个人工作总结博客Word文档格式.docx

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　　软件开发实施中计划的执行情况

　　计划要一周搞好页，分了三大步骤。

第一是找回制作页的素材，设计页的框架；

第二是去完成博客的首页，在依次完成其它页；

第三是检查页的细节问题，查看博客效果。

但是计划赶不上变化，博客页不是那么好制作的，它要运用多个软件去开发，还要你的实际操作能力，而且要时间去设计去操作！

　　总之，做了比较大的修正，时间上也延迟了！

　　软件质量目标完成情况

　　制作博客的计划不是完成的很好，有些目标没能完成。

主要原因是开始时没有计划好，应该先好好学习了再去做的，而不是边学习边做。

而且不要急于求成，要有耐心，注意细节和页的协调。

　　投入产出分析

　　投入的很多精力，但是效果不是很好。

　　主要是开始时没能很好的去详细规划，错了又没能及时的去看书，请教他人，以至于一直错了下去，还好有耐心去慢慢从新计划去制作，终于基本完成了任务。

　　需要努力呀！

还有详细的计划呀！

　　总结开发活动中的经验与教训

　　总结这次实训,任务顺利的完成,离不开老师的帮助和小组成员的努力,虽然这次实训我们小组只有5人,但是我们是一个有效率、有组织、有团队精神的小组,有效率在于小组制作站中分工明确、讨论有目的;

有组织在于小组成员能按时、有质量的完成自己的分工任务,值得一提的是这次页开发的大部分时间在实训教室而我们小组成员还从未擅自旷课、上课迟到、早退等违纪行为;

有团队精神在于我们小组实训过程中的共进退,从不因为自己分工任务提前完成而拉下其他组员,我们意识到小组是一个有组织、有记录、有共同目的的集体而不是一个由分散的个人组成的团体。

　　自己做投入、最用心的一次实训,自己非常高兴。

经过这次小学期,我领悟到任何东西都要“学以至用”,学习了还不行还要看自己掌握了没,掌握了还不行还要看自己熟练了没,熟练了还不行还要做出一定成果。

　　活学活用，多看多做多想.三多政策。

在开始的时候一定要摆正心态，看那些高手做的人象cg其实对自己技术的提高一点用处都没有。

我们需要的是在ps这部强大的数字机器下掌握最基本的使用说明。

而不是利用这部机器生产属于我们的专利产品。

　　学习了photoshop软件，有了一定的制作图片能力的提高。

　　如：

面对画布不要试图在上面画什么.ps是一种数字图形技术.比如你想画个五角形,你完全可以在软件里找到这个shape.你要做的就是拖拉,变形,放大缩小,填充,改变颜色等等.填充.也是非常重要基本素质、渐变、圆形等等.反正你换着办法给它填。

然后填充选区，各种各样的选区往里面填，不厌其烦。

我们看到很多效果其实就是填充的合理运用得来的。

所

　　以掌握填充的重要性很重要。

　　在给你的标签疯狂加选择符的时候，别忘了在css里给选择符加上注释。

等你以后修改你的css的时候就知道为什么要这么做了。

　　如果你给一个标签设置了一个深色调的背景图片和亮色调的文字效果。

建议这个时候给你的标签再设置一个深色调的背景颜色。

　　学习了dreamweaver软件，更了解了一个页的要素及其内容，还有制作页的操作与方法。

特别是我能熟悉的应用层，插入图片，插入超级链接，还建立了相册与音乐盒。

但是我知道我还有很多不足，比如我没有使页很协调，不是有很多功能！

我开始的计划是1、站点的定义2、数据库的连接3、制作站点搜索引擎及搜索结果页面4、制作日志列表5、制作blog首页面,基本页面设计6、定义并绑定记录集7、界面的美化8、设置重复区域9、指定日期的日志内容页面10、日志具体内容页面-日志内容和回复及日志回复功能。

在实施是还是没能完成呀！

　　总之，我还要努力的去学习，学好制作页呀！

篇二：

教师个人工作总结-成长博客教师个人工作总结

　　一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任,下面是本人的教学经验及体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

　　⑴课前准备：

备好课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解

　　教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　②②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　⑵课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

（篇三：

个人工作总结-江阴教育博客

　　个人工作总结

　　XX—XX学年度第一学期，本人负责政教处工作，分管初一年级一至四班、九班及初一语文教学工作。

现将一学期主要工作总结如下：

　　一、政教处工作

　　能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以社会主义荣辱观教育为重点，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》《中学生日常行为规范》，把学生素质的可持续发展作为学校德育的重要目标，深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强德育队伍建设，提高工作水平，全面开展中学生诚信教育、法制教育、安全教育，不断提高学生思想道德水平。

（一）德育队伍建设方面

　　1、整合“德育络”，形成“德育合力”

　　我能注意加强与教务处、总务处、团委、学生会、年级组的工作协调与配合，密切联系班主任，并经常与派出所、老干部协会联系，取得他们的支持，发挥一切德育职能人员的作用，把课堂作为德育工作主阵地，注意发挥各学科教学的德育作用，注意发挥学生干部的作用。

　　2、形式多样，加强班主任队伍的建设

（1）修订了《班主任考核条例》。

每月对班主任进行考评，逐步形成了多劳多得、优劳多得的量化考核方法。

（2）见缝插针传授给班主任班级管理理论和育人方法，使他们尽快成长起来。

　　（3）组织全体班主任老师进行了“主题班会”观摩评比。

29个班主任人人参与，26个班主任制作了多媒体课件，从“学生心理”“安全法制”“青春期教育”等多个方面对学生进行教育和心理辅导，更是在活动中锤炼了班主任老师能力。

　　（4）选送黄君花老师参加省班主任络培训。

　　（5）继续设立德岗老师。

一方面使班主任多一个帮手，减轻班主任的一些事务性工作；

更重要的是使德岗老师通过德育岗位的锻炼和学习，快速提高他们班级管理水平，充实班主任后备人才。

　　（6）重视德育科研。

一方面紧紧围绕“德育后进生转化”这一德育重点工作，组织行政、办公室主任、班主任、德岗老师与后进生结对，开展一帮一活动，不断探索转化的有效方法和途径，积累了一些经验，陈玉霞、刘兆鹏两位老师“关爱后进生”的经验做法在校首届教育论坛上交流。

另外，认真组织班主任老师撰写德育论文，胡琴娣、张一泓、张君明、王艳丽、陈怀丽老师的德育论文分获无锡市、江阴市二三等奖，为历年最多。

。

（二）学生工作方面

　　1、诚信教育。

　　围绕“诚信为荣”的主题开展了“办一张手抄报、摘抄诚信故事、收集诚信人物事迹、收集凡人诚心格言”的四个一主题教育活动，并在此活动中要求“小手牵大手”，对家庭成员进行相关的教育渗透，让“诚信”成为共同的约守与美德。

开学第三周，政教处对“四个一”活动进行了评比，展览了优秀“诚信”手抄报。

　　2、礼仪教育。

　　古人云：

“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则无宁”。

讲文明，重礼貌，和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德，礼仪教育是学校德育工作的重要组成部分。

（1）教师节开展尊师“五个一”教育活动：

①说一句问候话。

②写一句祝福语。

③自制一张贺卡。

④办一张手抄报。

⑤唱一首歌颂老师的歌。

（2）10月份开展“学习全国道德模范事迹，争做新时代优秀中学生”主题教育活动。

向各班下发资料4次。

　　（3）11月，政教处针对学生中一些不文明行为，结合“XX北京奥运会”即将召开之际，

　　编印了3份资料下发各班，在学生中广发开展了“学习中学生文明礼仪常规，争做文明中学生教育活动”。

学校通过校园板报、升旗仪式等大力营造教育氛围，各班利用晨会、班会组织学生学习资料、讨论、辨析。

　　3、养成教育。

（1）修订《处分条例》。

下发各班，由班主任利用班会、晨会进行逐条讲解。

并在校园广播中开辟专题，结合《处分条例》每周进行专题教育，分析学生中的一些不良现象，取得了较好的教育效果。

（2）开学第二周，在学生中开展了“学习《守则》，遵规守纪”教育周活动。

初一年级主要抓新生入学教育，初二、初三年级重点抓养成教育和理想、信念、爱校教育。

利用校会、晨会、班会等教育时间组织学生学习了《中学生守则》《一日常规》《璜塘实验学校学生常规要求》等相关的规章制度，并通过开展主题班会、宣誓活动、制定班级公约、初一行规知识竞赛等活动让学生明确了遵规守纪是一个现代文明人的标记。

　　（3）规范“升旗仪式”，10月份重新修改了“升旗仪式的要求”，并通过班主任布置、训练，学校组织办公室主任、护导老师、学生会值勤同学检查的形式，加大了检查力度，通过一阶段的训练升旗仪式质量较好。

　　（4）为了进一步加强学生管理，规范学生在学校、社会上的形象，实行学生胸卡佩戴。

　　4、法制教育。

　　以“知法守法，依法成才”作为法制教育目标，我们邀请了派出所民警来校对部分学生进行了法制讲座，并经常下发材料由班主任利用班会加强对学生的法律法规的教育。

建立和完善了学生申诉制度，切实维护学生合法权益。

　　5、安全教育。

　　本学年积极贯彻落实教育部下发的《中小学公共安全教育指导纲要》，协同安检办认真做好了了以下工作：

　　1、加强安全知识的宣讲教育，每月抓好一次安全教育主题班会。

　　2、通过发放《告家长书》，利用学生谈话、班会、国旗下讲话等时间宣传交通法规，加强安全教育。

　　3、邀请