教师节朗诵晚会节目单及串词公众演讲Word格式.docx
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是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。
今夜，我们满怀仰慕和感激，迎接第20个教师节的到来。
在这里，我代表朗诵苑的+++朋友向所有的老师，由衷的道一声：
老师，您好！
老师，您辛苦了！
一：
你明亮的眼神，是深夜温暖的烛光；
你宁静的眼神，是清晨竹露的脆响。
你深邃的眼神，是笔记本上一行行闪烁的灵感；
你悠远的目光，是春风中一声布谷鸟的歌唱：
《难忘老师的目光》作者：
王金波朗诵：
媚兰妮儿难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。
它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。
老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。
人世间最美丽的是老师的目光。
以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。
在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。
在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。
在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。
我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。
在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。
是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。
你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。
老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。
老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。
啊！
难忘老师的目光！
二：
人生百年，没有谁能离开知识的滋养；
学子万千，无不是在老师的哺育中茁壮。
懈怠的时候，总能想起你的身影还在讲坛上耕耘。
迷茫的时候，您的鼓励和期待总会在耳畔回响。
请听雾竹先生的诗歌写给我敬爱的老师，朗诵者：
邀月共醉秋之语男：
那一天我走过村头那一天我站在校园门口那一天在红日喷薄的早上在硕果累累的金秋女：
那一天你微笑着向我走来那一天你拉起我的小手那一天我随你走进教室你轻轻的拍了拍我的肩头男：
那一天你在黑板上画了颗红心你说＂这就是我们理想的源头有了它无论周围是黑是白生命之树都会葱茏富有＂女：
那一天话题就从红心里源源流淌从那以后一颗颗红心就开始了不懈的追求男：
从那以后宁静的课堂总能听见生命拔节的声音从那以后厚厚的课本就如同甜蜜的果实而不再是硬硬的砖头女：
从那以后我们被你注定了要长成大树从那以后您日夜为我们整枝浇水就那样我们习惯了沐浴你脸上阳光般的暖流男：
从那以后我们习惯了把雨露吸收从那以后我们一面抓紧挺拔向上的主题一面让欢乐伴随着鸟语在智慧的大森林里幸福的啁啾女：
从那以后我总是把千头万绪的想法和千奇百怪的举止在你面前表露从那以后每当我从睡梦中醒来还经常看见不眠的灯火闪烁在你的窗口男：
我总是看见流水般的孩童一脉脉走进您的视野我总是看见长成的学子目光里充满眷恋紧紧的抓着你的大手女：
我总是看见离别的时刻你眼里蕴涵着欣慰和祝福我总是看见眼前的道路不停的呼唤远去的学子把感激的泪水洒在校园的门口男终于有一天我也象羽毛丰韧的雄鹰即将冲上蓝天离别时任凭情感在心海里汹涌却一步步离开没有回头女：
我们怎会不知道在每个日出和日落多少清贫寥落都由你自己承受我们怎能不知道春去秋来多少风霜雪雨吼叫着摔在你的肩头男：
多少年来回想您的眼神一直伫立在我们的身后岁月渐渐老去回想您的笑容却依然灿烂在我们的心头想您每一丝黑发都为我们染上霜雪想您每一道皱纹都象是岁月给您画上的一个个对勾女：
亲爱的老师我们知道任何语言都不足以表达一份崇敬我们懂得任何财富都不能把如此渊博的爱心拥有男：
我知道在您面前何回报都显得苍白那就让我们把一颗颗红心象您一样传承在每一个金秋合：
请清风捎回我们深深的祝福请归雁带回我们永远永远的问候此时此刻回望母校心中依旧涌起一袭袭暖流亲爱的老师此时此刻我们再请您批阅我们人生的答卷此时此刻您千万个学生同时向您举手男主持：
三：
有一个圣洁的地方，那是老师的梦乡。
有一个美好的地方，那就是老师的心房。
一本心理学书，一部教学提纲，在我必经的求学路上，一直吸引着我的目光。
请欣赏雪侯飞鸟的文章《圣洁的心境》朗诵：
猿声毕业了，三年的初中生活就这样匆匆结束了，但在我的记忆深处，永远也忘不了我们的政治老师——古老师。
因为在她的心里有一块圣洁的地方，那就是她的心境。
记得上第一堂政治课时，古老师夹着大大小小的书走进教室，我一看不由有些疑心，疑心她是个古板的人，因为不管是从她的姓氏还是行为，总给我这样的感觉。
然而，事实却出乎我的意料，古老师亲切地对我们微笑着，我用孩子的目光发现，她笑的眼神很清秀，也很有神，在这目光中孕育着多少期望啊，在我求知的心里扎下了根。
日子长了，她讲的课越来越多，渐渐地我发现我们所学的课本上枯燥、无味的知识都被古老师用板书的形式和生动的语言给我们讲解，就连一些分析说明题的答案都是经过她细枝末节的修改，以便给我们更清晰的思路。
最令我们感动的一次是学校发参考书，由于预定有误，我们班少了一本，古老师知道后，便把自己的那本给了我们班，而自己却用手抄的方法写了厚厚的六十多叶，当我们不解地笑她古板时，她却说：
“抄一遍，等于详细地分析了一次教学提纲，以便给你们更好地复习。
”我们听了，都不由得哽咽了。
我深深地知道，这是一种心境，一种老师对学生伟大的心境。
古老师，她不仅是我们的好老师，也是我们的知心朋友。
因为她爱我们，也了解我们。
老师再认真，欠作业的同学也是少不了的，这已成为了每个班的问题。
我也有过那么一回，还记得那天上课，古老师像往常一样清查我们的预习作业，我心里感到十分害怕，知道这回是逃不了了，其实，惩罚我并不怕，只是不想在班上当着全体同学丢面子罢了！
然而，古老师清查完后，并没说什么，我正暗自得意，以为逃过了。
谁知下课后，古老师把我叫住，问我作业。
我知道在老师的心里，我一直是个心清如水的学生，而且从没拖欠过一次作业，便随意撒了个谎说是没带。
她也十分信任地对我说：
“别忘了下午带来。
”我心里很内疚，但又十分感激古老师太体谅我们的心事了。
后来，我无意中发现古老师常常看一些很厚的书，全是心理学等方面的书，难怪她那么了解我们，我不免又一次感动，是发自内心地，为我们老师的心境而感动。
现在，古老师虽然不教我们了，但她那慈祥的面庞会永远在我面前浮现，谆谆的教诲会永远在我耳边萦绕。
因为我知道在古老教师节朗诵晚会节目单及串词公众演讲相关内容:
在网络信息技术培训班开学时的讲话公众演讲
同志们：
我局网络信息技术培训班今天正式开班了。
本期培训在全年工作的冲刺阶段这个重要时期举行，具有非常重要的意义。
此次培训旨在提高微机操作实际能力，实行公文网上传输、网上审批和个体执照网上办理，达到公文处理无纸化、办公自动
在政协会议闭幕式上的讲话公众演讲
各位委员、各位同志：
中国人民政治协商会议**区第**届委员会第*次会议，经过全体委员和与会同志的共同努力，顺利完成了预定的各项议程。
附送：
教师节活动策划书
1、“师生联谊篮球竞技大赛”
2、“感恩教师系列活动”：
（1）召开“感恩教师”主题班会。
（2）制作“感恩教师”海报、板报。
（3）展览“感恩教师”海报。
四、活动时间：
（1）201X年9月1日~201X年9月4日（海报、板报制作）
（2）201X年9月5日晚（召开主题班会）
（3）201X年9月7日~201X年9月10日（海报展览）
（4）201X年9月9日下午4：
30~6：
00（师生联谊篮球竞技大赛）五、活动地点：
（1）篮球竞技大赛：
北区篮球场
（2）海报展览：
南区1号教学楼前
六、参赛人员：
1、“师生联谊篮球竞技大赛”——系篮球队员及老师
2、“感恩教师系列活动”——09界全体班级七、活动具体安排：
（1）9月1日~9月4日，各班积极制作“感恩教师”主题板报、海报。
并于9月4日下午四点半交到建工系学生会办公室。
（2）9月5日晚自习，各班召开主题班会并作会议记录，与9月6日下午将会议记录交到建工系学生会办公室。
召开班会时，要求至少有一个老师参加。
（3）9月7日~9月10日在南区1号教学楼前进行“感恩教师”主题海报。
（4）9月9日下午4：
00，建筑工程系系队篮球队员与老师打篮球，中场休息时，进行罚球线定点投篮比赛。
（5）工作人员安排：
体育部负责协助监察部组织篮球大赛，宣传部负责出宣传海报，并对各班海报进行评选;
生活部负责对各班板报进行评眩分别选出三名团体奖。
八、活动宣传：
1、在校园张贴海报进行宣传
2、召集各班班长进行再次宣传及具体安排九：
主办单位：
山西建筑职业技术学院建筑工程系团委十：
承办单位：
山西建筑职业技术学院建筑工程系学生会监察部十一：
协办单位：
山西建筑职业技术学院建筑工程系学生会体育部、宣传部、生活部。
一、活动形式各市场召开茶话会，联谊会，座谈会等庆祝教师节活动;
二、活动主题说明活动主题：
桃李满天下，恩情似海深——一珍教师节主题联谊会（或茶话会、座谈会）活动目的：
1、借助节日机会，把握合理主题，促进销量，联络感情;
2、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。
三、活动重点环节
1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;
2、教师顾客发言，员工献花;
3、员工代表老师的学生献礼：
舞蹈《感恩的心》;
4、凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策;
5、秘书乐园网站代表致词。
四、相关道具
1、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份;
2、在原开会条幅的基础上，会场悬挂教师节条幅“老师，祝您健康!
老师，您辛苦了!
”“尊师重教是中华民族和一珍公司的优良传统!
”五、营造气氛
1、顾客就座的桌子上放小食品、水果、红酒;
2、会场条幅配合。
六、活动注意事项
1、工作人员统一工装。
2、会议过程，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。
3、带掌由各店长和各地区经理负责。
4、会议期间，员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。
5、会议期间，不得在会场内接、打电话和收、发短信。
七、教师节材料
1、教师节的来历说起关于"
教师节"
的倡议，朴实坦诚的×
×
教授实在说不出什么惊天动地的故事来，就仿佛一件很平常的事儿自自然然就发生了一样。
但是，这位从井冈山革命老区的一户贫农家庭走出来的院士内心深深的教师情结，却让一切变得清晰了：
教授从小学一直到大学都受到老师无微不至的关爱，当一名教师是他从小的心愿。
当他23岁从武汉大学毕业后，义无返顾地选择到南开大学当上了梦寐以求的教师。
教师也就成为他一生的事业，他曾经有当选天津副市长的机会，却辞而不就，在1984年5月来到全国最高师范学府--北京师范大学担任校长。
那天是1984年12月9日，×
校长一早起来，"
突然"
有了给教师设立节日的念头，他习惯性地在5点钟就来到办公室准备工作，想把这个想法告诉谁，但还没人上班。
早上8点，他第二次来到办公室，就直接把电话打到自己认识的一位《北京晚报》的记者那里，并告诉对方这个想法，得到这位记者的赞同。
第二天，《北京晚报》刊出了题为"
校长建议开展尊师重教月活动"
的一条200多字的简讯，简讯中写到：
"
……我们建议在全国范围内开展尊师重教月的活动，该月的一日即定为全国教师节。
王校长认为，尊师重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八-九月份。
于是，这条短短的简讯就成为倡议设立教师节的最早文字记载。
大约一周后的12月15日，×
校长为了进一步推动此倡议，召开了一个座谈会，邀请了北师大著名教授钟敬文、启功、陶大镛、朱贤智、黄济、赵擎寰等人参加讨论，这个倡议得到教授们的一致同意，并联名向社会提出。
第二天，《北京日报》登出了关于这一倡议的简讯，但这条简讯编加了一个醒目的标题--"
北师大校长×
倡议每年九月为尊师重教月建议九月的一天为全国教师节"
。
这是设立教师节的倡议第二次出现在媒体上。
教授在两次公开发出倡议后，认为已经做了一名教师、一个校长的最大努力，于是又埋头到繁杂的学校事务中。
但是，相隔仅仅一个月的时间，在1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议通过了决议，将每年的9月10日定为"
2、诗歌《赞师恩》是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
是您!
老师!
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老师!
《感谢您，老师》您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;
您不是歌唱家，却让知识的清泉丁冬作响;
你不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。
老师啊，我怎能把你遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;
老师，您的名字刻在我们心上。
感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐;
感谢您让我明白自身的价值;
感谢您帮助我发现了自己的专长而且让我把事情做得更好;
感谢您帮我驱走我对不理解事物的恐惧一一而去透彻地理解它们……老师：
我们从心底里感谢您，感谢您教我们知识;
更教我们怎样做事如何为人，引导、培养我们成才。
有多少教师，你们勤奋耕耘、默默奉献，精讲善练，从你们身上，我们知道什么是是奉献，什么是言传身教。
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