课堂新坐标教师用书高中英语 Unit 1 Cultural relics教案 新人教版必修2Word格式文档下载.docx

课堂新坐标教师用书高中英语 Unit 1 Cultural relics教案 新人教版必修2Word格式文档下载.docx

《课堂新坐标教师用书高中英语 Unit 1 Cultural relics教案 新人教版必修2Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课堂新坐标教师用书高中英语 Unit 1 Cultural relics教案 新人教版必修2Word格式文档下载.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1．WhenwastheAmberRoomfirstopeninthewinterpalace?

2．WherecantheAmberRoombe?

【答案】　1.In1746.　2.①ItmightbestillintheKonigsberg.　②Itmightbeburneddown.

PeriodⅠ

Previewing

（教师用书独具）

●教学目标

本课时主要是通过学生对学案所给出的内容的学习，了解本课文中所出现的词汇，初步了解课文以及相关的背景知识，对下一堂课对课文的全面理解起到一个铺垫作用。

●教学地位

本课时通过寻找琥珀屋的故事让学生很好地了解琥珀屋的历史，了解世界文化遗产，对于激发学生的文化遗产保护意识很有作用。

所以说本单元在书中有非常重要的地位。

●新课导入建议

可以通过下面两种不同类型的活动热身，根据教学实际选择使用。

（1）看图片和听录音引入文化遗产这一话题。

（2）从网上下载一些琥珀屋图片并展示给学生看，分辨新旧琥珀屋，给学生以感官上的刺激，而且有利于帮助学生对文章的理解。

（一些生词用板书）

●教学流程设计

学生再次仔细阅读课文，（课本第1、2页）进行深度理解，并完成“课文缩写”（见学案第2页）。

老师布置作业，让学生看课本第1、2页并完成课本第2页1、2题，预习学案PeriodⅡ（见学案第3页）。

Ⅰ.篇章结构

阅读P1－2的Reading部分，完成下列表格

TheHistoryoftheAmberRoom

When

Who

What

FrederickⅠ

1.，whichwas2.forthepalaceofhis.

In1716

Frederick

WilliamⅠ

gaveittoPetertheGreatasa3.．TheAmberRoombecamepartoftheCzar'

s4.inStPetersburg.

Peterthe

Great

sentFrederickWilliamⅠa

5．ofhisbestsoldiers.

CatherineⅡ

movedtoapalaceoutsideStPetersburg6.shespenthersummers.

Beforethe

Nazis'

arrival

theRussians

wereableto7.some8.andsmallartobjectsfromtheAmberRoom.

someof

theNazis

secretly9.theroomitself.

Recently

andGermans

attheSummerPalacebystudyingoldphotosoftheformerone.

【答案】　1.made　2.designed　3.gift　4.WinterPalace

5．troop　6.where　7.remove　8.furniture　9.stole

Ⅱ.语篇理解

阅读P1－2的Reading部分，从每题所给的3个选项中选择最佳答案

1．WhywastheAmberRoommadeatfirst?

A．ItwasmadeasagifttoPetertheGreat.

B．ItwasdesignedforthepalaceofFrederickⅠ.

C．Itwasmadeasoneofthewonders.

2．WhichofthefollowingiswrongabouttheAmberRoom?

A．TheAmberRoomwasstolenbyGermansoldiers.

B．Peoplefoundtheroomatlast.

C．TheRussiansandGermansStPetersburg→summerpalaceoutsideStPetersburg→Konigsberg.

B．Prussia→summerpalaceoutsideStPetersburg→winterpalaceinStPetersburg→Konigsberg.

C．WinterpalaceinStPetersburg→Prussia→summerpalaceoutsideStPetersburg→Konigsberg.

4．HowmanyyearsdidtheAmberRoomexistbeforeitsdisappearance?

A．225.　　　B．Over225.　　　C．55.

5．ThenewAmberRoomlooksmuchliketheoldonebecause．

A．theRussiansandGermansaregoodatbuildingtheAmberRoom

B．theyfoundthesiteoftheAmberRoom

C．itwasrebuiltwiththeyearstofinishit.Everyone2.itsstyleanddesign.Severaltonsofamberaswellasgoldandjewelswereusedtomakeit，sonowonderitis3.alotofmoney.Butlater，thenextkingdecidedtogiveitasagifttotheRussianpeople，whogavePrussiaatroopoftheirbestsoldiers4.．Unfortunately，duringtheSecondWorldWar，theNaziGermanywasalso5.withRussia.In1941，Germanyinvaded（入侵）Russiabysurprise，andtheRussianstheNazissawtheAmberRoom，therewas7.thattheylikeditsomuchthatthey8.itapartandputitonatraintoGermany.Sincethen，thewholeworld9.theAmberRoom.Nooneknowswhatamysteryforever.

【答案】　1.belongsto　2.thoughtreturn　5.atwar　6.remove　7.nodoubt　8.took

9．insearchof　10.survives

Ⅰ.词义搭配

1．worth　　　A．totakesb.sth.awayfromaplace

2．removeB．choose

3．fancyC．notordinary，unusual

4．selectD．afeelingofbeinguncertain

5．doubtE．amannerofwritingorspeaking

6．styleF．money

【答案】　1－6　FACBDE

Ⅱ.短语填空

用所给词组的适当形式填空

belongto；

lessthan；

atwar；

inreturn；

insearchof；

decorate...with

1．Theyoungmanistwentyyearsold.