信息技术教研员工作总结Word下载.docx

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以虚心、谦逊的态度向他人学习，保持了与清镇市教研室、贵阳市教科所的经常性友好联系，积极向专家、同行取经，虚心向计算机领域内的领导、同事们学习，重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。

　　（3）本学期我能遵守上级领导制定的各类规章制度，能全身心地投入到工作之中。

　　二、在教育局教研室领导安排下，参与并开展多项教研活动。

（1）深入学校，听课调研

　　本学期多次随同教研室领导及其他教研员到各学校听课，并配合教研

　　室领导工作。

每次听课后，都会开展深入细致的评课活动，认真聆听任课教师的思路，聆听听课教师的体会，肯定课的优点，提出供参考的意见，共同切磋，始终保持真诚、亲切的态度。

如10月份在百花湖小学举办的信息技术“同课异构”教研活动，教师们反映这种形式对她们帮助很大，由点及面，促进了个人教学水平的提升。

（2）为信息技术教师搭设了相互交流、借鉴、学习的平台。

　　为了推动我市小学信息技术教学工作，最大限度地促进小学信息技术教学的发展，本学期我多次带领教师前去贵阳取经，如在贵阳五中举行的“全国中小学电脑制作大赛”、在小河区举办的“省信息技术优质课评比”等活动。

　　三、重视教师素质，提高教学质量。

　　新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。

本学期按照上级文件要求，密切配合教研室领导开展如“贵阳市中小学非信息技术教师技能大赛”等活动。

　　回顾这一学期工作，在教育局的领导下，在教研室领导的关心帮助下，在同志们的大力支持下，虽然完成了本学期的教研工作任务，但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远.还有许多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方很多，我将不断加强学习，主动钻研，最大限度为小学信息技术教研工作做出积极的努力和更大的贡献！

　　XX年1月5日

　　篇二：

信息技术教研组工作总结

　　信息技术教研组工作总结

　　一学期来，信息组在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教育教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园络、微机室和多媒体教室、直播课堂、监控室、中心机房的管理、电子屏的更新与维护、摄影摄像等等。

现将一学期来的工作总结如下：

　　一、加强业务学习、提高业务素质。

　　本学期本组教师认真钻研业务，做好读书笔记。

组内遇到疑难问题时，集中讨论，找出解决问题的好办法。

　　二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质，鼓励老师积极参加各类比赛。

　　积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容抽象、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。

针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。

教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。

本组听课次数达80余次。

还组织老师积极参加各级各类的业务竞赛，雷娜老师在11月份的教学设计比赛中，获乌鲁木齐市三等奖。

　　三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

　　作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。

我们主动帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；

学校站的升级维护；

区上、学校组织的直播课和老师参加比赛的视频录播等等；

都能不折不扣地完成，受到一致好评。

同时服从学校领导的安排，积极配合学校各部门的工作。

　　四、组织本组人员每两周集中备课一次，集思广益备好课，上好课。

积极参与校内校外的教科研活动。

　　篇三：

信息技术教师年度工作总结

　　一年来，在学校领导的正确领导和悉心关怀下，在年级组的精心指导和严格督促下，本人在各方面都取得了长足的进步，现总结如下。

　　一、加强理论学习，提高业务水平

　　认真学习十六大会议精神，特别是学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，以“三个代表”重要思想严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，为推进学校的信息化进程而努力工作。

　　现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。

我每天坚持学习，努力提高自身的素质。

结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。

　　二、处理好个人和学校的关系

　　教师是学校长盛不衰的人力资源。

我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展，学习是为了自己更好的工作。

学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。

在校外，我牢记自己是夏邑三中的一员，宣传夏邑三中，关心学校的发展，时刻努力为学校争取荣誉。

　　三、转变观念，提高服务意识

　　现代教育技术是新成立的部门，很多是创造性的工作。

我首先想到的是怎样更好地为全校师生服务。

我不停留在设备的借用、维修和培训上，从配、管、用多方面更多的为教职工服务，做好教师现代教育技术的培训和考核、老师参赛的技术支持，尽可能多推荐教师和报送作品参赛。

我结合新时代学校培训工作的特点，采取培训形式多样化，集中和分散、讲授和自学相结合，培训内容数字化并上的办法；

本学期开办7个培训班，让不同层次的教职工都有所获。

　　四、做好现代化设备的配管用

　　为保证设备的完好、有秩序地正确使用。

我首先做的是健全制度，我作为一个络管理员，做好络日常维护和安全工作，优化络性能、加强络控制、不定期公布上记录。

我结合学校部分管理工作，自主开发一些管理软件。

本学年我重新规划整理络信息资源，校园上WWW、FTP、Email等Internet服务全部实现。

做到了获取信息更方便、更快捷，办公逐步无纸化，丰富了络资源。

　　五、其它方面

　　坚持实事求是，求真务实，完成上级部门、校长布置的工作任务，并提出有利于学校发展的建议。

为了学生，为了学校，我认真做好每一件工作、搞好每一个活动。

　　今后我要进一步转变观念，强化服务意识，开拓创新，提高工作主动性。

提高自己的管理水平，推进学校信息化进程，为夏邑三中辉煌明天而努力。

　　这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，我校多台电脑全部接入校园，新置课件制作中心，解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题，使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。

在学校领导的关心支持下，我们信息技术老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。

现将这个学期本人的工作总结如下：

　　1.立足实际、搞好教学。

　　我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？

已经会在上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。

怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

　　2.立足教学、搞好教研组工作

　　在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。

　　3.加强学习，提高业务水平

　　我平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。

任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。

在学校领导的支持下，我参加了县优质课评选，荣获二等奖，为我校争得了荣誉。

　　4.竞赛辅导成果较好

　　本学期我组织学生参加信息技术奥林匹克竞赛，杨壮同学荣获商丘地区一等奖的好成绩，为我校及我县争得了荣誉。

今后我还要组织学生多参加一些此类活动，借此推广信息技术的应用。

　　根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。

　　转眼间，一年的教学生活成历史，现在我就以下几个方面对这一学年来的个人工作情况做一个简单的个人总结：

　　一、政治方面

　　一年来，我认真深入的学习马列主义的理论知识和江泽民同志的“三个代表”的先进思想。

为了尽快提高自己的理论水平，我还从电视、报纸中了解当今的国际政治形势，社会动态及党中央的指导方针等。

我深刻认识到邓小平同志的建设有中国特色社会主义理论中，经济发展才是硬道理。

深刻领会“三个代表”重要思想的意义。

时刻关注党的十六大的动态以及及时学习十六大的精神。

　　二、教学水平方面

　　这一年来，我在教学工作中，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法。

为了提高执教水平，我充分利用机会不断地补充自己的“营养”。

一年来，我积极参加各类学习和培训。

我担任信息技术科教学工作，我深知，简单地对照教案进行“照本宣科”式讲课，只会使信息技术课教学失去生机，只会走进死胡同。

因此，我一直在实践信息技术课开放式教学，让学生在课堂中既听到教学大纲中所要求记住的知识点，又能让学生上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事；

既让学生当忠实的听众，又能让学生当出色的演员。

教学角色也从传统的教书人转向导演人。

我除了认真学习信息技术教学理论外，也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。

在学习的过程中，我注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步。

　　三、教学工作方面

　　上半年，我担任九年级的班主任，我意识到学生的升学率高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉，在这半年中，我勉励学生发扬共产党的艰苦奋斗精神进行中考前的学习，同时不敢放松自己的学习，以身作则，与学生一起度过一个个中考前的艰苦日子。

下半年，我担任全校的信息技术课，在学校计算机设备不太完备的情况下，认真投入到计算机理论教学中去，从纪律性、趣味性入手，管好每一堂课，上好每一堂。

　　四、其他方面

　　在工作中，较多次的听其他有经验教师的课并与其他教师研讨教材，探讨教学方法。

积极地参加各类教科研活动。

平时注重同事之间人际交往，尊重领导和其他教师的意见、见议，积极处理好与各方面同志之间的关系，工作之余，参看一些与教育相关的文章、书籍并关心天下大事，社会热点问题还参加各类计算