外研版高中英语必修一module1学生自主学习单Word文档格式.docx
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inMsShen'
sclass否定转移结构）
4．换句话说，女生人数是男生的三倍。
Inotherwords,thereare.倍（数表达法）
课后巩固：
1.写出下列短语的中文意思
besimilartoattitudeto/towards
inaseriousandpolitemannerfarfrom
nothinglikesomethinglike
havefuninotherwords
lookforwardtosth./doingsth.beimpressedwith;
Period3ImportantLanguagePoints
词汇拓展：
（1）enthusiasmu.n.狂热；
热心；
积极性enthusiastc.n.狂热者爱好者
beenthusiastic（doing）对..…热心
（2）amazingadj.使人惊奇的
amazedadj.感至『惊奇的
amazementn.惊讶
固定搭配
Itisamazingthatbeamazed对吃惊
beamazed因做某事而感到吃惊toone'
s令某人吃惊的是
in惊讶地
练习：
1.他热心于科学研究。
2.我的新同学热心帮助别人
3）Hetoldusthenewsinanvoice.
4）Theexpressiononherfacesuggestedshewaswhenshe
heardthenews.
5）,thelittlegirlwasabletorecitethewholepoem.
5）I'
m（收至U来信很惊讶）myschoolteacheragain.
3.TheteacherisaveryenthusiasticwomancalledMs.Shen.
calledMs.Shen.非谓语动词短语作后置定语
这座湖叫东湖。
他住在一个四面环山的房子里.（surround）
4.Ms.Shen'
smethodofteachingisnothinglikethatoftheteachersatmyJuniorHighschool.
（1）.nothinglike完全不，根本没有；
完全不像，根本不像
ThereisnothinglikewhatIwanted.
Itlooksnothinglikeahorse.
Thereisnothinglikeswimmingasameansofkeepingfit.
【】
somethinglike有点像，用于肯定句
anythinglike大约，有点像，用于疑问句或否定句
1）这门课程一点也不像我期望的那样。
2）她看上去有点像你妹妹。
⑵.辨析that,it,one
it表同类同物
that表同类异物，具体
one表同类异物，泛指
Manyparentssaidthereweredifferencesintheirapproachtoeducatingtheirchildrencomparedwithoftheirparents.
A.thoseB.one
C.bothD.that
5.Idon'
tthinkIwillbeboredinMs.Shen'
sclass!
（1）否定前移
我相信他不知道这个秘密。
我想我不会再来了。
（2）boredadj.感到厌倦的
boringadj.令人厌烦的
搭配：
bebored对厌倦betired对厌烦
betired因.…而疲劳
1）.1don'
tconsiderhimanicemantoworkwith.I'
mgettingboredhisempty
talk.
2）.Whatdoyouthinkofthetalk?
----totellthetruth,itwas（bore）
3）.Manyofusweresoon（tire）ofitandbegantodosomethingelse.
4）.Theboy（令人厌烦的）storybecausehehasreaditseveraltimes.
6.Inotherwords,therearethreetimesasmanygirlsasboys.
（1）1notherwords换句话说
ina/oneword总而言之
keepone'
sword遵守诺言
breakone'
sword不遵守诺言，食言
haveawordwithsb.和.....谈——谈
1）.Youdidn'
tperformaswellastheothercompetitors,,youfailed.
A.inotherwordsB.afterall
C.intheendD.atthesametime
2）.Myheadteacher（跟我谈了谈）aboutthegradeslast
week.
（2）倍数表达法
1）.倍数+asadj.As
2）.倍数+比较级
3）.倍数+size/length/with/height/depth
1）.Tenyearsagothepopulationofourvillagewasthatoftheirs.
A.astwicelargeasB.twiceaslargeas
C.twiceasmuchasD.astwicemuchas
2）Aftermilkwasfoundcontainingchemicalmelamine（三聚氰胺）thepriceofthemis
discounteditwasbefore.
A.halfasmanyasB.ashalfasmany
C.ashalfmuchasD.halfasmuchas
7.Iamlookingforwardtodoingit.
lookforwardto期盼，盼望（to为介词后接n.或doing）
Mr.Brownexpressedhishopethathewouldlookforwardtothecityandthe
peoplethereoncemore.
A.visiting;
seeingB.visit;
see
C.visiting;
toseeD.visit;
seeing
8.LiKangisveryimpressedwiththeteachersandthetechnologyinhisnewschool.impressvt.使印象深刻
beimpressedby/with对留下印象
impresssb.withsth.某物给某人留下印象
impresssth.onsb.某物给某人留下印象
1）.Hisfatheronhimhismother'
swords.
A.learnedB.studied
C.knewD.Impressed
完成句子：
Heimpressedmehishonestywhenwemetforthefirsttime.
Hisspeech（给某人留下了深刻的印象）
课堂练习：
翻译：
1.她对新的教学方法很热心。
2.在那儿，我们看见一所四周都是树的房子。
3.她看上去有点像个新的电影明星。
4.我想他不会通过考试的。
选择题：
1.ThecostofrentingahouseincentralXi'
anishigherthaninanyotherareaofthe
city.
C.nothalfaswideas
D.aswideasnothalf
mystery.
5.WearelookingforwardtoachancetheopeningceremonyoftheLondon
2012OlympicGames.
A.beinggiven;
watchingB.begiven;
watch
C.beinggiven;
towatchD.giving;
towatch
6.Wearemuchwiththestandardofthechildren'
sworkontheexhibition.
A.movedB.touchedC.surprisedD.impressed
7.---Whatdidthecountryleaveonyouafterayearofyourstayingthere?
---Well,Ithinkwhatmemostwasthefriendlinessofthepeoplethere.
A.impression;
impressedB.impressed;
impressed
C.impression;
impressingD.impressive;
wasimpressed
Period4Grammar
语法点击：
（1）一般现在时态的用法
1）表示习惯性、经常性出现的动作、状态。
关键词，时间状语often、usually、always
sometimes、never，everyday、onSunday/Monday
Iusually（go）toschoolatseven.
Shenever（play）computergames.
2）表示目前的状态。
They（like）swimming.
He（look）likehisfather.
3）表示客观事实或普遍真理。
Theearth（go）roundthesun.
Winter（be）colderthansummer.
4）在时间，条件，让步状语从句和时刻表？
（节目单等）中，用一般现在时表示将要发生的动作或
状态。
Ifit（be）finetomorrow,weshallvisittheGreatWall.
School（begin）onFebruary5.
达标训练
任务用所给词的适当形式填空
1）I（be）astudent.Mysister（be）astudent,too.
2）Thetrain（leave）at10:
00.
3）Wealways（clean）ourclassroomafterschool.
4）Ourteachertoldusthatthesun（rise）intheeast.
5）Sometimeshe（play）footballafterschool.Hereally（enjoy）himself.
6）They（go）toGuangzhoueveryweek.
8）Hewillcallmeifhe（come）here.
（2）现在进行时态
1）表示现在或者目前一段时间正在进行的动作,常见的标志性词有now,look,listen.
We（study）atShangaoMiddleSchool.
2）现在进行时与always,allthetime等连用时表示“赞扬，惊讶，讨厌”感情色彩，带有较强的交际性功能。
Heisalways（make）mistakes.
3）现在进行时表示将来时态。
有些动词如go，come，leave,arrive,start,finish等表示起止，位
移得动词的现在进行时，可以表示即将发生的动作，做表示与将来的时间状语连用。
It'
stimefordinner.
Iam（come）.
任务A：
.用所给动词的适当形式填空.
1.Look!
Thecat（run）upthetree.
2.Heisalways（ask）hisparentsformoney.
4.Tom（play）thepianointheroom.Pleaseaskhimtocomehere.
5.Listen!
They（sing）intheclassroom.
6.I（ride）mybikenow.
7.She（leave）forJapantomorrow.
8.AmyandSam（do）theirhomeworknow.
任务B.汉译英
1.我们正在看电视..
2.他们正在打扫教室..
3.汤姆正在吃早饭..
III.探究发现：
以-ing和-ed结尾的形容词
找出课文中含有-ing和-ed结尾的形容词的4个句子并且翻译该形容词的意思。
（P2-3
1）.
2）.
3）.
4）.
我的发现：
1）-ng结尾的形容词，通常译为.
2）2）vd结尾的形容词，通常译为.
以-ing和-ed结尾的形容词的用法
通常译”
1）-ng结尾的形容词，通常被称作现在分词形容词，表示中心词或主语的性质和特征,令人感到…的。
2）Pd结尾的形容词，通常被称作过去分词形容词，表示衷心词或主语的感受，通常译为””感到
3）这些形容词在句子中作定语，表语，宾语补足语等。
4）a.Hainanisanamazingplace..
b.Everyoneisexcitedbythenewsofholiday..
c.IfindthebooksointerestingthatIkeeponreadingituntilmidnight.
A任务用括号所给词的适当形式填空。
1.Withoutdreams,evenarichmanwouldfindhislife（bore）
2.（disappoint）,sheaskedmetotakeherthetrainstation.
3.Hewas（please）withtheirwarmwelcome.
4.Hemayarriveontimeifheis（interest）inthematch.
5.Thechildrenwereafterthetrip.（tire）
6.Herfacemakeus（surprise）.
7.Thetriplastedawholeday.（tire）
8.Thereisa（amaze）lookonhisface.
9.Tom'
sparentsareathisresultsoftheexams．（disappoint）
11.Themistakehemademakeshim（embarrass）.
课后巩固
1）Seeingthe（satisfy）makeonhispaper,herburstintoa（satisfy）
laughter.
2）Aftera（relax）holiday,the（relax）studentsreturnedhome,fullof
energy.
3）
Onhearing（move）story,shecouldn'
tcontrolher（move）tears.
5）
'
sfaceturnedpale.
Hespokeinsucha（frighten）voicethatallthelistener
二、翻译下列词组
befluentin
atthebeginning
bedividedinto
makeprogress
attheendof
takepartin
Period5ListeningandCulturalCorner
、大声朗读下列单词，翻译中文意思,并在文中找出它们
correction
encouragement
enjoyment
explanation
fluency
misunderstanding
progress
___pronunciation
system
disappear
teenager
_move
cover
diploma
semester
课堂知识：
LanguagePoints
1.secondaryschool
2.coversevenyears占七年,写出下列cover的其他意思。
1）Thestorycoversonlythreedaysandisveryinteresting.
2）Howfarcanwecoveraday?
3）Will10,000dollarscoverthebill?
4）I'
mcoveringatrafficaccident.
3.attheendof+时间/地点：
在….结束的时候，在…的尽头
intheend
bytheendof,如果后面跟过去的时间，通常与
的时间连用，通常与时__态连用
（1）.Theschoolissituatedthestreet．
（2）.We'
llhaveanexaminEnglishJanuary．
（3）.I'
msureeverythingwillbefine．
（4）.lastmonththeyhadplanted10,000trees.
4.Theschoolyearisdividedintotwosemesters,thefirstofwhich
December…
分辨divideseparate
（1）Pleasetheapplesfromthebadones.
（2）Pleasetheappleintohalves.
时态；
和将来
isSeptemberthrough
thefirstofwhichis…引导的是非限制性定语从句。
这是由“名词/代词+of+关系代词”引导的定语从句。
这种形式可以用于指人，也可以用于指物。
指
人时关系代词用whom，指物时用which。
Hersons,bothofworkabroad,ringherupeveryweek.
2.Itakepartinallkindsofafter-schoolactivities.
takepartinjoin
joininattend
（1）MyunclethePartyin1978.
（2）Willyouplayingbasketball?
（3）Didyouhislastlecture?
（4）Theteacherourdiscussionyesterday.
I填词
1.Praiseactsasan鼓励）totheyoung.
2.Ithinkthereistoomuch（解）betweenthem.
3.Ididn'
tgetmuch（乐趣）outofthatnovel.
4.The改正）ofallmymistakestooknearlyanhour.
5．A文（凭）isveryimportantinfindingajob.
6．Itisnoteasytoeducate（少年）．
n.选词填空
takepartin；
divide；
abit；
cover；
disappear
1．
Shewan
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