早教中的亲子活动教案亲子早教活动教案亲子早教教案Word文件下载.docx
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活动时间与活动内容：
活动一：
2017年*月19日上午9：
00-10：
30
让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏
目标：
向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动能力。
活动二：
2017年*月1日上午9：
让社区1-3岁幼儿来园参加社会体验活动
向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学习扮演各种角色，学习在游戏中进行初步的交往，反应简单的现实生活。
活动三：
2017年*月2日上午9：
周岁左右幼儿爬爬乐
提供幼儿游戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。
活动四：
2017年*月21日上午9：
向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座
邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水平。
注意事项：
1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。
2、活动时能配合在园管理老师的安排，使活动开展有序。
3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、快乐的活动。
4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。
5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。
6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议，使我们的做的更好。
7、家长凭邀请函来参加我们的活动。
2
亲子早教活动教案二
见面问好：
我们喜欢你
活动目标：
知道自己的名字，听到点名后有应答。
活动过程：
1、接待。
教师热情接待宝宝，与宝宝及家长交流问候。
2、点名。
教师边拍手边念问答歌：
“×
×
，在哪里？
”被点到的宝宝向大家问好：
“在这里，我是×
，大家好。
”大家同时向宝宝问好：
你好，我们喜欢你。
”
指导要点：
家长鼓励宝宝听到点名后，大胆走向教师。
对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝走向教师。
手指游戏：
五指歌
锻炼手眼协调能力及小肌肉活动的灵巧性。
教师念《五指歌》，家长指导宝宝随儿歌内容逐一打开五指。
亲子游戏：
大风和树叶
锻炼反应能力及走、跑动作的协调性。
听信号在一定范围内四散走、跑交替。
在追逐中，家长用语言提醒宝宝不要相互碰撞。
聪明宝宝：
粘贴树叶
学习正确使用胶棒的方法，养成良好的收放习惯。
活动材料：
胶棒、纸、各种树叶。
根据树叶的外形特征想象粘贴出不同的动物。
家长启发宝宝说说树叶像什么，根据想象指导宝宝自己粘贴出相应的动物。
开心时刻：
模仿小动物
愿意参加到活动中，感受活动的快乐。
用树叶粘贴的各种小动物，音乐。
按照粘贴的动物形象模仿做相应的走、跳、飞、游等动作。
家长和宝宝共同游戏，激发宝宝参与的兴趣和欲望。
朋友多多：
小讲台
培养大胆表达的能力，建立自信。
红花小贴片。
1、教师手摇铃鼓，边唱歌边示意家长带宝宝坐到垫子上。
2、教师指着小讲台问：
“你们看这是什么？
漂亮吗？
请宝宝们站到讲台上，大声说出自己的名字、几岁了，说完后从滑梯上滑下来。
谁先来？
3、鼓励宝宝依次走上小讲台，为完成介绍的宝宝奖励小红花。
家长要鼓励宝宝大胆走上讲台，说出自己的名字和年龄。
对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝站起来，帮助他说出自己的名字和年龄，慢慢地再让宝宝自己说。
能干宝宝：
糖果多多
练习粘贴的方法，训练手眼协调能力。
团好的彩色皱纹纸团，制作好的瓶状彩制纸。
1、教师出示瓶状的彩制纸，引导宝宝观察：
“这是什么？
里面可以装什么？
2、教师出示彩色皱纹纸团，演示用胶水将纸团粘到瓶子上的方法。
3、宝宝在家长的指导下粘纸团，完成后把作品展示在展板上。
家长带宝宝一起欣赏，看哪个瓶子里的“糖果”最多。
家长要提示宝宝一个挨着一个粘，这样才可以粘尽可能多的纸团。
唱唱跳跳：
小青蛙
增进亲子感情；
感受儿歌的节奏；
练习跳的动作。
优美、舒缓的音乐。
1、教师示范念儿歌，请家长带着宝宝拍手念儿歌。
2、宝宝和家长跟着教师边念儿歌边游戏。
“小青蛙，呱呱呱，肚子饿了，呱呱呱。
一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳”：
家长托着宝宝的手臂原地一句一跳；
“抓到害虫吃饱了”：
家长抱起宝宝转一圈；
“嘘——滑下来”：
家长快速将宝宝滑落。
1、家长托宝宝手臂跳时注意握紧宝宝双臂。
2、宝宝从家长身上滑落时，家长注意用双手拖住宝宝的后背，以免宝宝摔伤。
小荡床
发展大脑平衡觉；
感受在空中摇摆的快乐。
床单。
1、教师出示床单，向家长讲解玩法，并请一名家长上前示范。
2、家长分别站在床单两端，将床单打开，让宝宝平躺在里面，家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摆动。
3、教师蹲下与宝宝说“再见”，鼓励宝宝下次再来。
提醒家长带领宝宝到户外自由活动。
摆动时家长动作幅度要适宜。
附儿歌：
《小荡床》
小床单，真奇妙，宝宝躺着笑一笑。
妈妈摆，爸爸摇，乐得宝宝哈哈笑。
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