海淀区通用技术复习整理稿文档格式.docx
《海淀区通用技术复习整理稿文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《海淀区通用技术复习整理稿文档格式.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B、技术具有两面性
C、有了技术人类可以陶醉自然
D、技术的未来在于人类对自然界的胜利
3、技术与设计的关系:
设计是技术发展的基础,技术发展为设计创新提供了条件
(1).某同学在新年联欢会上表演了在灯泡上行走的节目,同学们感到非常刺激。
有的同学们以为他一定是出自武术世家,有轻功的底子。
同学们都想了解其中的奥秘。
根据通用技术所学的知识,以下解释中合理的是(B)
A.所使用的灯泡一定是假的,只是道具
B.因为灯泡是壳体结构,所以能承受较大的外力作用
C.只要认真努力的训练,普通人也能具有轻功
D.技术的发展离不开设计
(2).电动剃须刀在发明之初体积很大,导致携带很不方便。
于是,有人设计出一种小巧、便携式的电动剃须刀,这一设计推动了电机微型化技术的发展。
说明了(A)
A.设计是技术发展的基础B.技术的发展与设计无关
C.技术的发展不会对设计产生任何影响D.技术发展了,设计自然也随之发展
(3).以往电路图的设计都是手工绘制,烦琐且易出错;
随着电子技术发展,尤其电脑的发展,现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计,而且还可以进行仿真测试,这体现了技术与设计的关系是(A)
A、技术的发展为设计创新提供了条件B、技术的发展和设计无关
C、技术的发展对设计不产生影响D、技术就是设计
4、设计的基本原则:
科学性原则、实用性原则、创新性原则、安全原则、经济性原则、美观性原则、技术规范性原则、可持续发展原则。
(1).公共汽车上设有特殊人群的座位,此设计遵循了设计基本原则的(D)
A.创新性原则B.经济性原则
C.可持续发展原则D.实用性原则
(2).常用的照明灯有:
白炽灯、日光灯、节能灯,人们号召使用节能灯,主要是节能灯的设计符合(D)
白炽灯日光灯节能灯
A、创新原则
B、实用原则
C、技术规范原则
D、可持续发展原则
5、标准件的概念,身边常见的哪些属于标准件,哪些不属于标准件。
标准件:
按照统一的技术要求,采用专门设备和技术成批生产出来的,其生产成本低、质量可靠,具有互换性。
螺钉、螺母、销钉、电子行业的一些电子元器件。
(1).在设计制作的过程中,为了降低制作成本和设计制作的工作量,增加零部件的互换性,人们常使用一些“标准件”。
你对“标准件”的理解是(D)
A.经国家检验合格或免检的零部件
B.全国统一价格的零部件
C.已经获得专利并得到保护的零部件
D.国家有关部门给予统一标准,并采用专门设备和技术成批生产出来的零部件
6、人机关系:
生活中,我们每个人无时无刻不与身边的物品发生联系。
当我们使用这些物品时,物品就与人产生了一种相互的关系。
这种相互的关系称为人机关系。
人机关系要实现的目标:
高效、健康、舒适、安全。
(1).在座椅的设计中,不属于人机关系范畴的是(C)
A.座椅椅背的支撑面角度
B.座椅凳面的倾斜角度
C.座椅所需的成本
D.座椅宽度
7、设计过程中应收集哪些信息?
(列举具体的)
可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等渠道收集设计产品的需求情况、种类、材料情况、专利情况、制作要点等。
(1)、制定设计方案的一般过程是(A)
A、收集信息方案构思绘制草图方案筛选优化构思
B、收集信息绘制草图方案筛选方案构思优化构思
C、优化构思收集信息方案构思方案筛选绘制草图
D、收集信息方案构思方案筛选绘制草图优化构思
(2)、制定设计方案时,首先要收集和整理信息,收集的信息指的是(D)
A、网上所有信息
B、市场上的商品信息
C、娱乐演出信息
D、设计方案构思的需求信息
8、知识产权:
是指智力的创造性劳动取得成果后,智力劳动者对其成果依法享有的一种权利,包括占有权、使用权、处分权和收益权。
(1).我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造,并赋予发明人一定的权益,使发明者能设计创造出更多更好的新产品。
下列不属于知识产权保护范围的是(A)
A.经营权B.著作权C.专利权D.商标权
(2).近期北京海淀警方查获了一起伪造阿迪达斯运动品牌的地下黑窝点,缴获了八万余件假冒阿迪达斯运动产品,犯罪分子侵犯了的(D)
A.经营权
B.著作权
C.专利权
D.商标权
9、常见技术图样有哪些?
(三视图、轴测图、剖视图)机械图样
(1).下列属于技术图样的的是(A)
A.机械加工图
B.折线图
C.柱状图
D.交通图
10、结构的分类(实心(体)结构,框架结构,壳体结构)
(1).城市居民用水多数通过市政的输水管道输送,水管的结构类型属于(B)
A.框架
B.壳体
C.实心
D.以上都不是
(2).如图7所示多功能椅子,平时可以当椅子使用,还可以用来搬运小物品。
从力学架构与形态方面考虑,该椅子的结构属于(B)
A.实体结构
B.框架结构
C.壳体结构
D.桁架结构
11、荷载的类型(恒载:
不随时间变化而变化的永久性荷载,例如对于房屋来说,力柱和墙及屋面、梁的质量,属于恒载。
活载:
随情况变化而变化的可变性载荷,包括风载、雨载、雪载)
(1).对于棚室屋结构的立柱和墙体,下列荷载中属于恒载的是
(D)
A.雪载
B.风载
C.雨载
D.房梁的质量
12、材料及分类:
天然材料:
是指取材于大自然且保持着原本特质的材料,如木材、黏土、石材等。
合成材料:
人为地把不同物质经化学方法或聚合作用而成的材料,其特质与原料不同,如塑料、玻璃、钢铁等。
混合材料是天然材料与合成材料的综合,如胶合板、纸、混纺料等。
(1).下列属于混合材料的是(A)
A、胶合板
B、玻璃
C、原木材
D、塑料
(2).下列材料属于天然材料的是(C)
A、塑料B、水泥C、黏土D、胶合板
13、结构的强度和稳定性概念及分析。
影响结构强度的因素是:
形状、材料、材料的连接方式。
影响结构稳定性的因素:
结构的形状、重心的位置。
(1).在下列因素中,不能影响结构强度的因素是(B)
A.形状
B.质量的大小
C.材料
D.材料的连接方式
(2).如图所示的一个咖啡桌,在不影响其实用性的情况下,增加桌子的稳定性,下列做法中最优的方法是(D)
A.减小桌面的面积
B.降低桌面的高度
C.增大桌面的质量
D.增大三角支架的质量
(3).影响结构稳定性的因素有(D)
A.物体的质量
B.材料
C.材料之间的联接方式
D.物体重心的位置以及支撑面形状与面积大小
(4).某些支撑阳台的梁设计成如图5所示的形状,这样设计的目的是为了阳台的(B)
A.美观
B.强度
C.安装
D.稳定性
(5).我们常用的A形梯不采用铅合金片,而是采用长方形截面的构件,这说明以下哪能个因素(B)影响着结构的强度?
A材料B形状C构件D连接方式
(6)、李宁自己动手制作了一张座椅,他对座椅的稳定性做了如下试验,你认为合理的一项是(B)
A、亲自坐在椅子上感受一下。
B、放一些重物在椅子上,看是否能承受。
C、用电风扇对椅子吹风看能否吹倒。
D、用手左右晃一晃看是否稳固。
14、技术测试有哪些内容、方面。
技术测试是根据一定的科学道理,使用通用的或专用的量具和仪器设备,按照一定的测试工艺进行。
技术测试一般存在于三个阶段:
1、生产施工前的测试,如材料的性能测试、原料的质量检测、建筑工程的测量准备等。
2、生产施工中的测试,如加工零件的尺寸与形状检测、部件的组合质量与功能测试、工程的施工质量检测、食品药品的配料成分检测等。
3、生产成品的测试,包括各方面的质量、功能和性能的测试。
(1).李明同学自己设计制作了一把座椅,完成后需验证座椅的舒适性,以下简单的测试方法中合理的是(A)
A.自己坐在椅子上感受一下B.放一些重物在椅子上,看是否能承受
C.用电风扇对椅子吹风看能否吹倒D.用手左右晃一晃看是否稳固
15、工艺过程(有哪些环节)
工艺:
是生产过程中的程序、方法和技巧,它体现了生产活动中的技术和知识经验,并且把这种体现分解到了每道工序、每个操作步骤。
工艺的一般过程:
1、备料2、形成坯件3、零件加工4、部件加工5、总装配6、表面涂饰。
木工工艺、钳工工艺、机械加工工艺
(1)、在制作台灯的过程中,现有一块足够大的钢板,假设需要做成100×
100mm的底座,你选择的工艺是(B)
①使用锉刀锉削钢板②使用直尺和划针划线③使用钢锯锯削钢板
A.①②③
B.②③①C.③①②D.①③②
(2)、模型的制作一般有以下步骤:
(1)划线
(2)准备工具和设备(3)加工(4)表面处理(5)选择合适的材料(6)装配(7)评价。
以上步骤合理的顺序应是:
(B)
A、
(1)
(2)(3)(4)(5)(6)(7)B、(5)
(2)
(1)(3)(6)(4)(7)
C、
(1)(4)
(2)(3)(5)(7)(6)D、
(1)(5)
(2)(3)(4)(6)(7)
16、工具的选择(木工、金工、电子)
(1).如图6所示的四种工具中不属于金属加工工具的是(C)
(2).要将一根直径为200mm的铁棒截成长度不等、两端光滑的三段,下列工具中不需要的是(B)
(3)、加工书桌一般不需要的工具是:
(D)
A、刨B、钻C、锯D、锉
17、流程(操作过程选择哪个工艺)。
(1)、在通用技术课上,老师让同学设计制作一个晾衣架,如图所示,制作这个衣架主要应用的工艺有(B)
A、机械加工工艺,木工工艺
B、木工工艺,钳工工艺
C、焊接工艺,冲压工艺
D、锻造工艺,木工工艺
18、中文说明书(要求)
(1).李女士买了一瓶有美白效果的进口洗面奶,瓶身上除了产品名称是用中文标注的外,其它内容均为英文。
使用一星期后,李女士脸上长出了许多红色小斑点。
后来请人对该洗面奶说明书翻译后才了解,原来说明书上指明过敏性肤质不能使用该产品,而李女士刚好是过敏性肤质。
产生问题的原因是(A)
A.说明书没有充分考虑用户阅读的需要B.说明书有误导性语言
C.说明书的内容没有侧重点D.说明书随意夸大产品性能
19、三视图(尺寸、比例)读图识图。
不管画图比例是多少,标注的尺寸一定是实际尺寸。
(1).甲乙两图纸如图8所示,根据两图纸,加工的物体圆孔直径(C)
A.甲大于乙
B.乙大于甲
C.都是6mm
D.都是6cm
(2).如图1所示为某款台灯的主视图、俯视图以及部分尺寸标注。
该台灯圆形底座的直径为(C)
A.φ34
B.φ80
C.φ120
D.φ148
2、非选择题(40分)
1、三视图(给一个标准几何体的三视图补线,标注尺寸。
(1)尺寸标注改错:
将改正后的尺寸标注在右边图上
.
错误:
1、半径标注没箭头;
2、直径标准线不能出直径和没箭头。
3、避免尺寸线与尺寸界线交叉应使小尺寸靠近轮廓线;
4、数字应在尺寸线上方。
(2)补图线并标注尺寸(在视图上直接量取):
(3).图6_1是物体A的正等轴测图,图6_2是物体A的未完成的三视图。
请根据技术图样的基本画法,完成三视图中所缺的图线(注:
本题不要求标注尺寸)。
主视方向
2分
2分
(4).图12-1是物体A的正等轴测图,图12-2是物体A的未完成的三视图。
图12-1图12-2
(5)书第70页练习题答案
给下面三视图标注尺寸,比例1:
1
2结构的受力分析
(1)图7所示重为G的小朋友静坐在秋千的横板上,请画出秋千的悬绳和横板的受力分析图。
(忽略悬绳和横板的重量)
1.两根悬绳都画且受力分析正确给3分,只画一根悬绳及受力分析给2分
2.横板受力分析正确给3分,缺少一个力扣1分
(2).力的作用点和大小可以放宽要求,力的符号可以放宽要求(可用P、T、F、N),但横板受小孩给的压力不能用G表示。
用G表示扣1分
急行跳高是田径运动跳跃项目之一,是由有节奏的助跑、单脚起跳、腾空过杆与落地等动作组成,以运动员其最后成功地越过横杆上缘的高度计算成绩并以此判定名次(图13-1为运动员跳跃示意图)。
横杆被水平放置在跳高架上(如图13-2所示),请画出横杆静止放置在跳高架上时所受外力的示意图。
(要求考虑横杆重力的作用)
3、简答题:
结构的分析(优化和评价)
从受力的角度分析整体结构的受力情况。
从结构组成方面分析功能实现情况。
分析结构组成、材料、尺寸及连接方式。
(1)这款音乐座椅是一个内置多个扬声器的半封闭式音响系统,里面的卫星音箱以精确的角度嵌入座椅的四周,并且能够通过双向声学阻隔技术将听音者与附近的其他人有效地隔开。
躺在里面边听音乐边看书,是一种美妙的享受。
请你从功能、结构设计和审美等角度对该椅子进行简单分析
参考答案:
1)半封闭式的空间有利于声音的环绕,可满足欣赏音乐的需要
2)壳体结构很好地实现了隔离效果,可独自享受。
以免干扰别人。
3)椭圆形造型给人以明快简洁的美感。
4、控制系统框图:
输入量:
就是控制系统的给定量。
被控对象:
即控制系统要控制的装置和生产过程
(系统要控制的是什么物体)
控制器:
即对输入信号进行处理并发出控制命令的装置或元件。
执行器:
即直接对被控对象进行控制的装置或元件。
控制量:
即执行器的输出信号。
输出量:
即控制系统所要控制的量。
(5)图4是加热炉的温度自动控制示意图,图5是加热炉温度自动控制系统方框图。
图4加热炉的温度自动控制示意图
执行器
(加热器)器)
)
比较器
控制量
(电压)
控制器
(电子或微机控制装置)
被控对象
(加热炉)
给定量
(设定的温度)
被控量
(炉内温度)
检测装置
(热电偶)
图5加热炉温度自动控制系统方框图
请根据图4和图5,回答下列问题:
(1)加热炉的温度自动控制系统属于开环控制还是闭环控制?
为什么?
(2)说明此控制系统可能的干扰因素(至少两种)。
(1)闭环控制系统
有反馈环节
(2)供电系统电压,外部环境(温度、湿度、灰尘等),开关加热炉门,电磁干扰
5、设计题
1.美国前国务卿基辛格参观天坛后说:
“凭美国现在的科技实力,复制寰丘和祈年殿容易,但要复制这里的古树则需要千年。
”可见“名园好得,古树难求”,保护古树是每个公民的义务。
某公园内有棵古树经历岁月沧桑,遇风雪有倾倒的危险,需要加固支撑,如图所示。
请你应用在通用技术课上所学的知识,为图示古树设计出结构稳定,材料选择合理、外观大方、易于安装、便于游人观赏并能实现对古树有效支撑的支架(不要求标注尺寸)。
请根据以上项目设计要求,对照下面的各项内容完成项目的设计方案
(1)概述(对本项目的需求分析)
(2)可能的解决方案(设计出2--3种,画出草图)
(3)我选择的方案及理由
(4)选择的材料及选择的理由
(5)“古树支架”构件的连接方式
考生描述清楚面对的基本问题和初步的设计目标即给分
草图描述清楚、合理且可行即给分
合理且可行即给分,考生说明的理由从设计基本原则考虑即给分
木材及铸铁管均可,材料给1分,理由给1分
连接方式阐述合理且可行即给分。
根据选择的材料可用榫接、钉连接、焊接等
2、书桌设计课题
①、你用的书桌由哪几部分构成,各部分属于何种结构类型?
②、画出你用的书桌的结构示意图,并对桌面、桌脚进行受力分析?
③、你用的书桌是用什么材料做的?
构件之间是以什么方式连接的?
④、从造型和稳定性方面,分析你用的书桌的结构特点。
⑤、你用的书桌的优点在哪里?
你对你用的书桌满意的地方在何处?
⑥、理想的书桌应该是什么样子?
请你画出它的设计草图或效果图。