人教部编版二年级上学期语文课文六第20课《雪孩子》同步练习I卷Word格式文档下载.docx

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甩出

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2.（1分）写出带有下列偏旁的字

艹________

女________

我的发现：

“艹”的花灯上的字都和________有关，“女”花灯上的字都和________有关。

3.（10分）先选一选，再填一填。

A带 

B戴

①升旗仪式上，少先队员都________着红领巾。

②星期天，我________小表妹到儿童乐园玩。

③我把这串项链________在妈妈脖子上。

4.（6分）多音字组词。

要：

yà

o________ 

yāo________ 

鲜：

xiān________ 

xiǎn________

落：

luò

________ 

là

乐：

lè

yuè

5.（5分）照样子，把句子补充完整，构成连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果我是一棵大树，我将撒下一片阴凉；

如果我是一泓清泉，我将滋润一方土地；

________，________；

________，________。

6.（10分）（2019六上·

商丘期中）日积月累。

（1）儿童相见不相识，________。

（《回乡偶书》）

（2）________，万紫千红总是春。

（《春日》）

（3）位卑________。

——陆游

（4）《西江月·

夜行黄沙道中》一词中，描写丰收之撩的两句词是________，________。

（5）《竹节人》一文是按________顺序写的

（6）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”（《穷人》），句中“非这样做不可”指________，这句话反映了桑娜________。

二、现代文阅读（共2题；

共32分）

7.（16分）（2017四上·

福田期末）阅读下文，回答问题

雪弟七岁那年，父亲到乡下来接他去上海。

可雪弟并不高兴，他不想离开亲婆，他喜欢乡下。

阿爹和小镇上很多来送别的人说话，亲婆也在忙着招呼客人。

雪弟一个人悄悄地从后门走了出去。

雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。

迎面吹来的风中，有很多好闻的气味，那是芦苇、树叶和青草的气息，是油菜花的香味。

这里只要有水的地方，水边就会长芦苇，芦苇就是河流的绿色花边。

河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。

树上有几只鸟在呜叫，它们躲在树里，可满世界都能听见它们嘹亮的歌唱。

雪弟每天看见很多鸟，大大小小，各种各样不同的形状和颜色，有黑色的大鸟，也有彩色的小鸟。

乌鸦、喜鹊、鹁鸪、鹭鸶、麻雀、燕子、绣眼、乌鸫、白头翁、百灵乌……还有很多雪弟叫不出名字的鸟，雪弟觉得用一个“鸟”字就能概括它们，那么多好看的羽毛，那么多好听的呜唱，都在一个“鸟”字里藏着呢。

河对岸就是广阔无边的田野。

田里油菜花正盛开，那一大片金黄，就像天上的太阳光都洒落在地上，亮得刺眼睛。

金黄色的阳光里，飘着一缕缕粉红色的云，这是紫云英在开花。

雪弟喜欢这种贴地而长的绿草，喜欢它们开的花，一大片小花集合在一起，就成了地上的红云。

雪弟不明白，农民为什么不多种一点紫云英，他觉得紫云英开花比油菜花好看。

不过油菜花和紫云英一起开花，两种颜色交织在一起，特别美。

雪弟看过画报里的花，比他天天看到的这些花，差得远了。

雪弟听见耳畔嗡嗡响，这是蜜蜂在飞，它们正在花丛里忙着采蜜呢。

这一切，到了上海就再也看不见了。

雪弟跟着姆妈去过几次上海，那里多的是房子和马路，还有数不清的人，没有河，没有紫云英和油菜花，没有鸟和鱼。

如果能变成一只蜜蜂，现在就飞到油菜地里躲起来……

——选自赵丽宏《童年河》，选文略有改动

（1）文中第二自然段，雪弟不高兴的原因是什么？

（）

A.雪弟不想去上海。

B.雪弟不想离开亲婆，他喜欢乡下。

C.雪弟不喜欢他的父亲。

（2）读文中画横线的句子，下列哪一项最能表现出雪弟此时的心情？

A.不知所措 

B.无比快活 

C.无可奈何 

（3）第三自然段写了雪弟喜欢的那条河。

请展开想象，写一写雪弟在河岸或河中玩耍的情形。

（4）为什么雪弟觉得“画报里的花，比他天天看到的这些花，差得远了"

？

A.画报里的花种类单一，颜色不美。

B.画报里的花画得不像，不够逼真。

C.画报里的花不够亲切，没有生机。

（5）“这一切，到了上海就再也看不见了。

”这一切，指的是下列哪一项？

A.房子和马路 

B.乡下的一切 

C.小鸟和蜜蜂 

（6）乡下生活留给雪弟怎样的童年记忆？

A.贫困穷乏 

B.惬意自然 

C.陌生疏离 

8.（16分）课外阅读

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了！

”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！

你们就准能把风筝逮住！

”……

几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？

”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。

他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。

1903年，世界上第一架飞机诞生了。

这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

（1）填空。

①“追赶风筝的孩子”是指________

②“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指________

（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是________

（3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？

（4）在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？

（5）读了这篇短文，你有什么想法呢？

三、语言表达（共2题；

共5分）

9.（4分）照样子，写句子。

例：

人多，玩什么游戏？

拔河。

①人多，玩什么游戏？

②人多，玩什么游戏？

③人多，玩什么游戏？

10.（1分）仔细观察，我会分。

贝—见—风

头上有两画，二画像尾巴，×

在口中栽，头发见它能飘动________；

头上有两画，两辫齐刷刷，人字是宝________，儿子来________它。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

7-6、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

10-1、