在市科教系统青年干部挂职总结会上的讲话.docx

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在市科教系统青年干部挂职总结会上的讲话

在市科教系统青年干部挂职总结会上的讲话

　　在市科教系统青年干部挂职总结会上的讲话2007-02-0111:

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　　今天，我们在这里举行第*批市科教系统青年干部赴××挂职总结会。

刚才马局长从挂职工作的具体做法、挂职干部的主要特点、挂职工作取得的成效和挂职工作的几点体会等四个方面对挂职工作做了全面总结；陈亮主任代表挂职单位和带教老师介绍了带教经验；高校派出单位代表上海大学党委组织部副部长周瑛同志、挂职干部代表石纯同志作了交流发言，通过总结和发言，我们重温了一年挂职的过程，也切实感受到挂职工作所取得的积极成果，感受到了10位挂职干部在××扎根基层、大胆实践所取得的每一个进步。

　　通过走访挂职单位和日常考察，我们发现挂职单位对10位青年干部评价很高，一致认为市科教党委选派了非常优秀的干部。

10位挂职干部融入××，表现出了极其认真的态度、谦虚的品质、踏实的作风、较强的能力、奉献的精神。

大家看到的《沐春××》一书就是一个很好的见证。

它汇集了大家在××这片热土上努力实践、发展成长的历程。

　　刚才，市科教党委组织干部处副处长何劲松同志作了非常好的讲话，我也感到，通过这次挂职工作，我们进一步完善了挂职工作的各项制度，推动区域人才合作上了新的台阶。

实践证明，开展区校人才培养合作，有力地促进了区域人才资源整体性开发，提升了青年干部队伍素质，加强了××实用人才集聚地建设。

　　借此机会，我想谈三点想法：

　　一、扎根基层，大胆实践，第*批市科教系统青年干部赴××挂职取得了积极成效

　　挂职干部在××一年的挂职锻炼中，融入××，扑下身子，扎根基层，取得了积极成效。

刚才，马局长总结了挂职干部的四个特点，我想，综合归纳起来还有四个“好”。

即：

一是综合素质好。

挂职干部来××后没有把自己关在办公室里，而是深入基层和一线，体现了较强的吃苦精神。

有的为了协助各挂职单位解决难点热点问题，经常加班加点；有的下基层访贫问苦，了解社情民意，结对困难家庭；有的为解决专项问题组织多次调研，撰写了一定质量的调研报告……他们不仅在专业上发挥自己的聪明才智，还培养了在地区工作的适应能力、沟通能力、实践能力、协调能力，体现了良好的综合素质。

二是把握节奏好。

挂职干部从地区工作的“局外人”，到慢慢转变为“局内人”，从带教领导手把手地指导，到独立承担各项工作。

大家能够把握好节奏，做到了勤皓同志在挂职干部入区培训上向大家提出的“一停二看三通过”的要求。

大家以挂职岗位为平台，在学习中实践，在实践中提高。

通过一年的实践，不仅能熟悉基层单位全面的工作情况，而且在专项工作中创出了特色和亮点。

三是处理关系好。

挂职干部在工作中能摆正自己的位置，各方面关系处理得很好。

大家没有学者傲气，不因为知识层次较高而自觉高人一等，能够虚心向一线工作人员请教学习；没有书生文气，处理问题能够切合实际，决策讨论不理想化；没有领导脾气，作风比较民主，不以领导自居。

挂职干部与挂职单位的领导和同事结下了深厚的友谊。

同时，他们还能处理好工作与学习的关系，利用工作之余学习与挂职工作相关的文件和内容，有的挂职干部还在读研，但没有因此而影响工作，做到了学习工作“两不误”。

四是发挥作用好。

高校青年干部的到来，为××输入了新鲜血液，带来了新的思维和工作方式，为促进区域经济社会事业发展发挥了很好的作用。

一批具有较高质量的课题成果，拓展了挂职单位的思路；实事任务的完成，推动了挂职单位的发展；不断学习的劲头，为挂职单位营造学习型集体发挥了积极的作用。

　　二、总结规律，完善机制，推动区校人才合作上新台阶

　　基层挂职锻炼是我党培养青年干部的重要方式，对全面提高青年干部的综合素质，尤其是增强理论联系实际、解决具体问题的能力，具有非常重要的意义。

总结规律，是为了更好地推动我们以后的工作。

为此，我们要在总结规律的基础上，进一步完善机制，以推动区校人才合作再上新台阶。

回顾这两批的挂职工作实践，我认为以下八个方面既是我们挂职取得成功的经验，又是我们今后要继续坚持和完善的内容。

　　一是交流沟通。

我感到挂职工作要取得成效，交流沟通很重要。

今后，我们要继续加强与市科教党委、挂职单位、派出单位和挂职干部个人之间的协调、联系和沟通，通过交流，从不同层面听取并吸纳有利于挂职工作的各项意见和建议，及时发现解决工作中存在的问题。

二是定期研讨。

定期研讨是挂职干部了解基层、提升能力的重要途径。

作为探索挂职工作的有效载体，我们要结合研讨专题进一步完善调研方案，对全区及挂职单位工作中存在的重点、难点、热点问题进行主题调研和座谈交流，并形成一定质量的调研材料，供区领导和有关部门参考，为各项工作的有效推进打下扎实的基础。

三是领导带教。

为了使挂职工作做得更好，要继续严格执行挂职带教制度，全面落实由党政正职担任带教老师的工作要求，结合实际制定带教计划，既要对挂职干部的各项工作进行不厌其烦的全程指导，又要大胆放手、敢压担子，不断提升挂职干部的能力和水平。

四是跟踪考核。

在挂职的全过程中，要定期和不定期地对挂职干部进行跟踪考核，认真听取挂职干部所在单位的意见，并及时与挂职干部进行反馈，真正开创“考核出实效、考核促工作”的良好局面。

五是实事锻炼。

要在“第一线”探索基层工作的特点，在“实战”中锻炼挂职干部队伍，通过与百姓的零距离接触，通过各单位压担子、给任务，在办实事、解难事、做好事中提升青年干部的战斗力和创造力。

六是定岗轮岗。

一年的挂职时间是有限的，为了使挂职干部在有限的时间内既能够积极探索，挖掘专岗工作的“深度”，又能够一技多能，延伸多项多岗工作的“广度”，我们要让挂职干部分阶段在各单位多领域轮岗锻炼，广泛积累基层工作的经验，摸清地方工作的特点，形成整体、连贯、系统的工作思路。

七是学习培训。

要继续通过入区培训、列席“一把手”培训班、参加区高级专家理论培训班、××讲坛、××论坛等，进一步完善学习培训制度，使大家深切感受到××区对挂职工作的重视和关心，提升挂职干部的地方工作能力和水平。

八是落实待遇。

为保障挂职工作的顺利开展，真正体现“挂实职、出实效”的宗旨，区委组织部和各挂职单位要创造各种有利条件，完善落实有关政治、生活待遇，还要对有具体困难的挂职干部给予关心，提供个性化的服务。

　　三、发挥优势，不断进取，在奉献社会中展现人生价值

　　挂职干部都是从高校中经过层层选拔的优秀人才，在原来的工作岗位上表现都很突出。

在××挂职，大家没有被跨地区、跨行业、跨岗位的困难所吓倒，精神振奋、斗志昂扬，充分利用自身的专业优势，为地方的发展献计献策，取得了较好的成绩。

我想这也充分说明一点：

一个人的才能，不仅表现在是否掌握了一定的知识和具备一定的技能上，而且还表现在是否有求真进取的精神，是否能把掌握的知识和技能发挥出来，是否能够实实在在地解决各类具体问题。

人才的价值，只有在奉献中才能得到实现，也只有在奉献中才能得到社会的肯定。

　　各位挂职干部在××的挂职实践即将结束，有的同志要继续回到原校工作，有的要留在区里工作，在此，我向各位挂职干部提点希望，希望大家在今后的学习工作中注重“三个结合”：

　　第一，理论与实践相结合。

我们只有在一线工作，直接面对百姓，才能更好地了解社情民意，了解百姓和社会最真切的需求。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，要有针对性地把专业理论知识和工作的实践紧密结合起来，逐步解决实际问题。

通过理论与实践相结合，在解决问题的过程中展现大家的专业水准，展现青年干部执政为民、积极进取、求真务实、团结协作等方面的优良素质。

　　第二，高校与社会相结合。

高校青年人才要取得发展，就要把高校与社会相结合，打破学校与社会之墙，走出象牙塔，多接触社会，多经历事情，多磨炼，甚至遇到点挫折，通过反复摔打，逐渐锤炼意志、增长见识，提高应对复杂问题的能力。

我们要努力掌握群众工作方法，增强实践“三个代表”重要思想的自觉性，增强立党为公、执政为民的政治思想素质，增强统筹协调和狠抓落实的能力素质。

　　第三，社会贡献与个人价值相结合。

社会是个大舞台，每个人都是自己的主角。

但是，只有那些把自己的价值实现与社会的发展需要紧密结合起来的人，才能更好地走好人生路。

大家要充分利用所学和掌握的知识，从感性认识到理性思考，从理性思考到工作实践，不断提高从全局来思考和解决问题的能力，为国家、为社会多做贡献。

希望大家在今后的工作中更好地找准定位，更加勤奋地工作，在奉献社会中实现更大的人生价值。

　　各位挂职干部，一年的时间，转瞬即逝。

一年来，大家融入××，在扎根基层中展露才华；一年来，大家谦虚好学，在携手并进中体现风格；一年来，大家勤勉敬业，在××变样中贡献力量！

不少同志依恋××，我们也与大家难舍难分，当然干部会有留有回，希望留者高兴，回者愉快，再来不难！

我深信，××的经历，大家会珍藏；××的收获，将是大家走向未来的宝贵财富！

无论你们今后走到哪里，××都将为你们的每一个进步而骄傲，为你们的每一次成功而喝彩，××是你们永远的家！

我们也衷心希望，你们能够继续关注××的发展，继续支持××的发展，继续为××的发展贡献你们的智慧！

　　最后，我代表区委、区政府对市科教党委及各高校对我区挂职工作的支持再次表示衷心感谢，同时祝愿在座的各位身体健康、工作顺利！

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