幼儿园六一儿童节计划汇总幼儿园六一主题Word格式.docx
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（沙包不能掉下来，否则重回起点。
）原地踏步：
妈妈牵孩子的手，用布把眼晴蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。
1、教师致辞
2、合唱：
歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示3、亲子游戏：
夹弹珠（在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜）你来抛，我来接（幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜）集体项目：
娱蚣比赛8名家长、8名幼儿（男女不限）为一组，每次山两组比赛玩法：
8名家长前后站成竖排（幼儿站成一排），家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球（孩子夹沙包），从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜（途中不能用手碰球，否则视为失败）。
下午：
（安全、卫生知识竞赛，育儿心得交流）2：
305：
00地点：
室外活动场地参加对象：
幼儿、家长。
活动准备：
答题（活动第二阶段时与各班邀请函一块）提前发给家长，让家长和幼儿熟知。
幼儿园六一儿童节计划2—年一度的六一国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为金色童年，飞舞梦想庆六一系列活动。
一、活动主题：
金色童年，飞舞梦想
二、活动内容及时间安排20_年5月31日上午：
活动一：
阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）活动二：
书画展览欣赏活动活动三：
游园活动游园活动项H：
1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子20_年5月31日下午活动四：
许清华先生奖教奖学颁奖仪式活动五：
庆六一文艺汇演三、活动地点：
操场、各班级教室、科技楼综合活动室四、活动组织活动总指挥：
_X活动协调：
_X活动总策划：
-活动各场所总负责人：
_X各项活动场所学生秩序维持负责人：
3至6年级红领巾文明监督员活动安全：
_X
活动器材：
各项活动负责人自备写邀请函：
_X场地布置：
_X音响设备：
_X主持人辅导：
_X主持稿：
_X奖品准备：
_X领奖人员指挥：
各班主任礼仪队员：
_X入场指挥：
体育组演员化妆：
全体教师活动摄影：
_X五、活动要求：
1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门岀去。
全体队员要体现出互相帮助良好氛圉，大学生让小学生,不拥挤不奔跑不推操。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，
让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
3、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育,维持好会场的安静。
6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。
7、各中队参加节LI表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。
8、聆听领导发言、观看节LI表演时适时鼓掌，掌声热烈。
六、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
幼儿园六一儿童节计划3六月一日是全世界儿童的节日。
为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。
结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：
【活动LI标】
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起
过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题：
挑战自我展风采，快乐童年过六一2、宣传口号：
展风釆，庆六一、我运动、我健康、我快乐【活动准备】
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语
2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备3、山幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
【活动倡议】
1、目的：
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六
一儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与六一节的各项活动。
2、时间：
5月25日至5月30日活动准备。
5月31日上午8：
0011：
30进行活动。
3、对象：
本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：
通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：
幼儿园各班教室、大操场。
【活动内容】
开场：
园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8：
00以前完成：
各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插幸福拍手歌）。
2、园长讲话和各代表发言8：
008：
30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。
3、评选优秀家长，发放荣誉证书。
活动二：
幼儿早操活动展示。
（1）U的：
通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康
的乐观心态。
（2）要求：
每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。
1）小班徒手操、模仿操表演。
2）大班、中班绳操、徒手操表演。
3）时间：
30分9：
10o
活动三：
快乐童年过六一，亲子趣味运动会
（1）活动目的：
通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。
实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。
（2）活动要求：
要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
（3）游戏内容：
各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项LI表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。
要求安排好场地及器械，注意安全。
（4）活动形式：
面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。
（5）活动时间：
5月31日上午9：
1010：
20。
各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
游戏名称：
青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。
利
用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
1、托班、小班亲子活动：
（1）游戏名称：
《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。
（2）游戏名称：
我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
2、中班亲子活动：
（1）《二人三足》材料准备：
4至8根带子。
游戏玩法：
孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。
（2）《运球走》材料准备：
乒乓球、乒乓球板和瓶盖。
宝宝和家长分别站在场地的两端。
游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。
先到达终点者为胜。
游戏规则：
家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
3、大班亲子活动：
（1）全家总动员：
准备：
气球若干比赛规则：
孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。
（2）揪尾巴准备：
纸尾巴若干条。
方法：
一家三口组成一条牛。
爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。
在一定范圉场地内，儿个家庭展开揪尾巴比赛。
最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
规则：
游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。
活动四：
展风采庆六一大型画展。
□的：
通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观；
让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。
参加人员：
全体幼儿、家长及教师。
时间：
5月31日10：
20—一10：
40o
地点：
在幼儿园的操场、走廊、门厅。
活动内容：
《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。
活动办法：
以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别曲各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。
活动要求：
作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。
活动五：
幼儿美食分享活动。
活动时间：
5月31日上午10：
4011：
10
（1）0的：
通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。
（2）活动形式：
每位幼儿自带一定数量的食物（托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿分享。
（3）要求：
各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。
活动时幼儿之间要互相照顾,注意卫生和安全。
六一是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行
自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。
我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。
幼儿园六一儿童节计划4幼儿园庆祝六一儿童节，不一定要兴师动众的开展文艺汇演节口，举办亲子游园活动也是十分不错的。
既能让亲子共度六一，增进亲子感情;
还能促进家园沟通，有利于家园共育。
以下为您整理了一份幼儿园六一亲子游园活动方案，希望对您有帮助！
一、活动目标：
共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动组织：
策划：
—成员：
—后勤：
—摄影新闻：
、活动时
间：
20—年6月1日（星期五）上午8：
50四、活动准备：
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
五、活动流程：
1、8：
309：
00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节U表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：
0010：
30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。
家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。
3、10：
50家长带孩子回班级，领取六一礼物。
家长离园，原则上不带孩子。
六、活动项目：
（一）小班组游戏一：
袋鼠跳（地点：
芽芽班外场地组织者：
—准备：
场地上画有起点与终点的标志。
玩法：
分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前•，双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。
必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
游戏二：
夹弹珠（地点：
芽芽班组织者：
—
筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
游戏三：
亲子二人行（地点：
苗苗班组织者：
场地上画好四个走道。
一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四：
喂饼干（地点：
—准备：
在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。
游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
游戏五：
两人三足走（地点：
果果班外场地组织者：
场地一块，绳子四根。
八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。
游戏六：
抛球接球（地点：
海洋球、框子若干。
四家庭为一组，四组同时进行比赛。
宝宝和家长分别站在场地的两端。
游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
掉在地上不能捡起来。
（二）中班组游戏一：
听音乐抢椅子（地点：
朵朵班组织者：
三张大椅子玩法：
四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!
规则：
要求音乐停止后才能抢椅子坐下！
树袋熊（地点：
塑胶跑道南端组织者：
障碍物玩法：
四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的
速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!
宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。
投沙包（地点：
星星班组织者：
场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。
四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。
在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。
推小车（地点：
塑胶跑道北端组织者：
场地上画好四个走道。
四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。
起点和终点必要在规定的范围中。
鸿运当头（地点：
点点班组织者：
1-10的纸牌玩法：
同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。
如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。
垒垒乐（地点：
麻将牌若干玩法：
家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。
（三）大班组游戏一：
甜甜班组织者：
弹珠、筷子、碗各四双份。
一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
投海洋球（地点：
海洋球若干、篮子四个玩法：
一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者,时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
螃蟹夹球（地点：
美美班组织者：
皮球8个，椅子4把。
家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。
在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
俩人三足（地点：
四条绳子。
山孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并山四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。
起点和终点必要要在规定的范围中游戏五：
运球走（地点：
乐乐班组织者：
乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法：
一家庭为一组，四组同时进行比赛。
游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。
家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。
巧叠火柴棒（地点：
乐乐班组织者：
火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）玩法：
一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。
幼儿园六一儿童节计划5这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：
一、活动LI标通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：
团结合作。
进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;
通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象;
增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧！
，五月二十三日前各班布置六一主题画展）。
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）排练诗歌表演节日（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；
（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个亲子游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。
（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。
3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、—做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
五、活动时间及场地安排5月26日：
庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。
5月27日：
环保有用的纸盒制作比赛；
5月30日：
二幼之星比赛；
5月
31B：
庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。
（内容有：
幼儿舞蹈表演;
器械操表演;
颁奖；
结对子亲子游园活动）三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
（1）訂的：
培养幼儿对文学作品的兴趣;
培养幼儿对文学作品的表现力。
每班准备一首幼儿诗歌;
选材符合本班幼儿水平;
幼儿人人参与；
表演活泼、大方;
服装设计符合诗歌内容需要;
有一定的背景、表演道具；
朗诵效果、配乐良好。
（3）评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设讣、最佳音色奖。
2、环保有用的纸盒制作比赛
（1）U的：
通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意:
识、环保意识;
进一步树立教师、家长良好的环保意识。
（2）内容与要求：
要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;
在制作过程中保持周圉环境的清洁;
要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。
（3）比赛形式：
以班为单位进行比赛，山带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品
奖。
4、二幼之星比赛
（1）口的：
通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;
培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
A、故事续编比赛：
选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛：
要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节LI;
随后根据其表演节LI回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。
C、智力抢答：
要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。
各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
（4）评奖:
根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余评为优秀选手。
（5）比赛时间：
班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进
行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
（1）活动目的：
使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到
升级会员 