精选公考言语与表达精华语病练习题六Word下载.docx
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3.这个人好说话。
4.他借我一本书。
5.今天来了几个出版社的编辑。
6.他在校园里照相呢。
7.弟弟找不到妈妈爸爸非常着急。
8.王老师有很多人不认识。
（1）＿．
（2）__＿．．
9.父已出差三日到北京。
10.树下一边站着一个人。
答:
（1）＿．
（2）__＿．
三、修改下列有歧义的句子,使之不会产生歧义.
1.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的.改为:
____
2.他有两本鲁迅先生的书。
改为：
____．
3王老师这个学期要去语言学院上课。
4.他知道这件事情不要紧。
5.小王叫他叔叔。
6．咬死了猎人的狗。
7.这个故事永远讲不完。
8.别怪我老师。
9.我们没有做不好的事情。
10.我看见他太激动了。
四、语言连贯检测题
1.选出填入下文中的根线上衔接得最恰当的一项（）
___明代地理学家徐霞客，留下了散文般的著作《徐霞客游记》；
发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；
著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国来漫步，写出了许多精粹诗文。
A.说起科学，还应当想起它的嫡亲——文学。
B.文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。
C.凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作。
D.卓越的科学家，往往有很高的文学造诣。
2.在“批评和自我批评是___方法”句中的“方法”前有如下四个定语，它们正确的排到顺序应是：
（）①提高思想②有效的③我党④改正错误
A．2314B.3142C．3241D．3412
3.在“前面有___高产田”一句中，“高产田”的前面有四个定语，它们正确的排列顺序应是：
（）①著名的②垦荒队员们③开垦的④一片
A.1234B．4231C．2341D.4132
4.“鲁迅是＿的文学家之一”这一句中“文学家”有四个定语，其排列顺序应为：
（）①伟大②我国③最④现代
A.3124B.4231C.2431D．2341
5．“张厂长＿报告了生产情况”一句中“报告”前面的四个状语，正确的排列顺序应是：
（）①详尽地②已经③向代表们④在职工代表大会上
A4123B．2431C．3241D.2314
6．将下列四句话境入下句横线上，顺序最恰当的是：
（）①甚望见你一面，②精神不如昨年之健康，③祖母今年已有85岁，④饮食起居亦不如前，去年收到侄儿的来信说：
“＿聊叙别后情景。
”
A1324B3214C．2431D．3124
7．为了使上下句连贯，下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是：
（）经过三年的努力，＿取得了优异的成绩。
A我们不是把学习上的各种困难都克服了吗？
B．学习上的各种困难都被我们克服了，
C．把学习上的各种困难我们都克服了，
D．我们克服了学习上的各种困难
8．“为了表彰先进人物，我们调查了＿事迹”句中“事迹”的定语是：
（）
A.许多初三级的王老师的模范B初三级的许多王老师的模范
C．初三级的王老师的许多模范D．初三级的模范王老师的许多
9．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应该入的一项是：
（）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：
有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，_____。
A.有散发着鲜花的阵阵清香B．有鲜花散发着的阵阵清香
C．有鲜花在散发着阵阵清香D．有散发着阵阵清香的鲜花
10．修改下面句子中画线部分，使它与未画线部分的句式一致、连贯。
（l）石间细流脉脉，如线如缕；
（水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样）.
改为：
（2）（井冈山,青山此起彼伏,峻岭绵延不断）,鄱阳湖,绿水荡漾,碧波粼粼.
＿
11．下面一段话，只要改动一句就连贯顺畅了，请将这句话改写在下面。
生命要是只有一种经历，就失去了它特有的美。
有喜与忧的交织，有泪也有笑，有叹息也有欢歌，这才是生命。
12．在下面句中的横线上，填写恰当话语，使该语段的前后语意连贯。
（限10字）辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点片面、论据不足的地方，＿，使自己的发言具有较强的针对性。
答：
五、语言得体检测题
1．给下列文段的横线上选填恰当的称呼。
从前线回来的人说到___
（1），没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡是身受___
（2）的治疗和亲眼看过___（3）的工作的，无不为之感动。
每一个共产党员，一定要学习＿（4）＿的这种真正的共产主义者的精神。
A白求恩同志B．白求恩C．白求恩医生
2．选出用词得体的一项
A星期天我登门拜访你，请你在家恭候。
B．你们的服务质量不错，下次我一定惠顾。
C．我们一定提供最好的服务，欢迎再次光顾。
D．请你明天在家里等候，我会按时光临的。
3．“第一”有很多雅称，选出下面句子用词不够得体的一项（）
A《红高粱》这部影片由著名演员巩利领衔主演。
B．他学习很勤奋，期末考试摘取了桂冠。
C．在技术能手的比赛中，他独占鳌头：
D．我们班各项工作都很出色，期末评比中名列榜首。
4．在校内有人讲粗言，要你批评，选出最得体的一项（）
A不要讲租言，这违反学校的规定。
B．语言不干净，会影响自己的形象。
C．讲粗言是不尊重别人的行为。
D．我们应该做个文明的学生。
5．朋友把你心爱的书借去了很久也没还。
遇到这样的事，你认为最委婉的说法是：
A你听过”有借有还，再借不难”这句话吗？
B．请你把借我的书还给我。
C．你太不讲信用了，借书不还！
D．我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？
6.说话要讲究方式，“直言不讳”很好，“‘婉言动听”有时也需要。
在下图四句话中，选出不是采用“婉言”方式的一句（）
A.孩子，阿婆已经去了，她再也不会回来了。
你的熊皮手套她戴不到了!
B.这次我趋访贵宅，一是向齐先生问候，二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。
C.我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。
D．我知道她不行了，才赶忙跳出门外,扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。
7.填写在下边横线上的语句，语气表述最强烈的一项是（）就要毕业了，咱们同学朝夕相处几年，_____
A.今晚的毕业班联欢会，你一定要去。
B．今晚的毕业班联欢会，你还是去吧！
C.今晚的毕业班联欢会，你要去。
D.今晚的毕业班联欢会，你非去不可。
8.如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地向他道歉?
选出最得体的一项（）
A.对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。
B.对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我呀！
C.对不起，我真不是故意的，请你原谅我，好吗？
D.对不起，就算我错了，好不好？
9.选词境空，并简单说明理由
①江泽民主席___来访的赤道几内亚的总统。
②朱镕基总理＿出席全国工交会议的代表。
③外交部部长唐家璇于9月27日紧急＿日本驻华大使，就这次事件（指钓鱼岛冲突）向日本提出了交涉。
A.接见B约见C会见D相见E拜见
①___，理由:
____．
（2）____，理由:
____．（3）___，理由：
_____．
10.根据对象转述下列通知
通知内容：
因天气关系，明天团委到白云山的活动暂停。
团支部委员明天下午放学后在本班课室开会，研究开展学习竞赛活动的问题。
（1）把通知转告本班团员：
（2）把通知转告团支部委员：
（3）把通知转告班主任：
11．你要去参加校园文化节闭幕式演出，演出前将自己的手表交给本班要好的同学周海保管，当演出完毕你去找周海取手表时，周海才发现手表不见了。
请你写两段话．一段是对周海说的，一段是对本班班主任说的，主要目的在于找回手表。
（1）你对周海说：
（2）你对班主任说：
12.阅读下面这则小故事，回答问题。
晚会开始了，小明第一个起来发言。
他说：
“各位老师，各位同学，大家好！
你们能按时来参加我班的晚会，这是你们的光荣，我们表示热烈的欢迎。
”话音刚落，大家笑成一片。
大家为什么笑？
请作简要分析并改正小明说得不当的话。
13.根据下面的内容，写出应该说的话。
王华和李旗是同桌，也是一对好朋友。
一天，王华发现自己的钢笔坏了，怀疑是李旗在借用时弄坏的，并且对李旗表示了不满。
晚上回家时哥哥才对王华说钢笔是他不小心弄坏的。
第二天，王华向李旗说了“对不起”。
如果你是李旗，该如何回答王华的话？
14根据下面的情境说话，控制在45个字以内，注意说话的艺术。
上午，晓阳听说了以美国为首的北约悍然轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的消息，心里非常焦急，决计晚上回家看看报纸上的有关报道。
回到家刚拿起报纸，妈妈就说：
“晓阳快别看报纸了，还是做完作业就去睡觉吧。
”此时，晓阳怎么说，妈妈才会赞同地继续看下去？
15读下面一段话，回答后面的问题。
一天，住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：
“你家小林真刻苦，每天晚上12点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。
”小林姐姐说：
（1）徐阿姨的话的言外之意是什么？
请写出来。
言外之意是：
____
（2）假如你是小林姐姐，你这时打算说些什么话？
将这些话填在上文的横线上。
[参考答案］一、修改下列语句，使之简洁
l．数目增加可以用倍数和分数表示，数目减少只能用分数表示，不能用倍数。
应改为“有些货物的价格只相当于别的电器市场的四分之一甚至五分这一。
2“树木”是个集合概念，表示的数量多，而不是一棵。
应把两个“木”删去。
3“实习”本身已含有“进行…工作”的意思，再加一个“进行”意思重叠。
4“亲眼目睹”可改为：
‘’亲眼看见”或“目睹”。
5删去”生前’二字。
6“聚精会神、集中精神、全神贯注”三个修饰成分重复，留一即可。
7“规则’中含“要求”，删“要求”
8．“竟五科成绩都不足一百分’有歧义，改为“五科成绩加在一起都不足一百分”。
二、分析下列有歧义的句子，指出它可有哪两种意思l、有三种理解：
“我”在楼顶上，“他”不在楼顶上；
“我”不在楼顶上，“他”在楼顶上；
“我”和“他”都在楼顶上。
2．妈妈夜夜难眠；
国外的女儿夜夜难眠。
3.这个人喜欢说话；
这个人客易说话，不会为难你的。
4．他借给我一本书；
他借了我的一本书。
5．几个出版社；
几个编辑。
6他在校园里给别人照相；
别人给他照相。
7弟弟非常着急；
爸爸非常着急；
妈妈非常着急8王老师不认识很多人；
很多人不认识王老师。
9有三种理解：
父亲已经出差，三天后到达北京；
父亲已经出差三天了，到了北京；
父亲已经出差了，三号那天到达北京。
10初的左边站着一个人；
树的两边各站着一个人。
三、修改下列有歧义的句子，使之不会产生歧义（答案多种，这里仅提供一种）l．改为：
以色列进攻巴勒斯坦游击队，巴勒斯游击队是早有准备的。
2改为：
他有两本鲁迅先生写的书。
3改为：
王老师这个学期要去语言学院讲课。
4改为：
他知道，这件事情不要紧。
5改为：
小王叫自己的叔叔。
6．改为：
借人的狗被咬死了。
7改为：
这个故事人人都爱听，永远讲不完。
8．改为：
别怪我，老师。
9．改为：
我们只要肯干，没有做不好的事情。
10．改为：
敌看见他，我太激动了。
四、语言连贯检测题1D2B3B4c5B6B7D8C9D
10（l塘中碧波闪闪，似锦似缎；
（2）井冈山，青山起伏，峻岭绵绵。
11．“有喜与忧的交织”改为“有忧也有喜”
12从而抓住对方的要害（意思对即可）
1第（l）B；
第
（2）（3）C第（4）A。
2C3B（成绩好用排列第一，取得荣誉才说摘取桂冠。
）
4B（A不够婉转；
C指责性强，别人不一定接受；
D未表明你在批评讲粗
言的人）5D6C7D8C
9．
（1）C会见：
理由：
会见是跟别人相见。
这个同常用在外交场合，用来表示国
家领导人与外国客人（往往地位较高者）的见面，此时不宜说“接见”。
（2）A接见：
接见是指跟来的人见面。
有时也含有上级对下级的见面这层意思。
③B约见：
这个词常用在外交场合，指因某些外交方面的事情的交涉而预先约定时间地点的双方有关人员的见面。
10．
（1）通知本班团员：
因天气关系，明天团员到白云山的活动暂停。
（团支委的事没必要讲）
（2）通知团支部委员：
因天气关系，明天团委到白云山的活动暂停。
明天下午放学后在本班课室开会，研究开展学习竞赛活动的问题。
（支委委员也是团员，第一句不能少）（3）转告班主任：
明天团员的外出活动暂停，团支委于明天下午放学后开会。
（没有必要太详细）11（l）周海：
不要急，想想看，你到过哪几处，我们一同去找。
（注意说话的
内容不要有责问、责怪之意）
（2）老师：
我托周海保管的手表不见了，请您问问本班同学有推拾到，再问问其他班主任，是不是有同学拾到交给了他们。
（设计说话，要清楚题目的要求，要注意通顺、连贯、得体）12．小明说话不得体，所以引起了大家的笑声。
不得体表现在两个地方：
一
是“能按时”，在此情此境中显得有些生硬，可以改为“应邀”，也可删去。
二是误用“你们的光荣”。
13．我可以这样回答：
没关系，我们是好朋友，不过昨天你的做法是不对的．你不应该盲目猜疑，随意伤害别人。
（此题答案灵活，只要做到（l）原谅朋友
（2）委婉提出批评就行）14妈妈，请允许我看看北约轰炸我驻南使馆的消息，不然，我会连觉也睡
不好的。
15．
（1）时间太晚了，弹琴会影响别人休息。
（2）徐阿姨，对不起!
影响您休息了。
我让小林今后晚上练琴早点结束，好吗？
语言与表达能力训练
（二）
1、选出没有歧义的一句（）
A.你看见我那年才六岁，怎么认得出来。
B.不久，他们又说又笑起来了。
C.你放心，我一定说服妈妈和你一同去。
D.这个观点，有人提出批评，我认为是对的。
2.下列句子中表达正确的一句是（）
A.这便是被人们尊称为民族魂的鲁迅墓。
B.这便是被人们尊称他为民族魂的鲁迅墓。
C.这便是被人们尊称为民族魂的鲁迅的墓。
D.这便是被人们尊称为民族魂鲁迅的墓。
3.选出引用或典故运用不当的一项（）
A.有关人士认为“孔雀东南飞，五里一徘徊”的人才流动趋向，一时还不可能扭转。
B.企业界代表吁请工商行政部门注意，防止李鬼吃掉李逵。
C.从前凌驾于企业之上当惯了婆婆的人，必须学会当红娘。
D.老同志从岗位上退下来；
一时有一门前冷落鞍马稀的感觉是不足为怪的。
4、下面的句子可作三种理解，请依据改动要求，改动画线部分。
调查小组不仅查实了邵军（两次收爱吕某陆某1300美元的事实），又发现了邵军新的犯罪问题。
改动要求：
“1300美元”几个字必须保留。
①（共受贿1300美元）＿②（共受贿2600美元）___
③（共受贿5200美元）____
5.下面的寻物启事，从内容上看，有若干缺漏和多余的话，试对其正文部分作修改。
寻物启事
本人于昨日下午1时35分赴红光影院看电影，在自行车货尖子上夹着一条围巾。
在看完电影回家的途中，不慎丢失。
该围巾的特点是棕色的、柔软的、长条的。
有拾到者，请与新安里五号楼三单元月号罗xx联系。
本人必有重谢！
失主敬启
xx年x月x日
6.下面两句话，其中有的词语使用不当，造成语义混乱，请你找出并改正使用不当的词语。
①张老师殉职多年了，他的父亲仍健在，享年80岁，精神还好。
②创建这所学校的第一批教职工，如今都已年逾花甲，其中第一任校长，已年近六旬。
①句：
＿②句：
7、京华纺织厂，以市场为依托，深化企业内部的改革，取得了可观的经济效益，生产利润由1991年的200万元增长到1993年的600万元，受到主管部门的好评。
对该厂的利润增长情况，下面表述不正确的是：
A.1993年比1991年增长了200％。
B.1993年比1991年翻了三番。
C.1991年至1993年，每年以100％的速度递增。
D.1993年是1991年的三倍。
E.1991年仅仅是1993年的三分之一。
F.1991年比1993年低了三倍。
8、有一修缮合同，其中有一条：
l“甲方在订立合同后一周内，先付给乙方50％的修缮费，其余的一半在教学楼修缮工程验收完毕后10天内一次付清。
该条款有两处表意含混不清，请在原文上用横线标出，并将修改的文字写在下面两条横线上。
（1）____
（2）____
9.我们年轻的一代，正是在这场难解难分的无产阶级同资产阶级人生观的交战中前进。
他们＿，_____，__＿，＿自己的路……在上面空格中填上①探索着、②判断着、③思考着、④寻找着，它们的顺序应该是（）
A.④①③②B.③②①④C.语言与表达能力训练（三）
一、语言表达
l、下面一段话中有罗索的地方，在不影响原意的情况下，有三处必删的地方，把这三处的序号写出来。
一个人（之所以）①会变坏（的原因）②，（除了受到坏的影响外）③，（更重要的）是他自己（没有把握住自己）⑤（受了坏人的影响）⑥（才逐渐变坏的）⑦；
如果这个人（把握住自己）⑧，能抵制（多方面的）⑨（各种）⑩（坏的）⑾影响，（那么）⑿,他还会变坏吗?
2.在下面的句子中，删去多余的词语。
他不仅是一个标致美丽的女人，而且还是一个富有同情心有善心有仁心有爱心的女人。
3.修改下列罗索的文字。
我的寝室在一座低矮的小楼上，楼下是一条热闹的街道。
白天，我总听见一片吵杂的人声，在窗外荡来荡去的，汽车响着鸣鸣的喇叭声，从楼脚下驰过，马车的轮子辘辘地压在地面上，发出沉重的声音，马在嘶鸣，车夫抽起皮鞭，发出一声清脆的回响，把沉重的车轮声和得得的马蹄声赶向远方。
4．修改下面的电报稿，要求简明地表达原意。
事情已办妥，准备回广州，我已购买了13号上午8点从山西太原飞往广州的飞机票，当天中午11点钟左右可以到达广州，请公司派一部面包车来机场路的机场接我。
总经理余雄。
5、指出下列的句子有哪几种不同的理解。
（1）妈妈一再叮嘱，出远门要穿好鞋。
（1）明天动手术的是陈医生。
答案：
一、l、①或②；
（6）;
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