辽宁省盘锦市第一中学学年八年级语文上学期第二次月考试题 新人教版docWord文件下载.docx
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4.下列各句中加点成语使用正确的一项是（）（2分）
A人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。
B“心连心”艺术团下基层慰问演出，所到之处十室九空。
C冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春天在人们不知不觉中悄然而至。
D面对如水月色，他思如泉涌，不多时，一篇美文便一挥而就。
5.结合语境，补全下面的句子，使之构成语意连贯的排比句。
（2分）
鲜花有鲜花的坚守，它的坚守是散发清新迷人的芬芳；
，；
溪水有溪水的坚守，它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。
坚守，奏响了史上最华丽的乐章！
6.口语交际（2分）
周末，王涛和几个同学相约骑自行车郊外踏青。
但不幸的是，回家途中刘明在西山路段意外跌倒，右腿不能动弹且有少量流血。
王涛向120急救中心拨打电话求助，王涛应该怎么说？
7.按要求回答下列问题（5分）
①《骆驼祥子》讲述了一个普通的人力车夫的故事，它的作者是，作品中与祥子相关的两位女性是_______和_______。
②下列说法错误的一项是（）（2分）
A祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车
B第一次，祥子攒了三年钱，终于买了一辆车，但车被大兵抢走了。
C第二次，祥子的车被孙侦探敲诈去了
D第三次，用虎妞的钱买了一辆车，可是好景不长，虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉安葬虎妞。
8.古诗填空（13分）
①晴空一鹤排云上，。
②，落日故人情。
③晴川历历汉阳树，。
④《望岳》中用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大的句子是，。
与孔子的名言“登泰山而小天下”意思相近的诗句是，。
⑤《春望》中作者移情于物，写下了，两句诗借以抒发感时伤世之情；
又通过，这一动作的细节描写，生动形象地表现了诗人的内心世界，使其思亲、忧国的形象跃然纸上。
⑥《石壕吏》中官吏的残暴与老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是！
！
2、古文阅读（10分）
【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣！
9.解释下列加点词语（4分）
①惟吾德馨②无案牍之劳形
③亭亭净植④宜乎众矣
10.翻译下列句子（4分）
①谈笑有鸿儒，往来无白丁。
②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
11.请分别写出甲、乙两文的主旨句。
3、现代文阅读（40分）
（一）（10分）
我说道，“爸爸，你走吧。
”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；
他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；
到那边来信！
”我望着他走出去。
他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
12.给本段内容加一个小标题（2分）
13.选文中划线的句子运用了什么描写方法？
有什么作用？
（4分）
14.选文中两次写到“我”流泪，第一次是的泪；
第二次是的泪。
15.为什么作者把父亲过铁道买橘子时的背影写得如此详细？
（二）一件毛衣的温度（16分）
①19岁那年，我第一次去北京，为了挽救濒临死亡的爱情。
事情终究还是发展到了那一步。
任我在他校门口一直等着，他始终没有出现。
深秋的夜静得出奇，寂寞的路灯把我的影子拉得老长。
我流着泪，无奈地准备打道回府。
②等我到火车站，去南京的火车已走了。
幸运的是，去上海的还有一班，半夜的时候，我坐上了去上海的列车。
车厢里人很少，也很冷。
心急来寻男友的我，竟忘记带件外套，只穿了件薄薄的长袖。
一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。
我把长袖拉得紧紧的，希望能将自己尽可能多地装进去。
不知从什么时候开始，鼻子开始发痒了，喷嚏一个接着一个地喷涌而出，还带着黏黏的液体。
③我四下寻看着，抱着一丝希望看看能否找到什么东西来御寒。
当头转到左前方的时候，我发现45角处一个二十三四岁的男生在看着我。
当我俩眼神交汇的时候，他赶忙将头低下，我没再理会，继续寻找着。
再看到他的时候，发现他还在看着我，眉目微蹙着，一副欲言又止的样子。
我觉得奇怪，便仔细打量起他来。
这是个长相不错的男孩儿，挺拔的身材，眉宇间透出一股英气，因为瘦，身上那件洗得发白的外套显得空荡荡的。
④可能感觉到我一直看着他，他微微抬起头盯着我，嘴微微蠕动了一下，又没了声响。
随即，又低下头去。
顺着他的眼睛看下去，我发现他一直盯着手中的袋子看，从我的位置处，可以辨别出袋子里装的是衣服。
是衣服又怎么样呢？
难道我要向别人借衣服吗？
可是，寒冷一阵阵袭来，我越来越觉得冷，身上的温度越发的低了。
心里的两个念头在不停地打架，“借”还是“不借”，抗争越来越激烈。
最后，还是“不借”败了！
⑤打定主意后，我借着去厕所的名义，回来的途中，经过他的位置前，小心地问他一句：
“袋子里的衣服可以借我穿下吗？
等下车我就还你。
”他猛然抬起头，瞪大了眼睛，又有些欣喜地看着我，拿出袋子里的毛衣。
他红着脸说：
“毛衣上有个小洞，你不介意的话，就穿上吧！
”道了声谢谢，我拿着毛衣疾步回到位置上，立刻就将它套在身上。
⑥有了大大的毛衣，身子顿时暖了起来，一个个鸡皮疙瘩也像败军一样急急撤退了。
等身子暖和起来，我才注意到毛衣的袖口处的确有个小洞，不大，但在一整片灰色中还是显得很扎眼，像个自卑的小孩子一声不响地躲在角落里。
我看着那个手指般粗细的洞，幡然醒悟过来为什么他一直看着我又欲言又止的样子了。
他一定早就觉察出我的处境，想借衣服给我，却又碍于衣服的不完美不好意思将衣服递上。
瞬间，一股热热的东西在我心里来回翻滚起来……
⑦到南京的时候，他将毛衣留给了我，我没有拒绝，因为有毛表的相伴，我不再感觉到寒意。
⑧至今，我还留着那件毛表。
虽然它旧了，还有一个小洞。
⑨人生就是如此奇妙。
一个陌生人与你相遇，只占你生命中短短的一寸光阴，有时却又显得如此珍贵。
不知道，远方的他是否还记得自己的一件带着破洞的毛衣，给当时失恋的女孩儿带来多大的宽慰与温暖。
16用简洁的语言概括选文的主要内容。
（3分）
17.从修辞方法的角度赏析选文第②段中画横线的句子。
18.选文第⑤段中画横线的句子运用了哪些描写方法？
（5分）
19.选文第段中那件毛衣虽然旧了，还有一个小洞，可为什么至今“我”还要留着它？
20.你认为男孩儿是个怎样的人？
（三）《爸爸去哪儿》的另一版本（14分）
①高铁站候车室，身边坐着农民工模样的男子，带着他的儿子，五六岁的样子。
男孩穿件崭新的红T恤，牛仔短裤，一看就是出门的行头，但脚下的鞋子已经非常旧了，看不清原有颜色的塑料洞洞鞋。
②男孩嚷着要喝麦当劳的可乐，不远处就有麦当劳，他们刚从那个地方经过，父亲说可乐太贵了，不如下了高铁再买，站外的可乐才三块钱。
“拉锯”一会儿，男孩妥协了，不过看着男孩失望的眼神，父亲不攻自破地也跟着妥协，见我腿上摊开一本书，觉得我是个读书人，值得信赖，就托我帮忙照看一下男孩，他买了可乐就来。
③男孩坐在一大堆行李上面，昂着小脑袋，向父亲的方向期盼着，我问他：
“你几岁？
”男孩回答：
“七岁啦！
”没等我开口他又补充：
“我要上学了，我马上就要读一年级了！
”不远处，那个父亲正在排队，不时回头看看，看见儿子在张望，他微笑着，用手势示意马上就好，不要着急。
过了几分钟，他端着可乐往回走，一脸慈爱地将可乐放在男孩伸出的小手上，看着儿子喜滋滋地喝可乐，他眼神里全是满足。
④还得等十来分钟才能检票，我们去的是一个方向，就聊了一会儿，他说他从老家接来的儿子，带儿子坐坐高铁开开眼，带到城里读书要比在农村老家条件好，再说了，孩子大了，少不得父母的教育。
⑤我问孩子妈妈怎么没一起来，他脸色黯然，小声回答孩子妈年前已经去世了，胰腺癌，家中所有的钱都花光了，病也没能治好，走得特别快。
⑥男孩过来，倚在父亲的怀里，父亲的话题顿时转个方向，说去年大女儿就已经接来了，今年才接的儿子，大女儿很懂事，今后可以带弟弟一起上学放学，回家后还能帮忙做家务。
⑦再一细聊，他儿女们就读的小学，我表哥就在那里当校长，我听说过那所小学，百分之八十的孩子都是农民工子弟，孩子们生活条件普遍不好，但都是一些非常质朴的孩子。
⑧就要检票了，父亲将行李背在身后，两手还要各拎一个袋子，腾不出手牵儿子，就叮嘱儿子拉着他的裤腰带，一秒都不能松开，不然就会丢掉，再也找不着爸爸。
男孩牢记吩咐，小手抓得紧紧的，眼神认真严肃，虽行色匆忙，却有着一种默契与合拍。
⑨前不久看《爸爸去哪儿》，一群明星父亲与“金枝玉叶”、萌态十足的孩子们走出家庭的体验与互动，突然想起车站偶遇的农民工父亲，相比较，后者的亲子互动，出自社会底层，环境的艰苦，经济的窘迫，所遇的障碍与困难，是前者从未体验过的吧，唯一的相同点，是那发自内心的爱子心，是相同的深厚。
我觉得，《爸爸去哪儿》节目制作组应该拍一季农民工版，不闪耀，没有明星的光环与气场，但连接现实，或许还有点沉重，但那也是父子情的真实呈现，农民工孩子的爸爸去哪儿，会有导演去拍吗？
21.请概括文章①②③段主要写了一件什么事？
22请分析文章第一段划线句子的作用（4分）
23.请结合上下文，品析第二段中的加点词。
①男孩妥协了
②父亲不攻自破地也跟着妥协
24.文章结尾提到《爸爸去哪儿》这档节目，有什么作用？
4、写作（40分）
25.请从下面两题中任选一题作文。
①树要成材，需要园丁的修剪；
玉要成器，需要工匠的打磨；
青春，同样需要雕琢，才会绽放绚丽的光彩。
请以“青春需要雕琢”为题目写一篇文章。
②原来这么美
要求：
1.如选择题目二，请把题目补充完整，然后作文
2.文体不限（诗歌除外），不少于500字
3.字迹工整，卷面整洁
八年级第一学期第二次月考语文试卷答题卡
一、积累与运用（30分）
1.2.3.4.（每题2分）
5.（2分），；
6.（2分）
7.（5分）①②（2分）
8.（13分）①②
③
④，。
，。
⑤，。
⑥！
！
二、文言文阅读（10分）
9.（4分）①②
③④
10.（4分）①
②
11.（2分）甲：
乙：
三、现代文阅读
（一）（10分）
12.（2分）
13.（4分）
14.（2分）第一次的泪；
第二次的泪。
15.（2分）
（二）（16分）
16.（3分）
17.（3分）
18.（5分）
19.（2分）
20.（3分）
（四）（14分）
21.（2分）
22.（4分）
23.①（2分）
②（2分）
24.（4分）
盘锦市第一中学八年级上学期第二次月考语文答案
一、（30分）1.C2.A3.C4.D5.略6.略
7.①老舍虎妞小福子②C
8.①便引诗情到碧霄②浮云游子意③芳草萋萋鹦鹉洲
④造化钟神秀，阴阳割昏晓；
会当凌绝顶，一览众山小
⑤感时花溅泪，恨别鸟惊心；
白头搔更短，浑欲不胜簪
⑥吏呼一何怒！
妇啼一何苦！
2、（10分）
9.①香气，这里指品德高尚②使……劳累③立④应当（4分）
10．（4分）①说笑来往的是博学的人，没有没有学问的人。
②我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来却不沾染污秽（却不受沾染），在清水中洗过却不显得妖媚。
11.甲：
三
（一）（10分）
12.望父买橘（2分）
13.动作描写，生动准确地写出了父亲爬月台买橘子的全过程及父亲动作的艰难和父亲对我的爱。
14.感动离别（惜别）（2分）
15.因为这个背影是重中之重，是全文的主要情节，最能体现父亲的爱，所以详写。
（2）（16分）
16.当“我”因失恋在回家的火车上又冷又无助时，一个男孩儿借给“我”一件袖口上带着破洞的毛衣，让“我”感到了温暖和宽慰，并终生难忘。
17．运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”因穿得少而感到特别寒冷（3分）
18．运用了动作描写、神态描写，生动地写出了“我”向男孩儿借毛衣时他意外（或“惊讶”）而又高兴（或“欣喜”）的心理，表现了男孩儿善良的品质。
（共4分）
19．因为那件毛衣在“我”身心最寒冷的时候给了“我”温暖和宽慰，让“我”终生难
忘，值得纪念；
毛衣承载着男孩儿的一片爱心，非常珍贵，值得珍藏。
20.他是一个善良、乐于助人（热心）、羞涩（腼腆）的男孩儿。
（三）（14分）
21.一位农民工父亲在高铁站等车时，花高价为儿子买了一杯可乐。
22.外貌描写，通过对小男孩衣着的描写，突出家境的贫寒，侧面衬托出父亲对儿子的爱，为下文情节发展做铺垫。
23.①“妥协”是指男孩听爸爸的话放弃在高铁站买高价可乐的想法，表现了男孩的懂事（乖巧、理解父亲的困难）。
②“妥协”是指父亲改变了最初的想法，决定在高铁站给男孩买高价可乐，表现了父亲对孩子的爱。
24.通过明星父亲衬托农民工父亲，表现了不同的父亲，父爱同样深厚；
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