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1、学校“红领巾广播站"

是少先队的宣传阵地,直接归小先队大队部管理。

2、每天的广播时间是:

(1)正常广播:

上午6:

40—7:

20;

下午14:

O0—14:

20

(2)早操和眼保健操的广播。

(3)周一升旗仪式的广播。

(4)各类通知广播。

其它时间,没有经过主管教师同意,不得擅自广播。

3、主管教师应负责对广播员的培训和管理工作。

广播员必须每天准时用普通话播音,并掌握一定的播音技巧。

4、广播内容须经主管教师审阅后方可广播。

应播放适合少年儿童健康成长的歌曲、乐曲,应大力宣传好人好事,应转播或录播中央人民广播电台的新闻节目和少儿节目。

5、没有经广播员和主管教师同意,其他人员一律不得进入播室。

6、广播员应有认真负责的精神爱护播音设备。

未经校长批准,广播室的播音设备一律不得外借。

7、广播员应保持广播室的室内整洁,每天应进行卫生清洁工作,广播完成后,应关闭电源,锁好门窗,拉好窗帘。

校园广播系统(广播室)管理制度

一、工作人员未经许可,不得擅自入内。

工作人员离开随手锁门。

妥善保管广播室钥匙,不得交给非工作人员。

二、不得将与播放无关的任何其他音像资料带入广播室。

三、工作人员须经过培训熟练掌握设备操作技能,严守岗位,提前审查播放节目,播放期间不得擅自离开,对播放节目内容和质量做好实时监听。

四、播放内容出现意外,须立即采取有效措施,中断播出,并及时向学校领导报告。

五、广播员要热心为全校师生服务,虚心听取意见,不断改进服务质量。

播出后及时做好有关记录。

六、由学生管理的广播室,须建立相关制度并指定教师负责指导。

七、保持环境整洁、美观。

播放控制台,播放设备等放入专用机柜,连接规范、安全。

八、经常进行安全检查,切实做好防盗、防火、防漏电等工作,防患于未然。

广播员轮值表

2010年第一学期广播轮值表

周次

日期

负责教师

广播员(暂定)

每周内容

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

备注:

1、广播时间为每天早上6:

40~7:

2、请注意自己的轮值时间,提前一周把广播稿给广播员练习并做适当的指导。

吉水白石小学红领巾广播室

2010年9月

2010至2011年度广播轮值表

2011至2012年度广播轮值表

2011年9月

红领巾广播稿

吉水镇白石小学广播稿

开场白:

A:

青春是花,绚丽多彩

B:

青春是云,自由自在

青春是风,轻快张扬

青春是马,勇往直前

青春像航船,乘风破浪

青春,是童年远去的丽影

青春,是花季雨季下的热情奔放

青春,有着五彩的随想,青春的歌谣最动听

各位老师,各位同学

A,B:

大家好!

欢迎大家准时收听校园之声广播站的节目,我是***,我是***。

放一会音乐

校园生活的新面貌、新现象

希望同学们留心观察,用心写下自己的所见所感

罗丹说过:

生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。

好了,现在让我们一起进入《校园风景线》

播送

避开尘世的喧嚣,顺着雨丝的气息

迂回盘亘于乡间小道,聆听天籁之音,补充生命的绿色

欢迎进入《听歌送歌》

播放

结束语:

草儿清幽,花儿朵朵,让青春伴随着我们

把我们的美好愿望随风飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散

时间如流水般流过,又到了跟大家说再见的时候了。

希望大家明天同一时间继续收听我们的节目,我是XXX,我是XXX

再见了!

吉水白石小学广播稿

音乐声中起:

校园之声广播站开始广播啦!

亲爱的同学们

敬爱的老师们,大家好!

我是播音员XXX

新学期开始了,相信同学们心中都早已制定好自己的学习计划和目标了。

真心地希望同学们每天都能开开心心地生活,快快乐乐地学习。

新学期开始了,同学们又开始投入到我们和谐的学习氛围中了,希望同学们继续保持上学期的那种学习斗志,好好学习,努力锻炼自己!

在这夏日炎炎的季节,校园之声广播站开播了,但是有很多的新来的同学不太清楚我们广播站的播音安排,所以我们在第一期节目中我们主要为同学们介绍广播站的开播情况,及开设的栏目,投稿的方法、开播的时间等。

我们的名称是彭水民族校园之声广播站,那广播站开设哪些栏目呢?

我们广播站课间操我们开设的栏目有:

《校园通报栏》这个栏目由学校学生会执勤组的同学提供前一天各班卫生扫除情况,我们予以通告。

每周一的课间操我们公布各班上周操行分。

我们广播站下午开设的栏目有:

周2的《校园风景线》栏目。

在这个栏目里,主要报道学校最新的校园动态,热点焦点。

报道体现校园生活的新面貌、新现象,当然也可以是一些不文明的现象。

希望同学们留心观察身边的事物,用心写下自己的所见所感。

周3的《习作欣赏》栏目。

在这个栏目里,主要为大家朗读同学们写的优秀习作。

只要是你看到的、听到的、想到的;

好玩的、有趣的、难忘的……只要是你在生活中捕捉到的,是你心灵体悟到的,不管是儿歌、童话、诗歌等都可以。

到时,我们还会请老师为你的习作做点评。

愿习作欣赏栏目为你作文助一臂之力,也许,今日的小作家,明日的大文豪!

周4的《心灵对对碰》栏目。

在你成长的过程中,肯定有很多烦恼,受老师批评了,受同学误会了,想对好朋友说心理话了等等,都可以在本栏目里尽情倾诉,有位哲人说得好:

如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。

周5的《民族风采》栏目。

中国是个多民族国家,在这个栏目中将为大家介绍其他民族的风俗习惯,拓展同学视野。

我们还有两个每天都有的栏目它们是《听歌送歌》栏目和《气象快报》栏目。

我们要在这里说明一下《听歌送歌》栏目可以给你的朋友点送歌曲并送上你想说的话,点歌时请一定要提前一天到广播站预定,并自己提供歌曲材料。

同学们,你们记住哪些栏目了吗?

《校园风景线》、《习作欣赏》、《心灵对对碰》、《民族风采》、《听歌送歌》、《气象快报》栏目。

栏目介绍完了,怎么样投稿呢?

每班都确定了一名通讯员,同学们积极写稿,通讯员负责交到广播站,不过稿子左上角要写清投稿的栏目,最后写上班级姓名,涉及到小秘密的可以不写姓名哦!

在下期节目中我们会对投稿较多的班级进行表扬。

赶快行动起来吧!

同学们,我们广播站的口号是:

合:

校园之声广播站,我们自己的广播站!

广播站的写稿、编稿、播音都是由我们在老师的指导下自己完成,虽然还很幼稚,但我相信在不断的实践中,我们一定会越来越行,广播站一定会越办越好!

那我们的广播站什么时候开播呢?

每天的课间操,和下午放学,如果有特殊情况,我们另行通知。

同学们,通过刚才的介绍,你知道开设的栏目和投稿方式了吗?

为了下期的节目更精彩,赶快拿起你的笔,积极投稿吧!

好了,校园之声广播站第一期节目马上就要和大家说再见了,请记住我们广播站口号是——校园之声广播站,我们自己的广播站!

同学们如果对我们广播站有任何建议或意见我们欢迎你对我们提出,我们会在以后的工作中改在我们的缺点。

让我们的节目在歌声中结束吧!

祝老师们工作顺利。

祝同学们学习进步。

让我们明天同一时间再见。

广播稿

(甲):

有了好心情生活才会快乐,学习才会有进步,那《如何保持良好的情绪》呢?

今天我们交大家几招:

(1)不对自己过分苛求。

有些人把自己的抱负定得过高,根本无能力达到,却在别人面前天高海阔地谈论起来,受到别人嘲讽后,终日郁郁不欢;

有些人做事要求十全十美,往往因为小小的瑕疵而自责。

如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内,自然就会心情舒畅了。

(2)对他人期望不要太高。

许多人把希望寄托在他人身上,若对方达不到自己的要求,便会大失所望,其实每个人都有自己的优点和缺点何必要别人迎合自己的要求呢?

(3)疏导自己的愤怒情绪。

当你勃然大怒时,很多蠢事都会干出来,与其事后后悔不如事前自制,把愤怒平息下去。

(4)偶尔也要忍让。

要心胸开阔,做事从大处看,只要大前提不受影响,小事则不必斤斤计较,以减少自己的烦恼。

看一些有趣的书。

(5)暂时回避。

在遇到挫折时,应该暂时将烦恼放下,去做些喜欢做的事,如运动、看电影等。

(6)找人倾吐烦恼。

如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长,心情就会顿感舒畅。

(7)为别人做些事。

帮助别人不单是使自己忘却烦恼,而且还可以确定自己的价值,更可以获得珍贵的友谊。

音乐:

(乙)我还给大家带来了一条心理调适的妙招:

如何拥有快乐的心情呢?

试试下面的方法吧:

1、早上起来第一件事情,告诉自己:

“今天我很快乐。

”然后,对着镜子笑一笑。

2、经常回忆过去美好的时光,比如,过生日的快乐情景,和同学们郊游时的嘻戏。

3、经常默念自己的优点。

4、看一些有趣的书。

甲:

心情不好的时候,我们可以:

1、听一首优美的曲子,或者唱歌。

2、去跑步、爬山,或者打球。

3、打扫自己的房间或书桌。

4、找一个信任的人,把心中的烦恼告诉他(她)。

5、将一个笑话给别人听。

6、把不快乐的事写出来。

想一想,你还有什么方法?

把它们记在你的小本子上。

最后送大家校园安全歌:

乙:

不玩火,防触电,

陌生人,莫轻信,

人遇险,即呼救,

大树下,高楼旁,

勿躲雨,避雷伤,

在楼上,禁扔物,

安全第一最重要。

同学们,上学校,

交通安全别忘掉,

走路要走人行道,

红灯停,绿灯走,

骑车子,要当心,

听从指挥不乱跑,

尖利器,不乱玩,

(甲乙):

今天的红领巾广播到此结束,谢谢、再见!

广播稿

肠道染病包括痢疾、伤寒、霍乱、甲肝等。

主要症状是拉肚子、发烧。

病情严重时,可以引起死亡。

肠道传染是通过被手、水、食物等,经口传染的疾病。

预防肠道染病应做到以下几点。

一、注意饮水卫生。

喝开水,不喝生水。

饮用水受污染时,要用明矾、漂白粉消毒。

二、要注意饮食卫生。

不吃腐败变质食物,不吃苍蝇叮爬过的食物,不要吃未洗净的瓜果。

三、要注意个人卫生。

做到勤洗手,特别是饭前便后、吃东西前后洗手,还要勤剪指甲。

四、要注意防蝇灭蝇,防止苍蝇传播肠道传染病。

五、要管好厕所,防止厕所里的粪便漫到粪池外面,不要随地大便。

六、要关注健康。

出现拉肚子、发烧等症状一定要及时请医生诊治。

如果得了痢疾、伤寒、霍乱、甲肝等肠道传染病,要接受隔离治疗,防止把疾病传给别人。

在到医院前,要注意多喝点糖盐水或米汤、开水、淡茶水、水果汁等,即使喝水后就吐出也要喝水。

人们日常生活、工作、学习都要求有一个良好的环境,平时我们所说的生活环境要讲究卫生就含有这个意思。

今天我和大家淡淡与环境卫生有关的新“四害"

问题。

新“四害”指的是什么呢?

是指空气污染、水体污染、土壤污染和噪声污染,指的是由于工农业生产和交通运输的发展所产生的“三废”(废水、废气、废渣)和噪声对环境造成的危害。

空气污染——空气污染也称大气污染,是指清洁的大气被对人体有害的物质所污染现象。

污染来源色括工业燃料的燃烧,如煤和石油在燃烧过程中排出的大量烟尘、二氧化硫等污物;

交通运输,如火车、轮船飞机等,特别是汽车、搞运输的拖拉机、烧柴油的运输车辆排出的废气含有一氧化碳、铅及氮氮化物等多种有害气体。

生活炉灶及锅沪可产生大量的二氧化硫和一氧化碳。

此外,植物的花粉及战争使用的化学武器和核放射物质都会造成大气污染。

化工厂、治炼厂周围居民呼吸首传染病的发病率比其他地区高,就有这个原因。

家作物、林木也受大气污染的影响,其现象是枝叶变黄、花期受损、影响结果、产量降低,这里空气受到污染而造成的结果。

水体污染——是指清洁的水质被对人体有害的物质所污染的现象。

污染的来源包括工业废水、如化工、治炼、造纸、制革、印染、屠宰、核工业排出的废水;

生活污水、即洗漱、厨房和冲洗便器的污水,以及医院、传染病院的污水等;

农药污染;

即农药从生产到运输及使用过程成的污染。

还有一种由地质上所开成的水体污染,如前几年金华正在中小学学生中开展的氟中毒普查,是由于地层中含有一种氟的化学元素溶饮用了这种含氟的水,轻的使牙齿发黄变质,严重的骨骼也要受到损害人群越是集中,越是城市化,污染就可能越严重,不得不引起人们的注意。

土壤污染——土壤污染是指人们在生产生活中产生的废弃物进入土壌,当废弃物负荷量超过了土壤的自净能力时,土壤就造成了污染。

污染来源包括工业“三废"

,农用化肥和农药,城市生活污水和医院污水垃圾和人畜粪便、放射性物质等。

在我省金华化工厂附近的陆村、高田等村庄,受化工厂废水废渣排放的影响,有些渠道和田城翻开土层,甚至能看到由于元素磷的积存,碰到空气中的氧引起燃烧而看到冒烟的现象,这是土壤受到严重污染的例子。

噪声污染——噪声污染是属物理性污染。

凡是使人们感到烦噪或不需要的杂乱无章的声音称为噪声。

在工厂旁边、铁路公路两旁,人们的安宁都可受到不同程序的干拢。

在贸易市场周围、菜市场周围,生活中的大声喊叫,高声进适及无定时的高音嗽叭,都能造成嗓声污染,使宁静的环境遭到破坏。

嗓声虽不直接伤害人体,但能使人们的工作效率降低,学习情绪低落、思想集中不起来,晚上睡不着觉。

严重的嗓声能使听力减退。

长期在嗓声中生活,会使人们神情惶惑、精神上受到很大的折磨。

新“四害”是由于人们生产生活活动频繁和人口增加而带来的新问题,如不注意控制和防治必定会对人们的健康带来严重的危害,应该引起人们的高度重视。

各级政府机关和广大人民群众就为防治新“四害”而努力。

尊敬的老师、亲爱的同学们:

和煦的秋风吹拂着我们的面庞,明媚的九月让人神畅,而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

今天,结合我校实际情况,就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议:

(1)遵守交通规则,过马路左右看。

年龄不足l2周岁的学生一律不得骑车。

骑车的同学要自觉遵守交通规则,主动避让机动车辆,谨防意外事故发生。

(2)做好秋季防病。

现在甲型H1Nl流感在有的地方蔓延,秋季又是多种传染病流行的季节,因此我们要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。

坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

各班要做好每日晨检,午检,及时填写晨检午检表,一旦发现有传染病发生,要尽快向班主任主瞪并立即采取正确的防控措施,不能任之蔓延。

(3)安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。

适当进行健康有益的活动。

活动前要做好准备工作,谨防意外伤。

(4)不允许玩火、皮电,防止人身伤害,防止意外事故发生。

(5)不和生人搭讪,防止坏人拐骗,做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。

(6)爱护校园,保持环境卫生。

我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑,用自己的双手去保护了校园环境的优美。

但是,我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景:

操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。

再看草坪,有的同学在肆意践踏,学校的绿化带中,不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

同学们,我们是学校的主人,我们要有责任感。

多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;

多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。

保护环境,净化校园。

同学们,让我们携起手来,共同创建一个安全文明的校园。

敬爱的老师、亲爱的同学们:

下午好!

我是主持人——。

(乙):

今天由我们为大家广播,希望大家能喜欢。

我们都是独生子女,在家里受到家长的百般呵护,因此也使我们的身心存在了一些问题,今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。

首先请听《小学生心理健康的标准》

根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

(1)智力发展水平:

虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。

因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。

相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

(2)情绪稳定性:

一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。

所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。

此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。

(3)学习适应性:

一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;

对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;

学习效率高。

(4)自我认知的客观化程度:

心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;

能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客观性。

(5)社会适应性:

心理健康的小学生往往具有独立生活的能力,自己的日常生活事务能由A己来料理,能适应不同环境下的社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入。

(6)行为习惯:

心理健康的小学生一般有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,不过度敏感,也不迟钝,他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气,也很少出现让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相吻合。

对照刚才的标准同学们可以自我检测一下,下面我们进行一个心理小测验,请听题:

《当别人得第一》

在一次期末考试中,小博考了全班第一名,而小齐只得了第七。

老师多次表扬小博。

如果你是小齐,你会怎么做?

(1)很生气,不再理小博。

(2)逢人就说小博的坏话。

(3)大方地走过去,握住小博的手,真诚地祝贺

(4)虚心向他学习。

(5)如果他有困难,真诚地帮助他。

(1)

(2),这两种做法不可取。

不理他,说明你心胸狭窄。

说他坏话就更不应该,这样做损害了他人的利益。

选(3)(4)(5),这三种做法都很好,说明你有博大的胸襟。

你会进步更快。

老师们,伙伴们,大家早上好!

红领巾广播又准时和大家见面了。

我是主持人(),我是主持人()

女:

首先让我们走进今天的《健康伴我行》

讲究卫生,干干净净迎接每一天,不仅仅是为了我们自己,而且还为了全家、全社会的环境卫生。

一个人是否干净,体现在无数个细节中。

下面我们介绍了一些讲究卫生的细节,你别小看了这些细节,它直接关系到你的身体健康。

男:

勤洗澡,洗头。

小学生正处于身体发育的阶段,每天新陈代谢都很旺盛。

因此,要经常洗澡、洗头,同时,还要每天换内衣和袜子。

保持口腔健康。

口腔健康不仅指早晚要刷牙,每次饭后都应刷牙。

科学刷牙的最佳次数和时间是“三、三、三”,即:

每天刷牙3次,每次都在饭后3分钟刷牙,每次刷牙3分钟。

科学的刷牙方法是竖刷法,即顺牙缝方向刷。

定期整理和清洗书包。

书包是我们每天都要携带的,它的整洁也关系到个人的卫生面貌,背上干干净净的书包会给自己一个好心情。

因此建议最好每月刷洗一次书包。

携带纸巾或手绢。

把它们放在书包或衣兜方便取出的地方。

要吐痰或者擦鼻涕时及时取出。

用后的纸巾不要随地乱扔。

虽然这些都是小事,但是如果不注意,不仅影响健康,还会让同学们对你的印象大打折扣。

回家以后要更换、清洗用过的手帕,始终保持清洁。

手绢和纸巾也可以同时携带,但要分开放置,并让它们担负不同的使命。

例如,手绢用来擦干水迹,吐痰时可以用纸巾。

在《小学生守则》中,“讲究卫生"

已经被写入了守则中,因此,当大家朗朗上口背诵《小学生守则》时,别忘了用行动证明:

讲究卫生,干干度过每一天。

今天我们来介绍一篇生活小常识:

吃大蒜蒜可防病。

广东人忌吃大蒜,缘由出自大蒜头有臭味。

但却是这股臭味,富含着有效的抗菌成分——蒜辣素。

蒜辣素有杀灭和抑制痢疾杆菌、霍乱杆菌、伤寒杆菌、结核杆菌、白喉杆菌、炭疽杆菌、皮肤真菌、葡萄球菌、念珠菌等病原菌的作用,有利于防病保健。

大蒜不仅可防止肠道及呼吸道传染病,还有不少胆固醇含量及抗血凝、防止动脉血管脂肪沉积等作用。

并能提高机体对维生素B的摄入量。

蒜辣素对脑垂体可产生良好刺激作用,使脑垂体既能控制其他分泌腺,又可对脂肪、碳水化合物的形成及消化发生影响,可以说是良好的减肥食物。

大蒜还具有预防胃癌的作用。

肿瘤普查中发现,有生吃大蒜的习惯的地区,胃癌发病率仅及不吃大蒜地区的十五分之一。

从两地人的唾液中分析得知,长期吃生大蒜的人,胃液中的致癌物质——亚硝酸盐含量远远低于其他地区。

许多南方人明知大蒜是有益的绿色植物,怕食后口臭影响社交而忍

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