人民版中考政治一轮复习专题6八年级下人际通行证含答案Word文档格式.docx

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（2）家庭生活离不开合作，一个家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的顺利航行离不开家庭成员之间的相互合作。

（3）社会生活离不开合作，远古人类只有通过合作才能在恶劣的自然环境中生存，合作使得人类文明绵延不绝。

（4）国际合作，人类的发展已经越来越离不开国家之间的相互合作。

全球化已成为当今世界的主要特点，国际合作是当今世界一个普遍的话题。

2．为什么生活中需要合作?

（1）很多时候人们只有相互合作才能取得成功，而不合作的结果往往是一方不能成功，另一方也收获甚少，甚至两败俱伤。

（2）在人生的道路上，我需要你．你也需要我。

如果大家都只顾自己，不顾他人，最终蒙受损失的还是自己。

（3）合作可以闯关，当今社会发展面临诸多难题，靠个人或个别机构是无法解决的，必须进行跨领域、多方位的合作。

3．合作的目标、方法：

（P39）

（1）目标：

合作是件美好的事情，合作的目标是寻求合作各方的共赢。

（2）方法：

为他人着想；

发挥每个人的长处；

尽到自己的责任；

相互信任、相互帮助等。

4．合作带来的好处：

（P40）

（1）合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题。

（2）可以从他人那里学到知识，激起思维的火花；

可以增进友谊，培养我们团结互助、友善待人的良好品质；

有利于家庭和睦，社会安定，民族团结，国家兴旺；

有利于培养我们的交往能力；

有利于信息的传播与他人的沟通；

有利于共渡难关。

5．如何才能很好地与人合作?

（P43-45）

（1）为他人着想。

（2）发挥每个人的长处。

人人都有自己的特点，有自己的长处和短处。

合作就是要充分发挥每个人的长处，做到人尽其才，以提高合作者共同解决问题的能力和效率。

（3）尽自己的责任。

合作需要在群体中进行。

只有每个人都承担起自己应尽的责任，合作才会成功。

（4）合作必须符合法律规范和道德要求。

6．如何正确认识合作与竞争?

（1）合作与竞争是相互依存的关系，你中有我，我中有你。

竞争离不开合作，竞争离开合作是孤单的竞争；

合作也离不开竞争，合作是为了更好地竞争。

合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。

（2）在竞争中合作应做到：

①应体现双赢的原则；

②要处理好自己与他人的关系，学会欣赏他人，虚心向他人学习；

③要形成上下一致、相互支持、无私奉献的团队精神。

第五课当冲突发生

1．如何正确认识冲突?

（P47）

（1）同学问发生冲突在所难免。

（2）冲突如果处理不好，会影响人与人之间的感情和友谊；

严重时还会造成人身和财产的损害；

甚至令双方受到纪律的处分和法律的制裁。

（3）冲突如果处理得好，也会有积极的一面，可以加深彼此之间的友谊。

2．冲突产生的原因：

（P48）

（1）性格好强，不肯服输。

（2）玩笑开过了头。

（3）同学之间的误会。

（4）心胸狭窄，肚量浅窄。

（5）以自我为中心，只从自己的角度思考问题。

（6）情绪冲动，自控能力差。

3．解决和化解冲突的方法和智慧。

（P49-55）

（1）宽容。

（2）心理换位，就是换一个位置，站到对方的角度想问题。

（3）主动道歉。

（4）控制情绪，冷静下来。

（5）开诚布公地谈一谈。

（6）请人调解。

4．校园暴力的含义及危害：

（P57）

（1）含义：

校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱等现象。

校园暴力是一个全球性的问题。

（2）危害：

校园暴力不仅给受害者带来身体上的伤害，更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，甚至产生恐惧和焦虑。

5．面对校园暴力。

应该怎样做?

（1）不要忍着不吭声．首先要做的是告诉老师或家长。

（2）尽量不要一个人待着，应该待在人多的地方。

（3）不理睬。

如果有人找你要钱，装着没听见或没看见。

（4）记住对方长相和明显特征，以便报案。

（5）如果实力相差悬殊，不要反抗，听从他的要求，在保护自身安全的前提下，伺机呼救或反抗。

6．防止校园暴力。

需要全社会的配合。

请你从学校、社会和个人的角度提一些好的建议或措施。

（1）学校角度：

学校要加强门卫管理，建立联防机制。

（2）社会角度：

加强社会的监管力度，净化校园及周边环境。

（3）个人角度：

学生要增强自我保护的意识，掌握自我保护的技巧。

7．学生怎样才能远离“校园暴力”的侵害?

（1）提高自我保护意识．锻炼身体、学习防身术。

（2）谨慎交友，做事不冲动，尽量保持理智。

（3）及时向老师或家长反映。

（4）及时报警。

（5）和好朋友同行，不单独行动等。

8．关注校园暴力问题。

（1）请从不同角度分析校园暴力出现的原因可能有哪些?

施暴者：

①家庭背景使某些学生心理畸变；

②受影视、游戏中暴力情节的影响等；

③社会不良风气的侵蚀；

④学校管理教育的松懈；

⑤自身辨别是非的能力不强，自我约束能力差，容易受不良诱惑的影响。

受害者：

①胆小怕事；

②爱惹是非；

③喜欢显摆、炫耀。

（2）请你为构筑安全的校园环境，从不同角度提几点合理化建议。

①各级政府加大督查力度，依法维护校园安全；

②学校重视青少年法制教育、道德教育和安全教育，增强学生自我保护意识和能力；

③家长监督好自己的子女，引导他们养成健康文明的行为举止；

④青少年学法、守法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，运用法律武器维护自己的合法权益。

第六课人之根本（诚信）

1．诚信的含义和重要性：

（P60）

诚信就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。

（2）重要性：

①诚信是人之根本、社会之根基。

不讲诚信，人无法立于世；

没有诚信，社会无法正常运转。

②诚信有助于培养善良、正直、勇敢、谦虚等品质，获得他人的信任与尊重，构建良好的人际关系，成就人生。

2．诚信的基本要求：

对人守信，对事负责。

3．在实际生活中，诚信主要指什么?

（1）真实不欺。

真实不欺是指要忠于事实，即不欺骗他人，不掩盖、夸大事情的真相，始终能够诚实待人。

（2）表里如一。

表里如一是指不欺骗他人，不欺骗自我，做到忠实于自己，言行一致。

（3）信守诺言。

信守诺言是指一旦作出了承诺，就要兑现承诺，诚信于人。

4．你身边还有哪些不诚信的行为?

请你说说应如何克服这些不诚信的行为?

（1）抄袭作业、考试作弊、言而无信、撒谎欺骗等。

（2）克服不诚信行为，应努力做到对人守信，对事负责。

具体就是要做到以下几点：

①要做老实人，办老实事；

②不要轻易许下诺言，一旦有所承诺，就要努力兑现诺言，做到言而有信；

③诚实，坚持实事求是的原则；

④要从生活中一点一滴的小事做起，努力做到诚实守信。

5．诚信缺失的社会现象有哪些?

如市场上缺斤短两、掺假掺杂；

人际交往中言而无信、口是心非；

假文物、假文凭、假证件泛滥；

合同欺诈等。

6．诚信缺失造成的危害：

（1）对个人：

容易失去他人的信任和尊重，难以在社会上立足，行为受到限制。

（2）对社会：

败坏社会风气，影响社会稳定，破坏社会主义市场经济秩序。

（3）对企业：

企业会名誉扫地，可能走向破产倒闭。

（4）对国家：

有损国际形象，影响国际声誉，得不到国际社会的认可和支持，不利于国家发展。

7．为什么说诚信是做人之本?

（P64）

（1）如果一个人失去诚信，他的行为将会处处受到阻碍、抵制，不仅无法达到自己的目的，而且会妨碍自己的发展。

（2）讲诚信能得到别人的信任。

每个人都希望得到别人的信任，而得到别人信任的前提是对别人诚实守信。

如果自己诚实守信，你就获得了被人信任的保证书。

8．诚信对于社会发展的重要意义：

（P69）

（1）社会的正常运转需要诚信作为根基。

不讲诚信，社会和在这个社会中生活的人们必然会付出高昂的代价。

（2）在当今社会中，一个企业或者其他社会组织如果不讲诚信。

或许可以得到一时的利益，但终将遭到唾弃；

反之，如果获得了诚信这一特殊的资本，或许会有一时的折损，但终将得到社会的认可，走向长盛不衰。

9．为什么说讲诚信不简单?

（P70-71）

（1）讲诚信需要智慧。

“讲实话”要区分场合，有些实话很残酷，具有杀伤力。

实话要讲，但是得考虑表达的方式，不能不尊重别人。

（2）诚实并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来。

在某些特定的场合，当我们知道说出真相会伤害别人的感情时，真诚、善意的掩饰更能显示对他人的尊重和关爱。

10．当别人不讲诚信时。

我们还要不要讲诚信?

讲诚信会得到别人的信任，不讲诚信会妨碍自己的发展。

但是在某些特殊情况下，坚持诚信需要付出巨大的代价，甚至受到不公正的对待。

而有些不诚信的行为可能会得到眼前的利益，但是与长远利益和今后的长远发展相比，那是微不足道的。

我们要正确处理眼前利益与长远利益，不能因小失大。

在任何时候，我们都应讲诚信。

11．开展诚信班级活动。

（1）我们的诚信誓言：

“让诚信成为习惯，让荣誉成为理念”“争做诚信标兵，共筑诚信班级”“培养诚信品质，提高道德修养”。

（2）我们的诚信公约：

①坚持独立完成作业，坚决做到作业不照抄、考试不作弊；

②同学之间借钱借物做到有借有还，如有损坏照价赔偿；

③有事有病遵守请假手续的要求，不迟到、不旷课；

④不涂改考试成绩，不欺骗老师和父母；

⑤如果对他人许下承诺，一定要做到言而有信。

12．如何做一个诚实守信的人?

（1）慎重许诺，认真践行承诺。

（2）诚信做人，从小事做起。

（3）恪守诚信守则。

具体要求：

①坚持实事求是；

②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人的利益一边；

③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；

④在情与法冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。

（4）要有诚信的智慧。

正确处理对人诚实与尊重他人隐私的关系；

正确处理诚实与说谎之间的关系。

诚实的人不应该说谎，但是善意的谎言并不违背诚信的原则。

（5）诚信的核心是善。

诚实做人要正确理解诚信原则、与人为善，出于公心，永不自欺。

13．学校和国家应该如何提高公民的诚信意识?

①开展以“讲诚信”为主题的系列活动；

②加强对学生的诚信教育，大力宣传诚信的重要意义；

③建立学校诚信制度和诚信档案，评选校园“诚信标兵”；

④培养学生诚信习惯，从小处着手，从身边小事抓起等。

（2）国家角度：

①社会要大力宣传诚信的重要性，进行诚信教育；

②制定和完善相关法律，依法促进诚信建设；

③加强社会信用建设，让守信的人受益，让不讲诚信者名誉扫地，甚至被绳之以法；

④加强社会主义精神文明建设，提高公民的诚信意识。

14．如何加强社会诚信建设?

（1）国家要加强法制建设，健全和完善相关法律法规，加大执法力度，严惩违背诚信原则的行为，加强道德建设，提高公民诚信意识。

（2）社会要加强监督，营造诚信氛围。

（3）企业要以诚信为本，依法诚信经营。

（4）公民个人应该树立诚信意识，提高自身道德素质，自觉遵纪守法，做诚信的人。

◇衡阳怎么考

例衡阳七旬老人王济寿在小区摆下“无人售菜篮”，一捆一捆的新鲜蔬菜摆放在菜篮子里，却不见卖菜人。