春考语文卷解析及解题指导《刘铎传》《见苏仁仲提举书》全文翻译Word格式.docx
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用平时可走三倍路的时间走了一段路，小男孩说：
“天快黑了。
“有月亮。
”小男孩说：
“月亮不照路。
”小女孩说：
“就照！
小男孩说：
“晚了要挨揍。
“你们村又没竹子。
在下一个小坎的时候，小女孩脚软了一下，差点摔倒。
“我力气比你大，我替你背。
“不准！
走到小河边时，小男孩和小女孩低着走路的头，看到了河里的星星，随着水的流动，一闪一闪的，一晃一晃的。
小河有供人渡河的石墩，小男孩说：
“小心踩，莫要摔河里。
“我要踩星星。
”小脚在地上蹭了几下，鞋子就蹭掉了，“给我拿鞋。
小男孩咕囔几下，却找不到反驳的话，嘟嘟嘴，把小女孩的鞋子提在手上。
大冬瓜和小女孩的身子一样大。
加上背篓，遮住了小女孩的身子。
脚没被遮住，星星也没被遮住，于是星星被小小的脚丫子踩得粉碎，清凉的河水渐起来，又落下。
落下后，被踩碎的星星又出现，晃啊晃的。
过河处的河水浅，还没及膝盖。
小女孩开心的笑着，数被她踩的星星：
“一、二、三……”星星在晃动，小女孩背上背着的大冬瓜也晃动。
小男孩走在石墩上，走一步停一会，他要等踩星星的小女孩。
“下河来踩星星！
”小女孩命令。
“我喜欢看你踩星星。
”小男孩说。
“你们村又没竹子”
“我喜欢看你踩星星，我没怕妈妈揍。
“那好吧。
”小女孩又自顾自踩星星了，呵呵的笑着。
距小女孩身旁一尺处有颗又大又亮的星星，小女孩含笑打量着，右脚高高抬起，对准星星。
“啪！
”那颗又大又亮的星星碎了，满河的星星都碎了，小女孩跌倒在满是星星的河里，大冬瓜和小背篓也跌入满是星星的河里。
小男孩跳进河里，在碎了的星星还没恢复时又把它们踩碎，碎在清澈的河里。
小男孩赶忙说：
“快起来。
小女孩哭着说：
“呜呜呜，我的大冬瓜摔破了，呜呜呜……”
小男孩赶忙去检查大冬瓜，然后说：
“不要哭，大冬瓜好好的。
小女孩笑了，笑着站了起来，脸上挂着两颗大大的眼泪，比星星还亮。
星星越来越多，小溪哗啦啦的唱着轻快的歌声，星星越来越多了，月亮也出来凑热闹了，看着两个人一起踩星星。
“我替你背大冬瓜。
“恩。
小背篓背在了小男孩肩膀上，还没等走，就听到河边有人喊：
“晨晨！
晨晨！
星星出来
了，你在哪里?
“是爷爷来找我了，爷爷最疼我。
”然后对着岸上用小嗓子大声应，“爷爷，爷爷！
河里好多星星！
你帮我把星星带回家！
一个和蔼的老头来到两个小孩子身边，笑着对小女孩说：
“爷爷给你烤了很多红薯，比河里的星星还多，回家让你吃个够。
“我最喜欢吃烤红薯了，爷爷真好。
爷爷，我摘了园子里的大冬瓜！
我背不动了，就掉河里了。
老人用手摸摸小女孩湿湿的前额，温和的说：
“快点跟爷爷回去，莫要做凉了。
大冬瓜我替你背哈，有爷爷在呢。
”老人回转头来对小男孩说：
“娃娃，你不是咱村的，是小河村的吗?
“他是小河村的，叫白开，白冬瓜的白，开鼻涕的开！
他和我一个班，我们坐一桌，成绩没我好。
”小男孩还没开口说话，小女孩就先喳喳喳的替他说了出来。
小男孩瞪了她一眼，脸涨红了，想为自己分辨，自己才不开鼻涕呢。
话没出口，老人就笑呵呵说；
“小河村只有一家姓白的，我知道你谁家的娃娃了。
来，到我家去吃个烤红薯，吃完了我送你回家。
天黑了，你小娃娃路上害怕。
“回家喽！
回家喽！
"
小女孩对着满天的星星大声说。
小男孩对着满天的星星大声说。
“不准学我！
小女孩说。
老人背着小女孩的小背篓，背篓里装个大冬瓜，左手牵着小女孩，右手牵着小男孩，乐呵呵的说：
“回家吃红薯去喽！
背后的小河哗哗的流淌着，飘荡着满河的星星。
8.对划曲线句的作用进行分析。
（3分）
从听觉视觉等角度运用拟人的手法表现两个孩子踩星星的画面，渲染生动美好的氛围，表现欢快的心情，与前文相呼应，推动情节发展。
[3分,1点1分，给满为止。
]
9.文中画线这组对话很传神，请加以具体分析。
小女孩要求小男孩踩星星，表现出她的率真、娇蛮。
小男孩的回答表现他对小女孩的喜欢，也有点胆小。
小女孩说“你们村又没竹子”表现出俏皮、带点挑衅。
小男孩的认真回答再次强调他对小女孩的喜爱。
“那好吧”表现小女孩自顾自玩的天真可爱。
这组对话贴近人物的性格，符合人物年龄特点，生动、逼真、传神。
【评分细则：
对小女孩和小男孩的分析各2分，其中个性概括1分（命题组要求答全：
如小女孩的率真娇蛮和天真可爱，有遗漏则扣分）；
结合具体语句分析1分】
10.文章标题是“踩星星的孩子”，却用了三分之一的文字写孩子摘冬瓜，这样的安排是否合理，请你谈谈对此的看法。
摘冬瓜本身也是表现童真童趣的故事，与全文主题一致：
摘冬瓜是发现星星和踩星星的缘起，有交代的必要。
用大量笔墨写此开头，更符合这篇小说舒缓的节奏，形成摇曳生姿的结构，强化作品诗意的特征。
命题组希望第一句中1点1分，第二句中1点2分，给满为止。
补充2分答案如“这样的写法也符合本文不讲求情节因果关系的严谨，以展现孩子童真世界为主要目标的特点”。
认可不认可都可以，根据学生作答中体现的思维水平给分。
】
11.《小说家的情感流溢》第⑧段提出“小说不要有作者意图的强势入侵”分析本文是否符合这一观点。
这篇小说有作者的意图，即表现儿童世界的生动美好、天真烂漫；
不过作者节制了感情，将这一意图隐藏在两个孩子的艺术形象里，融化在摘冬瓜、踩星星的情节中，隐藏在诗一样的画面背后，间接含蓄地加以表达。
我们在阅读时能通过小说本身感受到儿童世界的美，进而领会作者的意图，这与强加给读者的“强势入侵”是不同的°
[评分细则：
小说的意图/节制感情，间接含蓄地表达/隐藏于融合于什么；
如能从“关注情节的非常态和偶然性，突破逻辑框架”等角度切入更佳。
（四）阅读下文，完成第15---20题
刘铎传
①公讳铎，字我以，号洞初，庐陵人。
万历丙辰进土，授刑部主事，转员外，晋郎中。
丁忧归。
服阙，知扬州。
万忠贞公燝与公同年，相知最密，遗公书讲东林，谓“人生不闻至道，如入宝山空手而返。
朝闻夕死，学者素愿。
足下咫尺梁溪，可失此机会耶?
”公得书，即请假飞棹过无锡，与东林诸君子讲学。
既还，语子曰：
“读书自有向上路，至于功名科第，其事末矣。
汝曹第以文辞为进身计，而不求圣贤至道，纵富贵至将相，亦管晏辈流耳，乌能曳履登孔子堂哉?
刘公名叫铎，字是我以，号洞初，他是庐陵人。
万历丙辰年间的进土，被授予刑部主事，调任为员外，提升为郎中。
遭遇丧事回家。
守丧期满，主持杨州。
万公万燝与刘铎是同一年考中的人，两人关系最为亲密，万公就写信给刘铎讲东林党，说“人的一生没有听到最好的道理，就像进入了宝藏之山却空着两手而回。
早上听到了最好道理哪怕到了晚上就死，这是学者一向的心愿。
您跟无锡东林学院近在咫尺，怎么可以失去这个机会呢?
”刘铎收到信，就请假飞快地划船前往无锡，跟东林党的各位君子一起探讨学问。
等他回去后，告诉他的孩子说：
“读书自然有向上奋进的路，至于功名科第，那是小事。
你们只把文章作为进身的方法，却不寻求圣贤的最好思想，纵使大富大贵到做大将做宰相，也只是像管仲晏婴这一类人罢了，怎么能从容地达到儒家深奥的知识殿堂呢？
②是时，魏忠贤乱政，万公既以忤珰，廷杖死；
杨、左诸君子亦相继填牢户。
公感愤，赋诗书于扇。
忠贤矫旨逮问士民为叩阍者数百人上谳得旨复官。
方候补，而参将方体乾迎珰意，诬劾公延道士方景阳诅咒厂臣，景阳拷死，景阳固未识公，公亦未与景阳质，遽送刑部。
这时，魏忠贤参与扰乱朝政，万燝因为不顺从弄权作奸的魏忠贤，被魏忠贤他们杖打而死；
杨涟、左光斗等君子们也接连被投入监狱。
刘铎感到气愤，在扇子上写了一首讽刺诗。
魏忠贤假托帝王诏命逮捕问罪刘铎，为刘铎直接向皇上申诉冤情的读书人和百姓有几百个，要求呈报朝廷请求定案，刘铎得到皇帝的命令恢复官职。
正当他在候补时，参将方体乾迎合魏忠贤的意思，诬陷弹劾刘铎请道士方景阳诅咒厂臣魏忠贤，方景阳被拷打而死。
方景阳本来就不认识刘铎，刘铎也不跟景阳对质，就被送到刑部。
③薛贞者，陕西韩城人，万历辛丑进士，忠贤义子也，适为刑部尚书。
当此之时，薛贞坐，堂皇盛气诘公曰：
“咄！
铎来。
若有目无珠耶?
有胸无心耶?
朝廷信任上公，如日中天，若敢毁谤如是耶?
”曰：
“固也！
铎目无公等之珠，胸无公等之心，故不能开公等之口。
罪将奚逃?
”贞仰天而笑，环顾左右曰：
“不分世间乃有如是绝无心肝人也！
”因叱公曰：
“汝欲谁恃?
谁将己富贵干预汝身命耶?
”公亦笑应之曰：
“一时之富贵有限，千秋之清议难逃。
”贞大怒，笞之数十，遂当公罪，斩西市，或谓贞曰：
“铎，妄人耳！
罪之以辟，得非杀人以媚人，为须眉丈夫笑乎?
”贞曰：
“世所谓须眉直仕路，鬼门关耳！
诚得上公欢心，笑亦何损?
巾帼者，致尊显之要术也。
名与利孰重?
子亦拙于算矣。
”未几，忠贤败，贞亦坐辟。
薛贞是陕西韩城的人，万历辛丑时的进士，他是魏忠贤的干儿子，刚担任刑部尚书。
正当这时，薛贞来审理定罪，他冠冕堂皇骄傲蛮横地质问刘铎：
刘铎上来。
你难道有眼无珠吗?
有心里没有打算吗?
朝廷信任我义父魏忠贤，他的权势如日中天，你竟敢这样地毁谤他吗?
”刘铎说：
“确实！
我刘铎眼中没有像你们这样的眼珠，胸中没有像你们这样的打算，所以我不能开口说你们一样的话。
打算罚我到哪里?
”薛贞仰天大笑，向周围人看了一下说：
“没料想到世间竟然有像这样没一点心肝的人！
”于是呵斥刘铎说：
“你想依靠谁?
谁会用自己的富贵权势来为你的身家性命操心?
”刘铎笑着回答他说：
“一时的富有和显贵是有限，但身后功过将被千秋万代的人评议是难免的。
”薛贞很生气，杖打了刘铎几十下，就判了刘铎死罪，在西市斩首。
有人对薛贞说：
“刘铎是个无知妄为的人罢了！
依法给予刑罚。
恐怕用杀人来讨好别人要被大丈夫们取笑吧？
”薛贞说：
“世人所说的大丈夫正直的为官之道，是道鬼门关罢了！
如果能够讨得义父魏忠贤的欢心，即使被人取笑又有什么损害?
名与利哪个更重要?
你也不善于谋划了。
”不久，忠贤事发失败，薛贞也被判罪。
④公之死也，扬民闻之，为罢市巷哭者七日夕，立庙祀之。
官有疑狱，祷于祠，夜即见梦，如言州民，无遁情。
公始祖剪官行人，忤时宰，遣使绝域，不屈遇害；
再传文懿公宜、忠愍公球，俱以文章节烈称，盖忠贞世笃云。
（选自《前明忠义别传卷六·
刘太仆传附吴怀贤》）
刘铎被害的时候，扬州百姓得知这个消息，为（纪念）他停止交易、在街巷上哭泣整整七天，建立祠堂来祭祀他。
官俯有疑难的案件，就到祠里去祈祷，夜里就能在梦中出现，像扬州百姓所说的，没有隐藏实情。
刘铎的始祖剪官行人，触犯了当时的宰相，被派遣到极遥远的地方，始终不屈服最终遇害；
后世的文懿公刘宜、忠愍公刘球，都是凭以文章才气出色、气节刚正忠烈著称，大概是对君主的忠诚坚定地世代相传着。
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