届高考语文第1轮总复习全程训练天天练49 Word版含答案Word文档下载推荐.docx

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2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一群拥有自己事业的青年，去看望昔日的老师。

聊到工作与生活上的压力，大家抱怨连连。

老师拿出一壶咖啡，以及各式各样的杯子。

这些杯子看上去有的很平庸，有的很昂贵，有的很精致。

老师叫他们每人选个杯子。

当每人手里都有杯咖啡时，老师说：

“发现没有，看起来漂亮的杯子都被拿走了，剩下的都是普通的、貌似廉价的杯子。

“事实上这是很正常的事，你们只是想选择最好的，但这也是你们的压力和问题的根源。

你们想没想过，真正重要的是咖啡，而不是杯子。

可是你们下意识会选择漂亮的杯子，甚至还可能觊觎着别人的杯子。

有时候正因为我们太关注杯子，所以无法好好享用咖啡。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一　流水会远去，时光会流淌，生命会消逝，存在的只有现在。

材料二　辉煌的盛唐已逝，但伟大的诗魂永存；

古希腊城邦已经坍圮，但自由民主的星火依旧蔓延。

不要脱离材料内容及含意的范围作文；

不要套作，不得抄袭。

4．阅读下面的材料，按要求作文。

“人与天地自然”是人类永恒的话题。

荀子在谈到这一话题时，既认为在天地自然面前，人不能为所欲为；

又认为在天地自然面前，人可以大有作为。

那么，人在天地自然面前究竟能不能“为”呢？

对此，你有何感悟和思考？

（1）写记叙文或议论文。

（2）题目自拟。

（3）不少于800字。

（4）不得抄袭，不得套作。

5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

王国维在清华国学院任教时，要求他的学生要做到“六不”，即不放言高论、不攻击古人、不议论他人短长、不吹嘘、不夸渊博、不抄袭他人言论。

王国维的这“六不”在今天依然有很强的现实意义。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

生活中有一群朴实无华的人，他们在本职工作中或许没有什么轰轰烈烈的举动，但他们常年坚持的做法彰显的却是人生的高度。

比如拖着一条独腿30多年义务清扫数百平方米的社区公共空间的湖南常德伤残老兵田工、十几年间累计无偿献血十几万毫升的河南新乡市南高村村民孙建洲、16年打鱼为生但救起二十余名落水者的江边打鱼者湖南人曾二来……正是这样一群看似平凡的普通人，数十年如一日不断地将关爱送给他人，更把温暖留在了我们无数人心里。

请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

错题反思：

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1．【写作指导】　这则材料涉及两个对象，即缆车和游人，材料中最为关键处是“缆车给游人们带来了便利，也引发了大家的感慨和议论”。

分析时，可以将缆车比喻为生活中的某些事物。

面对同一个事物，有人看到事物的“利”，有人看到事物的“弊”。

由此，可以从缆车和游人两个角度立意。

从缆车的角度，立意可以有：

科技是一把双刃剑；

事物总是有利也有弊等。

从游人的角度，立意可以有：

心态决定你的感受；

境由心生；

立足自身，择路而行；

找适合的方式，赏最美的风景；

正确对待事物的利与弊；

等等。

【佳作赏读】　

紧握利剑斩凶顽

缆车给游人们带来了便利，却引发了大家的感慨和议论。

其中，有人体会到了轻松游览、极目楚天的乐趣；

有人觉得缆车摇摇晃晃，令人提心吊胆；

还有人认为缆车缩短了人欣赏美景的时间，令人遗憾。

缆车无疑是现代科技的典型代表，却受到游客褒贬不一的评价。

这说明一个问题，科技是一把双刃剑，有利也有弊。

其实，何止是科技，世间事物无不如此。

比如才干。

《红楼梦》里的王熙凤，是个极有才干的人。

你看她夸林黛玉，本是要夸林黛玉，却顺带夸了老太太，夸了在旁的贾氏三姐妹，让在场的人都喜笑颜开。

真是滴水不漏，左右逢源，单就这口才，你不得不佩服王熙凤的本事。

可是，就是这个王熙凤，毒设相思局，弄权铁槛寺，干尽了坏事。

要是没有那样的才干，她也干不了那样的坏事。

比如好奇心。

当苹果不偏不倚地砸在了牛顿的脑袋上时，近代物理学的大门就打开了。

苹果为什么往下掉，而不是往上飞？

正是一颗好奇心，引出了万有引力定律。

可是，亚当和夏娃的好奇心却成全了蛇的诱惑；

哥伦布的好奇心，带给了美洲屈辱的殖民历史。

缆车也是如此。

缆车的出现减轻了游客的疲劳，帮助观光者接触、欣赏那些原本难以触碰的美，也使旅游景区能够承载更大的游客量，获得更大的利益。

然而，便捷意味着高速，原来需要细细品味的美现在只能走马观花，这就降低了审美的质量。

同时，高速就意味着一旦某一环节出现问题，后果就会比预想的要可怕得多。

这也就不难解释为什么有些游客在乘坐缆车时担惊受怕，无法定下心来好好把玩美景。

剑能防身，亦能伤人，世间万事万物，无不利弊共存。

既然如此，我们应该怎么办？

因为有“利”，就不加掌控，任性发挥，那是不明智的；

因为有“弊”，干脆“弃圣绝智”，舍而不用，那是可笑的，更是愚蠢的。

正确的做法应当是全力掌控，趋利避害，用其利，避其害，为我服务。

比如双刃剑，用其杀敌，而非自杀；

比如缆车，太快，我们不妨合理限速，以保障游客足够的观赏时间。

手握双刃剑，克敌斩凶顽！

【名师点评】　文章从材料出发，提出事物都是双刃剑、利弊共存的观点，然后以才干和好奇心为例做具体阐述，用以证明“双刃剑”的普遍性，在此基础上进一步阐述面对“双刃剑”应有的态度：

全力掌控，趋利避害，用其利，避其害，为我服务。

文章思路清晰，材料丰富典型，叙述要言不烦，扣题紧密。

2．【写作指导】　这是一道以现实生活材料为背景的作文题。

材料中的关键句是“你们只是想选择……而不是杯子”。

材料以一个形象的例子反映了生活中很普遍的现象。

而之所以会有这种现象，是因为我们没有把心态放平，没有充分认识生活的本质。

其实生活就像杯子里的咖啡，重要的是品味生活；

至于杯子，不论形状如何，其实并没有太大的关系。

如果我们只关心杯子，而忽略了咖啡，忽略了怎样去经营生活，那么，我们就会在无形中产生压力和痛苦。

据此，写作时，可以围绕“面对生活”这一大的主题，从“内容与形式”“安顿心灵”“超越平庸”“为自己减负”等角度构思立意，表达具有思辨性的观点态度。

远方是梦，眼前才是风景

选择自己的事业，就像选择眼前的杯子一样，谁都希望得到最好的那一个。

可是，杯子里的咖啡是一样的，不论你选择哪个杯子，如果不懂得品尝，也品不出真正的味道。

我们应该将心灵安顿，体味生活中的每一点，每一滴，经营好自己的人生。

经营生活，需要做好眼前该做的事情。

这样，才能在平静之中感受生命的滋味。

日本畅销书《窗边的小豆豆》的作者黑柳彻子，谈到要当“能读画本的妈妈”这个理想时说，我曾经把理想天天挂在嘴边，心里天天想着那个理想，以为这样，就会实现自己的理想。

可是，我错了，这种挂在嘴边的理想，我与它渐行渐远……当我静下心来，做着自己的事，有一天，我忽然发现，那个叫理想的东西，我已不知不觉地实现了。

她清楚，不应该总是去思考太多与自己无关的事情，而应认真对待眼前的每一件事情。

这样，她在平凡的生活之中收获了温馨与幸福，从未感到过命运对自己不公。

生活，总会以各种形式出现在我们面前，选择适合自己的，并带着热情去体验，便会享受生命中的快乐。

“最美乡村女教师”马剑霞，对生活进行了深刻的思考之后，毅然做出了自己的选择，从而成为一个偏远山区中坚守了多年的外乡人。

多年来，她在颠簸的山路上艰难跋涉，一路的风霜蹉跎了年华，但她并没有因此而后悔，而是用细心的经营展示出奉献的品格，也诠释了繁华喧嚣中被人们忘却的独特之美。

漫长的岁月，她收获了一个人之为人，之于社会应有的尊严。

她一直将自己的追求定位于眼前，最终实现了美好的心愿。

生活，就应该是这个样子，如果一味地幻想，不断地抱怨，而不懂得去经营，生命又怎能光辉灿烂？

再远的路，一步一个脚印总能走完；

百米之途，不迈动双脚永远也无法到达。

懂得经营生活的人，往往能够于平凡之处欣赏到美丽的风景。

相反，乌托邦式的幻想只能让人感到失落。

赵括因为只会在纸上谈兵而缺少实战经验最终贻笑千年，堂吉诃德沉于幻想也只落得潦倒落寞。

踏着这些空想家的足迹，我们清醒地认识到了什么才是真正的生活。

空想者被历史尘埃毫不留情地淹没，懂得经营的人才能获得最肥沃的土壤。

“江郎才尽”的江淹专心仕途，造福百姓，历经三代，最后封侯而终；

王阳明历苦躬行，潜心心学，终成史坛神话；

鬼才导演蒂姆·

伯顿痴迷于工作到无法自拔，才有《僵尸新娘》获第78届奥斯卡金像奖最佳动画片奖提名；

马云“很傻很天真”地不懈坚持，终获“商界拿破仑”的赞誉。

沉于幻想而惰于行动，总是窥测他人的成就，会让我们的灵魂迷失。

懂得经营自己的人生，才能绽放生命的光彩。

【名师点评】　文章紧紧抓住材料内涵，选择“经营生活”这一角度，选取丰富的材料对这一中心进行了充分的论述。

主体部分，重点分析了黑柳彻子写作《窗边的小豆豆》的经历和体验及“最美乡村女教师”马剑霞的事迹，突出了文章的主旨。

后面两段则以概括性的语句引述了一系列素材，进一步升华了文章的写作中心。

最后一段总结全文。

整篇文章论述充分，说理透彻，具有一定的深度。

3．【写作指导】　从两则材料中可以概括出两个看似矛盾实则不矛盾的观点：

一切都会过去，一切都不会过去。

首先，要思考现实生活中哪些东西可以让其过去，如人生的痛苦、心灵的创伤、一段不如意的生活境遇等都可以让其过去，从而以一种乐观的心态来对待人生。

其次，要思考哪些东西是不会过去的，如流传千古的文章、思想等，都会穿越历史时空，影响一个民族，甚至全人类，因此，对于这些东西，则要珍惜，要保护，要传承。

据此，我们根据第一则材料可以得出“一切都会过去，包括苦难、痛苦等，所以我们要乐观面对生活，珍惜现在”的立意；

根据第二则材料可以得出“虽然时间会泯灭一切，但精华永存”的立意；

而综合分析两则材料，则可得出“逝去与永恒”这一立意。

逝去与永恒

尘世间，有着太多的逝去：

时光会远去，生命会消逝。

尘世间，也有着太多的永恒：

时光老去，会留下在时光中艰苦跋涉的脚印；

生命老去，会留下在生命流程中刚劲挺拔的身影。

逝去和永恒，就像卡带的A