面向对象程序设计C++实验指导书Word文档下载推荐.docx
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2）建立和运行只包含一个C++源程序的方法
①建立只包含一个C++源程序的方法
一个最简单的C++程序只包含一个源程序的文件，建立这样的一个C++源程序的方法是在MicrosoftVisualC++主窗口的菜单栏中选择“File→New”命令，弹出“New”对话框，单击“Files”选项卡，在其列表框中选择“C++SourceFile”选项，表示要建立一个新的C++源程序文件，然后在对话框右半部分的Location文本框中输入准备编辑的源程序文件的存储路径（假设为F:
\C++），表示准备编辑的源程序文件将存放在F盘C++子目录下，在其上方的File文本框中输入准备编辑的源程序文件的名字（假设为example1.cpp），如图1-2所示。
图1-2Files中New选项卡
单击“OK”按钮回到主窗口，在程序编辑窗口编辑源程序文件，如图1-3所示。
选择“File→Save”命令或快捷键Ctrl+S保存源程序文件。
也可以选择“File→SaveAs”命令指定新的文件名和路径，这时输入和编辑的源程序就以example1.cpp为文件名存放在F:
\C++子目录下。
②运行只包含一个C++源程序的方法
若要运行当前的源文件或一个已有的源文件，首先需要对该源文件进行编译，只要选择“Build→Compileexample1.cpp”命令进行编译即可。
图1-3编辑源文件
在选择编译命令后，屏幕上出现一个对话框，内容是“Thisbuildcommandrequiresanactiveprojectworkspace.Wouldyouliketocreateadefaultprojectworkspace?
”（此编译命令要求有一个有效的项目工作区。
你是否同意建立一个默认的项目工作区？
），如图1-4所示。
图1-4对话框提示信息
单击“是（Y）”按钮，表示同意由系统建立一个默认的项目工作区，然后开始编译。
在进行编译时，编译系统检查源程序文件有无语法错误，然后在主窗口下部的调试信息窗口输出编译的信息。
如果有错误，就会指出错误的位置和性质，如图1-5所示。
如果存在致命错误（error）和警告性错误（warning），则需要修改并重新编译；
没有错误，则编译成功，生成一个example1.obj文件。
编译成功后，就可以对程序文件进行连接了。
选择主菜单中的“Build→Buildexample1.exe”命令，表示要求连接并建立一个可执行文件example1.exe。
运行该文件，在屏幕就可以看到输出结果。
图1-5编译提示信息
2、引用类型和指针类型参数传递
比较教材P80-81中5_6.cpp和5_7.cpp代码，并运行、理解。
3、数组类型参数传递
学习教材P82中的5_9.cpp代码，理解数组类型参数传递的形式。
4、初步学习类和对象的概念
学习教材P94中的代码实例，学会创建一个Student类，并使用它。
实验报告传至fzu_cpp@pw:
qwerty
邮件名和文件名：
学号_姓名_实验1.doc/docx
实验2类与对象（2学时）
1．掌握C++类的概念和基本组成，学会设计类，掌握类对象的声明和使用方法；
2．熟悉各种成员函数包括构造函数、析构函数、内联函数的定义与使用；
3．掌握静态数据成员的使用。
1．声明一个Circle类，有：
数据成员Radius（半径），成员函数GetArea（）计算圆的面积，构造函数Circle（floatradius）进行初始化和析构函数。
在主函数中创建一个Circle类的对象进行测试（输入一个数值，作为Circle类对象的半径，调用该对象的GetArea（）求以该数值为半径的圆的面积）。
2．声明一个tree类，有：
数据成员ages（树龄），成员函数grow（intyears）对ages加上years，成员函数age（）显示对象的数据成员ages的值，构造函数tree（intn=0）进行初始化，析构函数。
在主函数中创建一个tree类的对象进行测试（创建一个树龄为18的对象，调用age（）显示树龄，之后调用grow（4），生长4年，再显示树龄）。
3．声明一个名为Rectangle的矩形类，其属性为矩形的左下角和右上角两点的坐标，并有友元函数计算矩形的周长及面积。
编程实现求左下角与右上角坐标分别为（2.1，3.2），（5.2，6.3）的矩形周长及面积。
并编写一个友元类，类中的成员函数实现坐标点的显示。
#include<
iostream>
usingnamespacestd;
classRectangle
{
protected:
doublex[1][2];
doubley[1][2];
public:
Rectangle:
:
Rectangle（）
for（inti=0;
i<
1;
i++）
for（intj=0;
j<
2;
j++）
x[i][j]=0;
for（inti=0;
y[i][j]=0;
}
doubleRectangle:
circumference（Rectanglea,Rectangleb）
{doublec;
c=abs（a.x[0][0]-b.x[0][0]）*2+abs（a.x[0][1]-b.x[0][1]）*2;
cout<
<
”周长为：
”<
c<
endl;
returnc;
area（Rectanglea,Rectangleb）
doubled;
d=abs（a.x[0][0]-b.x[0][0]）*abs（a.x[0][1]-b.x[0][1]）;
“面积为：
d<
returnd;
frienddoublexianshi（Rectanglea,Rectangleb）
cout<
”坐标点1为：
（”<
a.x[0][0]<
””<
a.x[0][1]<
”）”<
”坐标点2为：
b.x[0][0]<
b.x[0][1]<
voidmain（）
Rectanglea1（2.1,3.2）,a2（5.2,6.3）,a3;
a3.circumference（a1,a2）;
a3.area（a1,a2）;
xianshi（a1,a2）;
三、编写实验报告
实验3运算符重载
1．理解运算符重载的意义和重载规则；
2．掌握运算符重载为成员函数和友元函数的方法；
3．掌握单目运算符和双目运算符的重载方法。
1．有两个矩阵a和b，均为2行3列。
1）求两个矩阵之和。
重载运算符“+”，使之能用于矩阵相加。
如：
c=a+b。
2）如果参加运算的两个操作数中一个是整数，即矩阵+3或3+矩阵形式。
进行加法运算时也能得出和。
2．定义一个复数类Complex，重载运算符“+”，“-”，“*”，“/”，使之能用于复数的加、减、乘、除运算。
分别重载运算符函数作为Complex类的成员函数和非成员函数。
请编程，分别求两个复数的和、差、积、商。
3．设向量X=（x1,x2,x3）和Y=（y1,y2,y3），则它们之间的加减和积分别定义为：
X+Y=（x1+y1,x2+y2,x3+y3）
X-Y=（x1-y1,x2-y2,x3-y3）
X*Y=（x1*y1+x2*y2+x3*y3）
编程序对运算符“+”、“-”、“*”重载，实现向量之间的加、减、乘运算。
实验4类的继承（2学时）
1．掌握类的继承的类别与方式；
了解派生类中如何使用基类的成员、基类成员在派生类中的访问控制；
2.掌握继承中构造函数和析构函数的调用过程；
3．掌握多基继承的使用与访问方法，并理解类层次中访问规则；
4．掌握虚基类的定义及使用。
1.给出一个Document类，从Document派生出Book类，增加PageCount变量。
在主函数中进行测试，创建Book类对象并进行初始化，输出书名和页数。
2.设计一个单基继承的类层次程序，利用Person类派生出Student类，增加属性xh（学号），Person类中至少有姓名、年龄等数据成员，成员函数中构造函数对其初始化，析构函数释放相应存储单元，输出函数输出其数据成员的值，其它成员函数根据需要添加，在主函数中进行测试。
3.定义一个学生类Student和教师类Teacher，学生类有姓名、学号、私有数据成员，教师类有姓名、工作证号、职称、课程、周学时数。
再定义一个助教类TA，继承学生类和教师类，该类可以使用学生类的全部数据成员，以及教师类的课程和周学时数的数据成员。
要求：
每个类提供自定义的构造函数和析构函数，并通过同名函数ShowInfo来显示全部数据成员的值。
4.设计一个虚基类Person，包含姓名和年龄私有数据成员以及相关的成员函数；
由它派生出领导类Leader，包含职务和部门私有数据成员以及相关的成员函数；
再由Person派生出工程师类Engineer，包含职务和专业私有数据成员以及相关的成员函数；
再由Leader和Engineer类派生出主任工程师类Chairman。
并采用相关数据进行测试。
实验5多态与虚函数
1.理解多态的概念
2.掌握如何用虚函数实现运行时多态
3.掌握如何利用抽象类
1.设计一个图形类（Shape），由它派生出三角形类（Triangle）、正方形类（Square）、圆形类（Circle），利用虚函数计算图形面积，并在主函数中进行测试。
2.定义一个教师类，由教师类派生出讲师、副教授、教授类。
教师的工资分别由基本工资、课时费和津贴构成。
假设讲师、副教授、教授的基本工资分别为800、900、1000元，课时费分别为每小时40、45、50元，津贴分别为1300、1800、2300。
定义虚函数来计算教师的工资，并通过主函数来进行验证。
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