农村完小学校管理制度Word文档格式.docx

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　　５、组织对学校各部门及教职工工作的检查、考核，做好评优、晋级工作。

６、自觉接受党组织和教职工的监督，做到勤政廉洁。

配合党组织，支持学校群团组织的工作，发挥教代会、工会、共青团、少先队、学生会等组织在学校工作中的作用。

定期向教代会报告工作，听取意见和建议，努力改进学校行政管理工作。

　　７、领导德育工作，坚持把德育工作放在首位。

采取切实措施，加强对学生思想品质、行为习惯的养成教育。

　　８、领导教学工作，坚持以教学为中心。

执行国家颁行的教学计划、课程标准。

深入教学实践，强化教学常规管理，组织教研教改活动的开展及现代教育技术的广泛运用。

９、领导学校艺、体、卫、科、劳教育及学生社会实践教育，确保各类教育活动全面开展。

　　10、领导学校后勤工作，严格后勤管理，切实保证“服务”到位。

组织环境整治，不断改善办学条件和教职工福利待遇。

　　11、负责学校人事调配和教职工聘任工作。

　　12、负责学校安全工作，及时组织消除和整改安全隐患，确保师生学习、工作、生活安全。

　　13、协调社会有关部门及学生家长的关系，争取良好的教育环境的形成，促进学校工作持续、健康发展。

　　14、履行法律法规赋予的权利和义务，依法治校、依法治教，并承担相关民事责任。

　　15、完成上级教育行政主管部门交办的其他工作。

　　教育主任工作职责

　　教育主任是学校教育、教学、教研工作的具体组织者，主要工作职责是：

１、协助分管校长全面贯彻党的教育方针，执行国家颁行的《中学德育大纲》、《小学德育纲要》及教学计划、课程标准，坚持“德育首位、教学中心”。

　　２、根据学校工作计划，负责制订教育、教学、教研、师资培训等工作计划，安排学校行事历、教师课务、课程表、作息时间表，健全并执行各项业务管理工作制度。

３、协助分管校长选聘教研组长、班主任，合理调配科任教师，指导拟写工作计划。

组织教师学习政治、业务，努力提高师资水平。

主持召开业务工作会议，研究解决工作中的问题。

落实对教师业务工作的检查、指导、考核、评比和业务档案的管理，为学校实施的奖惩，提供重要依据。

　　４、协助分管校长健全教育工作机构，确立各年级德育工作目标，完善“三结合”教育网络，净化教育工作环境。

负责指导“三结合”教育，组织德育实践活动，评价德育课堂渗透，检查学生操行评定，落实学生及班级的奖惩，努力实现德育工作目标。

总结交流德育工作经验，并指导、配合团队组织开展教育活动。

　　５、协助分管校长加强教学管理，切实做到规定课程的“开齐、上足”。

负责组织新生招收、学生编班调班，教材征订。

负责学额巩固，组织对辍学学生的入学动员。

负责学生留级、转学、休学。

深入教学实际，负责督查教学工作“七认真”，了解教师的教情和学生的学情，及时纠正教学中的问题。

负责课外活动的组织和学科竞赛，文体科技创新等比赛，突出办学特色。

　　６、协助分管校长认真组织教育教学科研活动。

负责指导检查教研开展集体备课、上公开课、上示范课、教学基本功训练、课堂教学竞赛等活动。

负责指导基础教育课程改革，指导教研组开发课程资源，编写校本教材。

负责学校科研课题的策划和实施。

负责学校教育教学经验的归纳及成果的宣传推广。

　　７、协助分管校长严格实验、远教、图书、文体、卫生等工作人员的管理，充分发挥现有设备设施的作用，为教育教学服务。

　　８、完成学校领导及上级教育行政主管部门交办的其他工作。

　　少先队大队辅导　　

员工作职责

　　少先队大队辅导员是学校少先队工作的具体组织者和责任人，主要工作职责是：

　　１、在上级（学校）团组织的领导下，认真执行《中国少年先锋队章程》，全面实施对少先队员及少年儿童的教育。

　　２、根据上级（学校）团组织、学校德育工作计划，负责制订少先队大队部工作计划、工作行事历，指导各中队辅导员拟写工作计划。

并负责组织工作计划的实施。

　　３、在学校党团组织的指导下，负责审核、推荐少先队中队辅导员，审批中队、小队委干部。

负责健全少先队的工作机构、工作制度，明确少先队干部的工作职责。

积极吸收新队员加入少先队组织。

　　４、负责对少先队中队辅导员、中队和小队干部及升旗手、宣传员、广播员等的培养和教育，充分调动他们的工作积极性。

负责对少先队员进行团的知识教育，积极培养和推荐适龄积极分子加入共青团。

　　５、围绕“四有”新人的目标，负责组织适合少年儿童特点的形式多样的大队、中队、小队主题教育活动，教育少年儿童学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，将“雏鹰行动”等活动导向深入。

　　６、深入少先队工作实际，了解各中队、小队活动情况，配合教导处共同做好少先队工作。

　　７、负责少先队工作的总结和交流，负责少先队工作的表彰奖励。

负责大队部文件资料的收集、立卷。

　　８、完成上级团委及学校党团组织交办的其他工作。

　　教研组长职责

　　一、带领全组教师认真钻研课程标准，端正教育思想，认真执行学校教学计划，草拟并实施本组教研工作计划，指导教师制订教学（进度）计划。

　　二、主持教研活动，组织集体备课、观摩教学、互相听课等活动，积极进行教学改革，努力形成本学科的教学特点，不断提高本学科的教学水平和质量。

　　三、协助教导处安排好本学科教师的教学任务，检查、评价本组教师的教学质量。

　　四、紧密结合本学科特点，组织本组教师积极探索，努力做到寓德育于教学之中。

　　五、组织本学科各年级单元检测与期未考试的命题、|阅卷和试卷分析工作，对改进教学方法、提高教学质量提出指导性意见。

　　六、组织本组教师指导本学科课外活动和学科竞赛活动。

　　七、组织本组教师的教育理论学习和业务进修，全面提高教师的素质。

　　八、关心本组教师思想、工作和生活及健康情况。

　　班主任工作职责

　　班级是学校进行教育教学工作的基层单位。

班主任是班集体的组织者、指导者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手

　　班主任的主要任务是：

按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，围绕学校工作目标，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律，体魄健康的一代新人。

　　一、班主任的职责

　　1、热情关心、爱护学生，负责做好班级学生的思想政治教育工作。

教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，增强学生的民族意识，重视培养良好的班风和学风，建设遵章守纪，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体。

　　2、建立班级管理常规，组建、指导、管理本班的班委会、少先队中队的工作，注重培养学生干部，提高学生的“五自”能力。

　　3、遵守学校工作制度，执行学校工作计划，完成学校布置的工作任务。

　　4、指导班委会制定工作计划，组织安排好各项教育活动，开好班会，寓教育于活动之中。

根据学校每月教育内容每月召开一次主题班会，一期开展一次大型主题活动。

对平时的班团活动课必须做到不占用、不空谈、有内容、有效果。

　　5、教育并督促学生遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，加强行为规范教育和养成教育，负责学生纪律管理，及时处理班上学生中的偶发事件。

　　6、加强对学生的个别思想教育工作，耐心细致的做好差生的思想转化工作，耐心倾听学生的心声，对差生、犯错误的学生要做到不嫌弃，满腔热情地关心教育和帮助他们。

　　7、教育学生努力完成学习任务，树立学习目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法完成学习任务。

　　8、关心学生安全及心理健康工作，组织学生开展体育、文娱、卫生保健等活动。

教育和督促学生认真参加早操、课间操、体育锻炼。

教育学生自觉维护环境卫生和讲究个人卫生，形成良好的卫生习惯。

　　篇二：

土沟乡农村小学学校常规管理制度

　　土沟乡农村小学学校常规管理制度

　　为了进一步加强我乡农村小学常规管理工作规范管理过程保证学校各项工作的顺利进行使各项工作得到家长及社会的满意和支持真正为提高教育教学质量奠定扎实的管理基础结合我镇农村小学的实际特制定如以下常规管理制度。

　　一、严格按照中心小学统一制发的作息时间表上课、放学不准推迟上课提前放学。

教师每天应提前20分钟到校做好上课的准备工作打扫室内外不整洁的地方。

放学后待学生全部离校后教师方可离校。

　　二、合理支配和使用好每日时间上课及课余在校期间教师不能擅自离校在周围村庄及住户转游。

要与学生在一起解决好学习中的疑难问题注意学生课间活动安全教育学生在宽敞无危险的区域活动不进行具体有危险性的活动。

确保学生校内活动安全避免意外发生。

　　三、校园内外时刻保持干净整洁物品用具放置有序室内室外无尘土、纸团、果皮等杂物。

每天放学前都要求值日生将室内外卫生打扫干净垃圾倒在规定地方。

严禁垃圾堆放或随处乱倒。

　　四、师生要养成良好的卫生习惯坚持天天洗手洗脸梳头教师每天上课前要检查学生的个人卫生。

衣服穿戴要卫生整洁。

　　五、当天的任务当天完成教师要认真备写教案上好课批改好作业当天的作业必须当天批改要求学生当天的作业当天完成决不允许学生不交作业的现象发生想方设法调动学生学习的积极性和主动性培养学生的学习兴趣。

　　六、学校要把《小学生日常行为规范》和《小学生守则》教育作

　　为学生思想道德养成教育的主要内容教育学生从小讲文明懂礼貌遵守学校纪律遵守公共秩序懂得为人处事的简单道理培养热爱学习热爱劳动团结同学友爱互助尊老爱幼勤俭艰朴的生活习惯。

　　七、教师要热爱学校爱护学生学校的一切工作都要以学生健康成长为出发点要把知识教育与心理健康安全教育有机结合起来。

特别要重视学生的安全教育与防范严格按照《化子坪镇农村小学安全工作责任书》的有关要求做好安全工作。

教育学生注重情感投入严格教师体罚或变相体罚学生。

　　八、严格学校财产及财务管理各学校要与政村积极配合对现有校产造册登记严防被损被盗。

将有限的收入合理用在教育教学及师生的取暖用水等方面要有明确收支帐务。

决不允许铺张浪费乱支乱用。

　　篇三：

做好农村完小管理工作的几点感悟

　　做好农村完小管理工作的几点感悟

　　去年九月，走上农村完小管理工作岗位，经过一年的探索，谈点自己的感受。

　　大家都知道，农村的完全小学与乡镇中心小学及城市小学从教学条件、师资配备、办学水平等诸多方面是没法比的。

但是，作为学生，不管是生活在城市还是农村，享受优质教育的权利是一样的。

那么，作为农村完全小学的校长，如何在艰苦的条件下，走出一条适应农村学校特点的发展之路，从而让当地的孩子享受更好的教育是我一直思考的问题。

　　端正思想，有强烈的使命感。

我认为，作为一所农村普通小学的校长，他面对着的是最基层的农民朋友，他的办学理念、工作思路从一定程度上说是一个地区义务教育实施水平的客观反映，他的工作作风将影响学校乃至乡镇教育干部的整体形象，所以他肩负的责任是重大的，不能因为学校规模小，位置偏远，条件艰苦，学生家长文化层次不高等客观原因而降低工作的标准和对自己的要求，老百姓的孩子也是孩子，要尽最大努力、立足实际开展好工作，做到不舍弃，不放弃，不让一个孩子掉队。

　　学校管理，大学校靠制度管理，小学校靠感情相处。

不大不小的学校就需要制度加感情。

农村完全小学一般都是学生一百