中等职业教育报表0531附设班Word下载.docx

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校（园）长（签章）

填表人

学校（机构）所在地经度

学校（机构）所在地纬度

办公电话

-

单位电子信箱

传真电话

填表人电子信箱

°

′

″

中职基112学校（机构）基本情况

一、指标解释：

1.在校生中住宿生：

是指在学校统一管理的学生宿舍（公寓）里住宿的学生。

2.校园网：

是指在校园内为教学、管理等实现宽带互联，为学校教学、管理与服务等教育活动提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络（含通过城域网形成的逻辑校园网）。

二、填报说明：

1.接入互联网：

已接入互联网的学校，填报“是”，同时填报接入互联网方式（1.拨号、2.ADSL、3.光纤、4.无线、5.其它）（通过城域网形成逻辑校园网的，填报“光纤”）。

2.接入互联网方式:

1.拨号：

是指电话线拨号接入（PSTN）和ISDN（一线通）；

PSTN是通过电话线及自带调制解调器（MODEM）的PC完成接入，最高的速率为56kbps；

ISDN将电话、传真、数据、图像等多种业务综合在一个统一的数字网络中进行传输和处理。

用户利用一条ISDN用户线路，可以在上网的同时拨打电话、收发传真，就像两条电话线一样，ISDN的极限带宽为128kbps。

2.ADSL：

（非对称数字用户环路）是利用普通铜质电话线作为传输介质，配上专用的Modem即可实现数据高速传输，速率为1Mbps～8Mbps，VDSL是ADSL的快速版本，VDSL短距离内的最大下传速率可达55Mbps。

3.光纤：

是一种点对多点的光纤传输和接入技术，接入系统总的传输容量为155Mbps。

4.无线：

是一种有线接入的延伸技术，使用无线射频（RF）技术越空收发数据，带宽总容量为600Mbps，用户共享带宽。

5.其他：

一般包括DDN（主干网传输媒介有光纤、数字微波、卫星信道等，用户端多使用普通电缆和双绞线）、（Cable-Modem线缆调制解调器，利用现成的有线电视（CATV）网进行数据传输）、LAN（是利用以太网技术，采用光缆+双绞线的方式对社区进行综合布线）等。

3.接入互联网出口带宽：

填写学校连接互联网的设备对外出口带宽之和。

网络出口包括中国电信出口、中国网通出口、教育科研网出口等。

对于建立校园网的，填写校园网对外出口带宽之和（通过城域网形成逻辑校园网的，按学校接入城域网带宽填报）；

对于没有建立校园网但已接入互联网的学校，按学校连接互联网的带宽之和填报；

接入互联网出口带宽的填报单位为（Mbps），换算时，按1M=1024K，1G=1024M计算。

4.国家级（省部级）重点中职校、示范性中职校：

是指经国家或省级教育行政部门评定的重点校、示范校。

如果一所学校既是重点校又是示范校，则两项都填。

5.国家学生体质健康标准测试达标情况：

是指根据《教育部国家体育总局关于实施〈国家学生体质健康标准〉的通知》（教体艺[2007]8号），要求学校每学年对学生进行一次《国家学生体质健康标准》的测试，各评价指标满分为100分。

90分以上为优秀，75分—89分为良好，60分—74分为及格，59分及以下为不及格。

6.少数民族双语教学：

是指在少数民族和少数民族地区各级各类学校中，面向少数民族学生实施的以国家通用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动。

7.安全保卫人员：

包括从事安全保卫工作的校内职工、临时工、外聘保安公司等人员。

三、校验关系

1.表内关系：

行15=行16+行17+行18+行19

2.表间关系：

[中职基112].（行12,列1）<

=[中职基311].（行33000,列7）

[中职基112].（行09,列1）<

=[中职基311].（行33000,列1）

[中职基112].（行10,列1）<

项目

编号

内容

国家级重点中职校

01

是、否

学校简介：

一、历史沿革：

二、院（系）设置：

三、专业设置：

四、国家级、省部级研究机构设置：

1．实验室：

2.研究中心（所）：

五、定期出版的专业刊物：

六、设立奖学金情况：

学校设立奖学金项，奖励总金额元/年，最高金额元/年，最低金额元/年。

七、主要校办产业：

21

省部级重点中职校

02

国家示范性中职校

03

省部级示范性中职校

04

专业实习场（所）

05

所

建立校园网

06

接入互联网

07

是（1.拨号、2.ADSL、3.光纤、4.无线、5.其它）、否

接入互联网出口带宽

08

（Mbps）

应届毕业生就业人数

09

人

应届毕业生升学人数

10

定期公开出版的专业刊物数

11

种

在校生中住宿生

12

少数民族双语教学班

13

有、无

双语教学的少数民族语言

14

数据核查结果说明及建议：

22

上学年参加国家学生体质健康标准测试的人数

15

优秀

16

良好

17

及格

18

不及格

19

安全保卫人员

20

中职基311分专业学生数

1.中等职业教育学生：

是指调整后中等职业学校、普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中学校及其他中职机构招收的具有初中毕业文化程度或者具有同等学力接受中等职业学历教育的学生。

2,全日制学生：

是指接受全时学历教育的学生。

3.非全日制学生：

是指利用业余时间接受学历教育的学生。

4.毕业生数：

是指上学年度具有学籍的学生完成教学计划规定课程，考试合格，取得毕业证书的学生数。

5.招生数：

是指实际招收入学的新生数。

6.在校生数：

是指具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生数。

7.预计毕业生数：

是指学历教育中本学年内即将毕业的在校生数。

8.应届毕业生：

是指完成上一级学历教育，当年毕业的学生。

1.本报表只统计招生计划在本校所招收的各类中等职业学历教育的学生。

2.中职各类学生类型分为：

调整后中职全日制学生小计（33110），其中：

女（331102）；

调整后中职非全日制学生小计（33120），其中：

女（331202）；

普通中专学生小计（33200），其中：

女（332002）；

成人中专全日制学生小计（33310），其中：

女（333102）；

成人中专非全日制学生小计（33320），其中：

女（333202）；

职业高中学生小计（33400），其中：

女（334002）。

3.填写分专业学生数时，与《中等职业学校专业目录（统计用）》中专业名称不完全对应的专业，按其内涵、外延相近的专业填报，自主专业名称栏按实际专业名称填报。

当按专业类招生时，专业代码第3、4位填‘99’。

如：

当按农林牧渔类（010000）招生时，专业代码按019900填报。

4.年制：

填写分专业学生数时必须填写年制，年制按整数填报。

秋季（9月）入学的学生，若修业年限为x.5年时，报表中按x+0.5年的“年制”填报，第“x+0.5年级”的“在校学生数”计入“预计毕业生数”；

若填写秋季（9月）入学修业年限为2.5年的学生时，年制按“3”填报，第“三年级”的“在校学生数”计入“预计毕业生数”；

春季（2、3月）入学的学生，若修业年限为x.5年时，报表中按x-0.5年的年制填报，第“x年级”的“在校学生数”计入“预计毕业生数”。

如：

若填写春季（2、3月）入学修业年限为2.5年的学生时，年制按“2”填报，第“二年级”的“在校学生数”计入“预计毕业生数”；

专业相同年制不同应分别填报。

5．《中等职业学校专业目录（统计用）》可以在“系统帮助”或“中国教育统计网”查询。

6.年制必须为整数，学习时间是二年半或三年半的年制应填三年或四年。

只有分专业学生数所在行填写年制。

7.毕业生数中获得职业资格证书的统计单位是人。

三、校验关系：

列1>

=列2

列3>

=列4>

=列5

=列6

列7=列8+列9+列10+列11

列3<

=列8

年制为1时,列7=列8

年制为2时,列7=列8+列9

年制为3时,列7=列8+列9+列10

年制>

=4时,列7=列8+列9+列10+列11

行33000=行33110+行33120+行33200+行33310+行33320+行33400

行330002=行331102+行331202+行332002+行333102+行333202+行334002

行33000=行33110、行33120、行33200、行33310、行33320、行33400分专业的和

行33110=行33110分专业的和

行33120=行33120分专业的和

行33200=行33200分专业的和

行33310=行33310分专业的和

行33320=行33320分专业的和

行33400=行33400分专业的和

行33000>

=行330002

行33110>

=行331102

行33120>

=行331202

行33200>

=行332002

行33310>

=行333102

行33320>

=行333202

行33400>

=行334002

[中职基311].（行33000,列1）=[中职基331].（行01,列8）

[中职基311].（行330002,列1）=[中职基331].（行02,列8）

[中职基311].（行33110,列1）=[中职基331].（行03,列8）

[中职基311].（行331102,列1）=[中职基331].（行04,列8）

[中职基311].（行33120,列1）=[中职基331].（行05,列8）

[中职基311].（行331202,列1）=[中职基331].（行06,列8）

[中职基311].（行33200,列1）=[中职基331].（行07,列8）

[中职基311].（行332002,列1）=[中职基331].（行08,列8）

[中职基311].（行33310,列1）=[中职基331].（行09,列8）

[中职基311].（行333102,列1）=[中职基331].（行10,列8）

[中职基311].（行33320,列1）=[中职基331].（行11,列8）

[中职基311].（行333202,列1）=[中职基331].（行12,列8）

[中职基311].（行33400,列1）=[中职基331].（行13,列8）

[中职基311].（行