应用光学教学大纲大连大学教务处Word文档下载推荐.docx

应用光学教学大纲大连大学教务处Word文档下载推荐.docx

《应用光学教学大纲大连大学教务处Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《应用光学教学大纲大连大学教务处Word文档下载推荐.docx（236页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

根据高等数学本科教育的培养目标，在基础课的教学中，要求以应用为目的，以必须够用为度。

因此，本课程还要物理专业的实际出发，建立自己的系统性，以达到培养学生的数学素质和解决问题能力目标。

二、教学内容及基本要求

第一章：

函数与极限（10学时）

教学内容：

1.0引例

1.1函数

1.2极限

1.3极限的性质与运算

1.4单调有界原理和无理数

1.5无穷小的比较

1.6函数的连续与间断

1.7闭区间上连续函数的性质

教学要求：

1．了解函数的概念；

2．了解函数奇偶性、单调性、周期性和有界性；

3．理解复合函数的概念，了解反函数的概念；

4．掌握基本初等函数的性质及其图形；

5．会建立简单实际问题中的函数关系式；

6．理解极限的概念；

7．掌握极限四则运算法则；

8．了解两个极限存在准则，会用两个重要极限求极限；

9．了解无穷小、无穷大，以及无穷小的阶的概念；

10．理解函数在一点连续概念，了解间断点概念，并会判别间断点类型；

11．了解初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质。

授课方式：

讲授

第二章：

一元函数微分学及其应用（30学时）

2.0引例

2.1导数的概念

2.2求导法则

2.3高阶导数与相关变化率

2.4函数的微分与函数的局部线性逼近

2.5利用导数求极限—洛必达法则

2.6微分中值定理

2.7泰勒公式

2.8利用导数研究函数的性态

2.9平面曲线的曲率

1．理解导数和微分的概念、理解导数的几何意义及函数的可导性与连续性之间的关系；

2．会用导数描述一些物理量；

3．掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数、双曲函数的公式，了解微分的四则运算和一阶微分形式不变形；

4．了解高阶导数的概念；

5．掌握初等函数一阶、二阶导数的求法；

6．会求隐函数和参数式所确定的函数的一阶、二阶导数，会求反函数的导数；

7．理解罗尔定理和拉格朗日中值定理；

8．了解柯西中值定理和泰勒中值定理；

9．理解函数的极值概念，并掌握用导数判断函数的单调性和求极值的方法；

10．会用导数判断图形的奥图形；

会求拐点；

会描绘函数的图形（包括水平和铅直渐近线），会求解较简单的最大值和最小值的应用问题；

11．会用罗必达法则求不定式极限；

12．了解曲率和曲率半径的概念，并会计算曲率和曲率半径。

第三章：

一元函数积分学及其应用（30学时）

3.0引例

3.1定积分的概念、性质、可积准则

3.2微积分基本定理

3.3不定积分

3.4定积分的计算

3.5定积分应用举例

3.6反常积分

1．理解不定积分的概念及性质；

2．掌握不定积分的基本公式，换元积分法和分部积分法；

3．会求简单的有理函数的不定积分；

4．理解定积分的概念及性质；

5．掌握定积分的基本公式，换元积分法和分部积分法；

6．会求简单的有理函数的不定积分；

7．理解变上限的定积分作为其上限的函数及其求导定理，掌握牛顿——莱布尼兹公式；

8．了解广义积分的概念；

9．了解定积分的近似计算法（梯形法和抛物线法）；

10．掌握用定积分表达一些几何量与物理量（如面积、体积、弧长、功、引力等）方法。

第四章：

常微分方程（18学时）

4.0引例

4.1微分方程的基本概念

4.2某些简单微分方程的初等积分法

4.3建立微分方程方法简介

4.4高阶线性微分方程

1．了解微分方程、解、通解、初始条件和特解等概念；

2．掌握变量可分离的方程及一阶线性方程的解法；

3．会解齐次方程和伯努力方程并从中领会用变量代换求解方程的思想，会解全微分方程；

4．会用降阶法解下列方程；

和

；

5．理解二阶线性微分方程解的结构；

掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法；

6．了解高阶常系数齐次线性微分方程的解法；

7．会求自由项形如：

的二阶常系数非齐次线性微分方程的特解；

8．会用微分方程解一些简单的几何和物理问题。

第五章：

向量代数与空间解析几何（14学时）

5.0引例

5.1向量及其运算

5.2点的坐标与向量的坐标

5.3空间的平面与直线

5.4曲面与直线

1．理解空间直角坐标系，理解向量的概念及其表示方法；

2．掌握向量的运算（线性运算、点乘法、叉乘法），了解两个向量垂直、平行的条件；

3．掌握单位向量，方向余弦，向量的坐标表达式以及用坐标表达式进行向量运算的方法；

4．掌握平面的方程和直线的方程及其求法，会利用平面、直线的相互关系解决有关问题；

5．理解曲面的方程概念，了解常用二次曲面的方程及其图形，了解以坐标轴为旋转轴的旋转曲面及母线平行于坐标轴的柱面方程；

6．了解空间曲线的参数方程和一般方程；

7．了解曲面的交线在坐标平面上的投影。

第六章：

多元函数微分学及其应用（18学时）

6.0引例

6.1多元函数的基本概念

6.2偏导数与高阶导数

6.3全微分及其应用

6.4多元复合函数的微分法

6.5偏导数的几何应用

6.6多元函数的极值

6.7方向导数与梯度

1．理解多元函数的概念；

2．了解二元函数极限与连续性的概念，以及有界闭区域上连续函数的性质；

3．理解偏导数和全导数的概念，了解全微分存在的必要条件和充分条件；

4．了解方向导数与梯度的概念及其计算方法；

5．掌握复合函数一阶偏导数的求法，会求复合函数的二阶偏导数；

6．会求隐函数的偏导数；

7．了解曲线的切线和法平面及曲面的切平面与法线，并会求它们的方程；

8．理解多元函数极值和条件极值的概念，会求二元函数的极值。

了解求条件极值的拉格朗日乘数法，会求解一些较简单的最大值和最小值的应用问题。

第七章：

多元数量值函数积分学（24学时）

7.0引例

7.1多元数量值函数积分的概念与性质

7.2二重积分的计算

7.3三重积分的计算

7.4数量值函数的曲线与曲面积分的计算

7.5数量值函数在几何、物理中的典型应用

1．理解多元数量值函数积分的概念与性质；

2．理解二重积分、三重积分的概念，了解重积分的性质；

3．掌握二重积分的计算方法（直角坐标、极坐标）；

了解三重积分的计算方法（直角坐标、柱面坐标、球面坐标）；

4．理解第一型曲线积分与第一型曲面积分的概念，了解其性质；

5．会计算第一型曲线积分和第一型曲面积分；

6．会用重积分、数量值函数积分在几何和物理中的应用，如求体积、曲面面积、弧长、质量、重心、转动惯量等。

第八章：

向量值函数的曲线积分与曲面积分（24学时）

8.0引例

8.1向量值函数在有向曲线上的积分

8.2向量值函数在有向曲面上的积分

8.3重积分、曲线积分、曲面积分之间的联系

8.4平面曲线积分与路径无关的条件

8.5场论简介

1．了解第二型曲线积分和第二型曲面积分的概念；

2．会计算第二型曲线积分和第二型曲面积分；

3．了解重积分、曲线积分、曲面积分之间的联系；

4．会利用格林公式、高斯、斯托克斯公式计算两类曲线、曲面积分；

5．了解散度、旋度的概念及其计算方法。

讲授

第九章：

无穷级数（18学时）

9.0引例

9.1常数项无穷级数的概念与基本性质

9.2正项级数敛散性的判别法

9.3任意项级数敛散性的判别法

9.4幂级数

9.5傅里叶级数

1．理解无穷级数收敛、发散以及和的概念，了解无穷级数基本性质及收敛的必要条件；

2．掌握几何级数和P-级数的收敛性；

3．了解正项级数的比较收敛法，掌握正项级数的比值收敛法；

4．了解交错级数的莱布尼兹定理，会估计交错级数的截断误差；

5．了解无穷级数绝对收敛与条件收敛的概念以及绝对收敛与收敛的关系；

6．了解函数项级数的收敛域及和函数的概念；

7．掌握比较简单的幂级数收敛区间的求法（区间端点的收敛性可不作要求）

8．了解幂级数及其收敛区间内的一些基本性质；

9．了解函数展开为泰勒级数的充分必要条件；

10．会利用

的麦克劳林（Maciaurin）展开式将一些简单函数间接展开成幂级数；

11．了解幂级数在近似计算上的简单应用；

12．了解函数展开为傅立叶（Fourier）级数的狄里克莱（Dirichlet）条件，会将定义在

上的函数展开为傅立叶级数，并会将定义在

上的函数展开为正弦或余弦级数。

三、其他教学环节安排

无

四、考核方式

（1）平时成绩：

占总成绩20%（根据出勤、作业、课堂讨论等）进行比例分配。

（2）期末考核：

考试、闭卷，占总成绩80%。

五、教材及主要参考书

（1）教材：

大连理工大学数学系主编．工科微积分．大连：

大连理工大学出版社．

（2）主要参考书：

1、同济大学应用数学系主编．高等数学（第五版）．北京：

高等教育出版社，2002．

2、王锦林，马知恩．工科数学分析基础．北京：

高等教育出版社．

3、朱自清．工科数学分析．北京：

4、王锦华，许品芳．高等数学新编．上海：

上海交通大学出版社．

撰写人：

南江霞

审核人：

刘学生

课程负责人：

《C语言程序设计》教学大纲

ClanguageProgramming

64讲授学时：

32实验学时：

32

3

大学计算机基础

理工类各专业

《C语言程序设计》是根据教育部计算机基础课程教学指导委员会提出的高等学校计算机课程教学的基本要求开设的，是一门理论与实践相结合，实践性很强的非计算机类专业学生的公共课程。

它包括C语言的基本概念、C语言的数据类型、C语言的程序构成以及各种程序设计的方法等内容。

本课程的目的和任务是使学生熟悉C语言的开发环境，熟练掌握结构化程序设计的方法，具有良好的程序设计风格，掌握程序设计中简单的数据结构和算法，能够编写基本的C语言程序，并具有基本的纠错和调试程序的能力。

另外，通过本课程的学习，培养大学生用计算机的方法具体分析问题、解决问题的能力，为各专业的后续课程学习以及生活和工作打下良好的技能基础。

概述（2学时）

1.1C语言简介

1.2算法及其描述

1.3C程序的开发步骤

1.掌握C语言的特点及C程序的开发步骤。

2.了解算法及其描述的方法。

讲授+演示+上机实践

简单的C程序设计（3学时）

2.1C语言的数据及其类型

2.2常量、变量

2.3运算符和表达式

2.4基本的C