小学校本教材《爱祖国教育》Word下载.docx

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这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。

云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。

1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。

阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。

1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。

她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒三件宝贵的纪念品交给继母后，被气势汹汹的敌人带走。

刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：

我咋个死法？

匪军喝叫一个样后，她自己坦然躺在刀座上。

刘胡兰烈士牺牲时，尚未满15周岁。

实践活动：

1、谈谈刘胡兰给你留下的印象。

2、学会唱《国歌》。

爱祖国教育二抗日英雄王二小少年抗日英雄。

1929年生于河北省涞源县上庄村。

抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的扫荡，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。

1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。

敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。

王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。

突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

1、用自己的话说说故事内容。

2、歌舞《王二小》。

爱祖国教育三董存瑞舍身炸碉堡名言：

为了新中国，冲啊!

旱河上，巨大的桥型暗堡中向外喷吐着罪恶的火舌；

桥型暗堡下，一个全副武装的年轻战士巍然挺立，单手托举着炸药包，导火索燃烧着，冒着青烟哧哧作响，战士高声呼喊着：

为了新中国，冲啊!

这喊声，震撼山河；

这喊声，穿透硝烟，成了千万人的呼喊；

这喊声，至今还回荡在我们的耳边。

董存瑞永远活在人民心中。

1954年，隆化县委、县政府为纪念董存瑞烈士，修建了董存瑞烈士陵园，1982年河北省人民政府批准为省重点文物保护单位；

1986年国务院批准为全国重点烈士纪念建筑物保护单位；

1995年1月中华人民共和国民政部定为爱国主义教育基地；

1995年中共河北省委、省政府定为河北省爱国主义教育基地；

1996年，解放军总政治部、文化部、民政部、国家教委、团中央、国家文物局联合定为全国百个青少年爱国主义教育基地之一；

1997年，被列为全国百个爱国主义教育示范基地之一。

1、画一幅我爱北京的图画。

2、你还知道哪些爱国英雄的故事？

请与同学交流。

爱祖国教育四邱少云的故事邱少云（1926～1952）中国人民志愿军一级英雄，出生于四川铜梁（今重庆铜梁）。

1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝作战。

1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队，被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。

12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，飞迸的燃烧液燃遍全身。

为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。

他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。

邱少云牺牲后，被部队党委追认为中共正式党员，中国人民志愿军总部追记特等功，授予中国人民志愿军一级英雄称号，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予朝鲜民主主义共和国英雄称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章。

1、课后查阅有关国旗、国徽的资料，与同学交流。

2、找身边有国旗、国徽图案的实物。

爱学习故事一读《名人故事》爱学习的牛顿牛顿出生在一个农民家庭，父亲很早去世，家里的负担全落在了母亲的肩上，母亲希望牛顿早日挑起生活的重担，让他放弃学业，回家经营生意。

他只好离开了心爱的校园。

可是，牛顿特别会念校园的生活。

他就每天和仆人一起出门，让仆人自己去卖东西，他则找个清净的地方去学习，晚上在和仆人一起回家。

后来，他靠自己的努力成为了伟大的物理学家。

1、谈谈你将怎样去学习？

2、把每天在课外学到的字写在一个本子上，比一比谁在一周内学到得多。

爱学习故事二勤奋学习的郭沫若郭沫若是我国现代文化史上一位才学卓著的文豪。

曾任中国科学院院长。

他在文学艺术、历史考古、古文字学以及其他很多方面，都有重要建树。

与此同时，他勤奋苦学的精神也十分感人。

郭沫若在小学一年级读书时，老师讲历史课－－《十六国春秋》，其中有许多胡人的名字，跟外国人的名字一样，非常难记，因而记人名便成为当时历史课的一只拦路虎。

为了克服这个困难，一天，郭沫若约了一位要好的同学躲进一间阴暗的自修室里，两人苦读硬记，进行比赛，直到把整本历史课本一字一句背得滚瓜烂熟才走出屋子。

在后来的日子里，即使在年假期间，郭沫若都手不释卷，天天苦读。

有一年年假期间，他把太史公司马迁写的《史记》，从头到尾通读了一遍，并一篇一篇地进行分析、校订和评价，在旁边写下批注，连《伯夷列传》里有一句被历代注家解释错了的话，他都在阅读过程中发现并加以校正。

对其中一些精辟言论和难得的资料，郭沫若视为珍贵财宝，不惜时间和精力整篇整段地用毛笔把它抄录下来，放在案头，随时翻阅学习。

郭沫若一生写了不少诗词和文章，论著宏富。

但他从事著述有个习惯，就是从来不让旁人代为抄写，一律都是自己动手。

即使到了晚年，在他年近80高龄撰写《李白与杜甫》这部研究性著作时，因视力减退，有人提议让别人代抄，可他仍然不同意。

他的不少书都是前后几次易稿，全都是他亲自逐字逐句地反复进行斟酌、锤炼、修改和抄写而成的。

显然，郭沫若的这种勤奋苦学的精神，始终是值得我们学习。

。

把全班人的名字认下来。

爱学习故事三爱学习的几个小故事刺股悬梁战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；

汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。

这就是历史上刺股悬梁的故事。

凿壁偷光晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。

夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；

孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；

匡衡在墙上凿了个小洞，偷邻居家的一点灯光读书。

成语囊萤映雪和凿壁偷光所讲的就是这几个故事。

墨池东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。

他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。

后来，人们就把这个池塘称为墨池。

王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为书圣。

每天把新学的字在课外写10遍。

爱学习故事四勤奋好学的海伦凯勒海伦凯勒有一本书，你们看过吗？

这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。

这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，我就讲一下里面其中的一个：

海伦凯勒相信大家都知道吧？

她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。

当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。

可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？

所以这位教师想了一个办法：

先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。

因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。

从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。

你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊？

但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。

现在，人们的生活条件和学习条件好多了，我们都是健康人，比海伦凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。

写出自己课外阅读的计划。

爱创新故事一鲁班发明锯的故事相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。

这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。

由于当时还没有锯子，他的徒弟们只好用斧头砍伐，但这样做效率非常低，工匠们每天起早贪黑拚命去干。

累得精疲力尽，也砍伐不了多少树木，远远不能满足工程的需要，使工程进度一拖再拖，，眼看着工程期限越来越近，这可急坏了鲁班。

为此，他决定亲自上山察看砍伐树木的情况。

上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。

鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？

于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。

他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。

这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。

这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发，陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木头的工具做成锯齿状，不是同样会很锋利吗？

砍伐树木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树杆就划出一道深沟，鲁班非常高兴。

但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。

这样就影响了砍伐树木的速度，使用竹片太多也是一个很大的浪费。

看来竹片不宜作为制做锯齿的材料，应该寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片。

于是他们立即下山，清铁匠们帮助制作带有小锯齿的铁片，然后到山上继续实践。

鲁班和徒弟