KGC107-北师大版四年级语文上册各单元知识点总结与复习资料下载.pdf

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-（唐）韩愈吾爱吾师，吾更爱真理。

-（古希腊）亚里士多德八、八、论语语录论语语录子曰：

“三人行，必有我师焉。

”-论语学而不厌，诲人不倦。

-论语温故而知新，可以为师矣。

-论语知之为知之，不知为不知，是知也。

-论语九、九、积累八字成语积累八字成语十年树木，百年树人。

前人栽树，后人乘凉。

千里之行，始于足下。

千里之提，溃于蚁穴。

八仙过海，各显神通。

百尺竿头，更进一步。

十、十、记忆记忆背诵长歌行乌衣巷十一、十一、阅读理解阅读理解1.田老师爱编故事，在我（幼小的心田上）播下（文学的种子），使我从此走上了（文学创作）的道路。

“师恩”一词，一方面反映了（田老师对我的巨大影响），另一方面也反映了（我对田老师的理解、敬佩和感激）。

2.“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。

”启发我们（要不断地学习别人的优点）。

十二、十二、畅所欲言畅所欲言说说我们的老师：

话题一：

我还记得一年级时教我们的老师，教课特别认真，每次上语文课她都带给我们一个小故事。

-3-话题二：

我说说我们的体育教练。

他是个非常严厉的人。

每次教我们新项目时，我们都得一丝不苟，认真照做，及时学会。

因此，在他的教育下，我们的体质明显增强。

我们十分感谢他。

话题三：

我的爸爸、妈妈都是老师，他们对学生的疼爱甚至超过了对我。

记得有一次，妈妈班里的一位同学生病，妈妈亲自去照顾他。

十三、十三、金钥匙金钥匙写摘录笔记的方法：

1.把文章中的生字新词、重点语句摘录下来自学。

2.摘录笔记要写课文题目。

行距要大一些，便于修改补充。

第二单元第二单元一、读准字音一、读准字音露（l）珠残（cn）阳俗（s）话河畔（pn）手杖（zhng）铺（p）成珍（zhn）珠春涧（jin）暮（m）江吟瑟瑟（s）发抖二、会写词语二、会写词语鸟鸣桂花暮色残阳铺成可怜山涧吟诗瑟瑟月盘柔和牵手风俗兔草银光淘米洼地浇灌桑蚕麦穗毛毯田埂汩汩光芒茫然分析研究径直船舱训练有素联络缘故悬空着陆减少岩石耸立茫茫小心翼翼心驰神往闪闪烁烁三、多音字注音、组词三、多音字注音、组词铺：

p（铺成）载：

zi（记载）着：

zhu（着陆）p（店铺）zi（载货）zho（着急）四、比一比，组词四、比一比，组词吟（吟诗）（吟诵）挂（牵挂）（悬挂）铺（铺成）（铺展）俗（风俗）（俗话）怜（可怜）（怜爱）桂（桂花）（桂树）辅（辅导）（教辅）浴（沐浴）（洗浴）-4-兔（兔子）（白兔）芒（光芒）（芒果）析（分析）（解析）泽（光泽）（润泽）免（免费）（免单）茫（茫然）（苍茫）折（折尺）（折纸）择（选择）（择业）五、近义词五、近义词联络-联系奇异-奇特耸立-矗立柔和-温和可爱-可亲六、反义词六、反义词古老-现代漂浮-沉没呈现-消失坑坑洼洼-平平整整七、词语积累七、词语积累含有“月”的成语：

月下老人日月无光花好月圆水中捞月月光如水日月经天日积月累众星捧月含有“明”的成语：

明知故问眼明手快掌上明珠柳暗花明明辨是非心明眼亮春光明媚耳聪目明八、积累描写“月亮”的句子。

八、积累描写“月亮”的句子。

江畔何人初见月？

江月何年初照人？

（唐）张若虚春江花月夜露从今月白，月是故乡明。

（唐）杜甫月夜忆舍弟可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

（唐）白居易暮江吟月出惊山鸟，时鸣春涧中。

（唐）王维鸟鸣涧九、记忆九、记忆背诵鸟鸣涧暮江吟春江花月夜月夜忆舍弟十、阅读理解1.鸟鸣涧的作者是唐代诗人王维。

本诗构思精巧，以花落、月出、鸟鸣等动的景物，映衬了春山的空寂，春涧的幽静。

2.暮江吟的作者是唐代诗人白居易，本诗写了暮江落日和露伴新月的情景，表达了诗人对大自然的喜悦和热爱之情。

3.走月亮一文中多次提到“啊，我和阿妈走月亮！

”表达了“我”对家乡、亲人的热爱之情。

-5-4.阿姆斯特朗登月之后曾说：

“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。

”其中：

“一小步”是阿姆斯特朗和他的同伴踏上月球后走出的一步。

“一大步”指的是人类几千年的梦想随着航天员们踏上月球变为了现实，是人类进步史上伟大的创举。

说明了科学技术对于人类发展的重要性。

十一、畅所欲言看月亮，说月亮：

我知道月亮上有环形山，有巨石嶙峋的荒原和高山，月球上没有一滴水，几乎没有大气，到处是一片荒凉。

话题二：

我知道月亮有时圆，有时缺。

如每个月的农历十五、十六日圆，其他时候则有时像娥眉，有时像镰刀。

我知道嫦娥奔月的故事。

第第三三单元单元一、读准字音一、读准字音渲（xun）染迂（y）回鄂（）温克羞涩（s）憧（chng）憬饱（bo）含二、会二、会写词语写词语民族兄弟汇成健儿步伐建设小丘云际既然明朗柔美回味饱含象征舒服不肯典雅围绕工艺品杰作祥和曲折不离不弃巧夺天工叹为观止三、多音字注音、组词三、多音字注音、组词蒙mng（）mng（）mng（）四、比一比、四、比一比、组词组词即（立即）伐（步伐）祥（祥和）健（健康）带（带领）既（既然）代（代表）详（安详）建（建设）戴（佩戴）五、五、近义词近义词拘束约束羞涩害羞洒脱潇洒渲染烘托明朗明亮风韵神韵代表象征憧憬向往祥和吉祥杰作佳作-6-装点点缀六、六、反义词反义词羞涩大方迂回径直典雅粗俗巧夺天工粗制滥造洒脱拘束八、有关少数民族的谚语。

八、有关少数民族的谚语。

语言是花苞，行动才是果实；

决心是种子，实干才是肥料。

维吾尔族谚语要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；

要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。

裕固族谚语九、记忆九、记忆背诵爱我中华、草原第1自然段、九月九日忆山东兄弟十、十、阅读理解阅读理解1草原一文描写了（草原的美景）和（热情好客的蒙古族人民），抒发了（蒙汉两族人民紧密团结，亲如一家的浓厚感情），作者（老舍）不禁发出一声感慨：

（蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳）！

2、中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。

这个“头”就是自己的（祖国），自己的（乡土）。

3、中国结象征着（幸福），隐喻着（爱情），呼唤着（友谊），赞美着（生命）。

它烘托着（欢乐），燃烧着（热情），它代表着（祥和），代表着（幸福），代表着中国人（对未来的憧憬）。

4、爱我中华这首歌表现了各族人民（对祖国的热爱之情）。

5、我国共有（56）个民族，（55）个少数民族。

（汉族）是我国，也是世界上人口最多的民族。

我知道的少数民族（白族）（回族）（藏族）（水族）（苗族）（高山族）。

十一、十一、畅所欲言畅所欲言：

民族之花（节日、服装、食品、乐器等）：

民族之花（节日、服装、食品、乐器等）藏族：

藏刀蒙古族：

马头琴苗族：

木叶回族：

花馍满族：

旗袍彝族：

火把节傣族：

泼水节白族：

三月节维吾尔族：

开斋节第四单元第四单元一、读准字音一、读准字音隙（x）地开辟（p）灌（un）园悬（xun）挂夜阑（ln）瑟-7-（s）缩弥（m）散麦穗（su）混（hn）合攥（zun）着早餐（cn）搜（su）寻二、会写词语二、会写词语荒芜居然吩咐茅亭难得贱价固然石榴羡慕偶然瑟缩接触体面心版尘雾弥散妇女照射肩膀手臂麦穗承担搜寻辛劳增添麻利艰苦传统禁止描绘切身逼真置身收获欣赏眺望硕大思索摇曳飘落安慰普通苍茫埋头苦干望洋兴叹根深叶茂三、多音字注音、组词三、多音字注音、组词处ch（处理）（处分）担dn（担心）（担水）落l（落下）（落队）ch（到处）（处室）dn（扁担）（重担）lo（落枕）（落色）lu（落地）（落后）四、比一比、四、比一比、组词组词茅（茅草）（茅屋）版（印版）（版面）辨（辨别）（分辨）麦（麦子）（麦田）矛（矛盾）（长矛）板（黑板）（板子）辩（辩论）（辩解）表（代表）（手表）辟（开辟）（精辟）尝（品尝）（尝试）咐（吩咐）（嘱咐）荒（荒芜）（荒凉）避（躲避）（避免）常（常识）（经常）附（附近）（附和）慌（慌张）（慌忙）五、五、近义词近义词居然竟然荒芜荒凉可惜惋惜偶然偶尔吩咐嘱咐增加增添艰苦艰难浪费挥霍遵循遵照承担担负弥散弥漫贫苦贫穷六、六、反义词反义词收获播种居然果然荒芜繁华偶然必然伟大渺小增加减少-8-艰苦舒适遵循违反贫苦富裕浪费节约承担推脱开始结束七、四字词语积累七、四字词语积累ABBABB式词语式词语青葱葱嫩生生胖乎乎白花花亮晶晶乱哄哄AABBAABB式词语式词语老老实实结结实实平平稳稳风风雨雨日日夜夜明明白白AABCAABC式词语式词语津津有味欣欣向荣比比皆是落落大方依依不舍历历在目ABCCABCC式词语式词语碧波粼粼千里迢迢白发苍苍众目睽睽风尘仆仆硕果累累八、有关“收获”的谚语。

八、有关“收获”的谚语。

课内：

播种行为，收获习惯；

播种习惯，收获性格；

播种性格，收获命运。

印度谚语课外：

一分耕耘，一分收获。

没有播种就没有收获。

九、记忆九、记忆背诵并默写书湖阴先生壁西江月十、十、阅读理解阅读理解1学了落花生一课，你知道“父亲”希望“我们”（做具有花生那样品格，不图虚名、默默奉献的有用的人。

）我想做一个（从小事做起，做一个对他人有益，对社会有用的人。

）2联系上下文，我知道落花生一课中“实在”的意思是（的确。

在文中指父亲的到来的确难得。

）“体面”的意思是（相貌或样子好看、美丽。

在文中指父亲希望我们做一个有用的人，而不是只是外表好看的人。

）老师指导：

根据上下文理解词语的意思，要先查词典了解这个词语在词典中的意思，然后找到这个词所在的课文语句，反复朗读，想一想在这个语言环境中怎样理解，词意就清楚了。

我们的收获：

我们的收获-9-话题一：

春天，我种下一些花籽，经过精心照料，它们都开出了漂亮的花朵。

我每天坚持练字，现在的字已经比