高中语文必修2大考卷人教版20份含答案Word文档格式.docx
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2．辨形组词。
斑 班 缀 辍
倩 靓 掂 玷
斑纹班级 点缀辍学 倩影靓丽 掂量玷污
3．解释下列句中加点的词语。
（1）荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
蓊蓊郁郁：
________________________________________________________________________
（2）树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
没精打采：
（3）可惜我们现在早已无福消受了。
消受：
（1）形容树木茂盛的样子。
（2）形容不高兴，不振作。
（3）享受，多用于否定。
4．学化常识填空。
朱自清，中国现代著名散家。
字佩弦，号秋实，______成员。
1923年发表长诗______，后又从事散创作。
著有诗集__________，散集________、______等。
学研究会 《毁灭》 《踪迹》 《背影》 《欧游杂记》
．将下列空缺处补充完整。
（1）采南塘秋，______________________；
低头弄子，______________________。
（《西洲曲》）
（2）接天叶无穷碧，_____________________。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
（3）清水出芙蓉，______________________。
（李白《论诗》）
（1）花过人头 子清如水
（2）映日荷花别样红
（3）天然去雕饰
1．下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．迷糊 孤辟 羞涩 凝碧
B．靓丽 倩影 掂记 惦量
．啜泣 点缀 灌木 稀疏
D．悠静 风姿 斑驳 斑斓
解析：
A项，“辟”应为“僻”；
B项，“掂记”“惦量”分别应为“惦记”“掂量”；
D项，“悠”应为“幽”。
2．填入下列各项横线处最恰当的一项是（ ）
（1）微风过处，送缕缕清香，仿佛远处高楼上______的歌声似的。
（2）这是独处的妙处，我且______这无边的荷香月色好了。
（3）这是一条______的小煤屑路；
白天也少人走，夜晚更加寂寞。
A．渺茫 受用 幽僻B．苍茫 受用 偏僻
．渺茫 消受 偏僻D．苍茫 消受 幽僻
A
“渺茫”指相距很远而模糊不清；
“苍茫”指空阔辽远，无边无际。
第一句的意思是指歌声似有似无，模糊不清，应选“渺茫”。
“受用”指享受、得益；
“消受”指享受、享用，但多用于否定。
第二句适合用“受用”。
“幽僻”指昏暗而僻静；
“偏僻”指远而偏。
第三句是对周围安静环境的描写，所以应用“幽僻”。
3．下列语句中加点的词语，使用不准确的一项是（ ）
A．我家阳台上摆着几盆吊兰，因为妈妈将它们视若珍宝，悉心照料，它们长得蓊蓊郁郁的。
B．学社经历了从小到大曲曲折折的发展历程，面临过困境和危机，也取得过令人瞩目的成绩。
．月下的荷塘是宁静的、祥和的，荷花的粉红的面庞，在隐隐约约的月光里舒展着迷人的微笑。
D．水仙花，因多为水养，且叶姿秀美，花香浓郁，亭亭玉立于水中，故有“凌波仙子”的雅号。
“隐隐约约”，看起或听起不很清楚，感觉不明显。
应为“朦朦胧胧”。
4．下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A．朱自清先生无论为为人都浓墨重彩地实践了他特立独行、直面人生、不怕惨淡的人生态度。
B．我之所以喜欢朱自清的散的原因，一是由于他作品的语言优美，二是由于他独特的人格魅力。
．大革命失败以后，因为严酷的斗争现实使朱自清陷入极度的苦闷和彷徨，因而“心里”“颇不宁静”。
D．朱自清先生的写景散，细腻秀丽，准确具体地表现了描写对象的特点，追求逼真的艺术效果。
D
A项，成分残缺，应在“为人”前加“还是”，使之与前面的“无论”搭配。
B项，句式杂糅，去掉“之所以”或“的原因”。
项，滥用介词缺少主语，删除“因为”，并在”因而”后加“他”。
．填入横线上的语句，与上下衔接最恰当的一组是（ ）
窗下是一大片池荷，荷花多已凋谢，________满池的青叶在雨中翻飞着，________雨粒劈头盖脸洒将下，鼓声与掌声响成一片，________这种景象，徐志摩看了一定大呼过瘾，朱自清可能会吓得脸色惨白……
①或者说多已雕塑成一个个结实的蓬。
②或者说一个个结实的蓬多已雕塑成。
③小者如掌，大者如鼓，
④大者如鼓，小者如掌，
⑤节奏急迫而多变化，声势相当慑人。
⑥声势相当慑人，节奏急迫而多变化。
A．①④⑤B．①③⑤
．②④⑥D．②③⑥
根据“鼓声与掌声响成一片”可知第二空选④，故排除B项和D项；
其次，“节奏急迫而多变化，声势相当慑人”有因果关系，可知第三空选⑤，故排除项。
阅读下面的字，完成后面各题。
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；
我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静；
爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；
正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；
而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；
又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；
但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；
弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；
但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住；
只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；
但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远，只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；
但热闹是它们的，我什么也没有。
6．“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
”这一句在中起什么作用？
这句话在中起承上启下的作用。
由上的“颇不宁静”转到下的“无边的荷香月色”的描写，其中流露出作者那种淡淡的喜悦之情。
7．描写景物要有一定的顺序，第二段在写月下荷塘时，作者写了哪些景物？
是按怎样的顺序写的？
先后写了荷叶、荷花、荷香和流水。
顺序有二：
一是由静到动，先写静态，从叶到花，后写动态，从花到叶再到流水；
二是由上而下，从上面的荷叶、荷花到下面的流水。
8．请简要分析第三段所描写的意境。
第三段写月光，但作者并不单写月，而是通过月光下景物的变化突出月光的柔美、清新、爽朗。
荷花娇媚，微云淡淡，月光如水，描绘了一种世外桃的恬淡意境。
9．作者为什么发出了“但热闹是它们的，我什么也没有”的感慨？
树写出了作者的压抑感，树色写出了作者心情的暗淡，灯光写出了作者心绪的低落。
蝉声、蛙声让作者那片刻的宁静不复存在，心中烦乱不堪。
“但热闹是它们的，我什么也没有”，正表现了作者那无法摆脱的烦乱、哀愁的感受。
10．古今中外，许多学作品都写到了月光，借月光抒发自己的某种情思。
下面句子都描写了月光，分别抒发了怎样的情感？
（1）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（2）转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
（3）独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同望月人何处？
风景依稀似去年。
（1）思乡之情。
（2）思念亲人，对美好生活的向往。
（3）对朋友的思念，表达了一种物是人非的伤感。
时间：
4分钟 满分：
60分 班级________姓名________分数________
（3×
12＝36分）
1．学常识填空。
‘‘朱自清（1898—1948），原名________，字________，号________。
现代著名的________、________、________、民主战士。
代表作有散集《________》《________》《________》等。
自华’佩弦’秋实’散家’诗人’学者’背影’你我’欧游’杂记
2．给下列加点的字注音。
霎时（ ） 敛裾（ ） 点缀（ ）
袅娜（ ） 羞涩（ ） 脉脉（ ）
颤动（ ） 宛然（ ） 酣眠（ ）
蓊郁（ ） 媛女（ ） 倩影（ ）
鹢首（ ） 惦念
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