小班户外活动安全教案Word下载.docx

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路。

师:

小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗,

师:

哦～原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。

3、将幼儿分为两队，先钻过山洞，然后走过S型小路。

最后跳过呼啦圈，到达终点（小熊的家）。

三、结束过程:

小熊刚刚告诉老师，他的生日Party是在晚上举行，我们的小朋友们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小朋友们先玩一会儿。

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四、分散活动:

1、幼儿能选择安全地段玩耍

2、能与同伴一起玩耍

3、根据老师提供的玩具高兴玩耍

篇二:

幼儿园户外活动教案集

1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。

2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。

1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。

2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。

1、启发提问,引起兴趣:

（1）、教师启发提问:

——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?

”

（2）、幼儿讨论交流。

（3）、激发游戏兴趣:

——“今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?

2、提供材料,自由探索:

（1）、“小猴”玩纸球:

幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球（抛接,投掷）。

（2）、“小猴”投纸球:

按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。

提问:

——“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?

（3）、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。

——“你们想选谁做队长?

为自己的队取个名字?

（4）、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。

3、难点练习,重点指导:

（1）、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏:

提示:

每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。

一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。

如果投到别队的板上,那就残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。

为别队添彩。

每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。

（2）、幼儿进行游戏。

各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。

教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。

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4、共同讲评,结束游戏:

将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。

小企鹅运冰块教案

目标:

1、探索多种运球的方法,练习运球的动作;

2、体验运球的方法和动作的内在联系;

3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。

准备:

在场地上表示起始线、终线;

每位小朋友一个球;

过程:

1、准备活动:

《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作;

2、游戏:

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引发幼儿活动的兴趣:

小企鹅是住在南极的动物,在南极有许多的大冰块,小兔子开的冷饮店里要用大冰块,它打电话给小企鹅:

“叮铃铃——小企鹅在家吗?

我想要一些大冰块你能帮我运过来彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。

吗?

引发幼儿探索运球的方法:

小兔的商店离着小企鹅的家很远,小企鹅们我们怎样把大冰块（皮球）运到小兔的商店?

小企鹅要自己开动脑筋了!

自己来试一试吧!

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请个别幼儿示范他们运球的方法,并请其他的小朋友跟着一起学一学;

“我们来看一看?

这只小企鹅想了什么办法?

”“他是怎样来运球的?

”“我们一起来学一学。

”厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。

放松活动:

模仿打气的动作。

我和响瓶一起玩教案

活动目标

1.探索响瓶的不同玩法,锻炼上下肢和手指肌肉的力量。

2.在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时.提高

躲闪能力。

3.感受大家共同游戏的快乐。

活动准备

1.每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶（饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞,内放小石子、铃铛等沉底的物品,使其摇晃能发出声响）,盛满水的盆（盆的数量根据幼儿人数和盆的大小决定.避免幼儿在装水时拥挤）。

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2.幼儿能自己拧下瓶盖,装水后拧紧瓶盖;

能用响瓶做早操;

能看教师手势站成左右两列。

活动过程

1.幼儿手持两个响瓶,平时做操的队形站立.教师晃动手中的响瓶提问:

你们手中拿的是什么?

响瓶邀请小朋友和它一起玩。

我们一起带着响瓶做早操吧鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。

2.幼儿自由探索响瓶的玩法。

教师:

响瓶要伽朋友带它玩,想一想,可以怎么玩?

引导幼儿尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。

活动中教师注意观察发现新颖的、安全的、有利于促进幼儿身体发展的动作。

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幼儿站成两列,师生共同小结:

表扬积极参加活动的幼儿;

请有创意的幼儿展示自己的创意.教师及时用语言总结。

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鼓励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探索。

3.游戏“响瓶飞上天”,锻炼幼儿的上肢肌肉.学习眼睛跟踪物体运动躲闪。

响瓶玩得真高兴,现在它想飞到天上去.怎么办?

请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛,用“看响瓶飞得高不高”,提醒幼儿眼睛看着响瓶的运动方向。

响瓶落下来会砸到我们的,怎么办呢?

引导幼儿眼睛看着响瓶的运动方向,学习躲避响瓶。

幼儿将大响瓶放置在场地周边后,自选空地练习向上抛小响瓶.并学习躲避物体。

小结:

表扬能够向上抛响瓶并能躲避的幼儿。

引导幼儿总结出“眼睛看着响瓶的运动方向学习躲闪”。

4.游戏“响瓶滚得远”,锻炼幼儿的下肢肌肉.继续学习眼睛跟踪

物体。

现在响瓶想滚起来,要滚得远远的。

怎么办?

请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢或向前推,通过比较,总结出用脚踢可使响瓶滚得更远。

幼儿站在场地的两边,用力向前踢响瓶,响瓶踢出后,要看清楚响瓶滚到哪里,将响瓶捡回来站在线上再踢。

提醒幼儿在奔跑中要眼睛看着前面,学习躲避他人。

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进行看谁踢得远的比赛,调动幼儿的积极性。

表扬能躲避他人的幼儿。

5.游戏“打水仗”,提高幼儿的活动兴趣,巩固躲闪的技能。

我们能不能用响瓶来打水仗呢?

幼儿自由表述后,教师总结,并完整地讲解示范游戏的玩法:

男女幼儿各分一边,每人选一个盆,将自己的两个瓶子装满水,将响瓶当水枪.当老师发出指令后,对面双方互相“开火”。

要求幼儿学习看对方的行动躲闪,尽量不要让自己被打中。

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幼儿游戏,教师提醒幼儿躲闪。

请躲闪成功的幼儿示范讲述自己的动作,幼儿说不清的教师帮助讲解。

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幼儿尝试运用他人的经验再次游戏。

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6.总结活动,帮助幼儿感受大家共同游戏的快乐.提升活动中获得的经验。

今天,我们和响瓶一起玩,响瓶可开心了!

你们呢?

幼儿自由表述。

今天不仅响瓶开心,我们也很高兴。

游戏中我们学会了一样本领,想想看是什么?

幼儿自由表述,教师在此基础上启发:

在游戏中要学会躲闪,就要学会用眼睛看运动的物体。

贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉。

在轻柔的音乐背景里,师生共同做放松动作:

用响瓶轻轻敲击手臂、腿部,相互间敲击背部,时间不少于1分钟

丢沙包

[活动目标]

1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。

篇三:

小班户外活动教案

一个跟着一个走。

1.在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。

2.在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。

3.能积极参与游戏，体验体育活动带来的乐趣。

1.用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。

2.大型积木门洞6个。

3.毛绒玩具和幼儿人数相等，大筐子一个。

4.情景表演:

过独木桥（其中一个小朋友在推挤，一个小朋友掉队。

）

小动物模仿操

主要目的:

了解动物的叫生和生活习性。

指导要点:

鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。

注意:

动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。

队列训练

1、尝试模仿小学生的队列与身体素质练习，有合作、竞争和守纪律的意识。

2、积极参与练习活动，磨练自身不畏困难、坚持到底的意志。

拉着小动物走

教学目标:

1、培养幼儿运动的兴趣。

2、发展跑、跳的能力。

3、继续练习听信号做动作，看标志做动作。

1、小动物玩具或图片若干

2、场地如图所示

哥哥姐姐带我滑、

1、学习滑滑梯的正确方法。

2、知道不正确的玩法会发生危险。

3、增强幼儿的安全意识。

活动前观看大班的小朋友滑滑梯。

户外滑梯一架，布娃娃一个。

火车过山洞

练习正面钻的动作，增强腿部肌肉的力量。

（1）幼儿背着的球不能碰山洞，球不能掉下来。

（2）一定要钻过山洞。

跟着小旗走

目的:

练习排成一路纵队和一个跟着一个走

小旗一面

找朋友

1、能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。

2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。

材料及相关环境创设

场地布置:

松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家（场地图附后）

材料:

小鸡、小鸭的胸饰若干（为幼儿人数的一半）;

音乐磁带。

幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;

会唱“小鸡小鸭”的歌曲。

踩影子

目标是:

1.教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。

2.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。

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1、在阳光灿烂的户外场地进行。

2、教师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。

这里真好玩

1（初步熟悉班级生活、活动环境，感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则。

2（基本适应幼儿园的生活，在园情绪稳定、较快乐。

准备

幼儿园中各种有趣的玩具

幼儿还懂得了玩具的收放常规,

磁和铁

1、通过玩《磁和铁》的游戏，教幼儿练习快跑动作。

2、训练幼儿反应能力。

3、培养灵活机智品质。

切西瓜

游戏目标:

发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。

适合年龄:

4岁左右的幼儿。

游戏规则:

1、幼儿手拉手，变成一个大西瓜;

边念儿歌边围着圆圈走;

2、一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。

（“刀”要切在小朋友拉手处）

3、当念“二”时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。

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小鸡捉虫

1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞

2、能在游