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优秀班集体事迹材料
香坊小学校五年五班
香坊小学五年五班，是一个由40个孩子一个老师组成的大家庭，整个班级充满了温馨、快乐。
全班同学在班主任老师的带领下，充分发挥班委会的战斗堡垒作用。
班级形成了独特的团结和谐、活泼热情、求实进取的班风，无论教学还是德育活动，我们总能把桂冠摘得，每当你走进五年五班你会真切地感受到孩子们“让我自己来”的强烈主人翁意识和自我管理能力。
这一切都源于我们有明确的奋进目标、有浓厚的班级情感、有坚强的班委组织、有强烈的集体观念和良好的舆论导向。
一、制定制度，形成班风
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，我们班级根据没同学们在寒暑假中所存在的问题，做好收心工作：
低年级的时候，我们每个学期的开学初都要教学生学唱《小学生守则歌》，在反复的吟唱中，学生的行为也受着潜移默化的影响；
到了高年级，我们在每学期初都会组织学生针对不符合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求的行为展开讨论，最后达成共识。
让学生在集体中受到教育。
结合语文教材中的课程，为班级制定公约，及相应的奖惩制度，大到课堂纪律、集合队伍、学习成绩，小到班级的每一项物品的摆放、关灯，都有相关的同学负责，并以个人评比得红花、小组集体评比得红旗，来调动学生们的学习积极性。
孩子们在互相的督促中，渐渐都成为了争夺红花的能手，为小组夺旗的标兵。
由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
这样民主、严格的班级制度，为学生们形成正确的集体舆论打下了良好的基础。
为了帮助孩子们形成正确的舆论，我们
班还开展了一系列的活动：
班级中，有一个定期开庭的“小法庭”，孩子们对他们发现的不良的现象展开讨论，这些事例有的是班级、学校中真实发生的，有的是孩子们在书籍、报刊中读到的，总之，通过这样的讨论帮助孩子们辩驳是非；
我们经常组织学生，处制一些手抄报，板报：
引导学生去接触有益于他们身心健康的集体活动；
此外，我还根据孩子们崇拜心理重的物点，班级里开展了“追星”活动，只是这些“明星都是身边的同学，小小的墙报上挂着这些“学习之星”“劳动之星”“读书之星”的照片和故事，为孩子们提供了正确的导向。
二、凝聚力强，推动发展
我们班的孩子集体荣誉感很强，因为每个孩子，在班级里都会得到老师和同学的关爱。
从一年级开始，我就像对待自己的孩子那样对待每一名学生。
天气凉了，哪个孩子穿得少了，我就把自己的衣服给他穿；
哪个孩子没带饭了，我就用自己的钱给他们买饭……我对孩子们的爱，换来的是他们对我、对班级、对学校的爱。
经常会有一些好吃的放在我的桌子上，却不知道是谁送的；
班级的表没电了，我什么也没说，就会有新的电池放在我面前；
学校里出现了什么不良现象，孩子们也总是去大队部汇报。
渐渐的孩子们也学会了互相关心，几个孩子有忘带作业的毛病，同桌就会在晚上给他打个电话提醒他；
每周一次的洗桌布，大家也总是抢着洗；
值日生病了，就会出现更多的“值日生”；
学校要求将旧的书桌内用白纸铺好，第二天，一个孩子带来了同一尺寸的四十纸大白纸……
孩子们的善良与纯真在班级的每一项工作中都闪烁着光芒。
为了更好地发挥学生们的主人翁意识，我还培养了一批品学兼优的班级干部。
每个学期的开学初，我都会组织有当班干意愿的同学进行竞选，孩子们的竞选演说，从低年
级的一两句，到高年级的长篇大论，无不表述着他们锻炼自己，服务他人的决心。
之后，由同学们推荐自己信任的同学做班干部，通过学生评选组建班级组织。
建立对班干的考核制度，无论是学习还是工作，都对这些孩子提出更高的要求。
定期征集学生们对班干部的评价，并实行科任教师一票否决制度。
严格的管理，造就了一批以身作责的班干，我们班的班干部起了很好的表率作用，他们愿意主动去帮助一个学困生；
班级有劳动任务，他们能积极带头；
班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；
出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。
这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如每日的值日生工作，每天早晨的晨读，每天的作业检查工作，各项活动的组织工作。
在孩子们的努力下，做到了流动红旗不流动。
课间，你总能看见我们的任课老师或是在给哪位同学讲解难题，或是促膝谈心，你也总能看见我们两三个同学凑一起在交流着什么，议论着什么，商量着什么，很多时候，都是我们的“对对红”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。
同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结。
这样一个由爱铸造的班级，有着强大的战斗力，无论是哪方面的集体活动，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。
三、学风朴实，促进提高
良好的班风，不仅建立了一个团结的集体，更让集体中的每个人，都收获着进步。
我们班学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。
这和同学们的好学努力分不开。
班级中经常出现下课了，但孩子们在课堂上的争
论并不停止的情况；
大部分同学对作业练习毫不含糊，不仅正确率高，而且字迹工整，似乎每个孩子心中都有一个信念――我一定不做班级的尾巴。
早自习上孩子们总是能静静地学习，没有人愿意打破这个安静的氛围。
为了调动同学们的学习积级性，在班委会的组织下，请来六中学生为同学们作报告，听了六中学生的学业经历介绍，同学们的学习目标明确了，学习动力增强了。
学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。
现在的学生大多家庭比较富裕，又是独生子女，所以，以自我为中心，自私自利的现象比较严重。
对此我们加强对学生的思想品德教育，使他们有强烈的集体观念，主人翁意识，理解和懂得“己所不欲，勿施于人”的古训，这样主动帮助他人的同学多了，相互理解的多了，矛盾少了，协作的意识也强了，我们的“一帮一，对对红”行动就是同学们自己设想，自己选择帮困对象或请教对象的。
有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法。
我们在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
良好的学风，促进了成绩的提高，在历次区同考，我们班的成绩都在学年中名列前茅。
在2014年7月的全区调研测试中，我们班更是以优秀率100%的好成绩得到了全校老师的好评。
在今年的全国“华罗庚金杯赛”和“希望杯”数学竞赛中，我们班分别有十余名学生通过一试，准备参加复试。
在前几天剑桥三中的择校考试中，我们班有13名学生考上了奖学金。
四、丰富活动，快乐实践
在班级的集体生活方面，我们首先各级参加少先队组织的各项活动。
学生积极参加各种比赛，其中市科普知识竞赛有两名学生获奖；
班会评比获市一等
奖；
宋京泽等多名同学在奥运征文获市、区级一等奖；
学校运动会蝉联四届团体总分第一名、精神文明奖；
在学校的“读书节”活动中更是表现突出，突显了班级的文化底蕴。
“小白船”领操员比赛，不仅为我们紧张的学习生活舒缓了节奏，也为我们快乐的校园生活增添了更多的乐趣，更为我们锻炼和展示我们的才能提供了舞台，孩子们利用课余，反复训练动作，一个教两个，两个教四个，四个教八个……其间，大家克服了很多困难，学习任务重，排练时间少，大家就抓紧时间，及时完成作业，分期分批排练；
大家齐心协力上阵比赛了，我们又把桂冠摘下来。
此外，我们还开展了许多班级的特色活动。
寒假里，我们部分同学冒着积雪，带着用自己的零花钱购买的水果、糕点，热水袋、手套等等去看望孤寡老人，给老人送去我们的问候和关爱，送去冬日里的暖阳。
被评为“学雷锋先进集体”。
三八节了，我们又从体验妈妈十月怀胎的艰辛开始，理解母爱的伟大，懂得感恩和回报，懂得珍惜生命，珍惜我们拥有的幸福生活。
为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做一个有道德的人”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；
为了抓好清洁卫生，我们班进行了《爱护环境人人有责》和《爱校如家心情畅》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动
去年，四川汶川发生8.0的大地震也深深地震撼了孩子们，我们从灾难发生的第一天开始就每天关注灾情，晚上回家后同学们又通过电视收看新闻了解灾情，早上晨会课时互相通报自己知道的信息，同学们为淹埋在碎石瓦砾下的伙伴们流泪，为压在残垣断壁下的同胞们揪心，当大队部的爱心倡议一发出，
同学们就积极踊跃地把自己积攒的零花钱纷纷捐献出来，付校川把重重的一袋硬币（共六十六元）拿到了学校，看得出来，这是孩子几年的积蓄；
徐子萌，把爸妈准备给她买裙子的200元塞进了爱心捐款箱；
平时从来不舍得吃零食的姚诚禹也拿出了自己的压岁钱……当学校倡议我们每人折一个千纸鹤给灾区人民祈福时，同学们又是迫不及待地折了一个又一个，并在纸鹤的翅膀上写下祝福的话，激励的话，当我们把串起的千纸鹤放进祈愿箱时，各个小组同时喊响了祝福、鼓励灾区人民的口号。
很快我们教室的黑板报也更换了，几个班干部边想边写，边想边画，一笔一划，字里行间，表达着我们对灾区同胞的无限情意。
五、硕果累累，面向未来
我们班五年来取得了一些的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、文明班集体。
这是我们师生共同用“爱”搭建起来的。
我们会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。
“学无止境”，“进步无止境”同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。
一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！
第三篇：
2014年度优良学风班
学院：
班级：
事迹材料xxxxxxxx中北大学信息商务学院
xxxxxx大学xxxxxx班，由55名同学构成，中共党员1名，共青团员45名。
本班是一个充满朝气与自信、团结友爱、奋发向上的集体，是我们全校众多班级的优秀代表，被师生们誉为学校的一面旗帜。
本班同学以争创院级先进班集体为动力，以弘扬优良校风，立志成才，来日报效祖国为目标，自加压力求上进，团结拼搏创一流，每个人都在以自己优异的表现为他们所钟爱的班集体增光添彩。
历经不懈努力，汗水铸就了辉煌，我班在德、智、体、美、劳等各方面均取得了突出的成绩。
一、本班狠抓了学生的教育和班级管理，创建了一个文明向上，团结进取的良好班风。
优良班风的教育力量、感染力量、鼓舞力量非常之大，可以令人振奋、催人向上。
树立班级的先进典型，树立班级的旗帜，使同学们有一个努力的方向；
学生就是以学习为主要目的，大学也不例外，我们班在学习方面的宗旨是“互帮互助，共同进步”。
1、组建了精明强干、积极进取的班团干部队伍。
俗话说：
“火车跑的快，全靠车头带”。
一个优秀的班集体，与一个负责任的领导班子是分不开的。
本着为班集体利益着想的理念，在这个学期伊始，我班进行了班委换届，去粗取精，旨在促进班委的责任感与集体荣誉感。
在班主任的领导下，各班委认真贯彻执行学院的规章制度，并认真完成工作任务，带领全班同学努力学习，检查督促了每个学生学习生活各个细节的完成情况，促进了学生良好的学习生活习惯的养成。
做好老师与同学之间的联系工作，发挥模范带头作用
2、创建了文明和谐、拼搏进取的舆论气氛。
“班风正才能学风浓”，创建良好的班风，关键是营造一个民主和谐积极向上的舆论氛围。
他们组织学生，群策群力，确定了本班的班训、班风精神，我们
的班训是“态度决定一切，细节决定成败”；
班风精神是“永结同心圆，共谱奋进曲”。
其次，通过组织学生观看了很多英雄人物及优秀学生的事迹，以榜样的力量来激励学生，进一步强化了学生的纪律观念，培养了学生的团队精神。
再次利用主题班会让大家了解关于“机械、考研与就业”等方面的知识。
对学生进行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及时表扬了学生中先进的人和事，以身边可感的形象来感召学生。
通过健康的舆论导向，塑造了学生健康完美的人格，陶冶了学生的情操。
二、狠抓了学风建设，创建了一个“自我激励，笃学互进”的良好学风。
1、营造一个民主和谐的学习氛围，培养良好的学习品质。
营造民主和谐的学习气氛，是学习过程中，学生生动活泼、积极主动地基础，也是学生愉快学习，提高课堂学习效率，实现“创新”教育培养学生创新精神的重要条件。
我班从一开始就十分重视班级学风的建设，坚持以学习文化知识为中心，德、智、体全面发展的战略，给学生带来有利于学习和生活的环境，让每位同学在一个健康快乐的环境中成长。
只有这样，才能满足学生心理需要，才能发挥学生主体作用，从而把教与学融为一体，形成民主和谐的学习氛围。
2、开展了扶优抓差工作，使学生共同进步。
我们在课下生活中开展了学习互助的活动，采取的有联谊宿舍互帮互助方式、向别的班级学习好的同学请教等方式，在帮助他人进步的同时自己也得到了提高，同学们更加热爱学习。
利用空余时间进行扶优抓差，不但激励了学生的学习兴趣，而且使学生的弱科弱项有了很大的提高。
在老师、班委的带动下，我们班渐渐形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。
3、鼓励学生积极参加院校组织的各项学习活动，激发学习兴趣。
由于班风正，学风浓，同学之间互相友爱，互竟互促，凝聚力强，班级工作扎实，在学院举办的第一届ppt演讲大赛中，我班学生xx,xx荣获一等奖；
女子800米长跑，xx同学荣获第二名。
这些骄人的成绩无不体现出我们班的强大凝聚力和不甘落后的奋斗精神。
三、开展丰富多彩的班集体活动
在学校和班委会的组织下我们开展了许多有针对性的班级活动，不仅增强了同学们的集体意识、团结协作精神，也是同学们在各个方面得到了锻炼。
1、“忆革命、迎亚运、树新风”团日活动
2014年11月为了积极响应团委开展的团日活动，加强对团支部成员的思想教育。
我班于11月积极开展了以“忆革命、迎亚运、树新风”为主题的参观毛泽东纪念品展馆的团日活动。
一件件革命历史的文物记录下那段历史。
这次活动使大家对自己的人生有了更深刻的认识。
大家通过些革命展览品学到了很多我们没有的优秀品质，并决心脚踏实地好好学习，珍惜来之不易的条件。
2、内容丰富多彩的主题班会
1）2014年10月21日晚，我班组织了一场名为“关于英语四级备考”的主题班会，主讲人为李媛老师。
会上，李媛老师讲述了自己在大学生活的英语学习，通过多媒体，以文字形式向大家展示，并和大家交流了自己的感悟和体会。
会中同学们就四级如何备考提问,李媛老师介绍了一些考试的技巧和方法,同学们觉得很受用。
在接下来的游戏中，学生和老师一起参与了游戏,通过游戏实际地运用了英语,不仅让大家参与到其中,更是让大家明白学英语的乐趣,不能把英语当成一种负担,而是快乐.
整个活动过程中，师生交流气氛融洽。
本次主题班会获得圆满成功。
会后，同学们都有很大的收获。
同时大家纷纷表示，对于英语四级，都有了更加深刻的认识。
2）2014年12月10日，我班组织了一场名为“宿舍文明及学风建设”的主题班会,主讲人是杨林老师。
宿舍环境文化对大学生的道德品质影响重大。
宿舍成员有很多时间在一起进行饭后闲聊，睡前卧谈，激情辩论，相互影响着对方。
健康向上、和谐共处的宿舍文化能使宿舍成员在交流中形成良好的心境和愉快的情感，利于彼此加深了解，建立友谊，增进感情，学会忍耐与宽容，进一步发展个人的道德情操和个人品质。
相反，不良的宿舍文化则会影响大学生高尚情操的形成，如个别宿舍成员
经常用粗话、脏话进行交谈，谈论一些低级庸俗的话题，发泄消极低落的情绪，极易导致整个宿舍歪风邪气上涨，低级趣味蔓延，从而影响宿舍成员良好道德品质的形成。
大学生在宿舍里共同劳动、共同生活，宿舍成员之间团结互助、和睦相处，较易培养大学生接纳别人、尊重别人和与人合作的能力。
其次，宿舍成员之间、宿舍与宿舍之间开展适合青年人特点的联谊活动，如辩论赛、文艺活动、运动比赛等，能丰富大学生的课余生活，陶冶大学生的道德情操，增进相互之间的交流和友谊，使大学生学会与人相处，与人为善，学会宽容与豁达，还能增强宿舍成员的凝聚力。
另外，宿舍成员在长久的文化互动中，可以相互影响、相互促进，共同养成良好的兴趣爱好，如宿舍里个别成员对书画、音乐、体育运动的爱好，往往也能影响到其他成员去形成相同的兴趣爱好。
3、“整理图书馆”青志活动
为了丰富同学们的课余生活和培养他们的吃苦耐劳精神，在2014年11月19日，我班青志队长xx组织大家整理、打扫图书馆。
在整整一上午的时间内，同学们先把图书从书库里搬出来，再把图书分类，贴上标签，然后摆到书架上，并且要打扫图书馆的卫生。
面对那堆积如山的工作，志愿者们没有退缩，虽然这项工作艰苦而繁杂，志愿者们从不叫苦，他们无私奉献的精神得到老师和同学们的一致赞扬。
四、加强思想道德建设
从刚入大学起，我们班就高度重视全班思想道德学习教育。
在大一一入学我们班全体同学递交了入党申请书，并通过报纸、杂志、班会等各种形式学习党的思想方针。
大一第二学期有三名同学通过民主选举光荣的参加了中北大学信息商务学院“第九期入党积极分子”培训班，并顺利通过考试。
在培训后，他们向同学们积极传达了党的精神，号召大家做新时代的大学生，要求同学们及时了解我们国家的国情，认真学习思想理论知识，掌握专业技能，从身边做起从我做起，充分发扬爱国主义，集体主义精神，团结同学。
大二第一学期有四名同学成为学院“第十期入党积极分子”培训班成员。
我班还以各种活动为载体对大家进行思想政治教育工作。
到目前我们班没有任何的违规违纪现象。
五、回顾过去，展望未来
在过去的一学期里，有成绩也有不足，但我深深的知道每一项成绩的取得都是学校领导和老师关心支持的结果，是同学们配合协助的结果。
在这一年半内，我们喊着“永结同心圆，共谱奋进曲”的口号，坚持做到最好。
“胜不骄，败不馁”，取得好成绩，我们不会骄傲；
有不足的地方，我们会继续努力。
我们的过去已经过去，但是未来才刚刚开始。
我们不会满足于现状，在今后的学习生活工作中，我们会不断拼搏，努力学习，开拓创新，再创辉煌！
第四篇：
走进高二一班，进入你眼帘的是洁净的教室、排列整齐的桌椅、一张张充满朝气的青春面庞，优秀班集体事迹材料。
文化墙上字体遒劲、黑板报丰富多彩、窗台上的花绿意葱葱，你会感受到这是一个团结、向上、积极进取的班集体。
一、高远的目标
这是一个由农村孩子组成的班级，他们没有富裕的家庭，没有光鲜亮丽的衣着，甚至时时面临辍学的窘境，但是他们心里有的是对劳作于田间父母的惦是、有的是对于美好生活的憧憬，有的是“忧道不忧贫”的责任感。
他们每个人都深知学习的意义，每个人都为自己树立了一个坚定的目标，郭云平同学的理想是考上哈师大、朱明同学的目标是沈体，兰军的理想是军校。
作为普高的学生，虽然没有清华北大的高远目标，但是看着他们坚定的眼神，每个人都会为之感动。
二、踏实的学风
他们没有得过奥赛的奖状，甚至没有考入重点高中，但是他们仍然勤勤恳恳。
尤其是姜万雨同学刚毅、自信、不甘落后、争为人先的性格，成了高二
（1）班班学生共同的性格。
还有宋佳佳，父亲病逝，母亲种田，她给生活的回答踏实的伏在书桌上，不抱怨、不气馁。
姜万雨宋佳佳的精神成为高二
（1）班的精神，有了这种精神，没有什么知识学不会，没有什么事情做不好。
有了这种精神，你会积极向上，永远走在生活的前列。
在踏踏实实的一点一滴中，高二
（1）班的学习成绩一路攀升。
三、良好的班级文化
一个学校有自己的学校文化，作为一个班集体，高二一班有自己班级文化。
高二一班精心打造的班级文化墙，荣誉墙，我们的家庭等等。
而精神文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。
班主任经常给大家讲一些德育故事，学习校风、学风，阅读学校的德育校本教材。
文化墙上总是更换不同的文学作品，把蜚声古今中外的文学名段打印，粘在墙上。
置身班级，如同置身于文化的宫殿。
实践证明，优美的班级物质文化环境，能使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，给他们增添了无穷的学习和生活乐趣，同时也带来希望和活力，把教室建设成一个“愉悦的场所”，给学生一种高尚的文化享受。
例如上周班级张贴了李白的《草书歌行》，现在很多同学耳濡目染，已经能背诵其中许多名句 。
附：
草书歌行李白
少年上人号怀素，草书天下称独步。
墨池飞出北溟鱼，笔锋杀尽中山兔。
八月九月天气凉，酒徒词客满高堂。
笺麻素绢排数厢，宣州石砚墨色光。
吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。
飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。
起来向壁不停手，一行数字大如斗。
怳怳如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。
左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。
湖南七郡凡几家，家家屏障书题遍。
王逸少，张伯英，古来几许浪得名。
张颠老死不足数，我师此义不师古。
古来万事贵天生，何必要公孙大娘浑脱舞。
四、和谐的班级风气
高二
（1）班是一个和睦的家庭，这个家庭的每个成员都以班级的荣誉为己任。
任课老师兢兢业业，一丝不苟，22个同学互帮互助、和谐共处，事迹材料《优秀班集体事迹材料》。
军训训练同学们喊哑了嗓子，湿透了衣裳；
拔河比赛明知势力悬殊但坚持到最后；
诗歌朗诵李可新、赵迪、陈泽、朗诵的诗歌《我有
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