七年级新版生物实验教案Word文件下载.docx
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花生种子、核桃种子、锥形瓶、酒精灯、试管夹、温度计
所需药品：
实验步骤：
1、自制一个加热装置。
2、注入30ml的水。
3、称量一枚花生或核桃种子并点燃加热水。
4、测水温。
实验结论：
不同的食物中能量不一样。
刘静 实验时间：
比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量
（2）
比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量
维生素C在蔬菜和水果中含量较高。
不同果蔬中维生素C含量有没有差别呢？
蔬菜汁液、苹果汁液、小烧杯、试管、滴管、
高锰酸钾溶液
分别把两种汁液中逐滴滴2ml高锰酸钾溶液中，直到褪色为止，记下滴数进行比较。
不同汁液中维生素C的含量不同。
孟峥嵘 实验时间：
馒头在口腔是的变化（3）
了解馒头在口腔是的变化
馒头在口腔中咀嚼时变甜是淀粉发生了变化吗？
馒头在口腔中变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关系吗？
馒头、消毒棉花、试管、唾液、
碘液
取A、B、C三支试管，分别将馒头碎屑或馒头放入试管中，在分别注入清水或唾液，进行搅拌或不搅拌，同时放入370C的温水中，十分钟后加稀碘液，进行观察。
唾液使淀粉消化，咀嚼有助于消化。
赵荣华 实验时间：
观察家畜小肠的内部结构（4）
认识小肠内部结构
小肠的内表面适应吸收营养物质的结构有哪些？
小肠、镊子、培养皿、放大镜
取3-4cm长的小肠于培养皿中，用放大镜观察。
小肠内襞有皱襞和绒毛，增加消化和吸收的表面积。
孙付连 实验时间：
为家长设计一份午餐食谱（5）
通过给家长设计一份营养合理的午餐食谱，尝试运用有关合理营养的知识，关心长辈的饮食。
怎么样的饮食才算营养合理的饮食？
纸、笔
司桂华 实验时间：
测量胸围差（6）
1、练习测量胸围差的方法。
2、了解自己的胸围差。
如何测呼吸运动中胸廓容积的变化情况？
软尺、纸、笔
1、软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐，后因定在两肩胛骨的下角。
2、记下深吸气和深呼气时的胸围。
3、测量3次，取平均值。
不同年龄、不同性别的同学的胸围差不一样。
实验时间：
采集和测算空气中的尘埃粒子（7）
1、采集和测算空气中的尘埃粒子，了解空气受污染的程度。
2、学习抽样计数的方法。
教室内外空气的尘埃粒子会一样多吗？
（或一天中的不同时间，教室内外空气的尘埃粒子数量相同吗？
）
凡士林、载玻片、显微镜、缝衣针
1、在载玻片上均匀地涂上薄层凡士林置空气中。
2、在显微镜下计数。
不同的环境空气中的尘埃粒子的多少不一样。
实验时间：
采集和测算空气中的尘埃粒子（8）
3、尝试用所学的方法探究有关空气中尘埃粒子的问题。
教室内外空气中的尘埃粒子数量会一样多吗？
（或一天中的不同时间，教室内空气的尘埃粒子数量相同吗？
载玻片、宽为2厘米的透明胶带，剪刀、凡士林、记号笔、培养皿
教室内外空气中的尘埃粒子数量不一样多。
（或一天中的不同时间，教室内空气的尘埃粒子数量不一样多。
观察小鱼尾鳍内血液的流动（9）
1、观察血液在血管内的流动。
2、分辨血管的种类及血液流动情况。
显微镜下能观察到小鱼鳍内的血液流动吗？
活小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮
用浸湿的棉絮将小鱼的头部和躯干部包起来，放在培养皿中，用显微镜观察。
血液在不同的血管中血流速度不一样，毛细血管只许红细胞单行通过。
实验时间：
膝跳反射（10）
1、通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。
2、学习做膝跳反射实验的方法。
叩击膝盖下方韧带时，小腿会有怎样的反应呢？
椅子
1、一条腿自然地搭在另一条腿上。
2、用手掌内侧迅速击上面的那条腿膝盖下的韧带。
小腿跳起来，这是生来就有的反射活动。
测定反应速度（11）
通过测定反应速度，学习科学探究的方法。
男生和女生相比较，是男生的反应速度快还是女生的反应速度快呢？
尺子、纸、笔
探究模拟酸雨对生物的影响（12）
在实验室条件下模拟酸雨对生物的影响。
酸雨对生物真的有不利的影响吗？
在实验条件下怎样模拟酸雨对生物的影响？
清水、培养皿、汤匙、吸水纸、标签、喷壶、浸泡过的种子、pH试纸
模拟酸雨（食醋）
探究废电池对生物的影响（13）
探究废电池内的污染物对生物产生的影响。
废电池会对生物产生危害吗？
废电池、雨水、培养皿、标签、浸泡过的种子、幼苗、小桶
用废电池浸出液的稀释液来泡种子或浇幼苗。
废电池内的污染物对生物产生的影响。
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