七年级语文下册总复习句子Word格式.docx
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中间动词.二动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
、有的动词表示一般的动作，来、去、说、走、跑、学习、起1等。
飞、审查、认识想、重视、注重、尊敬、了解、"
、有的动词表示心理活动，如2。
很、十分"
等，这样的动词前面往往可以加上"
相信、佩服、惦念
（助动词）能愿动词"
叫做愿意这些意思，有的动词表示能够、、3、能够、应该、应当、愿）dei能、要、应、肯、敢、得（"
，它们是"
，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，"
意、可以、可能、必须。
得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"
如来、去、上、"
趋向动词"
、还有一些动词表示趋向，叫做4，它们往;
下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起跳起来、走下去、抬上来、跑过"
往用在一般动词后面表示趋向，如。
去“是”也成为判断动也是动词，跟动词的用法一样，"
有"
是"
、5词。
、绝大多数都能带宾语。
1语法特点：
、不能带宾语的是不及物动词。
2、多数动词可以重叠。
3形容词.三多、少、高、胖、"
形容词表示事物的形状、样式、性质等，如。
死板、奢侈、胆小、丑恶、能用“很”修饰而不能带宾语；
的方式重叠。
AABB式或AA、多数能按2数词.四一、二、两、三、七、十、百、"
数词是表示事物数目的词。
如。
千、万、亿、半.五量词汉语的量词分为名量词和动量词是表示事物或动作单位的词。
量词、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。
1、只、支、本、台、架、辆、个、张、"
单位量词表示事物的单位，如颗、株、头、间、把、扇、等；
寸、尺、丈、斤、两、吨、升、"
度量量词表示事物的度量，如。
斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"
、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如2。
次、下、回、趟、场
代词.六代词能代替实词和短语。
表示指称时，有定指和不定指的区别。
种性状、数量、程度、动作等。
不定指往往是指不确定的人、物或某他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。
你我们它她您他你我代替人或事物的名称。
人称代词：
、1们（自己能大伙大家人家别人自己咱们它们她们他们您们大家自己）你们自己和其他代词连用，起强调作用。
例如：
我自己疑问代词：
、2那哪儿（问人或事物）哪什么谁用来提出问题怎怎样怎么（问程度）多么多几多（问数量）（问处所）里（问性质状态）什么么样（问方式行动）怎样什么样这那（指人或事物）这儿这、指示代词：
用来区别人或事物3（指时间）儿会那这会儿（指处所）那里那儿里这这么那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）那样那么这么样样（指所有的或全体中任各每（指数量）那么些这么些那些这些某何一个）别（确有所指，未说明哪一个）另代词同它所代替的或指示的实词代词一般不受别的词类的修饰。
它也能充当它所代替的词能充当什么句子成分，或短语的用法相当，什么句子成分。
副词.七十分、极、颇、很、"
如形容词前面做状语，副词总是用在动词、等。
刻、曾经、居然、重新、不断就、都、马上、立就来、马上走、十分好、"
如副词通常用在动词、形容词前面。
高"
可以用在动词、形容词后面做补语，如"
极"
很"
，只有"
重新开始。
兴得很、喜欢极了介词.八做定语、状语介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，和补语。
把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、"
如通过、随着、作为。
连词.九或者、及、和、"
如句子乃至段落。
短语、连词可以连接词、
不但„„因为„„所以、"
如关联词语可以看成是连词，。
既又、或、。
而且、虽然„„但是助词.十附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。
助词可以分为三类。
；
的、地、得、所、似的"
类是结构助词，它们是1."
着、了、过"
类是动态助词，它们是2.；
啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"
类是语气助词，如3.区别词.十一表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。
如：
慢性、急性、欧式、彩色、上等、初级、大号、万能、野生、人造、冒牌等。
语气词.十二表示语气的词语。
语气词分为以下四种——陈述语气：
的、了、吧、呢、啊、嘛、呗、罢了、也罢、也1.好、喽、着呢等。
疑问语气：
吗、么、呢、吧、啊。
2.祈使语气：
吧、了、啊。
3.感叹语气：
啊。
4.叹词.十三“喂、哟、嗨、如：
表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。
叹词总是独立成句。
哼、哦、哎呀”拟声词.十四呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、"
如这是模拟声音的词。
呼啦啦句子的成分1.2.2主语.一、定义：
主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。
表示句子1。
主语是执行句子的行为或动作的主体。
或“什么事”"
什么人"
说的是
、一般表B、经常由名词、代词、名词性短语充当。
A、特点：
2。
“什么”示谓语所说的是“谁”或⑴中国人民志气高。
⑵提高整个中华民族的科学文化水例如：
平是亿万人民群众的切身事业。
3═。
、符号：
双行线谓语.二、定义：
用来说明陈述主语。
1、经常由动词、形容词充当。
2B。
、一般表示主语“怎么样”或“是什么”⑴满天乌云顿时消散了。
例如：
⑷鲁迅是中国现代⑶小王今年十六岁。
⑵树叶黄了。
文学的奠基人。
⑹什么书他都看。
⑸明天星期日。
_____、符号：
单行线3、谓语4谓语是由简单动.是句子中的必不可少的成分（predicate）,谓语分为简单谓语.构成）主要动词+助动词或情态动词（词或动词短语和复合谓语宾语.三、定义：
表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
1、一般表B、经常由名词、代词、名词性短语充当。
“是什么”示谓语“怎么样”或﹏﹏。
波浪线34、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语.四、定义：
用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单1位。
、一B、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
2般定语与中心词之间有“的”字连接。
）、符号：
小括号（3状语.五、定义：
用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的1
语言单位。
、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的A、特点：
2、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
B名词和方位词充当。
[]、符号：
中括号3补语.六、定义：
谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答1（时间、处所、结果）之类问题的少”“多、“多久”、“怎么样”语言单位。
、一般补B、经常由动词、形容词副词充当。
2语与中心词之间有“得”字连接。
〉、符号：
单书名号〈3一般完整的句子成分的排列为：
宾语（修饰宾语）定语补语谓语状语主语（修饰主语）定语句宾语－谓语=主语子成分符号：
）（定语～<
>
补语[]状语顺口溜主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补状语有时位主前，逗号分开心有数。
基本成分主谓宾，连带成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。
什么谁称主，做是怎样才充谓；
宾语动支配，回答谓语什么谁。
，前置状语目（的）时（间）地（点）意义不变能复位。
补语从后说前谓，定语才和后宾配。
介宾短语多状补，不能充当宾主谓。
的定地状与得补，语言标志定是非。
名词：
人和事物各有名，万千名目可辨清。
表示名称即名词，具体抽象有不同。
时间空间和地点，方向位置有专称。
主宾定谓都可作，名词具有多功能。
动词：
世间万物皆运动，于是动词相应生。
行为动作和发展，存在消失与变更。
心理活动及判断，一概可作谓语用。
能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
形容词：
人有特征物有形，修饰动名靠形容。
事态动作有性状，描摹性状用形容。
形容词语极丰富，准确修饰需深功。
形容词语功能多，主要充当状谓定。
数词：
数词即为表数目，确数概数和序数。
确数包括整分倍，不定数目是概数。
整数前加老第初，排列顺序是序数。
分数倍数表增加，减少只能用分数。
量词：
表示单位量词全，单位各异按习惯。
事物行动作统计，物量动量分两款。
量词数词相结合，数量短语功能全。
动量短语居动后，物量短语在名前。
代词：
代词代替人事物，按照作用分三族。
人称代词我你他，咱们自己和大家。
疑问代词谁什么，进地性状数如何。
提示代词这和那，每名某另别其它。
副词：
副词修饰动与形，范围程度与时间。
肯否估计与情态，语气频率用法全。
稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，
已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，越极总挺常常再，屡次一定也不还。
时名副名看加在，名前可加副不来。
前很后名都不行，单独回答更不能。
介词：
自从以当为按照，由于对于为了到；
和跟把比在关于，除了同对向往朝；
用在名词代词前，修饰动形要记牢。
助词：
结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。
连词：
成分连词难分辨，换位不变才是连。
古代汉语句子成分1.2.3句式特点古代汉语的判断句、判断句是根据谓语的性质进行句子分类得出的一种句型，所1对事物的属性作谓判断句一般是用名词或名词性词组作谓语的句子，出判断，即某事物是什么，或不是什么。
，”是“、古代汉语判断句和现代汉语不同，一般不用判断动词2帮助判断。
”也“而在谓语后面加语气词、古代汉语判断句的几种形式：
3也。
王业，如：
此”也+谓+主“）1人也。
阳城，如：
陈胜者，”也+谓+者+主“）2，如：
兵者，凶器。
”谓+者+主“）3，如：
兵，凶器。
”谓+主“）4副+主“）5长铗归„此乃歌夫“、”身非木石“如：
”（也）+谓+
”此诚危急存亡之秋也“、”者也‟来”余为伯倏。
“，如：
”宾+谓+主“）6、有些判断句主谓语在逻辑上并不构成判断关系，而是：
4）表比喻。
君者，舟也；
庶人者，水也。
1者，拘于虚也；
夏于海）表因果关系。
井蛙不可以语2者，笃于时也。
于冰虫不可以语被动意义的表达方式、主动句：
主语是谓语动词所表达动作行为的发出者，即施事1者，如我读书。
、被动句：
主事是谓语动词所表达动作行为的接受者，即受事2者，如杯子打破了。
、古代汉语被动句的类型：
3。
字句。
”）乎”（“于
（1）“外欺于张仪。
楚怀王内惑于郑袖，如：
施事者+于+及物动词字，动”于“省略施事者。
大树不夭斤斧，物无害者。
+劳心者治如：
字句经常用于主动与被动对比的复句里。
”于“人，劳力者治于人。
字句。
”为
（2）“吾子（及物动词。
+施事者+为今为赤帝子斩之。
）及物动词。
父母宗族，皆为戮没。
+为“字句。
”见（3）“及物动词。
人皆以见侮为辱。
+见及物动词+见施事者。
昔者弥子瑕见爱于卫君。
+于+慈父见“，如”对我怎样“表示）”主动句（动词+见“南北朝后，，不是被动句。
）慈父背弃我”（背句。
……”所……为（4）“及物动词。
先即制人，后则为人所制。
+所+施事+为及物动词。
不者，若属皆且为所虏。
+所+为被字句（5）“。
”。
臣被尚书召问。
”及物动词+施事者+被，如：
光被四表。
”遭受、蒙受复盖、“是及物动词，意为”被“先秦
表示被动意义。
”及物动词+被“汉代后至今，屈原放逐，……文王拘而演周易“如语义上表被动的句子：
（6）。
”乃赋离骚古代汉语句子成分的位置、宾语前置：
古代汉语的宾语在某些特定的语法条件下要1、宾语前置的种类：
2这种现象我们称之为宾语前置。
置于动词之前，疑问句中疑问代词作宾语前置。
作动词的宾语前置。
（1）吾谁欺，欺天乎？
在介宾结构中，作介词的宾语前置。
”谁为为之，孰令听之。
“如：
谚曰：
需要注意的是：
，是疑”怎么样“，译为”如何“语义同”何如“一样，何不是真”如何“情况同”若何”“奈何“问代词作宾语前置结构。
正的宾语，不前置。
日月逝“否定句中，指示代词或人称代词作宾语前置，如
（2）。
”臣未之闻也“、”矣，岁不我与有两种不能前置的情况：
宾语不是代词，而是名词性成分。
（3）。
两个否定词构成双重否定，其中的代词”吾不能早用子“如宾语一般不前置。
”莫弗称之“如动词）+之（是+宾语）+唯（惟“还有两种固定结构：
另外，，这”意”惟余马首是瞻。
“如种格式使宾语表达的事物得到进一步的强调，。
”惟瞻余马首“思是是（此“。
”其斯之谓与“如这类前置宾语也可以由代词充任，）。
……”说这个是“，意思是……”之谓昭王南征而不“作宾语有时直接置于动词之前。
如”是“代词。
”复，寡人是问3、谓语前置：
古代汉语的一些句子，谓语在主语之前，称之为谓语前置。
有两种句子里谓语前置的现象比较多见。
表示疑问的句子。
何哉，尔所谓达者？
（1）表示感叹的句子。
贤哉，回也！
（2）古代汉语句子成分的省略、主语的省略：
1
承上省略：
在复句中第一分句出现了主语，如果后几个
（1）分句的主语与第一分句相同，那么后几个分句的主语就可以省略。
”君子也。
（）射其御者，“如：
邴夏曰：
蒙下省略：
前几个分句的主语蒙最后一分句的主语而省。
（2）八月在野，（）七月如：
十月蟋蟀入我床下。
在户，（）九月在宇，（）、宾语的省略：
这在古代汉语里是常见的。
2宾语表达的事物在前文已经谈到，宾语就可以省略。
（1）有：
而杀尉。
（）如：
尉剑挺，广起，夺俱去。
（）与张良欲呼）项伯（介词的宾语也可以省略。
（2）词类的活用在句有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，词类的活用：
从“如这种现象就叫作词类活用。
子中临时改变它的词性和基本功能，”左右，皆肘之用肘“是名词，在此临时用作动词，意为”肘“，句中的。
”撞、动词的活用：
1不及物动词的使动用法：
不及物动词本来不带宾语，如
（1）表示主语使宾语发生该动词所表示一般是用作使动，果带上宾语时，庄公寤生，惊姜氏“的动作或行为，如：
”惊……使“意为”惊“，”及物动词的使动用法：
这种情况较为少见。
及物动词本
（2）如在形式上和用作使动没有区别，区别只在意义上。
来就可带宾语，”从“中的”沛公旦日从百余骑来见项王“。
”跟从……使“只能是、形容词的活用：
2形容词用作一般动词，如果形容词在叙述句里充当谓语，就
（1）放“形容火大，这里是”烈“，”益烈山泽而焚之“是活用为动词。
”大火烧形容词的使动用法：
是指使它所带的宾语具有该形容词所
（2），”其达士，洁其居，美其服，饱其食“表示的性质或状态。
如清……使“分别译为在句中都是使动用法，原是形容词，”饱”“美”“洁“洁。
”饱……使”“华美……使”“或”认为宾语怎么样“形容词的意动用法：
是指谓语具有（3）”甘其食，美其服，安其居，乐其俗“的意思。
”把宾语看作什么“
认”“香甜……认为“译为是形容词的意动用法，”乐”“安”“美”“甘“中的……认为”“安逸……认为”“华美……为。
”快乐、名词的活用：
3用目“是”目“中”范增数目项王“名词用作一般动词：
（1）的意思。
”光示意名词的使动用法：
就是指名词用作动词时，使它的宾语
（2）成为该名词所表示的人或事物，或者发生与该名词有关的动作行为。
原义为”腊“，”然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠“如：
”成为干肉）之（使“，动词，在此句中用作使动用法”干肉“名词的意动用法：
就是把宾语所代表的人或事物看成这（3）把风当作朋友，把“意为”友风而子雨“个名词所表示的人或事物。
”雨当作儿子名词用作状语，在古代汉语中相当普遍，类型有：
（4）“表示处所。
如意”道“，”黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。
”在道路上“为依“意为”法“，”失期，法皆斩“表示行为的工具或依据。
如照法律。
”奴“，”秦军降诸侯，诸侯多奴虏使之“表示对人的态度。
”象对奴虏一样“译为”虏”嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢“表示比喻。
如译为”蛇“句中，。
”象蛇一样“、使动用法与意动用法的识别：
4名、形、动词都可以用作使动；
而只有名、形可以有意
（1）动用法，动词无意动。
使动是使宾语
（2）意动是是客观的结果。
，”怎么样做什么、“，是主观的看法、意念。
”当作什么“，把宾语”怎么样“认为宾语甘其食，美其服，安其居，“和”其达士，洁其居，美其服，饱其食“两句很相似，但从上下文意的分析中可知前句是客观行为，”乐其俗是使动，后句是主观看法，是意动。
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