教师节活动心得体会Word文档格式.docx

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　　最后，举行教师趣味活动赛。

教师参战，学生助威，此项活动的展开将庆祝活动推向了1个热潮。

语文、数学两大教研组在铁人5项、两人3组跑、运球接力赛等项目上1决雌雄。

学生们的助威声此起彼伏，教师们各个大展身手，比赛进程中不但展现出了各教研组的团结合作意识，更给平日忙于工作、疏于健身的教师以放松、文娱的机会，使每位教师晓得了在奉献青春的同时学会爱惜自己的身体，同时也给初到我校实习的两位年轻教师创设了1个愉悦、轻松的工作氛围。

　　总结此次活动，从上至下学校领导高度重视，各位教师、各班学生积极参与，将教师节庆祝活动画上了美满的句号。

　　在第x个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生展开了1系列的庆祝教育活动。

让学生取得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊重师长的道理，学会自主学习的自我管理。

　　1、展开为老师写1封慰劳信、为老师办1期手抄报和画1幅画等情势的庆祝活动。

　　2、召开”为教师喝彩”教师会议。

　　在第x个教师节到来之际，我校杨校长以”为教师喝彩”为主题做了教师会讲话。

会上，杨校长向辛苦工作在教育阵线上的教师，表示热烈的庆祝和节日的问候！

对我校取得的成绩和荣誉及全部教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做1名多能型教师。

　　3、号令学生们视察教师1天的工作：

　　上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。

学生说：

过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上1站，说说写写就好了，而我们太累了。

经过这几天的视察才知道，老师真不容易。

别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生……再长的时间也代表不了老师为我们所付出的血汗，况且老师的工作其实不仅仅是单纯的上课。

我想真诚的对老师们说1句：

老师，您辛苦了！

　　4、”谢师卡”动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号令学生能够自己动手、自己动脑，为老师做1份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。

活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。

　　5、”老师，谢谢您的爱”主题班队会9月9日下午，我校6年级2班召开了”老师，谢谢您的爱”主题班队会，班会上，同学们朗读诗歌，为老师献上1首歌，还为老师献上1束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。

通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。

　　教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都弥漫着幸福的微笑：

有的班学生给老师送上了节日祝愿语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精美的图片……虽然只是1个小小的行动，可带给老师的是欣慰无穷。

通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，和谐了师生关系。

不但如此，相信”尊师”已在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每个教师节、生活中的每天。

　　尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的良好传统，在教师节来临之际，结合节日教育，我班在9月10日特展开了”老师，节日快乐”的主题教育活动。

希望通过这些活动，帮助幼儿丰富以下经验：

　　①每一年的9月10日是教师节，是老师的节日。

　　②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛苦的劳动，我们应当尊重老师。

　　③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

　　活动1开始，我先问幼儿：

是谁每天为我们将教室打扫得干干净净？

是谁每天为小朋友洗碗、叠被子？

是谁中午陪小朋友睡觉，帮我们叠被子？

当孩子们用稚嫩的声音告知我：

“是老师！

”时，我心里充满了感动与内疚，感动的是他们这么小就可以看到老师的辛苦，内疚的是，在照顾幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细节入手，提高自己的保育水平。

　　然后，我就给每一个孩子1次机会，让他们展现自己在幼儿园学的本领。

xx等小朋友都大方地展现了自己学会的童谣，xx_还给小朋友表演了学会的手指游戏。

但我发现，部份小朋友胆子小，不善于表现自己。

因而我就逐一请他们上来，在老师的腿上表演”骑大马”的游戏，在老师的怀抱里，他们既享遭到了与老师亲近的快乐，又放松了自己的心情。

　　最后，我告知孩子们今天是教师节，请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝愿，有个“骑大马”时最开心的小朋友小声说了句：

“抱抱老师”，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小朋友，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝愿！

　　反思全部活动，我发现，部份幼儿的积极性还没有充分调动起来，也许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的原因吧。

今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关心他们，争取使他们今早融入这个集体。

　　金秋9月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的食粮，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的1声谢谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可！

在教师节前夕，我校以“贯彻纲领精神，宏扬高尚师德”为主题，坚持隆重、热烈、务实、简朴的原则，在上级领导的关怀下，在全部师生的共同努力下，展开了庆祝教师节5个1活动，我校全部师生度过了1个简朴、热烈而又充实的教师节。

将本次活动展开情况扼要做以小结。

　　活动主题：

张张贺卡传真情，句句祝愿暖师心，强体健身为学生。

　　1、进行1次国旗下讲话

　　利用周1国旗下讲话时间，郭校长发表了热忱弥漫的教师节贺辞，向全部教师致以节日的庆祝。

　　2、举行1期歌颂教师的黑板报

　　教师节前夕，学校政教处布置各班以歌颂教师为主题，举行1期黑板报，通过灵活多样的情势，丰富多彩的内容，赞美老师的忘我奉献精神。

　　3、展开1次主题班队会

　　在教师节行将到来之际，我校展开了以我用真情颂师恩的主题班队会，同学们利用诗朗读、快板书、书法、绘画、演讲等情势，表达了对辛苦教育自己的老师的感谢，并致以节日的庆祝。

　　4、进行1次趣味体育活动

　　学校举行了教师趣味体育活动，通过这些有趣的活动，大大激起了教师的热忱与斗志，为投身教育事业做好了充分的准备。

　　5、在博客中发1次节日感言

　　每位教师都在博客中写了节日感言，对自己的职业有了更新、更高的认识。

　　今年的教师节庆祝活动展开的丰富多彩，成效显著。

通过本次活动，老师们都振奋了精神，鼓足了干劲，准备在今后的工作中大显身手。

我们全部师生将本次活动的成果向家长和社会传播，并及时利用广播、电视、网络搜集先进教师和尊师重教的业绩，及时学习和交换，教师要在实际工作中，争取实现自己的人生价值。

　　教师，不管是这个词还是这个职业对我来说很熟习，与我有缘分。

从小时候起，我就生活在教师的家庭。

爷爷和父亲前后在村里教书，考学时奶奶又想让我读师范院校;

虽然后来选择了军校，以为能和教师这个职业脱钩了，没成想毕业两年后自己又做了3年的教师师。

　　老师，这个词让我仔细揣摩的时间是我学习《师说》这篇古文时，韩愈对老师职责的定义是：

传道、授业、解惑。

当时自己还真的拿这几个词与之前教过我的老师做比较，想更深入的理解其内涵，但终究也就是看山是山的低级阶段。

　　等我当了老师后，我对这个词应当说有了自己的理解，1是要严格要求自己;

2是要凭良知教好每节科;

3是要启发同学出现的每个闪光点。

转业地方从事其他工作，特别是有了孩子后，我愈来愈觉得老师这个职业很重要，老师的责任很重大。

每个学生，每个孩子，往小了说，是1个家庭、几个家庭、1代人乃至几代人的希望;

往大了说，他们都是祖国的未来，民族的希望。

可以这么说，1个不重视教育的民族，1个不尊重教育的民族，是没有希望的。

　　20xx年的教师节是中国第2107个教师节。

9月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。

尊师重教是永久的美德。

过去的，现在的，将来的，所有的教师都应当享受崇敬与祝愿。

我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，展开了丰富多彩的庆祝活动，现总结以下：

1、以班为单位展开庆祝活动成为亮点由政教处组织召开班主任会议，要求在9月10日下午最后1节课以班为单位进行庆祝活动。

班级庆祝活动情势多样、内容丰富、主题明确，感恩祖国红烛颂等主题队会更是班级庆祝的亮点。

以歌曲、诗歌朗读为情势，充分表达了学生对老师的感志成才之路国旗下讲话。

青年教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。

他们为学生剪指甲、包书皮等，深受学生爱好也取得了家长的好评。

3、老师，谢谢您的爱主题队会利用班队活动展开了老师，谢谢您的爱主题队会，各班都以多种情势庆祝教师节。

1、低年级展开向老师交满意答卷活动。

教师节这天，低龄学生1早就将自己工整的作业摆到了老师的眼前，教师看到学生完善的作业，脸上流露出欣慰的微笑。

2、中年级学生在教师节当天，为教师亲身制作贺卡，当学生把精美的贺卡送到老师的眼前，老师看到贺卡上写着教师节快乐、老师您辛苦了等话语，老师非常的欣喜，觉得学生们都张大了，懂事了。

3、高年级展开感恩活动，学生们兴高采烈的展开了为老师做1件成心义的事情活动，有的同学1大早就来到学校为老师打扫办公室，有的同学为老师端来了热腾腾的水┉，这些活动让老师感动，拉进了师生间的距离。

　　4、矿、社区等主要亲临学校展开交心谈心活动。

9月10下午4点，各级领导、全部教师聚集在学校会议厅，欢度自己的节日；

5点，矿、社区及学校领导、党员教师、青年教师等齐聚1堂，召开茶话会、座谈会，大家各抒己见，各抒己见，展开交心谈心活动。

座谈时，很多教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议，领导们表示衷心感谢，并表示1定及时加以整改。

3、全面关心教师，共祝美好

　　未来。

学校领导不但关心教师的工作，同时也10分关心教师的生活和健康。

学校组织召开了全部在岗教职工庆祝会。

会上，学校领导充分肯定了全部教职工1年来的.辛苦工作，送去节日的祝愿，希望全部教职工团结协作，努力工作，共同首创我校教育教学工作新局面。

校长指出，我们目前工作获得了1定的成效，也得到了社会和家长的认同，但我们在感到欣慰的同时，应当时刻注意到本身的不足，应当经常以相干法规、政策来对比自己，检查并改正存在的问题，争取在明年的教师节庆祝大会上每一个人都能发现自己较大的进步。

总之，今年我校的教师节庆祝活动展开的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。

其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营建了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。

　　在学校布置了庆祝第xx个教师节活动之1重温师德规范、210个不准并书写心得体会后，我加深了对师德规范与210个不准的必要性和紧急性的认识，从思想认识水平上找出了自己的不足。

在此基础上，结合本身工作和生活的实际，由表及里的进行学习和思考，反观自己身上是不是存在，思想认识是不是到位。

对如何保持良好的教师形象也有了更加深切的体会。

　　通过活动，我深入认识到在当前这个敏感时刻1中教师的极端重要性和紧急性。

越是在面对课堂改革的时候，越要深入扎实地做好艰苦细致的工作，以良好的教风学风，密切联系教辅，发掘教材，研究学生。

切实纠正不正之风，转变老化的教育教学思想观念，晓得教育改革现实意义。

　　通过活动，我更加深入的认识到，1名教师只有有了良好的师德规范和做到210个不准，才会具有1腔的浩然正气，才不会倒在金钱物资的诱惑眼前，才不会被淹没在无情的物欲横流之下，才能够无所畏惧地大步前进，才能够不屈不挠地为教育教学、为社会教好书。

虽然自己只是1个普通教师，但必须完全清除残留于意识深处的“自私”的观念，时刻牢记全心全意为“1切为了学生的人格和成绩健康成长”的主旨，时刻牢记3种关爱（关爱学生、关爱学校、关爱同事），“教书育人，为人师表”“锐意进取、开辟创新”，提升本身形象。

　　通过活动，我培养自己学习能力，不断完善自己、增长知识和才华。

明确了教师素质包括：

文化业务素质、职业道德素质、身体素质、政治思想素质，其中职业道德素质尤其重要。

人们常说：

“教师是人类灵魂的工程师”。

但是，如果教师本身能力不高，在学生心目中将会产生怎样的影响?

教师的工作是多么重要，它关系到千百个家庭幸福;

它关系到祖国的未来。

我应立足本职，酷爱本职工作。

作为1中的教师，面对的是1群思惟活跃、好奇心强的学生，应进1步转变教育思想，改革教学内容和教学方法，克服目前学校教育不同程度存在脱离经济建设和社会发展需要的现象，要外树形象内强素质，做1个教学技能强的教师。

我将积极学习，深入思考，及时总结，大胆实践，学习和掌握新情势下本职工作的本领和方法，真正做到理论与实际，学习与应用，言论与行动的统1，创造性地展开工作，为教育教学事业贡献自己的气力。

　　我要刻苦学习、勇于实践、爱岗敬业，不断培养自己的创新精神，开阔眼界、志存高远、展现人民教师积极向上的精神风采，为和谐社会的建设贡献气力。

　　作为教师，1定要有爱心、有良知，有责任心，精神上保持人格独立自由，物资上简单简约便可，为让学生成人，自己要先成人，成为对国家、社会、学生有益的人。

　　1大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。

今天共参观了5处幼儿园，分别是：

陈户中心园、城区幼儿园、店子中心园、兴福实验园、兴福社区幼儿园。

我们每到1处幼儿园，都会感遭到1股浓厚的儿童化气味，每所幼儿园都有1支充满爱…

我们每到1处幼儿园，都会感遭到1股浓厚的儿童化气味，每所幼儿园都有1支充满爱心、生气蓬勃的教师队伍，通过视察、交换，都能感遭到他们团结、进娶敬业、乐业的精神。

各幼儿园园长的热忱接待、老师忘我的经验介绍，让我们感遭到家1般的温馨。

　　在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等情势去参观学习。

通过此次学习，我感觉收获颇丰。

通过看，我们了解了每所幼儿园的特点，如：

兴福中心园环境创设丰富多彩：

老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几近没有，而展现在我们眼前的全是孩子的作品，真正让孩子成了环境的主人。

各个活动室所有的摆设都是那末合适孩子，从各个角度斟酌，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天视察植物的生长变化，然后把视察结果记录到本子上。

通过让幼儿种植、视察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

　　通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：

城区幼儿园充分利用家长资源缝制的特点玩具：

沙包、鱼类、水果等，如果不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，如：

沙包可以1个1个的玩，还可以把几个沙包用扣子连接在1起，做成毛毛虫、长龙等玩具，鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上，1块块苹果用扣子组成1个完全的苹果。

这些1物多玩的玩具合适小班的孩子，孩子在玩的进程中，既锻炼了动手操作能力，又丰富了想象力。

再如：

老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从1-⑴0的数字，大班可延伸到从1-⑵0的数字，孩子通过下棋，不但开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。

通过以上游戏增进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每一个幼儿在不同水平上得到提高。

　　通过查阅资料（由于我是负责教育活动的项目），让我了解了他们各幼儿园的教育活动内容、情势及展开的方法。

其中，店子中心园展开的社会实践教育活动丰富多彩，他们充分利用农村自然资源的优势，利用秋、麦2季让孩子走进大自然，去感受农民伯伯的的辛苦，去认识各种农作物;

同时还不错过1年当中每一个节日的活动，”迎国庆，庆中秋”展开幼儿绘画比赛;

”教师节”给老师送礼物;

”重阳节”走进敬老院给爷爷奶奶送温暖

　　总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。

在今后的工作中，我们将认真学习他人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向他人请教，不断提高本身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造1个宽松、和谐、民-主的美丽的活动环境!