语文四年级基础知识阅读理解每日一练共5天Word格式.docx
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常）作画，但画得很粗糙，因此他的画总是长时间卖不出去。
他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请教他介绍成功的秘诀。
门采尔告诉青年画家说：
“要说有秘诀，那就是多画画。
”青年画家说：
“我画得不少哇！
有时一天就可以画好几张，要卖出去往往得等上一年，这是为什么呢？
”门采尔笑着说：
“这件事好办，你不（妨
防）倒过来试试。
”青年画家莫名其妙地问：
“倒过来是什么意思？
”门采尔郑重其事地说：
“倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，那么你一天就能把它卖出去
了。
“一年画一张画，那多慢哪！
”门采尔严肃起来：
“画画是（坚
艰）苦的劳动，是没有（捷
睫）径可走的。
”青年画家回去后，着实认真地画起来，用一年的时间画了一张画，果然不到一天就卖出去了。
（1）划去文中括号里不恰当的字。
（2）根据下面的解释从文中选择恰当的成语填在括号里。
①严肃认真地对待这件事。
________②活泼生动的样子，就像活的一样。
________
（3）将“青年画家对门采尔说：
‘我的画总是长时间卖不出去。
’”改成转述句。
（4）短文告诉我们：
（5）联系自己的实际谈谈自己的感受。
答案：
一、
D；
A；
B；
C
二、
气急败坏；
愤愤不平
三、
（1）划去：
克应长防坚睫
（2）郑重其事；
栩栩如生
（3）青年画家对门采尔说，他的画总是长时间卖不出去。
（4）无论做什么事，要想取得成功，都必须勤奋刻苦（意思对即可）
（5）提示：
联系自己平时生活和学习情况谈谈自己是怎么做的，今后怎么办。
（答案不唯一）
小学语文四年级基础知识、阅读理解练习2
一、请选择正确的字或读音。
窟窿________（lonɡ
lōnɡ）
冶炼________（yěyiě）
地________（震振）
（泼波）________水
围困________（wé
iwuí
）
碎块________（suì
siù
（塌踏）________陷
（燃然）________烧
二、在横线上填上合适的词语。
________的黑暗
________的情景
________的鹫鹰
________的惩罚
________的悬崖
________的嘴巴
三、阅读短文，完成练习。
童年趣事
我的童年有一段时间是在苏北度过的。
那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。
春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。
不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。
大人们说：
“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！
”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。
一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。
果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。
我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。
我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。
从此，我再也不敢去惹马蜂了。
夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。
中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。
傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。
只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。
把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。
秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。
歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。
这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。
秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。
到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试要掏鸟窝去。
这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：
美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。
（1）本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。
春天：
夏天：
秋天：
冬天：
（2）本文紧扣“趣”字，有详有略的回忆了快乐的童年。
说说详写的是什么事，略写的又是什么事？
详写：
略写：
（3）文章语言生动，你能从文中找出两个比喻句，用横线画出来。
（4）这篇文章结构清晰，按________分别记述了与枣树相关的童年趣事，表现了________。
lonɡ；
yě；
震；
泼；
wé
i；
suì
；
塌；
燃
无边；
悲惨；
凶恶；
严厉；
可怕；
尖利
（1）用弹弓打马蜂窝，我被蜇；
用面筋捉知了，用小铁铲挖知了猴；
上树打枣，吃枣糕；
掏鸟窝
（2）用弹弓打马蜂窝；
（3）比喻句：
不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢；
比喻句：
歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩。
（4）时间顺序；
作者对童年、对故乡的怀念。
小学语文四年级基础知识、阅读理解练习3
一、看拼音，写词语。
wēi
ɡuānɡ
pī
kāi
huǎnmà
n
hú
zhuó
chēnɡ
qǐ
______
________
_______
jī
fū
xuè
yè
mà
o
shè
nɡ
jié
jì
quá
lì
二、阅读文章，回答问题。
大力神赫拉克勒斯的故事（节选）
赫拉克勒斯踏上了艰难的征程。
他路过高加索山时，克服各种意想不到的困难，凭着惊人的勇气和智慧，搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯；
在崇山峻岭中，他与凶猛的狮子搏斗，捕杀了残害人类的猛狮，为民除掉大害。
他的威望和名声越来越大。
一天，他路过伊利斯城邦，看到国王颁布的榜文：
谁如能在一天之内将国王的牛棚打扫干净，将得到国王牛群十分之一的奖赏。
其实这是国王设下的一个圈套，他想让那些傻瓜给他白干活。
因为国王的牛棚因为长年没有打扫，牛粪堆积如山，一个人别说用一天，就是用三天时间也不可能清理干净。
赫拉克勒斯知道这些后，决定戏弄一下贪婪的国王。
他觐见了国王，并找来证人，写下了契约。
其实，赫拉克勒斯早就有了锦囊妙计。
他在牛棚旁边挖了一条沟，引来河水，没半天工夫就把牛棚洗得干干净净，焕然一新。
可是国王赖账了。
“大力神”一怒之下赶走了国王。
长期受到国王欺压的老百姓，无不拍手称快。
这就是他离家后干的第12件别人无法完成的伟业。
赫拉克勒斯为了庆祝自己历尽艰难险阻取得的胜利，在奥林匹亚举行了运动会。
（1）结合上下文，解释词语。
焕然一新：
拍手称快：
（2）文中“大力神”加引号的作用是（
）
A.
表示引语
B.
表示特定称谓
C.
表示特殊含义
D.
表示否定和讽刺
（3）赫拉克勒斯用什么方法把牛棚打扫得干干净净的？
用“________”在文中画出来。
（4）赫拉克勒斯离家后共做了12件大事，选文中写到了三件，分别是________、________、________，其中________是详写，结局是________。
（5）你敬佩赫拉克勒斯吗？
如果敬佩，写出你敬佩他的三条理由。
三、词语综合运用。
（1）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
①写出这句话中的三对反义词。
________——________；
________——________
②盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语________来概括。
（2）天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
“头顶天，脚踏地”可以用成语________来表示；
“脚踏地”可以用成语________来表示。
（3）又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
①“累”在句中的读音是________，在词语“积累”中的读音是________。
“倒”的读音是________，在词语“倒车”中的读音是________。
②“精疲力竭”中的“竭”的意思是________，词语的意思是________，这个词语的近义词有：
________、________，用这个词语写一句话：
________。
微光；
劈开；
缓慢；
浑浊；
撑起；
肌肤；
血液；
茂盛；
竭尽全力
（1）改变旧面貌，出现崭新的气象；
拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。
（2）B
（3）他在牛棚旁边挖了一条沟，引来河水，没半天工夫就把牛棚洗得干干净净，焕然一新。
（4）营救普罗米修斯；
捕杀猛狮；
戏弄国王；
赶走了国王
（5）我敬佩他，理由是他力大无比、非常勇敢、充满智慧。
（1）轻；
重；
清；
浊；
升；
沉；
开天辟地
（2）顶天立地；
脚踏实地
（3）lè
lěi；
dǎo；
dà
o；
尽；
精神、力气消耗已尽；
疲惫不堪；
有气无力；
周末，我和妈妈去爬山，爬到山顶，虽然累得精疲力竭，但是望着漫山遍野的野花，我兴奋极了。
小学语文四年级基础知识、阅读理解练习4
一、根据字的意思选择读音。
扎：
①zā捆、束
②zā用于捆起来的东西
③zhā刺④zhá
⑤zhā钻进去
⑥zhā驻扎
挣扎________
扎针________
包扎________
一扎________干草
扎到人群里________
扎营________
隆：
①lò
nɡ盛大
②lò
nɡ兴盛
③lò
nɡ深厚、程度深
④lò
nɡ突出
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