鄂教版二年级语文下册复习备课Word文件下载.docx
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）娃（
）幸（
亲（
）只（
）蛙（
）辛（
3、按课文内容填空：
A、做完了一天的（ ），我们来（ ），我问你亲爱的（ ），谁给我们安排下（ ）？
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
B、
他们一起画画。
看，（ ）天上挂着（ ），阳光下的（ ）格外美丽；
小溪像（ ）飘带，溪边（ ）；
山下是（ ），麦田里翻滚着（ ）……
C、
蓝色的小淘气，黄色的小淘气，（ ）在一起。
他们为大树（ ），他们为（ ）穿新衣，（ ）的新衣真美丽。
D、
故人西辞黄鹤楼，（
）。
孤帆远影碧空尽，（
E、我会对：
天对（
）
雨对（
山花对（
）对苍穹。
风高（
雨霁（
5、我会写：
小草——（
）——（
泉水——（
花瓣——（
）——（
鄂教版语文第四册复习教案：
第二单元
1、复习34个要求会认的生字及要求会写的25个字。
2、正确流利的朗读课文，背诵《杂诗》。
3、积累词汇和格言警句，自主识字。
4、复习近义词。
5、复习口语交际和写话，培养学生的想象力。
2、复习近义词，默写《杂诗》。
3、复习口语交际和写话，培养学生的想象力。
平舌音：
遭。
翘舌音：
睡、着、楚、称、乘、逐、鼠、。
缤、纷、君、。
拧、称、乘、瓶、莺、浆。
鼻音：
拧。
印、诉、夏、答、劳。
1、听写。
2、多音字：
兴
着
结
累
3、形近字组词：
辛（
）至（
）劳（
）佳（
幸（
）到（
）旁（
）挂（
忙（
）呼（
）但（
）借（
芒（
）乎（
）担（
）错（
4、按课文内容填空：
A、
我悄悄地（
）起来，（
）上衣服，（
）鞋子，轻轻地（
）到书桌前，（
）开台灯，（
）我构思的童话。
B到了秋天，花园里（
），（
）的苹果，（
）的梨，真逗人喜爱。
米佳兴奋地对父亲说：
“秋天比（
）！
”
C、（
来日绮窗前，寒梅著花未？
5、我会对近义词:
凉爽——（
美丽——（
希望——（
愉快——（
连忙——（
依旧——（
神奇——（
辛苦——（
想念——（
5、我会写句子：
但是……
6、我的发现：
桥洞可以
。
笛子的孔可以
耳朵的洞可以
可以
7、我的作品
如果可能的话，我想成为
第三单元
1、复习41个要求会认的生字及要求会写的29个字。
2、正确流利的朗读课文，背诵古诗竹石
3、学习成语闻鸡起舞
4、完成课后练习。
5、复习口语交际和写话，学会赞美，并能正确欣赏、评价。
2、复习口语交际和写话，学会赞美，并能正确欣赏、评价。
教学准备：
小黑板、生字词卡。
一、复习生字。
1、字音。
平舌音：
脏、族；
载、锁。
翘舌音：
洲、浊、寿、乘、。
后鼻音：
脏、凤凰、康、乘、封、仍、
2、易错的字：
革、祝、贵、驶、竹。
二、积累词语：
杂草丛生喷涌而出四面八方年轻力壮日理万机翻山越岭
三、朗读、背诵古诗。
四、课堂练习
1、听写。
2、组词。
席（
历（
匹（
甩（
度（
力（
区（
用（
瓣（
班（
徽（
街（
辩（
斑（
微（
衔（
朱
材（
官（
防（
未（
村（
宫（
芳（
3、多音字：
（
担
便
藏
（
（1）.周总理（
）一只象脚鼓，（
）欢乐的鼓点，（
）着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起（
（2）.（
）的水，（
周总理和傣族人民（
），
），是（
3.）▁▁▁▁▁▁▁▁，立根原在破岩中。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
5、把下列词语补充完整
兴高（
）烈
载（
）载（
）与共
平易（
）人
）忧（
）难
）作则
和蔼（
）相照
鱼水（
）遂（
）荐
闻（
）舞
）途（
）舟求剑
6．我会照样子写词语
（一座座）山峰
）花炮
）龙船
）花瓣
）清水
）灯
）扇子
）象脚鼓
7、填上表示颜色的词
）的地毯
）的头巾
）的凤凰花
）长裤
）褂
）的梨花
8、我会写：
1）、蝴蝶倒是很漂亮，但是蝴蝶都活不长久。
2）今年，傣族人们格外高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起欢度泼水节。
第四单元
1、复习32个会认的生字及要求会写的24个字。
2、正确流利的朗读课文，背诵部分课文。
3、积累词汇，自主识字。
5、复习口语交际和写话，做错事以后。
2、完成课后练习。
3、复习口语交际和写话，做错事以后。
赞、死、搜。
赠
仲、熟、蛇、。
前鼻音：
锦、蚓
赠、仲、疼、应
酒、君、钓、钩、容
1、读一读。
南来北往波涛汹涌白发苍苍无价之宝世世代代
三、课堂练习
2、多音字：
没
发
答
应
者（
酒（
客（
涛（
著（
洒（
容（
寿（
凶（
飘（
钓（
就（
汹（
票（
钩（
尤（
杆（
忍（
竟（
竿（
忽（
竞（
财（
件（
谷（
价（
材（
牢（
阶（
1）酒楼里坐满了（
），他们不住的称赞鲈鱼的肉嫩味鲜。
只见江面上（
），一只渔船像（
），随着风浪起伏，它一会儿被卷上（
），一会儿又被打入（
2）《快乐的泉水》这篇课文告诉我们：
。
3）锦城丝管日纷纷，（
4）（
），但爱鲈鱼美。
5、我会写:
1）、马：
（）（）
舟：
车：
2）、南来北往
6、造句:
1）、只要……就……
2）一会儿……一会儿……
第五单元
1、复习三十八个要求会认的生字及要求会写的二十六个字。
2、正确流利的朗读课文，背诵部分课文，使学生懂得正确地认识自己，培养学生坚韧不拔的意志力。
5、复习口语交际和写话，并能正确欣赏、评价。
1、复习三十八个会认的生字及要求会写的二十六个字。
2、复习口语交际和写话，并能正确欣赏、评价。
3、完成课后练习。
虽。
丑、差、止、战、胜、织。
蛋、单、战。
胖、冷、荣、胜。
三拼音节：
夺。
蛋、战、击、取。
三、朗读、背诵课文。
的（
优（
）亏（
）季（
）婆（
忧（
）夸（
）秀（
）波（
冷（
）站（
）胜（
）败（
怜（
）战（
）姓（
）财（
蜘（
）廷（
）鬓（
）焦（
知（
）挺（
）宾（
）蕉（
A、镜子似的（
），映出一个（
）的影子，（
）的羽毛，（
）的脖子，美丽极了。
B、他那深褐色的漂亮胡须，现在已经干透了；
原先长得（
）、（
）的果实，如今也变得像（
他越来越觉得自己浑身上下（
C、蓬头稚子学垂纶，（
5、我会填:
温（
）知（
）疑（
）难
循序（
）（
）一（
）三
学以（
各抒（
持之（
志存（
半途（
）起舞
毛遂（
）三（
）四
）七（
）八
九（
三（
）二（
四（
）八（
千（
）百（
万（
）千（
七（
6、我会写带有下面偏旁的字（9分）
口：
皿：
匚：
第六单元
1、复习三十一个要求会认的生字及要求会写的二十五个字。
2、正确流利的朗读课文，背诵部分课文，感受人与动物之间和谐亲密无间的关系。
4、了解汉字的构字特点和排比句法。
5、完成课后练习。
6、复习口语交际，培养识字兴趣，并能正确欣赏、评价。
2、复习汉字的构字特点和排比句法。
4、复习口语交际，培养识字兴趣，并能正确欣赏、评价。
伞、灾。
伤、扇。
盆、伞、扇、泛。
伤、洪、匠。
匠、巧。
报、伞、害、匠。
二、积累词语。
奔难
图（
）极（
）盆（
）破（
园（
）级（
）盘（
）坡（
怕（
）巧（
）匠（
）灾（
拍（
）功（
）区（
）家（
熊先生捧出一叠（
）瓷盘，一个个又（
）又（
熊先生高高举起一个，就像（
B、（
），它大得像一只绵羊。
），它大得像一头驴子。
），它大得像一匹拉车的马。
），它大得像一头大河马。
），它把琼斯太太厨房的墙壁给撑裂了。
C、镇长高兴地将一枚奖章挂到了莫格脖子上。
奖章上写着：
D、重重叠叠上瑶台，（
），却教明月送将来。
艳
裕
灾
功
6、一字开花：
亮（
）（ ）（ ）（ ）
活（
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