统编版四年级下学期语文第七单元测试题二I卷Word格式文档下载.docx

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2.（1分）补充词语。

碧________________洗 

________________无云

筋疲________________ 

________________补牢

一望________________ 

________________莺飞

________________不舍 

绚丽________________

3.（1分）区别字组词

乎________ 

至________ 

脸________ 

粒________

呼________ 

致________ 

捡________ 

粉________

4.（2分）根据词语的意思写出适当的词语。

________：

嗓子喊哑，力气用尽。

头脑迟钝，不灵活。

形容人瘦弱，面色不好看。

5.（3分）（2020三下·

）辩字组词。

魂________ 

洒________ 

异________ 

验________

魄________ 

酒________ 

导________ 

脸________

雀________ 

没________ 

历________ 

匠________

省________ 

设________ 

厉________ 

匹________

6.（3分）选词填空。

宣布 

宣告 

宣讲 

宣读 

宣传

（1）我们要向低年级的同学________毛泽东同志的事迹。

（2）老师在班会上________了关于表扬李文同志的决定。

（3）老师________；

学雷锋活动现在开始。

（4）毛主席的________，经过无线电的广播传到大江南北。

7.（5分）选择古诗句。

遗爱寺

【唐】白居易

弄石________

A．闻鸟语，

寻花________

B．是泉声。

时时________

C．临溪坐，

处处________

D．绕寺行。

8.（10分）（2019四上·

新会月考）按要求完成句子练习。

（1）小孩把豌豆装进玩具枪。

（改成“被”字句）

（2）它们那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨？

（改成陈述句）

（3）这个小小的顶楼住着一个穷苦的女人。

（缩句）

二、阅读。

（共2题；

共51分）

9.（21分）阅读课文片段，回答问题。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。

正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

这在当年，也是一种广告。

灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。

晚上灯中点上烛，观者就更多。

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

家中也有灯:

走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。

这一天大家还必须吃元宵啊!

这的确是美好快乐的日子。

（1）《北京的春节》一文中的语言不仅口语化，而且多样化。

请在选文的第1自然段中找出“一律”的三个同义词：

________、________、________。

（2）从选文可以看出元宵节的习俗不包括（）。

A.观花灯 

B.放花炮 

C.吃元宵 

D.走亲戚 

（3）北京春节的民风民俗真有意思！

还有很多描写中国传统佳节的诗句，其中我会写：

________，________。

（4）请你用横线画出选文中的排比句。

（5）选文详写了________，作者从两个方面来写灯，一是________，二是________。

10.（30分）课外阅读。

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。

铃铛儿制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。

一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。

“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。

他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：

“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；

要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。

看你下次再敢闯进菜园……”

骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。

没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。

“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：

“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。

听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！

”

“叮当，叮当。

”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：

“对的，对的，骡子了不起！

骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦；

突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：

“你发出的是同一个声音，为什么________出卖我，________又吹捧我？

“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。

你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；

当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！

（1）在文中横线上填上合适的词语。

（2）根据解释从文中找出相应的词语。

①心中充满欢喜的情绪意愿。

②按道理应当这样。

（3）铃铛响了两次，骡子认为它是在________和________自己，铃铛认为自己是在________和________骡子。

（4）联系文章想一想：

骡子和铃铛能称为好朋友吗？

说说理由。

三、快乐作文（共1题；

共5分）

11.（5分）习作。

老师，是你一天见面时间最长的人了。

先想想你的老师有什么突出特点，如外貌、衣着、性格、喜好等等，选择一件事能突出特点的具体事情来写。

题目自拟。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、