黑龙江地区谚语的民俗内涵探究Word文档格式.docx
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(10)浑身湿透的人。
(11)没有原则见风使舵的人。
(12)蛮横独霸一方的人。
(13)粗心大意的人。
(14)非常狡猾的人。
(15)容忍不了的仇人。
(16)可起保护作用的人。
7.将下列歇后语补充完整。
王八吃秤砣——()风箱里的老鼠——()狗咬吕洞宾——()热锅上的蚂蚁——()按下葫芦浮起瓢——()打开天窗——()参天大树——()阎王爷写文章——()刘备借荆州——()猫哭耗子——()泥菩萨过河——()肉包子打狗——()八仙过海——()霸王别姬——()狗拿耗子——()飞蛾扑火——()
哑巴吃黄连——()秀才遇到兵——()哑巴吃汤圆——()老艄公撑船——()老鼠过街——()瞎子点灯——()
8.填人名或动物名称,补全歇后语。
()打()——一个愿打,一个愿挨
()之心——路人皆知()照镜子——里外不是人()的居处——开门见山()大摆空城计——化险为夷()败走华容道——不出所料()给鸡拜年——没安好心()哭()——假慈悲()的尾巴——长不了热锅上的()——团团转
9.把下列歇后语的序号恰当地填在句子中的括号里。
a.航空公司开业——有机可乘b.汉高祖斩白蛇——一刀两断
c.举重比赛——斤斤计较d.九十老翁学武术——心有余而力不足
(1)在日常生活中,我们应学会大度,而不应该像(),这样,烦恼才会少一点儿,快乐就会多一些。
(2)看到他那么困难,我很想帮他一把,可我也是()啊!
(3)小王和小林是多年的好友,当小王得知小林有吸毒的恶习时,屡次说服教育他都不改,小王只好与他()。
(4)班主任今天请假,顽皮的小明可高兴了,认为(),偷偷地溜出了教室,没想到班主任出现在门口,原来班主任有事又回来了。
10.根据上联对下联。
上联:
山清水秀风光好下联:
11.将下列四句话整理搭配成两副对联。
(填序号)
1春夏秋冬春为先○2红梅正报万家春○
3梅桃李杏梅占先○4绿竹别具三分景○
1○2相对应的句子,12.用学过的对联知识,从所给的下联中选出能与○
并用直线连接起来。
上联下联
1柳眼才舒芳草地a.桃腮正晕碧云天○
b.书山万仞志能攀
2春回大地千峰秀c.渔歌晓迎红日出○
d.日暖神州万木荣
13.对联是我国的国粹。
下面两幅对联,来源于某商场出售货物的货架上。
请写出货物名称。
(1)用之则明形悬日月,配之如意洞察乾坤。
货物:
(2)右军五字抬身价,诸葛三军仗指挥。
14.在横线上写出下列对联歌咏的人物的名字。
(1)江东才子多才俊,卷土重来未可知。
(2)志见出师表,好为梁父吟。
(3)草堂留后世,诗圣著千秋。
(4)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
15.明代大文人徐渭,曾写过一副读书奇联:
“好读书不好读书,好读书不好读书。
”请扼要解释这幅奇联的意思,并谈谈你的感悟。
意思:
感悟:
16.下面是一副对联,请从备选字中找出合适的字组成下联。
备选字:
心理事益更莫无为做身神上联:
有关家国书常读下联:
17.请你用所知道的对联知识将下联补充完整。
某餐馆门口贴着一副对联:
盘中餐粒粒皆辛苦,弃之可惜;
下联是:
,量力而行。
18.根据语境,填写合适的谚语或歇后语。
(1)我走进教室,忽然发现同学们都用异样的眼光看着我,弄得我“”,一时间,不知所措。
(2)在这茫茫人海中,想找到失散多年的亲人,谈何容易?
这简直是“”。
(3)李可听了老师的批评,连连点头,可一走出那间办公室,他便“”,依然我行我素。
(4)看着天上飘落的鹅毛大雪,农民不禁喜笑颜开地说到道:
“!
”(填谚语)
(5)我和小方认识了这么久才知道她喜欢说谎,这真是“”啊!
(填谚语)
(6)妈妈总是叫我不要和喜欢上网打游戏的同学相处,她总会语重心长地对我说:
“。
(7)元旦晚会上,老师对我们说:
“同学们,老师相信你们的能力,晚会上你们可以唱、可以跳,总之,你们要‘’!
”(填歇后语)
(8)我们六
(2)班和六
(1)班进行了几场足球赛,我们班由于实力太差总是以失败告终,这真是“。
19.根据语境的提示填写恰当的俗语。
(1)毛主席说,一切反动派都是“”,看起来,反动派的样子是可怕的,但是实际上没有什么了不起的力量。
(2)被称为“瞬间艺术”的跳水运动,是指运动员在两三秒的时间内完成一系列高难度的动作,而这一瞬间的表演,是运动员长年累月辛苦训练的结晶,真是“”啊!
(3)我学习英语总是很吃力,怎么办呢?
只好“”,提前做好预习。
(4)在校足球赛上,我们班和一班进行了激烈的角逐,最后以0:
0握手言和。
从那以后,我们两班常在一起练球,真是“”啊!
(5)妈妈看了我的考试成绩,没有像以往那样“”地训斥我,而是耐心地问我哪里出了问题,找到错误原因了没有。
20.根据语境填入恰当的名言警句。
(1)大学生应该是最具“”意识的一群人,然而在日益增长的就业压力的“逼迫”下,他们失去了指点江山的激情。
(2)人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
”
(3)尽管我们在比赛上取得了好成绩,但我们的竞争对手还很强,“”啊!
篇二:
关于智慧与才智的谚语
充满智慧的双语谚语大全
amancandonomorethanhecan.
量力而行。
abirdinthehandisworthtwointhebush.
一鸟在手胜似双鸟在林。
agoodbeginningmakesagoodending.
善始必有善终。
askandyoushallreceive.
勤问必有所得。
birdsofafeatherflocktogether.
物以类聚,人以群分。
bloodisthickerthanwater.
血浓于水/近邻不如远亲。
clothesmaketheman.
人靠衣装,佛靠金装。
不要杞人忧天。
doubtisthebeginningofwisdom.
怀疑是智慧的开端。
toomanycooksspoilthebroth.
厨师多了烧坏汤。
youarenevertoooldtolearn.
活到老,学到老。
betterearlythanlate.
宁早勿迟。
everycoinhasitstwosides.
凡事有利有弊。
everymanhashishistaste.
人各有所好。
everyrosehasitsthron.
每朵玫瑰都有刺。
goodthingsstayindoorswhilebadthingswillgofaraway.
好事不出门,坏事传千里。
gossipisafearingthing.
人言可畏。
近朱者赤,近墨者黑。
honestyanddiligenceshouldbeyoureternalmates.
诚实和勤奋应成为你永远的伴侣。
wherethereisawill,thereisaway.
有志者事竟成。
healthisbetterthanwealth.
健康胜于财富。
acontentedmindisaperpetualfeast.
知足长乐。
self-trustisthefirstsecretofsuccess.
自信是成功的第一秘诀。
exampleisbetterthanprecept.
言传不如身教。
iftheolddogbarks,hegivescounsel.
不听老人言,吃亏在眼前。
anoldmanistreasureofafamily.
家有老人便是宝。
strictnesshelps,indulgencespoils.
严是爱;
松是害。
只干活不玩耍,聪明的孩子会变傻。
neverputoffuntiltomorrowwhatcanbedonetoday.
今日事今日毕。
thinkthricebeforeweleap.
三思而后行。
theolder,thewiser.
年岁增长,智慧增长。
theonlookerseesthegamebest.
旁观者清。
twoheadsarebetterthanone.
三个臭皮匠赛过诸葛亮。
afriendiseasierlostthanfound.
朋友易失不易得。
timewaitsfornoman.
时不待人。
lookbeforeyouleap.
youwinsome,youlosesome.
有得必有失。
thewallhasears.
隔墙有耳。
timetriestruth.
时间检验真理。
thereisnosmokewithoutfire.
无风不起浪。
theearlybirdcatchestheworm.
笨鸟先飞。
thefirststepisthehardest.
万事开头难。
talltreescatchmuchwind.
树大招风。
neverdothingsbyhalves.
做事不要半途而废。
loveme,lovemydog.
爱屋及乌篇二:
有关学习的谚语
1.知识是智慧的火炬。
2.读一书,增一智。
3.不吃饭则饥,不读书则愚。
4.不向前走,不知路远;
不努力学习,不明白真理。
5.树不修,长不直;
人不学,没知识。
6.用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。
7.蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
8.劳动是知识的源泉;
知识是生活的指南。
9.知识是智慧的火炬。
10.宝剑不磨要生锈;
人不学习要落后。
11.茂盛的禾苗需要水分;
成长的少年需要学习。
12.星星使天空绚烂夺目;
知识使人增长才干。
13.造烛求明,读书求理。
14.粮食补身体,书籍丰富智慧。
15.世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
(缅甸谚语)
16.书籍备而不读如废纸。
(英国谚语)
17.积累知识,胜过积蓄金银。
(欧洲谚语
18.立身以立学为先,立学以读书为本。
19.读书破万卷,下笔如有神。
20.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
21.读一书,增一智。
22.不吃饭则饥,不读书则愚。
23.不向前走,不知路远;
24.树不修,长不直;
25.用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。
26.蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
27.劳动是知识的源泉;
28.知识是智慧的火炬。
29.造烛求明,读书求理。
30.粮食补身体,书籍丰富智慧。
31.世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
32.少而不学,老而无识。
33.少壮不努力,老大徒伤悲。
34.清晨不起早,误一天的事;
幼年不勤学,误一生的事。
35.黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。
36学而不思则罔,思而不学则殆。
37三人行,必有我师焉。
38知之为知之,不知为不知,是知也。
39温固而知新,可以为师已。
★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随--韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔
★聪明出于勤奋,天才在于积累--华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废-茅以升
★你想成为幸福的人吗?
但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”--列宾
★贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话--爱因斯坦
★不经历风雨,怎能见彩虹-《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外--雨果篇三:
有关四大名著的歇后语
歇后语是我国民间流传得最广的传统语言文化之一,它集诙谐幽默于一体,集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。
篇三:
68题库_积累1:
谚语、歇后语
【基础题】
1.成语对对子。
(注意要对仗工整)
粗茶淡饭()流芳百世()井然有序()
固若金汤()精雕细刻()雪中送炭()
2.选择合适的词语填在横线上,补写成完整的谚语。
①晚霞行千里②始于足下③须问打柴人④老大徒伤悲⑤行万里路
⑥下笔如有神⑦铁杵磨成针⑧等于瞎胡混⑨台下十年功⑩积水成河
(1)读万卷书,。
(2)早霞不出门,。
(3)积沙成堆,。
(4)种地不上粪,。
(5)千里之行,。
(6)只要工夫深,。
(7)读书破万卷,。
(8)台上三分钟,。
(9)欲知山中事,。
(10)少壮不努力,。
3.找出a,b两组中对应的歇后语。
(用序号表示)
a.①门缝里看人②一口吃个麻花③芝麻开花
④八仙过海⑤飞机上放鞭炮⑥一只筷子吃藕
⑦小葱拌豆腐⑧姜太公钓鱼⑨外甥打灯笼
⑩十五只吊桶打水?
老虎挂佛珠?
擀面杖吹火
?
霸王别姬?
飞蛾扑火?
大海捞针
b.①一窍不通②迫不得已(无可奈何)③自取灭亡
④假慈悲⑤无处寻⑥把人看扁了
⑦空想(响)⑧专挑眼⑨节节高
⑩七上八下?
各显神通?
一清(青)二白
愿者上钩?
照旧(舅)?
干脆
4.选择合适的俗语填空。
东道主老油条门外汉三脚猫主心骨智多星阶下囚唱双簧
把在团体中起主导的人喻为。
把足智多谋的人喻为。
把两个人一明一暗、一唱一和配合行动的称为。
把接待宾客的当地主人喻为。
把公堂台阶下受审的囚犯喻为。
把圆滑世故的人喻为。
把没有专业知识的外行人喻为。
把技艺不湛,勉强凑合的人喻为。
5.请你想想下列各种人的性格特点,然后对号入座,用线把他们连起来。
粗心大意的人应声虫
思想陈旧的人糊涂虫
目不识丁的人纸老虎
随声附和的人睁眼瞎
外强中干的人马大哈
无原则调和的人老古董
没有骨气的人和事老
不明事理的人软骨头
6.根据积累填写四大名著中的人名。
(1)()打()——个愿打一个愿挨
(2)()遇蒋干——倒了大霉
(3)()上梁山——官逼民反(4)()照镜子——里外不是人
(5)()葬花——自叹命薄(6)()大摆空城计——化险为夷
(7)()大闹天官——慌了神
7.以下每句歇后语中均用了历史人物的名字——包公、王佐、司马昭、华佗、姜太公、赵匡胤、郭子仪、梁红玉、包勉、孙武、诸葛亮、杨五郎、赵子龙、袁世凯、唐僧、韩信、穆桂英,请你将他们分别填入下列歇后语中。
(1)()做寿——全家都上
(2)()行医——名不虚传
(3)()断臂——留一手(4)()用兵——以一挡十
(5)()之心——路人皆知(6)()下棋——独一无二
(7)()钓鱼——愿者上钩(8)()击鼓—-贤内助
(9)()用兵——虚虚实实(10)()斩()——正人先正己
(11)()削发——半路出家(12)()打仗——常胜
(13)()上西天——一心取经(14)()吹笛子——不同凡响
(15)()挂帅——阵阵不乱(16)()做皇帝——短命
8.在括号中填上十二生肖名,组成完整的歇后语。
()角上抹油——又尖又滑()鼻子插葱——装象
()蛋碰石头——自不量力()进书箱——咬文嚼字
()的尾巴——长不了()王爷跳海——回老家
()伴虎睡一靠不住()掀门帘—全凭一张嘴
()口拔牙——胆子大()吃黄鳝——比长短
9.用线连接歇后语。
徐庶进曹营没安好心
黄鼠狼给鸡拜年摸不得
老虎的屁股一言不发
秋后的蚂蚱长不了
刘备借荆州大眼瞪小眼
张飞穿针有借无还
10.结合语境填写恰当的歇后语。
(1)小花在我们班是出了名的抠门儿,同学们常常说她是
(2)小明考试不及格,回家的路上,他的心情真是,紧张极了。
(3)李大爷自从承包了村里的果园,家庭收入翻了一番,生活水平是,每天他脸上都乐呵呵的!
(4)姐姐性子直,总是快人快语,妈妈经常说她是。
(5)我热心地帮小伟指出错误,他却一点不领情,反而讥笑我说:
“”我也很生气地说:
“。
11.下面句子横线上应填入的一项是()。
人们总是从不断犯错误中增长知识,“”,便是这个道理。
a.吃一堑,长一智b.满招损,谦受益
c.虚心使人进步,骄傲使人落后d.失败是成功之母
12.根据要求写名言。
(1)告诉我们有时批评的话语虽然尖锐,但对我们的成长有很大用处的名言:
(2)告诉我们与其徒有愿望,不如动手去干的古代名言:
(3)告诉我们要广泛听取别人意见的古代名言:
13.读读下面的名言,并按要求归类。
①聪明在于学习,天才在于积累。
②有志者,事竟成。
③志当存高远。
④为善者流芳百世,为恶者遗臭万年。
⑤莫等闲,白了少年头,空悲切。
⑥没有志向的人,就好比没有动力的船,只能随波逐流。
⑦正义是美德的最高荣誉。
⑧黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
⑨少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
⑩学如逆水行舟,不进则退。
时间给勤奋者以荣誉,给懒汉以耻辱。
(1)珍惜时间的:
(2)读书学习的:
(3)关于品格的:
(4)关于志向的:
14.请结合你的读书感悟,说说你对下面两句话的理解。
(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
(2)非问无以广识。
(不问就无法增加学识)
15.理解下面语句的深刻含义,把正确答案的序号填在括号里。
()
(2)三人行,必有我师焉。
()(4)书读百遍,其义自见。
a.多读b.多练c.多问d.多思
16.将下面的谚语补充完整。
(1)东西越用越少,。
(2)麦望四月雨,。
(3)为人一身正气,。
(4)人美在诚信,。
(5)。
(6)。
(7)兵败如山倒,。
(8)疾风知劲草,。
(9)观棋不语真君子,。
(10)三分靠教,。
17.读一读,连一连。
喜送金蛇迎骏马欣传赤子颂明时
银蛇起舞千山秀瑞马奔腾万户春
玉蟒方舒千里圆神驹更上一层楼
最爱东山晴雪后软红光里涌银山
18.福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是:
一弹流水一弹月。
下面最适合作为下联的一句
是()。
a.半入江风半入云b.一味清凉上月时
c.二分明月万梅花d.三月初雨春妩媚
19.有这样一副对联,用了拟人手法,写得很妙,耐人寻味,曾经使很多人一时为难,填不
上对联中的缺字。
你认为填什么字最合适?
青山原不老为()白头
绿水本无忧因()皱面
20.写出下列对联歌咏的古人的名字。
(1)草堂留后世,诗圣著千秋。
(2)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
(3)江东才子多才俊,卷土重来未可知。
(4)志见出师表,好为梁父吟。
(5)四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。
21.根据对联,在括号里填写相应的店名。
店名:
①环卫所②石灰厂③照相馆④乐器店⑤刻字店⑥废品收购站
⑦粮店⑧镜子店⑨馄饨店
(1)():
谷乃国之宝,民以食为天。
(2)():
白雪阳春传雅曲,高山流水觅知音。
(3)():
六书传四海,一刻值千金。
(4)():
我岂肯得新忘旧,君何妨以有易无。
(5)():
但愿得来心共照,自然看去眼同明。
(6)():
炼尽阴阳出火坑,留得清白在人间。
(7)():
宇内江山,如是包括:
人间骨肉,同此团圆。
(8)():
清洁人,清洁心,清清洁洁清世界;
光明地,光明路,光光明明光新天。
(9)():
美好回忆永驻,当年形象犹新。
【拔高题】
1.这里有12个成语请大家补充,填进去的12个字连起来将会组成一句格言,请将这句格言写下来。
()教无类()大才疏()期而遇
()劫难逃()富力强()山流水
()济于事()同道合()前绝后
生龙()虎()战百胜()寒三友
组成的格言是:
2.把下面的谚语补充完整,再按要求分类。
(写序号)
(1)吃一堑,。
(2)不经一事,。
(3)一年之计,一日之计。
,十根筷子坚如铁。
(5)人心齐,。
a.说失败是成功之母的:
b.说人民群众团结力量大的:
c.比喻做事早早安排的:
3.你能写出下面含有十二生肖的用来写人的词语吗?
(1)比喻人人讨厌、受人谴责的人。
(2)比喻任劳任怨、埋头苦干的人。
(3)比喻外貌善良、实际心狠手辣的人。
(4)比喻温顺善良、非常可爱的人。
(5)比喻善于变化和伪装的人。
(6)比喻在当地称王称霸、胡作非为的人。
(7)比喻德才兼备、大有作为的人。
(8)比喻代人受过、替人担罪的人。
(9)比喻活泼好动、随机应变的人。
(10)比喻非常小气、一毛不拔的人。
(11)比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。
(12)比喻懒惰的人。
4.将下列俗语补充完整。
(1)五字俗语。
物以()为贵换()不换()小()见大()
无巧不成()老牛拉()()