部编语文八年级下册24《茅屋为秋风所破歌》 自测练习卷Word格式文档下载.docx

部编语文八年级下册24《茅屋为秋风所破歌》 自测练习卷Word格式文档下载.docx

《部编语文八年级下册24《茅屋为秋风所破歌》 自测练习卷Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文八年级下册24《茅屋为秋风所破歌》 自测练习卷Word格式文档下载.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（8）突兀 

　　2、解释加点的词。

（3分）

（1）八月秋高风怒号（ 

（2）卷我屋上三重茅（ 

　　（3）忍能对面为盗贼（ 

（4）归来倚杖自叹息（ 

　　（5）俄顷风定云墨色（ 

（6）秋天漠漠向昏黑（ 

　　3、默写填空。

（1）茅飞渡江洒江郊， 

， 

。

（2） 

，娇儿恶卧踏里裂。

（3）床头屋漏无干处， 

，长夜沾湿何由彻！

　　（4）安得广厦千万间，！

呜呼！

何时眼前突兀见此屋， 

！

　　4、选出对课文理解正确的一项。

）（3分）

　　A、这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。

　　B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。

　　C、全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。

　　D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。

　　5、整体感知课文内容。

（15分）

（1）各用一个词语概括四个自然段的意思。

（每一个词语不超过5个字）（5分）

（2）《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事？

表达了作者怎样的思想感情？

（5分）

　　（3）本文语言朴素自然，句式错落有致，请结合具体的例子加以说明。

　　6、重点问题探究。

（1）对于南村群童的举动你是如何理解的？

（2）“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？

请你简要地介绍一下有关情况。

　　（3）你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!

”这句话的？

　　7、把你积累的有关杜甫的情况写在下面。

（6分）

　　B 

综合提升卷

　　时间 

45分钟 

　　1、给下面的多音字注音并组词。

（8分）

（1）厦（ 

（2）长（ 

（3）处（ 

（4）丧（ 

） 

（1）八月秋高风怒号 

（2）下者飘转沉塘坳 

　　（3）公然抱茅入竹去 

（4）忍能对面为盗贼 

　　（5）秋天漠漠向昏黑 

（6）长夜沾湿何由彻 

　　（7）大庇天下寒士俱欢颜（ 

（8）何时眼前突兀见此屋（ 

　　3、翻译句子。

（1）唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

　　（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！

　　4、判断下面句子所运用的修辞手法。

（1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

　　（3）床头屋漏屋干处，雨脚如麻未断绝。

　　（4）朱门酒肉臭，路有冻死骨。

　　（5）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

　　（6）秦时明月汉时关，万里长征人未还。

　　阅读下面语段，回答问题。

（29分）

（一）茅屋为秋风所破歌（14分）

（1）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

（2）南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

　　（3）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!

　　（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!

风雨不动安如山。

呜呼!

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

　　5、这首诗从体裁上说属于 

诗。

作者杜甫，字子美，祖籍襄阳，出生于河南巩县，一度在长安南少陵附近居住，曾自称 

，后世称其为“杜少陵”，安史之乱后入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官衔，因此后人又称他为 

他是我国唐代伟大的 

主义诗人，当时人称 

其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程，因此又被后人称为 

　　6、这首诗中作者描写风的威势的动词有 

、 

、 

（2分）

　　7、本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么？

　　8、读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？

请用诗中的句子描绘一下。

　　示例：

舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!

（1）

（2） 

（3）

　　9、你还学过杜甫的哪些诗？

把你认为很有名的句子写出至少四句来。

（不是同一首的，还要注明出处，如：

好雨知时节，当春乃发生——《春夜喜雨》）（4分）

（1） 

（3） 

（4） 

（二）诗话两则（15分）

第一则

　　①杜牧之作《赤壁》诗云：

“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

”意谓赤壁不能纵火，为曹公夺二乔置之铜雀台上也。

孙氏霸业，系此一战。

社稷存亡，生灵涂炭都不问，只恐捉了二乔，可见措大（指士人）不识好恶。

（许觊《彦周诗话》）

　　②彦周（许觊的字）诮杜牧之《赤壁》诗，社稷存亡都不问，只恐捉了二乔，是措大不识好恶。

夫诗人之词微以婉，不同论言直遂也。

牧之之意，正谓幸而成功，几乎家国不保，彦周未免错会。

（何文焕《历代诗话考索》）

　　第二则

　　①唐诗绝句，今本多误字，试举一二。

如杜牧之《江南春》云，“十里莺啼绿映红”，今本误作“千里”。

若依俗本，千里莺啼，谁人听得？

千里绿映红，谁人见得？

若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。

（杨慎《升庵诗话》卷八）

　　②“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”此杜牧《江南春诗》也。

升庵谓“千”应作“十”，盖千里已听不着看不见矣，何所云“莺啼绿映红”耶？

余谓即作十里，亦未必尽听得着看得见。

题云《江南春》，江南方千里，千里之中莺啼而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨中也。

此诗之意，意既广不得专指一处，故总而命曰《江南春》，诗家善立题者也。

（何文焕《历代诗话考索》）（选自周振甫《诗词例话》）

　　10、给加点的字注音。

（1）折戟沉沙 

（2）社稷存亡（ 

　　（3）彦周诮杜牧（ 

（4）升庵 

　　11、解释加点的词语。

（1）生灵涂炭 

（2）社稷存亡 

　　（3）彦周未免错会（ 

（4）莺啼绿映红（ 

　　12、对“夫诗人之词微以婉，不同论言直遂也”的意思理解正确的一项是（ 

）（2分）

　　A、诗人的语言轻微柔和委婉含蓄，不同于议论性语言的直截了当。

　　B、诗人的语言轻微柔和委婉含蓄，与议论性语言简明扼要直接获得成功不一样。

　　C、诗人的语言精深奥妙委婉含蓄，不同于议论性语言的直截了当。

　　D、诗人的语言精深奥妙委婉含蓄，与议论性语言简明扼要直接获得成功不一样。

　　13、《赤壁》一诗从反面假想周瑜失败后的情景，联系杜牧自己的才情和遭遇，请你说说他这样写的用意。

　　14、依照许彦周的意见，杜牧《赤壁》诗的后两句可改为：

“东风不与周郎便，生灵涂炭国不保”。

你认为“灵涂炭国不保”与“铜雀春深锁二乔”有什么不同？

请结合整首诗来理解。

　　15、杨慎是明朝一位杰出的诗歌理论家，他的《升庵诗话》是明代有名的著作，在解读杜牧的《江南春》时居然犯了如此“低级”的错误！

你能为他找些理由作点“申辩”吗？

　　C 

新颖题型集萃卷 

　　1、辨析形近字，先注音后组词。

（1）梢（ 

（2）燥（ 

稍（ 

躁（ 

　　（3）娇（ 

（4）彻（ 

骄（ 

）砌（ 

　　2、指出下面句子中 

“为”字的不同意思。

（1）茅屋为秋风所破（ 

）

（2）忍能对面为盗贼 

　　（3）为宫室器皿人物（ 

（4）为有源头活水来（ 

　　（5）向为身死而不受（ 

（6）为其来也，臣请缚一人（ 

　　3、比较下面几组句子中加点的词的不同意思。

高者挂罥长林梢 

（2）秋天漠漠向昏黑（ 

狼不敢前，眈眈相向（ 

　　（3）长夜沾湿何由彻（ 

何时眼前突兀见此屋（ 

　　（4）安得广厦千万间（ 

风雨不动安如山 

　　（5）眼前突兀见此屋（ 

）乃入见 

　　4、翻译句子。

（2）自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!

　　（3）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

　　课外拓展阅读。

（31分）

（一）诗二首（16分）

　　岁暮到家

　　爱子心无尽，归家喜及辰。

　　寒衣针线密，家信墨痕新。

　　见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

　　低徊愧人子，不敢叹风尘。

　　归信吟

　　泪墨洒为书，将寄万里亲。

　　书去魂亦去，兀然空一身。

　　5、《岁暮到家》中写出诗人与母亲见面场景的诗句是 

写诗人心理活动的诗句是 

， 

　　6、《岁暮到家》一诗化用了孟郊《游子吟》里的诗句。

请指出诗人是如何化用的。

　　7、《归信吟》秉承诗人一贯的表现苦吟的诗风。

本诗的语言表达就很有特色，如“泪墨”一词就给人以想象的空间。

请结合诗意写出你对“泪墨”的理解。

　　8、请你用细腻的笔法，丰富的想象，描写出作者岁暮到家时母子相见时的情景。

　　9、都是思念亲人的诗，两首诗在表现手法上有什么不同？

　　10、思亲的诗很多，请你再举出一些与此相关的诗句。

（至少三句，不是同一首，还要指出作者或出处。

如：

每逢佳节倍思亲——王维）（3分）