三年级品德上册Word格式.docx

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说说我们和刚上一年级相比，我们有哪些变化？

活动二：

小组内开展一个有趣的活动——我的‘昨天’和‘今天’。

”

活动三：

小组评一评。

各小组向全班介绍：

自己小组哪位同学体重增加最多，哪位同学身高增加最多。

【课后作业】

填写我的的成长记录卡

师评：

1、《两年的变化》导学案第二课时

交流故事——分享“长大”的快乐

比比谁的本领大。

小小交流会：

同桌互相来说说妈妈说了些什么孩子会说些什么？

查阅资料：

“母亲节的由来”

2、《我的优点和不足》导学案第一课时

1、知道人各有所长，懂得取人之长，补己之短的道理。

2、观察同学身上的闪光点，学会欣赏和尊重别人。

3、了解自己的优点和不足，并有意识地发扬优点和克服不足。

敢于和同学交流彼此之间的优点与缺点。

小小辩论会

请你说说心里话

教师眼中的我

将自己的优点和不足两个方面，选择主要的记下来。

2、《我的优点和不足》导学案第二课时

请学生准备好若干张调查问卷。

与各科教师协商，请他们帮助评价学生。

请学生用你喜欢的方式向大家介绍老师对你的评价。

用笔记一记，请你去采访你的任课老师，看看老师眼中的你是什么样的，注意和老师交谈时的语气要有礼貌。

3、《我的兴趣和特长》导学案第一课时

1.通过了解自己的兴趣、特长，培养学生的自尊、自信，明确成功需要克服困难和持之以恒。

2.通过学生认识自己的兴趣、特长，培养与同学沟通、交流的能力，语言表达能力和动手能力。

3.使学生知道健康的兴趣，培养文明行为和高尚情操。

懂得具有一种特长，需要克服困难和持之以恒的毅力。

通过了解自己的兴趣、特长，培养学生的自尊、自信，明确成功需要

克服困难和持之以恒。

讲海伦•凯勒的故事

学生畅所欲言，谈自己的兴趣爱好。

每个小组选出最棒的同学在全班展示。

学生根据兴趣结成小组，写出自己的特长和作品。

3、《我的兴趣和特长》导学案第二课时

2.通过学生认识自己的兴趣、特长，培养与同学沟通、交流的能力，语言表达能力和动手能力。

3.使学生知道健康的兴趣，培养文明行为和高尚情操。

学生展示特长：

舞蹈、绘画、书法、唱歌、弹琴……

学生搜集名人兴趣爱好广泛的小故事。

体验成功，树立自信

写出自己的心愿，并打算怎么去实现

4、《相信我能行》导学案第一课时

1.懂得只有相信自己，敢于表现自己，才能使自己得到锻炼得到进步的道理。

2.能正视自己及他人的优点和不足，初步形成正确的评价能力。

3.了解自己的优点和不足，懂得发挥自己的优势，树立自信心，形成积极进取的生活态度。

通过师生的双边活动，帮助学生排除烦恼，战胜胆怯、自卑的心理，逐步铸就学生相信自我，展示自我，敢于尝试的良好意志品质。

“丁丁和甜甜的苦恼”

正视不足，明理导行

展示自己，表现自己，我能行

如何建立强大的内心世界

4、《相信我能行》导学案第二课时

说出自己内心的怯懦

和自己灰暗的内心说再见

能不能告诉大家你的收获

如何克服内心的怯懦

三年级品德与社会第二单元《我爱我家》

5、《说说我的家》导学案第一课时

1.知道自己家庭成员的组成,初步了解家人的民族\职业\爱好\和个

性特点,以及家人和亲属的社会关系。

2.学习调查的方法获取信息,运用类推的方法进行问题分析。

3.关爱家人,了解家人。

知道自己家庭成员的组成,初步了解家人的民族\职业\爱好\和个性特点,以及家人和亲属的社会关系。

把自己的家人介绍给大家

贴照片，将学生准备的全家福贴在书上．

引导学生发现一般规律，并认识不同的家庭结构小组评一评。

介绍自己的家庭成员

5、《说说我的家》导学案第二课时

看家庭成员与亲属的关系表．

指导学生填写家庭调查表.

将未完的书中作业填写完整．

把自己对家庭成员的祝福写出来

6、《我是怎样长大的》导学案第一课时

1.使学生知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情懂得感激父母长辈的养育之恩。

2.通过观察和体验,学习透过现象表面看事物本质,发现和理解生活的丰富内涵学习搜集处理、分析和运用信息,并能够解决生活中实际问题。

3.能以恰当的方式表达对父母长辈的尊敬和感激,懂得关心和孝敬父母长辈。

使学生知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情懂得感激

父母长辈的养育之恩。

收集儿时用的纪念品。

制作自己的影集。

小组交流这些儿时记忆的意义。

说说儿时印象最深的一件事

6、《我是怎样长大的》导学案第二课时

1.使学生知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情懂得感激父母长辈的养育之恩。

2.通过观察和体验,学习透过现象表面看事物本质,发现和理解生活的丰富内涵学习搜集处理、分析和运用信息,并能够解决生活中实际问题。

3.能以恰当的方式表达对父母长辈的尊敬和感激,懂得关心和孝敬父母长辈。

在相册中寻找成长的足迹

介绍自己成长中的一片日记

讲一个难忘的成长故事:

爸爸妈妈这么辛苦,我们作为孩子的应该怎样感谢爸爸妈妈呢?

7、《爸爸妈妈真辛苦》导学案第一课时

1.通过观察,探究活动,使学生能感受父母的辛苦。

2.能够体察父母的辛苦。

3.父母的辛苦能理解,并愿意承担一部分家务。

减轻父母的负担。

通过观察,探究活动,使学生能感受父母的辛苦。

认真观察父母的工作和做家务的情况。

小调查,调查了解父母的内心烦恼。

了解爸爸妈妈的辛苦

爸爸妈妈为什么要这样辛苦?

不这么做可以吗?

7、《爸爸妈妈真辛苦》导学案第二课时

了解爸爸妈妈的烦心事。

我能为家做些什么

填写自评卡

认识自己在哪些方面做得不够好,还需要在哪些方面继续努力，填写”我的承诺”。

8、《不当家不知柴米贵》导学案第一课时

1.了解自己家的经济来源的组成和具体有哪些项生活支出。

2.培养学生参与家庭生活，分担家庭责任的能力。

3.懂得自己父母挣钱的不易，懂得珍惜父母的劳动收入，同时明