教师资格考试中学心理学单多项选择题重点试题库文档格式.docx
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A.评价
B.测量
C.测验
D.评估
7、注重集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨的领导属于（ ）。
A.民主式
B.****式
C.监督式
D.参与式
8、“功能固着”是由心理学家（ ）提出来的。
A.邓克尔
B.陆钦斯
C.托兰斯
D.西蒙
9、下列属于元认知计划策略的是（ ）。
A.产生待回答的问题
B.阅读时对注意加以跟踪
C.对材料进行自我提问
D.考试时监视自己的速度和时间
10、等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（ ）。
A.反例
B.变式
C.概括
D.抽象
11、在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服务，这时（ ）思潮掀起了一场教育改革运动。
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义
12、小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这种行为属于（ ）。
A.强迫观念
B.强迫行为
C.强追考虑
D.强迫焦虑
13、催眠诱导常会使个体出现（ ）的心理状况。
A.反应性升高
B.反应性降低
C.注意范围变广
D.幻觉减少
14、常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。
A.群体舆论
B.群体规范
C.群体凝聚力
D.群体向心力
15、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（ ）等级。
A.二个
B.五个
C.三个
D.四个
16、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（ ）的测验。
A.能力水平
B.成就水平
C.智力水平
D.知识水平
17、面对几种可能解答的问题情境，某生倾向于深思熟虑，错误较少，他的认知方式属于（ ）。
A.沉思型
B.冲动型
C.辐合型
D.发散型
18、操作技能就动作的对象而言，具有（ ）。
A.外显性
B.客观性
C.展开性
D.观念性
19、学习“工作总量一工作效率×
工作时间”，这是（ ）。
A.规则学习
B.概念学习
C.辨别学习
D.解决问题学习
20、注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于（ ）。
A.放任型
21、教师反思的四种方法是（ ）提出的。
A.布鲁纳
B.布卢姆
C.布鲁巴奇
D.波斯纳
22、下列选项中，属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标的是（ ）。
A.分析
B.综合
C.知觉
D.形成价值观念
23、心智技能的对象具有（ ）。
24、教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（ ）。
A.晕轮效应
B.有晕效应
C.罗森塔尔效应
D.名人效应
26、教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（ ）角色。
A.“家长代理人”
B.“知识传授者”
C.“学生楷模”
D.“心理调节者”
27、以下情况中，属于肯定性训练的是（ ）。
A.呈现厌恶刺激
B.公开表达自己的真实情感
C.消除敏感反应
D.消除肌肉紧张
28、在认知领域的教学目标中，（ ）代表较高水平的理解。
A.知识
B.领会
C.应用
D.分析
29、我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》、教科书于（ ）年出版。
A.1903
B.1913
C.1924
D.1930
30、教师劳动的创造性主要体现在（ ）。
A.进行科学发现
B.进行技术发明
C.对未知领域的探索
D.对教育规律的创造性运用
31、“怎样培养学生的创新意识?
”这样的问题属于（ ）的问题。
A.有结构
B.无结构
C.一般性
D.认知性
32、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（ ）。
A.教学策略
B.学习策略
C.教学计划
D.教学目标
33、“砖能做什么”属于（ ）发散思维。
A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散
34、（ ）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
A.教师领导风格
B.班级
C.学校
D.年级
35、1978年9月，国际初级卫生保健大会发表了有关身心健康的（ ）。
A.《巴黎宣言》
B.《北京宣言》
C.《开罗宣言》
D.《阿拉木图宣言》
36、对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（ ）。
A.能力
B.运气
C.努力
D.任务难度
37、评价教学结果的最客观和可靠的标准是（ ）。
A.教学目标
B.教育目的
D.教学策略
38、教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（ ）。
A.发现学习
B.接受学习
C.合作学习
D.掌握学习
39、通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（ ）。
A.近因效应
B.社会刻板印象
C.晕轮效应
D.首因效应
40、（ ）对于观察连续性的行为，可能更有效。
A.行为检查单
B.轶事记录
C.等级评价量表
D.评分
41、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（ ）。
C.任务难度
D.努力
42、学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。
A.信号学习
B.连锁学习
C.概念学习
D.辨别学习
43、在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于（ ）。
A.行为改变法
B.认知改变法
C.精神分析法
D.运动改变法
44、对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以让他选看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;
让他靠近笼中的猫;
最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。
这是一种（ ）行为改变法。
A.代币奖励法
B.行为塑造法
C.系统脱敏法
D.肯定性训练
45、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（ ）。
A.语义联想
B.视觉想像
C.关键词法
D.谐音联想法
46、提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（ ）。
A.加涅
C.波斯纳
D.罗森塔尔
47、看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（ ）。
A.知觉
B.思维
C.想像
D.幻觉
48、下列不属于学习的组织策略的是（ ）。
A.摘录
B.画线
C.小结
D.群集
49、按认知与期待理论，（ ）。
A.动机力量一效价×
期待
B.动机力量一抱负x期待
C.动机力量一效价×
目标
D.动机力量一抱负×
50、一个人在考试的前夜出现了失眠现象，这种失眠属于（ ）。
A.失律性失眠
B.假性失眠
C.药物性失眠
D.情境性失眠
51、世界杯期间看足球比赛的记忆属于（ ）。
A.情景记忆
B.语义记忆
C.程序性记忆
D.陈述性记忆
52、“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是（ ）。
A.创造性
B.学会学习
C.学习迁移
D.学习动机
53、采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。
A.华生
B.加涅
C.柯尔伯格
D.皮亚杰
54、（ ）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
B.应用
C.评价目标
D.综合目标
55、心智活动的执行具有（ ）。
B.展开性
C.内潜性
D.客观性
56、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是（ ）。
A.功能因素
B.定势
C.原型启发
D.负迁移
57、教育心理学主要研究的是学校教育中的（ ）。
A.学生的学习
B.教育措施
C.学校环境
D.学与教的规律
58、学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.元认知策略
59、技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。
A.挫折现象
B.波峰现象
C.高原现象
D.低谷现象
60、（ ）是个人对紧张情境的最先反应。
A.抑郁
B.强迫
C.恐怖
D.焦虑
61、《水浒传》一书中的林冲应该属于（ ）气质类型。
A.粘液质
B.抑郁质
C.胆汁质
D.多血质
62、根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为（ ）。
A.正迁移与负迁移
B.同化性迁移与顺应性迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与具体迁移
63、根据迁移性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为（ ）。
B.顺向迁移与逆向迁移
64、学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。
A.复述策略
C.精细加工策略
65、人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是（ ）。
A.阶层
B.阶级
C.集团
D.群体
66、生成性学习就是
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