高中物理动量守恒与能量守恒经典题目Word文档格式.docx

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高中物理动量守恒与能量守恒经典题目Word文档格式.docx

(2)关于功的计算问题:

①W=FScosα这种方法只适用于恒力做功。

②用动能定理W=

Ek或功能关系求功。

当F为变力时,高中阶段往往考虑用这种方法求功。

这种方法的依据

是:

做功的过程就是能量转化的过程,功是能的转化的量度。

如果知道某一过程中能量转化的数值,那么也就知道了该过程中对应的功的数值。

(3)关于求功率问题:

①P

W

t内的平均功率。

②功率的计算式:

所求出的功率是时间

t

PFvcos,其中θ是力与速度间的夹角。

一般用于求某一时刻的瞬时功率。

(4)一对作用力和反作用力做功的关系问题:

①一对作用力和反作用力在同一段时间内

做的总功可能为正、可能为负、也可能为零;

②一对互为作用反作用的摩擦力做的总功可能为零(静摩擦力)、可能为负(滑动摩擦力),但不可能为正。

1

(5)了解常见力做功的特点:

①重力做功和路径无关,只与物体始末位置的高度差h有关:

W=mgh,当末位置低于初位置时,W>0,即重力做正功;

反之重力做负功。

②滑动摩擦力做功与路径有关。

当某物体在一固定平面上运动时,滑动摩擦力做功的绝对值等于摩擦力与路

1

程的乘积。

在两个接触面上因相对滑动而产生的热量QF滑S相对,其中F滑为滑动摩擦力,

S相对为接触的两个物体的相对路程。

(6)做功意义的理解问题:

做功意味着能量的转移与转化,做多少功,相应就有多少能量发生转移或转化。

2.理解动能和动能定理

(1)动能

Ek

2

是物体运动的状态量,而动能的变化

K

是与物理过程有关的

mV

E

过程量。

(2)动能定理的表述:

合外力做的功等于物体动能的变化。

(这里的合外力指物体受到的

所有外力的合力,包括重力)

表达式为W合

1mv2

1mv1

EK

动能定理也可以表述为:

外力对物体做的总功等于物体动能的变化。

实际应用时,后一

种表述比较好操作。

不必求合力,特别是在全过程的各个阶段受力有变化的情况下,只要把各个力在各个阶段所做的功都按照代数和加起来,就可以得到总功。

①不管是否恒力做功,也不管是否做直线运动,该定理都成立;

②对变力做功,应用动能定理要更方便、更迅捷。

③动能为标量,但

1mv1仍有正负,分别表动能的增减。

22

3.理解势能和机械能守恒定律

(1)机械能守恒定律的两种表述

①在只有重力做功的情形下,物体的动能和重力势能发生相互转化,但机械能的总量保持

不变。

②如果没有摩擦和介质阻力,物体只发生动能和重力势能的相互转化时,机械能的总量保持不变。

(2)对机械能守恒定律的理解

①机械能守恒定律的研究对象一定是系统,至少包括地球在内。

通常我们说“小球的机

械能守恒”其实一定也就包括地球在内,因为重力势能就是小球和地球所共有的。

另外小球

的动能中所用的v,也是相对于地面的速度。

②当研究对象(除地球以外)只有一个物体时,往往根据是否“只有重力做功”来判定

机械能是否守恒;

当研究对象(除地球以外)由多个物体组成时,往往根据是否“没有摩擦和介质阻力”来判定机械能是否守恒。

③“只有重力做功”不等于“只受重力作用”。

在该过程中,物体可以受其它力的作用,只要这些力不做功。

(3)系统机械能守恒的表达式有以下三种:

①系统初态的机械能等于系统末态的机械能

即:

E初

E末或mgh1mv2

mgh

1mv2或EpEk

EpEk

②系统重力势能的减少量等于系统动能的增加量,即:

EP

EPEk0

③若系统内只有A、B两物体,则A物体减少的机械能等于B物体增加的机械能,即:

EAEB或EAEB0

4.理解功能关系和能量守恒定律

(1)做功的过程是能量转化的过程,功是能的转化的量度。

功是一个过程量,它和一段位移(一段时间)相对应;

而能是一个状态量,它与一个

时刻相对应。

两者的单位是相同的(J),但不能说功就是能,也不能说“功变成了能”。

(2)要研究功和能的关系,突出“功是能量转化的量度”这一基本概念。

①物体动能

的增量由外力做的总功来量度,即:

W外

EK;

②物体重力势能的增量由重力做的功

来量度,即:

WG

EP;

③物体机械能的增量由重力以外的其他力做的功来量度,即:

W/

E,当W/

0时,说明只有重力做功,所以系统的机械能守恒;

④一对互为作用

力反作用力的摩擦力做的总功,

用来量度该过程系统由于摩擦而减小的机械能,

也就是系统

增加的内能。

Q

F滑S相对,其中F滑为滑动摩擦力,S相对为接触物的相对路程。

三、考点透视

考点1:

平均功率和瞬时功率

例1、物体m从倾角为α的固定的光滑斜面由静止开始下滑,斜面高为h,当物体滑至

斜面底端时,重力做功的功率为()

A.mg2ghB.1mgsina2ghC.mg2ghsinaD.mg2ghsina

解析:

由于光滑斜面,物体m下滑过程中机械能守恒,滑至底端是的瞬时速度

根据瞬时功率PFvcos。

图1

v2gh,

由图1可知,F,v的夹角900a则滑到底端时重力的功率是Pmgsina2gh,故

C选项正确。

答案:

C

点拨:

计算功率时,必须弄清是平均功率还是瞬时功率,若是瞬时功率一定要注意力

和速度之间的夹角。

瞬时功率PFvcos(为F,v的夹角)当F,v有夹角时,应注意从图中标明,防止错误。

考点2:

会用QF滑S相对解物理问题

例2如图4-2所示,小车的质量为M,后端放一质量为

m的铁块,铁块与小车之间的

动摩擦系数为

,它们一起以速度v沿光滑地面向右运动,

小车与右侧的墙壁发生碰撞且无

能量损失,设小车足够长,则小车被弹回向左运动多远与铁块停止相对滑动?

铁块在小车上相对于小车滑动多远的距离?

3

图4-2

小车反弹后与物体组成一个系统满足动量守恒,规定小车反弹后的方向作向左为

正方向,设共同速度为vx,则:

Mvmv(Mm)vx

解得:

vx

M

mv

m

以车为对象,摩擦力始终做负功,设小车对地的位移为

S车,

则:

-mgS车

1Mvx2

1Mv2

S车=

2M

2v2

g(M

m)2

系统损耗机械能为:

EQfS相

mgS相=1(M

m)v21(Mm)vx2

2Mv2

S相=;

(Mm)g

两个物体相互摩擦而产生的热量Q(或说系统内能的增加量)等于物体之间滑动

摩擦力f与这两个物体间相对滑动的路程的乘积,即QF滑S相对.利用这结论可以简便地解

答高考试题中的“摩擦生热”问题。

四、热点分析

热点1:

例2、如图7所示,在长为L的轻杆中点A和端点B各固定一质量均为m的小球,杆

可绕无摩擦的轴O转动,使杆从水平位置无初速释放摆下。

求当杆转到竖直位置时,轻杆对A、B两球分别做了多少功?

图7

本题简介:

本题考查学生对机械能守恒的条件的理解,并且机械能守恒是针对A、B两球组

成的系统,单独对A或B球来说机械能不守恒.单独对A或B球只能运用动能定理解决。

设当杆转到竖直位置时,A球和B球的速度分别为vA和vB。

如果把轻杆、地球、两

4

个小球构成的系统作为研究对象,

那么由于杆和小球的相互作用力做功总和等于零,

故系统

机械能守恒。

若取B的最低点为零重力势能参考平面,可得:

2mgL

1mvA2

1mvB2

1mgL①

又因A球对B球在各个时刻对应的角速度相同

故vB

2vA

由①②式得:

vA

3gL,vB

12gL.

5

根据动能定理,可解出杆对

A、B做的功。

对于A有:

WA

mgL

mvA2

0,即:

WA

0.2mgL

对于B有:

WB

mgLmvB

,即:

W0.2mgL

.

B

0.2mgL、WB

反思:

绳的弹力是一定沿绳的方向的,

而杆的弹力不一定沿杆的方向。

所以当物体的速

度与杆垂直时,杆的弹力可以对物体做功。

机械能守恒是针对

B两球组成的系统,单独

A

对系统中单个物体来说机械能不守恒

.单独对单个物体研究只能运用动能定理解决。

学生要

能灵活运用机械能守恒定律和动能定理解决问题。

热点3:

例3、如图4-4所示,质量为

M,长为L的木板(端点为

A、B,中点为O)在光滑水

平面上以v0的水平速度向右运动,把质量为

m、长度可忽略的小木块置于

B端(对地初速

度为0),它与木板间的动摩擦因数为

μ,问v0在什么范围内才能使小木块停在

O、A之间?

图4-4

本题是考查运用能量守恒定律解决问题,因为有滑动摩擦力做功就有一部分

机械能转化为内能。

在两个接触面上因相对滑动而产生的热量QF滑S相对,其中F滑为滑

动摩擦力,S相对为接触物的相对路程。

木块与木板相互作用过程中合外力为零,动量守恒.

设木块、木板相对静止时速度为v,则(M+m)v=Mv0①

能量守恒定律得:

1Mv02

Q

滑动摩擦力做功转化为内能:

mgs

L

sL

由①②③④式得:

v0的范围应是:

(M

m)gL≤v0≤

2(M

m)gL.

(Mm)gL≤v≤

(Mm)gL

只要有滑动摩擦力做功就有一部分机械能转化为内能,转化的内能:

QF滑S相对,其中F滑为滑动摩擦力,S相对为接触物的相对路程。

五、能力突破

1.作用力做功与反作用力做功

例1下列是一些说法中,正确的是()

A.一质点受两个力作用且处于平衡状态(静止或匀速),这两个力在同一段时间内的

冲量一定相同;

B.一质点受两个力作用且处于平衡状态(静止或匀速),这两个力在同一段时间内做

的功或者都为零,或者大小相等符号相反;

C.在同样的时间内,作用力和反作用力的功大小不一定相等,但正负号一定相反;

D.在同样的时间内,作用力和反作用力的功大小不一定相等,但正负号也不一定相

反;

说法A不正确,因为处于平衡状态时,两个力大小相等方向相反,在同一段时

间内冲量大小相等,但方向相反。

由恒力做功的知识可知,说法B正确。

关于作用力和反

作用力的功要认识到它们是作用在两个物体上,两个物体的位移可能不同,所以功可能不同,

说法C不正确,说法D正确。

正确选项是BD。

作用力和反作用是两个分别作用在不同物体上的力,因此作用力的功和反作用力

的功没有直接关系。

作用力可以对物体做正功、负功或不做功,反作用力也同样可以对物体做正功、负功或不做功。

2.机车的启动问题

例2汽车发动机的功率为

60KW,若其总质量为

5t,在水平路面上行驶时,所受的阻力

恒为5.0×

103N,试求:

(1)汽车所能达到的最大速度。

(2)若汽车以0.5m/s2的加速度由静止开始匀加速运动,求这一过程能维持多长时间?

(1)汽车在水平路面上行驶,当牵引力等于阻力时,汽车的速度最大,最大速度为:

P

60

103

m/s12m/s

vm

f

5.0

F

(2)当汽车匀加速起动时,由牛顿第二定律知:

F1fma

而P0F1v1

所以汽车做匀加速运动所能达到的最大速度为:

v1

P0

m/s8m/s

maf

5103

0.5

5.0103

所以能维持匀加速运动的时间为

6

v18

ts16s

机车的两种起动方式要分清楚,但不论哪一种方式起动,汽车所能达到的最大速度都

是汽车沿运动方向合外力为零时的速度,此题中当牵引力等于阻力时,汽车的速度达到最大;

而当汽车以一定的加速度起动时,牵引力大于阻力,随着速度的增大,汽车的实际功率也增

大,当功率增大到等于额定功率时,汽车做匀加速运动的速度已经达到最大,但这一速度比

汽车可能达到的最大速度要小。

3.动能定理与其他知识的综合

F作用下,沿x轴方向运

例3:

静置在光滑水平面上坐标原点处的小物块,在水平拉力

动,拉力F随物块所在位置坐标

x的变化关系如图5

所示,图线为半圆.则小物块运动到

x0处时的动能为(

A.0

B.1

C.4F0x0

D.

2F0x0

8x0

解析

由于水平面光滑,所以拉力

F即为合外力,F随位移X的变化图象包围的面积即为

F做的功,由图线可知,半圆的半径为:

R

F0

x0

设x0处的动能为

EK,由动能定理得:

W

Ek,有:

EkW

R2

F0x0,F0x02

S=

Ek

,所以本题正确选项为

C、D。

8

不管是否恒力做功,也不管是否做直线运动,该动能定理都成立;

本题是变力做功和力与位移图像相综合,对变力做功应用动能定理更方便、更迅捷,平时应熟练掌握。

4动能定理和牛顿第二定律相结合

例4、如图10所示,某要乘雪橇从雪坡经A点滑到B点,接着沿水平路面滑至C点停止。

人与雪橇的总质量为70kg。

右表中记录了沿坡滑下过程中的有关数据,开始时人与雪橇距

水平路面的高度h20m,请根据右表中的数据解决下列问题:

(1)人与雪橇从A到B的过程中,损失的机械能为多少?

(2)设人与雪橇在BC段所受阻力恒定,求阻力的大小。

(3)人与雪橇从

B运动到C的过程中所对应的距离。

(取g

10m/s2)

位置

ABC

7

速度(m/s)2.0

12.0

时刻(s)0

4.0

10.0

图10

(1)从A到B的过程中,人与雪橇损失的机械能为

mvA2

mvB2

代入数据解得:

9.1

103J

(2)人与雪橇在

BC段做减速运动的加速度大小

vB

vC

a

根据牛顿第二定律有

Ff

ma

解得

1.4

102N

B运动到C的过程中由动能定得得:

Ffs

s

36m

代入数据解得:

动能定理是研究状态,牛顿第二定律是研究过程。

动能定理不涉及运动过程中的加速度和时间,用它来处理问题要比牛顿定律方便,但要研究加速度就必须用牛顿第二定律。

5.机械能守恒定律和平抛运动相结合

例5、小球在外力作用下,由静止开始从A点出发做匀加速直线运动,到B点时消除外

力。

然后,小球冲上竖直平面内半径为R的光滑半圆环,恰能维持在圆环上做圆周运动,

到达最高点C后抛出,最后落回到原来的出发点A处,如图11所示,试求小球在AB段运

动的加速度为多大?

图11

本题的物理过程可分三段:

从A到孤匀加速直线运动过程;

从B沿圆环运动到C

的圆周运动,且注意恰能维持在圆环上做圆周运动,在最高点满足重力全部用来提供向心力;

从C回到A的平抛运动。

v2

根据题意,在C点时,满足:

mgm①

从B到C过程,由机械能守恒定律得:

mg2R

mv2②

由①、②式得:

vB

5gR

从C回到A过程,做平抛运动:

水平方向:

s

vt

竖直方向:

2R

gt2

由③、④式可得

s=2R

从A到B过程,由匀变速直线运动规律得:

2asvB2

5g

机械能守恒的条件:

在只有重力做功的情形下,物体的动能和重力势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变。

平抛运动的处理方法:

把平抛运动看作为两个分运动的合动动:

一个是水平方向(垂直于恒力方向)的匀速直线运动,一个是竖直方向(沿着恒力方向)的

匀加速直线运动。

二、典型习题讲解:

如下图所示,光滑的半径R=10cm半圆形导轨BC与AB相切于点B,现有一质量为m=2kg的物体从A点出发,其恰好能够通过C点,若AB=50cm,其动摩擦因数为μ=0.4,(g=10N/kg)求:

(1)物体的最小初速度v0;

(2)在B点,轨道对物体的支持力的大小;

(3)物体通过C点后,落点D与B的距离。

【解析】:

(1)过程分析:

在AB段,物体做匀加速直线运动,只受到摩擦力的作用,故可以应用能量守恒定律

(物体的初动能=物体的末动能+摩擦力做

功)或者用动能定理(摩擦力做功=物体的

末动能-物体的初动能);

在BC段,物体做圆周运动,在这个过程中,只有重力做功,故可以应用机械能守恒定

律(B点的动能+B点的势能=C点的动能+C点的势能);

在CD段,物体只受到重力的作用,做平抛运动,可以将物体的运动分解成水平方向和竖直方向来进行求解。

(2)解答过程:

第一,在AB段,由动能定理,得:

fS

mv2

N

mg

AB

或者,由能量守恒定律,得:

第二,在

BC段,由机械能守恒定律,得:

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