评语大全之幼儿园教师鉴定评语Word文档格式.docx

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被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

7、xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。

在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

注：

【篇二：

幼儿园教师工作鉴定】

篇一：

幼儿园教师工作自我鉴定范文

幼儿

园教师工作自我鉴定范文

在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服

从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。

服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项

活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮

助学校做好工资调级工作。

工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，

仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。

这一年期间，我分别担任大

班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管

理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学

能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根

据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，

积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师

生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空

间。

我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结

工作中的得失。

篇二：

幼儿园教师评语

同志本学年以来，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，遵纪守法、爱岗敬业、任劳

任怨、对待工作热情有责任感，乐于接受任务，团结同事，协作精神强，积极参加各类学习

活动，认真履行岗位职责。

篇三：

幼儿园教师工作自我鉴定两篇

第一

篇：

转眼间，来幼儿园

已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结

束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!

这次实习中我第一

次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方

向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的

基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执

着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校

里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，

我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：

一定要让每个孩子都喜欢我!

每天我都会早早的

来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度

记住全班孩子的名字，就为了能

够在早上与他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动

时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;

玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;

做错事情了我也会道歉;

与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他

们的内心世界。

物星转移，新的一

年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关

心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于

幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。

在实习工作中我能吃苦，

以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同

岗位上尽到自己的职责。

服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较

个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级

工作。

这一年期间，我分

别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教

养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，

以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相

适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，

注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐

渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，

给幼儿自由发展与想象的空间。

作为一名幼儿教师，

我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中

关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中

有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余

鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默

了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋

友。

面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯

的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强

求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集

体中，健康快乐地成长。

徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，

鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友交流了。

开学时，我们召开

家长会，向家长汇报计划及要求。

家访中，及时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿

方法，有针对性的密切配合。

（1）我园领导始终

把安全防护工作放在重中之重的位置，落实在幼儿园园务管理工作中，有幼儿园安全检查领

导检查组织机构，幼儿园各部门安全组织机构。

做到责任分解到具体的人，不断增强保教人

员的安全意识。

坚持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有检查、有记录，班级做好每

周两次教育及记录，园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。

此外通过国旗下讲话、社会与健康活动教育、谈话活动及教职工大会经常性地对师生进行安

全教育，不断增强师生的安全意识。

（2）我园重视卫生

保健工作。

因它是增强幼儿体质，提高保教质量重要组成部分。

本学期，经验丰富的蔡延茹

兼职保健员负责下，期初制定保健计划，重新建立各种表、册、卡，如：

建立新生免疫内卡、

晨检记录和全日观察册等。

组织幼儿配合保健站做好体检和龋齿保健工作。

对全园幼儿测身

长、体重及对中、大班测视力并进行评价。

为了更好的投身于

幼教改革中去，我认真学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，结合我国十五

科研课题，认真开展课题研究，在活动中我还注意面向全体，注意个别差异，因材施教，使

每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养，为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，

我尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参

在工作实践中，我

越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参加大专

的学习，已期提高自己的专业知识和文化水平更好的工作。

2004年来，在领导和各位老师的

帮助下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩，设计的教学活动美丽的树叶获市三等奖，

主题活动玩纸板获市区域活动优质课评比三等奖，美术作品国粹获市校园文化艺术节教师绘

画比赛二等奖。

在指导的幼儿当中，蔡诗思小朋友在市讲故事比赛中获三等奖，朱紫忆小朋

友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。

篇四：

幼儿园教师自我鉴定

园教师自我鉴定

一、政治思想方面：

热爱祖国、热爱中

国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。

坚持拥护中国共产党的领

导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个

代表”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神,并以此作为自己的行动

准则，树立全心全意为人民服务的意识。

通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和

全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。

与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育

事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。

二、在师德方面：

热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。

工作任劳任怨，敢挑重担，

乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，

注重个人形象，使幼儿得到良好教育。

深刻地认识到：

时

代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代

教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。

平时利用空

余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文

章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培

养幼儿的实际能力。

学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。

与其他教师一起探讨教

育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。

在教学工作中，我

刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。

在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展

的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼

儿，重视幼儿的个体差异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。

四、工作实绩：

近几年来，我兢兢

业业、踏踏实实，一点一滴的积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。

通

过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。

2002年11月我参加了县公开课展示活动，社会

课《六个矮儿子》获得了大家的好评，2003年10月参加了湖洲市《区域活动展示》效果良

好，2005年参加了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖。

这与我精心选材、精心设计方

案、精心准备教具是分不开的，并多次下乡进行非正规教育，获得家长们的好评。

2003年12

月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健优美”儿童比赛，他们分获“健优

美”儿童出称号，2002年4月指导大班幼儿舞蹈，在广场表演中获得好评。

在园内教师教学

比武中我分获得二、三等奖。

在园内环境创设比赛中，我班也获得了二等奖。

2003年被评为

师德标兵，充分发挥教研组长的带头作用，每学年带领阶段教师开展丰富多彩的教育教学活

动，所带教研组被评为园先进教研组。

篇五：

幼儿教师自我鉴定范文

幼儿教师自我鉴定范文

回顾本学期的工作

计划，我从六个方面进行一下小节：

一、作为一名幼儿

教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。

有了

这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。

我们要尊重和

信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视

同仁。

对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭

的误区。

我班的xx-x，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。

每次我都会把他

叫过来和孩子们一起玩。

让每个孩子都感觉到老师的关心。

对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空

每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，

不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。

人的感觉是相互的，老师

的真诚，孩子是能感受到的。

二、本学期我和阚

老师、陈老师共同担任“xx

（二）班”的教学、保育工作。

我班共有15名幼儿，和这些可爱的

孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个

性特点。

三、由于孩子们年

龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿

园呢?

我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特

点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。

在与

孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活

环境。

俗话说：

“良好的开始是成功的一半”。

在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭

哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。

这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他（她）们变的自信了、有想法了。

他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。

我们班的宝贝，在

整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。

四、善于与家长沟

通。

在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。

如果有孩子发生突发情况，我们也

会及时与家长电话交流或上门家访。

【篇三：

幼儿园教师评语】

李同志在本年度，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，能自觉遵守园内各项规章，与同事和睦相处，处处为他人着想，能耐心指导青年教师，互帮互学，共同进步。

并主动关心幼儿园的发展与进步，很好地履行班主任、年级组长和工会主席职责，积极组织开展各项工作，班级管理工作显成效，认真备课，能根据幼儿特点和实际制定各类教学计划，家长工作耐心，对待幼儿有爱心，

同意推荐李同志为市优秀班主任教师。

同志本学年以来，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，遵纪守法、爱岗敬业、任劳任怨、对待工作热情有责任感，乐于接受任务，团结同事，协作精神强，积极参加各类学习活动，认真履行岗位职责。

教育教学工作中，刻苦钻研，勇于创新，能根据幼儿特点和实际制定各类教学计划，对待孩子尽心尽力，家长工作积极认真，班级管理效果好，能圆满地完成园领导安排的各项工作。

同意推荐李同志为市优秀教师。