六年级语文分类复习Word下载.docx

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六年级语文分类复习Word下载.docx

要求学生掌握四种基本的句式:

陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。

要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点。

认识复句。

要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语。

要能正确地修改病句。

病句的类型主要是:

用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。

复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。

扩句和缩句。

扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。

缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了。

在复习的时候,要讲清要求和方法。

5、标点符号

能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。

认识分号和破折号。

标点符号,只要求能正确地运用,不要求说出其作用。

二、阅读

在新《课程标准》中,共提出了11点要求。

其主要的是:

能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;

能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;

体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;

阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法。

关于阅读的要求,作一些说明:

(1)句子意思的理解。

(2)给自然段划分层次。

(3)分段和概括段落大意。

(4)文章的中心思想。

复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验。

(5)体会思想感情。

实际上有三种情况:

一句话、一段话、全文。

有的体会作者的感情,有的是体会文中人物的感情。

只要求体会感情的基调。

(6)回答问题。

要针对问题作答,回答要全面,句子要连贯。

问题从性质来看,有三种类型:

是什么?

怎么样(怎么写)?

为什么?

从回答问题的要求来看:

有的问题的答案必须是求同的,或者说答案是唯一的;

有的问题的答案是多元的。

如:

你读了以后,受到什么启发?

这类问题应该是多元的。

背诵。

主要是第十二册课本中要求背诵的课文,课后提出背诵自己喜欢的内容,一般是要求背诵课文中重要的部分。

默写,只指课本中规定的内容。

三、写作

从习作的类型来看,有写记叙文,也有写应用文。

从习作的形式来看,有记实性的习作,写自己平时所见、所闻和所想;

有想像性的习作,包括看图作文、续写等。

从习作的内容来看,有写人、记事(记叙一次活动)、有写景。

从习作的命题形式来看,主要有三种:

全命题、半命题、自由命题。

不管哪一种命题形式,习作的内容都有一些具体的要求。

一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。

研究和改进复习的方法,提高复习的效率和质量:

重复是记忆之母。

但是复习不是重复练习。

简单的重复是不能凑效的。

我们要在复习中,要运用通过科学的分类、比较、迁移等方法,帮助学生巩固知识,提高综合运用知识的能力。

总复习时我打算采用以下几种方法:

一、综合性复习

1、按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。

采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较。

不仅要明确编者选编这一组课文的意图,而且要找出每篇课文在表达上的特点。

2、读写结合复习。

就是把有关的课文或课外的文章进行归类,让学生进行比较性的阅读,找出这类文章在写法上的特点。

并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。

读了有关的文章,就让学生写相应的作文。

二、分类性复习

从大的方面分,可以分为:

基础知识、阅读、写作等三部分。

基础知识部分,就按上面提到五个方面。

阅读部分的分类方法很多,可以从文章的内容来分,也可以从文章的表达方式上分。

作文的分类也很多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,也可以从命题的形式来分。

在进行总复习的过程中,还要注意以下两点:

1、突出重点。

从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。

从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。

在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。

在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。

从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。

提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。

2、讲练结合。

在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。

在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。

分类复习(汉语拼音)

汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;

能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;

能运用拼音识字,正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调

一般说来,一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用"

ˉˊˇˋ"

表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规则:

有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。

练一练

(1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母:

bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcyw

单韵母:

aoeiuü

复韵母:

aieiuiaoouiuieü

eer鼻韵母:

aneninunü

nangengingong

整体认读音节:

zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying

(2)给下列词语的拼音标上调号。

bingqingyujiesikongjianguanleitingwanjunmangranruoshi

冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失

2、字母表和大写字母

字母表:

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjLlMmNn

OoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。

小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

练一练

(1)读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母。

A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N()M()Y()T()J()

(2)将下列字母排列顺序AEPJTYMLDQRGB

3、变调

在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。

其中"

一、不"

的变调为特殊。

以表说明:

阴平阳平去声轻声

一yī单念或用在词尾以及用在序数中

在去声前yì

在非去声前在相同的动词中间

不bú

在去声前bù

在非去声前

在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。

亮晶晶(lià

ngjīngjīng)

练一练给下面的加点字注音:

看一看()一下子()一只()一会儿()一碗()不会()不能()说不说()软绵绵()沉甸甸()毛茸茸()湿漉漉()

4、拼写规则

(1)韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼,都要省去两点,如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。

(2)"

aoe"

开头折音节连接在其他音节后面,如果音节的界限发生混淆,容易拼错的时候,就需要用隔音符号('

)隔开,如:

'

à

i(酷爱)--kuà

i(快)xī'

ān(西安)--xīān(先)

练一练

(1)给下面的词语注上拼音,注意隔音符号。

()()()()()()

皮袄--飘提案--添激昂--将

(2)将下列音节的错误改正过来。

武:

ǔ(wǔ)有:

yiǒu(yǒu)言:

yiá

n()雨:

yǚ()约:

ē()窝:

uō()女:

nǔ()预:

ǜ()屈:

qǖ()优:

yiōu()

5、轻声和儿化

(1)轻声:

汉语的每个音节都有一定的声调。

有的音切在一定的场合里失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声。

轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。

轻声音节不标调,要念得又轻又短。

为:

(妈妈)māma(我们)wǒmen(你的)nǐde

(2)儿化:

在普通话里,韵母不能与声母相拼,它除了自成音节之外,"

儿"

还可以从目前一个字音里的韵母结合起来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫"

儿化"

带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原来的音节之后加上"

r"

(表示卷舌作用)就可以了。

例如:

门儿--mé

nr馅儿--xià

nr

练一练

(1)读下面的词语,注意读准轻声及儿化。

奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿

(2)把读轻的字找出来

骆驼椅子咱们那么石头衣服

(3)在恰当的地方加上"

,使前面的音节儿化。

我们一块()到那块()操场上去打篮球。

过一会(),我们要开个会()。

6、"

啊"

的语音变化

语气词"

啊'

在不同的地方语音会有变化。

作为叹词的"

,因为说话时不受语音的影响,所以仍念"

a"

音,为"

啊,你来啦!

"

但是作为语气词的"

,用在句末时,受前一个音节末尾的音素的影响,会发生音变现象。

列表如下:

前面一个音节末尾"

的音变

u:

wa;

n:

na;

ng:

nga;

aoiü

ya

练一练读一读,注意"

的语音变化:

(1)孩子,走到哪里都不要忘记自己的祖国啊!

(2)你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊!

(3)你真是一个深明大义、宽容大度的人啊!

(4)啊!

故乡,我终生难忘的地方。

语文分类复习(汉字)

小学阶段要求学会二千五百个常用字,能够读准字音,认清字形,了解字义,大部分会用,要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首,学会三种查字方法,并能熟练地查字典;

能区别形近字,音近字,同音字及课本中出现的多音字,改正词句中的错别字。

汉字的笔画名称

笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例

‵点立 弯钩子 横折折折钩乃

一横三 斜钩戈 横折折撇及

丨竖千┐横折口フ横撇又

丿撇什└竖折山し竖提衣

乀捺

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