放了相关教学资料，进行了教学抽样调查。
XXXXX学院
20XX/1/24
篇五：
寒假实践总结
思源活动总结
我们小组于20XX年2月8日在河北省唐山市第一中学进行了此次思源计划的招生宣讲。
我们的小组成员有王乾、赵广烨。
同时由学校提前整合，与另外两个小组共同完成本次的实践活动。
在经过充分的准备下，我们的宣传活动取得了比较好的效果，让现在正在准备高考，思考未来选择学校的高三的学弟学妹们对北京理工大学有了较为深刻的印象和了解。
除此之外，我们自己在这次合作宣传活动中对社会有了更深的了解，也学到了许多有意义的东西，比如怎么协调合作让事情进行的有条不紊，顺利完成，并且掌握了一些宣传技巧等等，让我们在学习课内知识之余参与到实践中，插入基层，锻炼自己能力，从而更好的发展自己，同时也为将来毕业后工作打下了坚实的基础。
活动准备阶段
我们小组提前并没有明确的分工，基本的准备工作都是在活动开始前两三天进行的。
由我们总实践小组的负责人跟学校招生办的老师进行沟通，并确定了一个活动日期（2月8日）。
由于我们的活动是面向全体高三同学的，为了节约同学们的学习时间，全面了解各个大学，并起到全体受益的活动效果，学校方面决定将所有需要进行招生宣讲实践活动的同学们都集中在一起，于20XX年2月8日下午集中进行大学招生宣讲。
由于场地面积有限，所以分为了两个宣讲现场：
报告厅和食堂（经过了整理和装扮）。
报告厅的宣讲活动是以作报告的形式由负责人站在台上为学弟学妹们进行大体的讲解，由于时间有限，没有设置观众答疑环节，不能给同学们进行详细的讲解。
而在食堂的宣讲同学负责给来往的学弟学妹们进行详细的讲解。
活动开始前，我们先观察了现场，并学习了其他学校的现场布置经验，然后进行条幅的制作。
活动当天的上午，我们将现场的条幅粘贴到位，把学校放假前下发的宣传物资带到活动现场，并自带了电脑和iPad用于打出学校的校标、给咨询的同学介绍学校的环境以及播放PPT。
宣讲进行中
活动开始，分派了两名同学在食堂和报告厅的门口摆出我校的海报，再有4名同学在门前发放宣传单。
我们小组在食堂中给前来咨询的学弟学妹们进行讲解。
由于我校新校区尚未建完，不少娱乐设施还在修建中，男女比例不和谐，所以我们把宣传的重点放在对北京理工大学专业情况的介绍和地理位置的分析上。
作为一个纯正的工科男，我们小组着重介绍了我校的电子信息，车辆工程，机械工程和计算机等优秀的工科专业。
同时在地理位置上给学弟学妹们分析了学校建址的完美，学校的新校区及良乡校区，位于北京市房山区良乡镇，远离北京市中心，让新来的同学能洗净内心的浮躁，远离大都市的繁华，专心学习、做学问。
而主校区位于中关村的大学城中，周围全是国内著名的高等院校（比如清华大学），方便同学们在大三的时候能旁听其他院校教授的高见，增长自己的见识，有利于以后的深造，但其实最吸
引学弟的就是主校区的正对面就是一所以文科称著的北京师范大学。
宣传效果
经过两个宣讲场所由面到点的讲解，我们实践小组自我认为已经起到了较好的宣传效果。
并从同学们主动要求翻看海报以及咨询相关问题的表现来看，我们的自我感觉也没有出错，同学们对我校有了进一步的了解，给成绩好的同学多指出了一条明路，给成绩稍微差一点的同学多出了一个奋斗目标，让他们在接下来的三个月的征程中，能明晰双眸，心怀梦想，砥砺前行。
同时也让我校，北京理工大学，的名声更加的煊赫，使得北理的招生前途更加坦荡。
问题与不足
我觉得这次活动还存在两个小问题：
1、由于最后的实践小组是由学校整合出来的，彼此间不是那么的熟悉，所以准备工作做的有一点的晚（虽然效果已经很好了，但是我觉得在提前一点准备会更好），而且在协调合作方面也出现了因为磨合不够而导致效率下降的现象。
2、至于第二点，就不是我们的问题了，而是学校的问题。
我校作为一所985院校，分数过高，让很多前来咨询的同学望分而逃。
并且作为985院校，我校与其他院校相比，过于低调，名气没有那么的响亮，所以导致少部分的同学对我校的了解甚少。
篇六：
学校寒假学生安全教育工作汇报
茂名市第九中学做好寒假、春节期间学生安全教育工作汇报
根据茂南区教育局关于进一步加强学生假期安全教育工作相关文件精神，避免各类事故发生，切实把安全工作作为头等大事来抓，我校立即行动起来，结合实际，安排了学校寒假、春节间安全事项，提出了假期工作有关要求，确保全校师生度过一个安全健康、丰富多彩、愉快祥和的寒假和春节。
主要做了以下工作：
一、成立学校学生假期安全教育工作领导小组，全面落实宣传教育工作
成立了李金龙校长为组长，分管领导陈理芬为副组长的安全领导小组，明确校长、副校长、政教处主任、年级长、班主任及有关岗位人员的安全责任，分工协作，各负其责，认真履行安全管理职责，切实加强组织领导，制定了各项工作预案，通过广播、集会等全面落实宣传寒假期间安全教育工作。
二、开好全校师生假前安全教育大会
放假前，学校召开一次假期安全教育大会，提醒师生注意交通安全，不得乘坐无证无牌车辆，出行少坐摩托车；
提高学生的自我防范能力、安全防范意识和避险应急技能。
针对天气的特殊情况，要求停止一切集体活动，确保学生出行安全。
防食物中毒、防违法犯罪为重点的安全教育。
节日期间，强调烟花爆竹燃放要以安全为主，教师们带头落实好相关要求，到具有销售许可证的商业点购买烟花爆竹，并按照产品说明书的要求正确燃放等。
三、发放了《茂南区教育局告家长书》和我校《致家长的一封公开信》
放假前，学校发放了《茂南区教育局告之家长书》和我校《致家长的一封公开信》，要求家长教育孩子假期温习功课，做有意义活动事项时，特别明确家长对学生的安全监护责任，提醒家长掌握节假日期间子女的去向，不让孩子到吧、歌厅等不适宜未成年人进入的场所；
要求学生做好寒假规划和自我教育，要求学生注意出行安全，严守交通规则，未满12周岁学生不得在公路上骑自行车、未满18周岁学生不得驾驶机动车辆等。
并要求家长在回执上签名和反馈意见，学生带回执回校交班主任转交政教处保存入档。
四、分片包干，安全责任落实到人
按照我们学校期末的工作布置，学生放假离校后，规定老师必须要将安全责任告知学生家长，并将安全责任进行转移。
我校将联系家长数量名额直接具体包到每位教师，各位老师将自己所负责追踪的学生家长的联系方式，如:
电访、家访等如实而又具体地记录好，并将填好的记录表交到级长，由本级级长收齐落实后交回到政教处备档。
五、定期提醒家长注意学生安全
我校制定一套完整的安全教育措施，为预防麻痹发生意外，要求每周班主任和科任教师根据天气情况和春节习俗习惯不同定期通过和教育（校讯通）平台发短信提醒家长做好学生安全教育，增强学生的安全防范意识。
甚至求学生每周报平安以便及时掌握情况。
六、学校主要领导校长保证24小时的通讯畅通
2
我校要求每位值班领导坚守岗位，尽职尽责，认真履行请示报告制度，并填写值班记录，要求值班期间确保通信畅通，遇有突发事件，妥善处理，并及时上报，化解危机。
20XX年2月7日
3
篇七：
学员总结
学员总结
中青班45期何渊
经过将近四个月的紧张学习，在完成三个阶段的教学安排后，中青班45期的学习任务即将完成。
回顾学习过程，感觉时间很长却又飞逝而过，内容很多却又不足成为负担，课程安排有军训，有教学；
有讲座，有参观；
有讨论，有汇报；
有异地教学，有专题调研，总体感觉既丰富多彩又充实讲实效，尤其作为北京学员对飞跃一千多公里来参加福建省委党校学习感触更加深刻。
我们不但有着与福建同学相同的收获，同时还有我们福建之外看福建的“第三只眼”，特别是闽台关系填补了我的认知空白。
一、经典学习，充实理论
第一个阶段的理论学习，中青班共完成了9个专题教学内容：
1、马克思主义的基本立场、观点与方法
2、《费尔巴哈论》与马克思主义哲学变革
3、《共产党宣言》的基本思想及其当代价值
4、《资本论》的方法、主要内容及其当代价值
5、《社会主义从空想到科学的发展》的基本思想及其当代价值
6、毛泽东思想的历史贡献与当代价值
7、中国特色社会主义道路与中国梦
8、科学发展观的理论与实践
9、西方马克思主义评述
除此之外，中青班的学员们还参加了由全校学员共同参与的大型报告会，如省委书记尤权的党课、平潭综合实验区管委会主任龚清概的报告、新加坡中国问题专家许永年的报告等等。
20XX年上半年，自己在北京市委党校参加过中青班的学习，一部分马列经典原著也按照要求学习过。
但两年之后再读理论仍然有着许多的感受，有的问题可以讲是更加迷惑不解了。
本想在这里寻找答案，但正如一个教授谈到的，到党校来学习应‘不求答案、不怕糊涂’。
的确，在学习的过程中，有的问题，教授能够从原著中找出观点，向大家滔滔不绝讲解原理；
有的问题，教授仅是一家之言，根本就没有标准答案；
而有的问题，学员与教授的观点相悖，甚至感觉越学越糊涂。
其实这也不奇怪，而恰恰表现出这也是复杂现实社会的真实反映，不可能由这帮人把什么话都讲明白了，如果真讲明白了，教授也就不在这里当教授了，学员也就不在这里当学员了。
这里学习的目的就是启发大家独立思考各种现实问题，更深入地学习马列原理，从而不断扩展自己的视野。
二、异地教学，修养党性
第二阶段教学安排为异地现场教学。
教学行程从漳州市东山县参观“寡妇村”及谷文昌纪念馆，到诏安县学习“倾听群众诉求常态化工作机制”，再到上杭才溪、古田进行革命传统教育，最后到长汀参观水土保持科教园。
1、政治智慧、勇气，谷文昌书记的过人之处
解放初期，在东山县相当一部分群众因“敌伪家属”而面临困境时，时任东山县委书记的谷文昌冒着政治风险，向县委提出建议：
“共产党人要敢于面对实际，对人民负责。
国民党造灾，共产党要救灾”。
他们几经请示，并在县委讨论决定：
将“敌伪家属”智慧地改为“兵灾家属”。
在实际生活中，对他们政治上不歧视，经济上平等相待，困难户予以救济，孤寡老人由乡村照顾。
此举使得许多去台家属躲过了当时席卷全国的政治运动的袭击，这在当时极左路线控制下的大形势里显示出不同凡响的政治智慧和勇气。
能够不顾政治风险，实事求是对待现实问题，做出此种举动的人在全国为数不多。
从当代社会来看，虽然没有左倾右倾之类的意识形态之争，但能够做到不唯书、不唯上、只唯实，一心为老百姓着想的领导干部仍旧不多。
2、没有调查就没有发言权，毛泽东主席的指导思想
在创建以赣南闽西为中心的中央革命根据地期间，毛泽东经常深入农村调查研究，运用马克思主义的立场、观点和方法，把马列主义普遍真理同中国革命具体实践结合起来，进而提出了指导中国革命走向胜利的理论和方针政策。
1933年11月下旬，中华苏维埃中央执行委员会主席和人民委员会主席毛泽东率领中央政府检查团一行第三次步行来到上杭县才溪乡（前两次分别为1930年6月和1932年春），进行了为期十多天的深入细致的社会调查，写下了《才溪乡调查》这篇光辉著作。
才溪乡调查，是以毛泽东同志为代表的中国共产党人坚持群众路线、深入实际调查研究、为中国共产党制定实事求是的思想路线和坚持从群众中来到群众中去的工作路线、工作方法和工作作风树立的光辉典范。
当下全国正在开展的群众教育路线实践活动正是在新时期继续贯彻毛泽东思想的真实写照。
3、思想建党、政治建军，古田会议精神实质
1929年12月28日至29日，红四军第九次党的代表大会在上杭县古田村召开，即著名的古田会议。
该会议解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为中共领导下的新型人民军队的问题，它所确定的着重从思想上建党和从政治上建军的原则，为后来的农村包围城市、武装夺取政权道路思想的形成、发展和成功实践奠定了基础，古田会议因此成为中共和人民军队建设史上的重要里程碑。
“星星之火可以燎原”，毛泽东带领中国共产党人经过艰苦卓绝的斗争从一个个弹丸之地小根据地不断扩展，最终迎来全国的解放。
此次我们亲身走过崇山峻岭，再次体验革命斗争的历史，感受生活上的艰苦，感受思想上的追求，感受实践上的探索，由衷地感觉到中国共产党壮大的不易，从而更加增添了我们这一代人的使命感——将革命前辈打下的江山建设得更加美丽！
三、全面学习，提升素质
今年上半年在安排此次福建学习时，我是不情愿同意参加的。
一是两年前曾
经学习过了，到了这个年纪再学也没有什么意义；
二是假如非参加学习不可就在北京市委党校学习算了，何必跑那么老远去学呢。
但既然领导安排了，作为党的成员就必须服从吧。
后来再想，能有机会到南方临海城市学习也是难得的机会，能再次跳出北京看全国，能结识新的同学，特别是能到离台湾最近的省份——习总书记曾经工作过的地方，也是幸运之行。
因此，四个月的时间里，除了党校内培训课程外，还利用课外时间阅读书籍、游览参观，尽可能多充实自己，提升素养。
1、读书。
回想过去，总觉得生活过于单调，所读的书籍总是围绕着工作内容为多，无非就是些管理之类加上小说之类。
也许是时代发展了，此次有机会读一些民国时期的作品及品评当下的文章，也算是开禁吧。
陈寅恪、林语堂、梁漱溟、晏阳初、梁启超等这些大师级的人物过去只是知道其名，不知其作品。
粗读大作之后，才更知我们当今这个社会是如此浅薄，没有什么厚重的作品流传后世，也更知我们的教育是如此的急功近利。
《中国社会心态蓝皮书》、《中国各阶层矛盾分析》（石述思）、《父亲的江湖》（于建嵘）、《普京传》、《钓鱼岛背后的货币战争》、《闽台文化新论》等等书籍也做了浏览，从中了解到了我们教育界之外的内容，对于从多个角度看社会、看发展、看趋势能有更多的思考点。
2、旅行。
相对更多的空闲时间和空间，得以自己安排出行。
来到福建学习首先应了解风土人情，走过了闽东、闽南、闽西、
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